江苏省苏州高新区2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试卷.docx
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1、2019-2020学年第二学期期中考试试卷初一语文第一部分(25分)1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分) 汩汩流淌着一泓斑ln_的水,清澈照人;一条敞口小木船空空如也,静静地泊在河埠上。桥还是当年的模样,稳稳地静卧于碧波之上。石桥上的凿痕清晰可辨,岁月将它的表面,摩挲得更加光亮,石缝中的小草换了一茬又一茬,依然顽强地生长和繁yn_着,生机盎然。桥头巷尾少有xun_闹的集市,小镇自然多了几分幽m_与清静,青灰色的瓦、白面的墙,还有麟次栉比的店铺,积攒着几千年的苍桑河边洗涤的农妇与屋前饮茶的男子,都有一种水乡人才有的从容悠闲。(1)根据拼音写出相应汉字。(4分)斑ln_ 繁yn_ xu
2、n_闹 幽m_(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。(2分) 改为 改为 2.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作者、篇目。(10分)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)_,一览众山小。(杜甫望岳)马上相逢无纸笔,_。(_逢入京使)不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)杨花榆荚无才思,_。(韩愈晚春)_,衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)_,何人不起故园情。(李白_)落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗)3名著阅读。(5分)(1)下列说法正确的是( )(2分)A. 祥子第二次失去买车的钱后,“他好像是死了心,什么也不想”,但很快,他又挣扎着重新站了起来。B. 祥子在虎妞的资助下
3、,有了一辆自己的车,尽管这车是祥子牺牲自己的独立人格和尊严换来的,但是他拉着它心里也很高兴。C. 祥子不拉刘四爷的车却能住在车厂是因为刘四爷想招祥子为女婿。D. 祥子先后在夏家、曹家、杨家拉包月,其中,祥子把曹先生当成“圣人”。(2)人把自己从野兽中提拔出,可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽,这一点也不是他自己的过错。请从小说中选一人物,结合相关情节,谈谈他(她)是如何让祥子从“人”变成“兽”的。(3分)4阅读下面的材料,回答问题。(4分)获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:“希望有更多的人像我一样,利用中国经验,利用中国资源,讲述属于全人类的中国
4、故事。”小二、小中决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。【小二统计的数据】历届“国际安徒生奖”获奖统计表时间地区195619661968197619781986198819961998200620082016总计中国0000011日本0000112美国1211106欧洲55222218其他0021115【小中写成的新闻】中国航天已呈领跑之势。今年三季度,天宫二号即将发射升空,对接神舟十一号飞船,并与货运飞船天舟一号对接,计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时,或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅如此,中国高铁也成为中国走向世界的名片。截至目前,国内运营里程已达1.9万公里,居世界
5、第一!总体技术水平居世界前列,中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚(1)读小二提供的图表,说说你的发现。(2分)(2)小中写成的新闻还差一个标题,他想采用对偶句式,请你帮帮他。(2分)第二部分(35分)阅读下面两首诗,完成5-6题。(5分)【甲】咏竹(梁刘孝先)竹生空野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。耻染湘妃泪,羞入上宫琴。谁人制长笛,当为吐龙吟。【乙】竹里馆(唐王维)独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。【注】篁:竹子。湘妃:舜的二妃,娥皇和女英。传说湘妃泪洒竹上,成为斑竹。上宫:宫殿名5. 甲乙两诗中的“竹”分别有何作用(3分)6.对乙诗理解和赏析不正确的一项是(
6、 )(2分) A表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。 B“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。 C以自然的笔调,描绘出清新的月夜,融情景为一体。 D以琴啸的声音,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗阅读文言文选段,回答79题。(8分)【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,惟手
7、熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。【注释】息:呼吸。 术:方法。 竟月:满一月,整整一个月。7.下列选项中的“之”解释用法与“一锄尽一身之力”的“之”一致的是( )(2分)A以我酌油知之 B康肃笑而遣之 C大兄何见事之晚乎 D子可示我以耕之术8.翻译划线句子。(4分)农夫耕于田,
8、数息而后一锄。 人之处事亦然,欲速则不达也。9.卖油翁“以我酌油知之”,行者“今而后知耕之难也”,他们都是怎样得“知”的?你由此得到了怎样的启发?(2分)阅读下面的选段,完成1012题。(9分)材料一:1796年,科学家爱德华詹姆把牛痘病毒注射到一个八岁男孩体内,让他免受天花的侵害,世界上第一支疫苗就这样诞生了。但它是如何起效的?要理解疫苗的起效原理,我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状:咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧,那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线,叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞,比如B细胞和T细胞
9、,负责对付病原体,记录它们的信息,记忆入侵者长什么样,以及如何消灭他们。这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫,依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体,但是如果身体太虚弱或者太年轻,这些抵抗就会显得微不足道。在这些人染病之前,我们可以让身体提前做好准备,这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫,通过把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的,每一种疫苗都有单独功效。同时疫苗也分很多种类,首先我们有减毒活疫苗,这些是由病原体本身制成的,不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗,这里的病原体是已经被杀死
10、的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗,是为了确保人体不再被这些病原体感染致病,但是就像活的病原体一样,它们也能激活人体的免疫系统,教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过,减毒活疫苗很难制作,而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗亚单位疫苗,这种疫苗只含部分病原体,我们称之为抗原,也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分,比如蛋白质或者多糖,这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。为使身体对特定病原体产生免疫反应,科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后,疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原,这会引发更强大的免疫反应,让身体准备好
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