七年级语文下册专题《竹里馆》古诗词鉴赏及考点.docx
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1、竹里馆诗文鉴赏及考点揭秘中国#教育%出版网【知识储备】一、导入著名词人苏轼曾这样评价过王维的诗和画:“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗。”来源#%:中教网*今天我们一起学习王维的诗竹里馆,体会和欣赏“诗中之画”吧!二、目标目标:来*源%:zzs#tep&.com1知识目标:走近王维,感知田园诗歌。2能力目标:品读诗句,感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。3情感、态度与价值观目标:诵读诗句,陶冶情操,提高审美情趣。重点:理解诗句,体会诗人的思想感情。学会读诗、品诗、赏诗的学诗方法。难点:感受诗歌的意境和诗人的想象力。三、原文竹里馆王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。来源#:
2、%zzste&四、注释竹里馆:选自王维集校注卷。王维曾在陕西蓝田的辋(wng)川居住,有辋川集组诗二十首,这是其中的第十七首。竹里馆,是辋川别墅二十景之一,应当是建在竹林里的屋舍。幽篁:幽深的竹林。篁,竹林。来源&*#:中国教育出版网长啸:撮(cu)口而呼,这里指吟咏、歌唱。深林:幽深的树林,指幽篁。相照:与“独坐”相应,意思是,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。五、诗意独自闲坐幽深的竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。六、赏析独坐幽篁里,一个人,一片幽深的竹林,还有一颗向往宁静的佛子心。古代文人们,大都喜欢竹子,认为竹子是节气的象征,仿佛
3、和竹子同时出现,骨气就有了,文气也有了。弹琴复长啸。www.zzst&ep.c#om%一个人坐在幽深的竹林里,有裹挟着花草香的清风,还有风吹竹叶的“沙沙”声。如此清爽脱俗的环境,如果没了琴声,便少了几分雅致。好吧,那就焚香摆琴,抚弦长啸以乐。诗人在竹林里“独坐”,“弹琴”,“长啸”,内心的淡定与自然的幽静融合在一起了。深林人不知,在野外玩音乐,除了环境幽静以外,还有一个好处,就是不会扰民。王维的琴声是不是美妙,长啸合不合韵律,无人知道,反正是弹了,反正是啸了,反正是没人听到。在这样一个清净的世界,没有尘世的喧嚣,没有名利的羁绊,精神可以彻底放松呢。可没人欣赏的才华,也确实寂寞!明月来相照。 虽
4、然“人不知”,但明月好像了解我的心思,独来相照。中国#教&育出版网有明月相伴,所以也并不感到孤独。月华如水,涤荡胸怀,诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中,充分感悟隐居生活的美好情趣。整体赏析:这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。 诵读时想象一下,诗人在竹林里“独坐”、“弹琴”、“长啸”,内心的淡定与自然的幽静融合在一起。 在这样一个清净的世界,虽然“人不知”,却有明月相伴,并不感到孤独。月华如水,涤荡胸怀,诗人在与自然对话、与天地精神往来的的惬意中充分感悟隐居生活的美好情趣。全诗用字造句,写景写人都平淡自然,写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到了“诗中有画”的高超境界。七、文学常识1
5、.作者简介王维(约701761),字摩诘,号摩诘居士。河东(治所在近山西永济西)人,祖籍太原祁县(今山西祁县),唐代诗人、画家。官至尚书右丞,世称“王右丞”,外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名,合称“王孟”。2.王维生平中国#教育出*版网%开元十九年(731年),王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间,王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时,王维被迫受伪职。长安收复后,被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,故世称“王右丞”。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。书画特臻
6、其妙,后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”存诗400余首,代表诗作有相思、山居秋暝等。著作有王右丞集、画学秘诀。3.写作背景竹里馆作于王维晚年隐居长安东南蓝田县辋川时期。王维一生仕途坎坷,早年也有过积极的政治抱负,后值政局变化无常而逐渐消沉下来。加之他早年就信奉佛教,思想超脱,四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说:“晚年惟好静,万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中,弹着古琴以抒宁静、淡泊的情怀。八、问题探究(1)古人作诗讲究炼字,请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。参考:来源:zzstep.*%com“独”是“独自”的意
7、思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,体现了作者的与众不同,传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。(2)这首诗具体描绘了一幅怎样的画面?参考:这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图:诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里,优雅的弹着琴,自在的长啸,周围静无一人,唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。来%源&:z*(3)诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活,为什么却不觉得孤独?参考: 因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法,把一轮明月当成心心相印的知己朋友,有他陪伴,向他倾述,所以就不觉得孤独。(4)请简要分析诗歌所表达的思想感情。参考:中国教育出版*网&诗歌表达了
8、诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界,诗的前两句写诗人活动环境的清幽和诗人情趣之雅趣;后两句运用拟人的修辞手法,将明月人格化,将它当知己,表达了诗人内心的澄净,表达了诗人宁静淡泊的心境。(5)请谈谈全诗的写作特点。 参考:用字造语、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。九、诗歌主旨此诗写山林幽居情趣,属闲情偶寄,全诗虽只有二十字,但有景有情,有声有色,遣词造句,简朴清丽,描写了清幽宁静的美景,高雅绝俗的雅趣,抒发了诗人宁静、淡泊的情怀。十、课堂小结熟读成诵。十一、板书设计【基础过关】中国教#育出&版%网1竹里馆的作者是 ,字 ,号摩诘居士
9、。 (朝代)诗人、画家。官至尚书右丞,世称“ ”,外号“ ”。其诗与 齐名,合称“王孟”。来源:中教&网%【答案】 王维 摩诘 唐代 王右丞 诗佛 孟浩然【解析】考查基本的文学常识。同学们平时要注意积累。 2. 写出加粗字的正确读音。幽篁 长啸 中国教育出%版网*&【答案】hung xio 【解析】考查学生对拼音的掌握情况。平时注意拼音的正确书写,注意积累。3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。(1)幽篁: (2)长啸:(3)深林:(4)相照:来源:中国教育#*出版网【答案】(1)幽深的竹林。篁,竹林。(2)撮(cu)口而呼,这里指吟咏、歌唱。(3)幽深的树林,指幽篁。(4)与“独坐”相
10、应,意思是,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。中国&%教#育出版网*【解析】考查学生对古诗文实词的理解。平时学习时注意背记课下注释。 【实战过关】一、默写www.%zzstep.c*om记忆型默写:1. ,弹琴复长啸。2.深林人不知, 。【答案】1.独坐幽篁里2.明月来相照【解析】考查古诗词默写能力。背记并能默写古诗词。 注意“篁”等字词的正确书写。来源:*&中教%网# 理解型默写:1.竹里馆写夜静人寂,明月相伴的句子是: , 。来源:z#zstep&.com%2.竹里馆中表现诗人高雅的日常情趣的句子是:www.zzs*tep&.com , 。诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活
11、,却不觉得孤独的原因是: , 。【答案】1.深林人不知 明月来相照2.独坐幽篁里 弹琴复长啸3.深林人不知 明月来相照【解析】中国*教育#出&版网考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词,还要能理解古诗词的内容。注意“篁” “啸”等字词的正确书写。二、课内诗歌鉴赏来%源*:中教网(一)阅读下面这首诗,完成试题。 竹里馆【唐】王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。17解释词语幽篁:_啸:_【答案】 幽篁:幽深的竹林。 啸:长常的口哨。【解析】 本题考查学生对古诗文词语意思的理解能力。 解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。 其中
12、“幽篁”意思是“又深又静的竹林”,“啸”意思是嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨,魏晋时期名士称“吹口哨”为“啸”。中国&教育%出版网*18苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。【答案】 月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解能力和对所描述画面的想象能力。 解答这类题目要在读懂诗歌,理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
13、 这首诗意思是:独自一人坐在幽静的竹林中,拨弄着琴弦,又一声声地长啸。 竹林深深,没有人知道我的行踪,只有皎洁的月光静静地把我映照。发挥想象描摹画面内容即可。19诗歌表现了诗人怎样的思想感情?能体现诗人思想感情的词语有哪些?【答案】 本诗描绘了月夜竹林的清新幽静,刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸。【解析】 本题考查学生理解诗人思想情感的能力。 体会诗词情感的方法:结合作者的生活背景,窥测诗词的情感;分析诗眼,透视诗词的情感;解读意象,挖掘诗词的情感;借助典故,探寻诗词的情感。 这首诗描绘了月夜竹林的清新幽静,诗人独自在竹林里弹琴、长啸
14、,体现出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情,表达了诗人宁静、淡泊的心情。来源:*中国教育出版#&网20“独”是中国古代文人追求的一种精神境界,或表达不与世俗同流合污的傲岸人格,或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里?【答案】 “独”是“独自”的意思,诗人独自坐在幽静的竹林里,时而弹琴,时而长啸,这一系列高雅的动作,表现诗人的孤高自许、高洁脱俗,借景抒情,表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。【解析】 古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。 答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长
15、长的啸声。 其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,一个“独”字表现了作者不与世俗同流合污的独立人格。ww*&w.zzste#(二)阅读下面的唐诗,完成后面小题。竹里馆来源*:&中教网王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。21下列对诗歌的理解和赏析,不恰当的一项是( )来源:zzs%tep#&.comA此诗作于王维晚年隐居蓝田辋川时期,写山林幽居情趣,属闲情偶者。B前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。中国教*%育出版网#C后两句运用了拟人化的手法,把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖
16、而独到的想象力。D四句诗的用字造语气势磅礴,妙谛自成,境界自出,蕴含着一种特殊的艺术魅力。来*源:zzstep.&com【答案】 D【解析】 D错误,此诗的用字造语并非气势磅礴。22下列诗句中,和本诗表达的情感截然不同一项是( )A返景入深林,复照青苔上。来*源%:&B明月松间照,清泉石上流。C朔气传金柝,寒光照铁衣。D涧户寂无人,纷纷开且落。【答案】 C【解析】 C错误,此句出自木兰诗,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面:在夜晚,凛冽的朔风传送着刁斗的打更声,寒光映照着身上冰冷的铠甲。 (三)阅读下面的古诗,完成下列小题。竹里馆独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。来&源:
17、zzst#e*23苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请描绘画线诗句所展现的画面。【答案】 只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在我的身上,也洒在我的琴上。【解析】 本题考查学生描述诗中所展现的画面的能力。 描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。 为了增添语言的描写性,我们一可以运用修辞,如比喻、拟人等,使语言更形象、生动;二可以添加联想与想象,把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。这首诗所描绘的画面是:月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗
18、人的琴上。24下列对这首诗的解说,不正确的一项是( )A这是唐代诗人王维的一首五绝,表现了诗人在朝做官时闲适的生活情趣。B诗中写人物活动,只用“独坐”、“弹琴”、“长啸”,便使内心的淡定与自然的幽静融合在一起。C“明月来相照”一句,运用了拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。D全诗以琴啸的声音,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗。【答案】 A【解析】 A项有误。 这首诗写隐者的闲适生活以及情趣,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情。来%&源:中教网 (四)阅读下面这首唐诗,完成小题。来#%源:中国教育&出版网竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
19、来源:%中*教网#(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )。A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,示出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。来#源:中国教育出版&网【答案】 D【解析】 D对本诗的理解和分析不正确。诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。对诗
20、歌所抒发的思想感情分析有误。(2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色,你赞同这个观点吗?请简述理由。【答案】 示例:赞同。 诗人在写月夜幽林的同时,又写“弹琴”“长啸”,这是以声响托出静境,即“以声写静”; 以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象,烘托出一种更宁静的环境,即“以动衬静”。【解析】 题干要求赏析这首诗所具有的“以声写静、以动衬静”的艺术特色。 读懂诗句是作答的基础。 如“独坐幽篁里,弹琴复长啸”:独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。“幽篁”指的是清幽的竹林。 诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。以弹琴长啸的声音,反衬
21、月夜竹林的幽静。 这是“以声写静”。而“弹琴”“长啸”又属于“动”,渲染了一种幽静、雅致的境界。 这叫“以动衬静”。作答时,首先要肯定题干的说法,然后分析具体诗句,一一说明这手法的使用效果。(五)阅读诗歌,回答问题。竹里馆来%源:z&z#王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。(注释)这首诗写于王维晚年隐居蓝田辋(wng)川时期。竹里馆,是辋川别墅二十景之一,应当是建在竹林里的屋舍。幽篁:幽深的竹林。长啸:撮口而呼,这里指吟咏、歌唱。深林:这里指“幽篁”。相照:与“独坐”相应,意思是说,独坐幽篁,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。2这首诗具体描绘了一幅怎样的画面?【答案】 这首
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