中考语文古诗文精讲巧练-《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》.docx

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1、2023年中考古诗文默写精讲巧练登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗【要点存盘】（一）登幽州台歌（陈子昂）1陈子昂登幽州台歌中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。2.登幽州台歌中诗人把个人置于广阔宇宙中，衬托出宇宙的广漠、人的孤单渺小，进而感慨生命短促、人生有限的诗句是：前不见古人，后不见来者。3陈子昂登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。4.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!5.登幽州台歌中，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了陈子昂感叹天地无穷、人生有限的悲伤。6.陈子昂在登幽州台歌中

2、用“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发自己怀才不遇的伤感。7.陈子昂因谏言被贬，在天地苍茫的寂寥中抒发“念天地之悠悠，独怆然而涕下”（登幽州台歌）的怀才不遇的悲伤之情。8.登幽州台歌中体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!9.读陈子昂的登幽州台歌，我们从“念天地之悠悠，独怆然而涕下”中能感悟到生命短暂，时不我待的悲怆。10.抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下11.屈原远游中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下12.登幽州台歌中，对古代礼贤下士的

3、贤明君主呼唤的语句：前不见古人，后不见来者。13.登幽州台歌中，表达诗人生不逢时的句子是：前不见古人，后不见来者。15.登幽州台歌中，与“山河依旧，人物不同”抒发情感相近的语句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。15.登幽州台歌中，诗人俯仰古今，写出时间的绵长的语句是：前不见古人，后不见来者。16.登幽州台歌中，写诗人登楼眺望，空间辽阔的一句是：念天地之悠悠。（二）望岳（杜甫）1杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层

4、云，决眦入归鸟。4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。5.望岳一诗中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。6.望岳一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下”的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。7.望岳中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。8.望岳中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。9.望岳中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情：荡胸生曾云，决眦入归鸟。10.望岳中用虚笔写出了泰山的秀美，用实

5、笔写出了泰山的高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。11.登上泰山之巅，我们会用杜甫望岳中的“会当凌绝顶，一览众山小”来赞叹泰山的雄伟，抒发内心的豪情壮志。12.杜甫望岳中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。13.望岳中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，描绘了层云变幻，归鸟翱翔的动景，杜甫心情的激荡、远望的专注衬托出泰山的雄伟壮丽。14.望岳中描写作者近望泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。15.杜甫在望岳中把“高瞻远瞩”的境界描绘得淋漓尽致的句子是：“会当凌绝顶，一览众山小。”16.望岳中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：造化

6、钟神秀，阴阳割昏晓。17.杜甫望岳中表现诗人心胸的震荡和眼界的开阔诗句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。18.初出茅庐，自然雄心勃勃，正像杜甫望岳中虽只遥望泰山，也可获得“会当凌绝顶，一览众山小”的开阔心境。（三）登飞来峰（王安石）1.王安石登飞来峰诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2.王安石登飞来峰诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。3.王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4.登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众

7、山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.5.王安石登飞来峰诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6.王安石登飞来峰诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7.王安石登飞来峰诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句是：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。9.王安石登飞来峰诗中寓境、景、理为一体，且含有深刻哲理的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。9.王安石登飞来峰诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句是：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。10.虞世南咏蝉诗有“居高声

8、自远，非是藉秋风”之句，登飞来峰诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。11.王安石登飞来峰中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，告诉我们：掌握了正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。12.诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。13.诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（四）游山西村（陆游）1陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2陆游在游山西村一诗中，表现

9、村中热闹景象、民风淳朴的诗句是：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。4.陆游在游山西村中的“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。5.游山西村中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。6.当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在游山西村中所说，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7.陆游游山西村中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕

10、育希望的启示。8.陆游游山西村中描写山村风光秀丽，写景中蕴含着生活哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。9.游山西村中现在常被用来形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10.陆游的游山西村中，通过写景道出世间事物消长变化哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。11.人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游游山西村中的名句”山重水复疑无路，柳暗花明又一村来激励自己。12.陆游游山西村中描写实景实感，形容由困窘步入佳境的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”13游山西村中，写村民们在迎接神的箫鼓中

11、来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。14游山西村中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”两句，热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。15昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游游山西村中的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。16游山西村中，对家乡淳朴生活产生欣慰之情，貌似闲适却未能忘情国事，惶恐不安，与所游之境相吻合的句子是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。17游山西村中，表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情的诗句是：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”与陆游游山西村中的诗句“

12、山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有着异曲同工之妙。19. 游山西村中，写山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。20王安石江上中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游游山西村中意思与之相近的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（五）己亥杂诗（龚自珍）1龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。2龚自珍的己亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。3.己亥杂诗写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论

13、相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。4.己亥杂诗中诗人龚自珍在无限感慨中表现出豪放洒脱气概的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。5.龚自珍辞官以后，执教于江苏丹阳云阳书院，直至病逝，践行了他在己亥杂诗中的诺言：落红不是无情物，化作春泥更护花。6.龚自珍己亥杂诗（其五）中运用比喻的修辞手法，移情于物，借“落红”自喻，表现诗人超凡脱俗的宽广胸怀的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。7.己亥杂诗欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，己亥杂诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离

14、愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？8.龚自珍的己亥杂诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。9.龚自珍己亥杂诗(其五)中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。10.春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞无私奉献的“孺子牛”精神。这不禁让我们联想到了龚自珍己亥杂诗中的名句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”【文化常识】古代科举考试(从隋代至明清):A童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员(秀才、相公)资格，这样才能参加科举考试。B乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加

15、，考取的叫举人，第一名叫解元。C会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。D殿试，是科举制度最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲:一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”;二甲若干名，赐“进士出身”的称号;三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。人文地理常识：重要城镇名古今对照苏州-姑苏；成都-锦官城；镇江-京口南京-金陵、建业、丹阳、江宁、白夏、石头城扬州-维扬、杨城、淮上、江都、广陵北京-大都、燕京、神京；开封-大梁、汴梁、东京杭州-临安

16、、武林、钱塘【精选习题】一、情景默写1（2022春江苏泰州七年级统考期末）古诗文默写。题目作者名句意蕴陋室铭刘禹锡 _，_。交往不俗游山西村陆游 _，_。绝处逢生望岳杜甫 _，_。志存高远2（2021山西九年级专题练习）陈子昂在登幽州台歌中登楼眺望，面对空间辽阔，引发孤寂悲苦情绪的句子是：_，_！3（2021全国九年级专题练习）古老的乡土风俗在古诗词中常出现，带给人美好的感觉。苏轼的蝶恋花密州上元中说“击鼓吹箫，却人农桑社”，陆游游山西村中的“箫鼓追随春社近，_”两句与此类似，都表达了作者热爱传统文化的深情。4（2021河北九年级专题练习）初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫（望岳中“_，_。”的来

17、抒发自己的凌云壮志。5根据诗文内容填空。（1）望岳一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是：_。（2）望岳中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情：_。（3）游山西村写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_。（4）王之涣登鹳雀楼一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”登飞来峰中与之意境相似的诗句：_。（5）己亥杂诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：_。（6）登幽州台歌抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：_。6填空（1）游山西村选自_，作者_，字_，号_，_（朝）著名诗人。（2）望岳作者是_代伟大的现实主义诗人_，字_，自号“_”，诗风沉郁顿挫，忧

18、国忧民，他的诗被称为“_”（3）己亥杂诗选自_，共350首。作者_ ，号定庵，_人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。（4）古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，_”让我们坚信光明就在前方；陆游“_，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“_，_”让我们明白人应该有无私奉献的精神。（5）己亥杂诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：_，_这一句，运用_，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会_；为培育人才来维护自己崇高理想而_的情怀。后人也常用此来比喻 _。7（2022春甘肃天水七年级统考期末）根据提示默写填

19、空。（1）登幽州台歌一诗中表现诗人孤独寂寞之情的诗句是：_，_！（2）望岳一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_，_。（3）登飞来峰一诗中蕴含站得高、看得远的道理的诗句是：_，_。（4）游山西村一诗中，既描绘了乡村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：_，_。（5）己亥杂诗写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：_，_。8理解型默写。（1）登幽州台歌中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是：_，_。（2）我们登上顶峰眺望远景，大有“_，_”之感大家纷纷拍照留影。（用杜甫望岳中的诗句填空）（3）游山西村于写景中不仅反映了诗人

20、对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：_，_。（4）龚自珍的己亥杂诗中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：_，_。9默写：_，阴阳割昏晓。登幽州台歌中“_，_”体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情，不禁油然而生。王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。陆游在游山西村中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是：_，_。己亥杂诗写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：_，_。10根据课文默写古诗文。（1）王安石登飞来峰中的诗句“_，_”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2）王安石的登飞来峰中表现诗人满怀豪情

21、，凌云壮志的诗句是：_，_。（3）登飞来峰中表达诗人不畏奸佞，推行新法的决心的句子是：_，_。11古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，_”让我们坚信光明就在前方；陆游“_，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“_，_”让我们明白人应该有无私奉献的精神。12根据课文默写古诗文。（1）陆游游山西村中的“_，_”，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。（2）陆游游山西村中的“_，_”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。（3）游山西村中现在常被用来形容事情看似无法进行，突然又有了转机的诗句是：_，_。13请将下面诗文

22、语句补充完整。（1）登幽州台歌中用时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是_，_！（2）望岳中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是_，_。（3）游山西村中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是_，_。（4）己亥杂诗中表现诗人虽已辞官，但仍愿为国效力献身的一句是_，_。（5）爱莲说一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢侮的句子是_，_。14按要求默写。（1）望岳中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：_，_。（2）登飞来峰中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：_，_。（3）游山西村中描写丰收的

23、年景和农民热情好客的两句诗是：_，_。（4）己亥杂诗（其五）中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：_，_。二、句子默写15（2022山东菏泽统考三模）请将唐代诗人杜甫的望岳一诗补写完整。岱宗夫如何？齐鲁青未了。_，_。_，_。会当凌绝顶，一览众山小。16（2021春山东德州七年级统考期末）名句（1）念天地之悠悠，_。（2）_，一览众山小。（3）山重水复疑无路，_。（4）在登飞来峰一诗中，“_，_。”现多指站得高才能看得远这一哲理。17（2018河北中考真题）在下列横线上填写出相应的句子。(1)落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）(2)_，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村

24、）(3)我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，_，_”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，_，日光下澈，_”描写出小石潭之景当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。18（2018春七年级课时练习）请在下列横线上填写出古诗文名句。(1)_，闻说鸡鸣见日升。(王安石登飞来峰)(2)_，吟鞭东指即天涯。(龚自珍己亥杂诗)(3)陈子昂在登幽州台歌中俯仰古今，写出时间的绵长，表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主，更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“_，_。(4)杜甫望岳中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“_。(5)陆游游山西村中描写农家祭

25、社祈年习俗的句子是“_。19默写句子。（1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（2）_，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（3）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（4）_，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）（5）我们登上顶峰眺望远景，大有“_，_”之感，大家纷纷拍照留影。（用杜甫望岳中的诗句填空）（6）游山西村于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：_，_。（7）龚自珍的己亥杂诗（其五）中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：_，_。参考答案：1谈笑有鸿儒往来无白丁山重水复疑无路柳暗花明又一村会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查理解性默写。注意背诵时要

26、熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要写错字。易错字：“鸿”“儒”“复”“凌”“绝”“览”。2念天地之悠悠独怆然而涕下【解析】略3衣冠简朴古风存【解析】本题考查理解型背诵默写能力。“击鼓吹箫，却人农桑社”表现了村民正举行社祭，祈求丰年的的场面。因此应找出陆游在游山西村中与此意思和意境一致的诗句即可。4会当凌绝顶一览众山小【解析】本题考查运用型背诵默写能力。本题设置的情境是在毕业班会上，同学们互相激励，勇迎未来的生活态度。要求从杜甫的（望岳这首诗歌中表现这种不怕艰险，积极向上生活态度的诗句即可。5（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）荡胸生曾云，决眦入归鸟（3）箫鼓追

27、随春社近，衣冠简朴古风存（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（5）落红不是无情物，化作春泥更护花（6）念天地之悠悠，独怆然而涕下【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：眦、箫、畏、怆、涕6剑南诗稿陆游务观放翁南宋唐杜甫子美少陵野老诗史龚自珍全集龚自珍清代病树前头万木春山重水复疑无路落红不是无情物化作春泥更护花落红不是无情物化作春泥更护花比喻关心国家的前途和命运不惜献身老一代关心下一代成长【解析】这道题考查对作家作品和名篇名句的识记能力。对教材上学过的一些重要的作家作品，要记住相应的知识点。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要

28、的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：落红、山重水复。7念天地之悠悠独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：怆然、凌。8念天地之悠悠独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花【解

29、析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：悠悠、怆然、涕下、凌绝顶、一览、化作。9造化钟神秀前不见古人，后不见来者不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存落红不是无情物，化作春泥更护花【解析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。要注意“抖擞”等字词的书写。10不畏浮云遮望眼自缘身在最高层不畏浮云遮望眼自缘身在最高层不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【解析】考查学生古诗文名句默写能力。学

30、生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。本题中的“畏、遮”等字词容易写错。11病树前头万木春；山重水复疑无路；落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】略12莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村山重水复疑无路柳暗花明又一村【解析】考查学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。本题中的“腊、浑、豚、疑”等字词容易写错。13念天地之悠悠独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花亭亭净植可远观而不可亵玩焉【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是

31、要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、疑、亭、亵”等字词容易写错。14（1）会当凌绝顶一览众山小（2）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（4）落红不是无情物化作春泥更护花【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“凌”“绝”“畏”“豚”都是易错字，注意和同音字、形似字的辨析。15造化钟神秀阴阳

32、割昏晓荡胸生曾云决眦入归鸟【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。本题中“钟、昏、荡、曾、眦”等字词容易写错。16独怆然而涕下一览众山小柳暗花明又一村不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆然、涕、览、柳、遮、缘”等字词容易写错。17（1）化作春泥更护花（2）从今若许闲乘月（3）芳草鲜美落英缤纷皆若空游无所依影布石上【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在

33、此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“闲”“缤”“依”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。18 (1)飞来山上千寻塔(2)浩荡离愁白日斜 (3)前不见古人 (4)后不见来者阴阳割昏晓 (5)箫鼓追随春社近【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“塔”“愁”“割”“箫”等字的书写。点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不

34、出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。19（1）独怆然而涕下（2）飞来山上千寻塔（3）不畏浮云遮望眼（4）从今若许闲乘月（5）会当凌绝顶一览众山小（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村（7）落红不是无情物化作春泥更护花【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。第一至四题属于承接性默写。第五至七题属于理解性默写，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。默写时，要注意怆、涕、遮、凌、复几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。点睛：这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。