江苏省连云港市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(学生版).docx
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1、2022-2023学年度第一学期期末学业水平质量调研七年级语文(请考生在答题卡上作答)温馨提示:1.本试卷由“积累运用”“阅读理解”“表达交流”三部分构成,共6页,25小题,全卷共150分,考试时间为150分钟。2.考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答,选择题在答题卡上指定区域用2B铅笔填涂,在其他位置作答一律无效。3.作答前,请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试卷的指定位置,并认真核对条形码上的姓名与考试号。一、积累运用(30分)班级开展“文学部落”综合性学习活动,请你参加。(一)1. 下面是“诗歌里的文学意蕴”兴趣小组的探究活动
2、,请你完成以下任务。诗歌中的意象,含情x( )意,融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴,晨钟暮鼓,对同一诗人,会因境遇不同而有别;浮云落日,野渡舟j( ),对不同诗人,更有不一样的意趣。鉴赏诗歌应当玩味意象,体味诗人寄寓其中的万种情思。诗歌中的经典意象,源自大自然和生活中的各类事物形象,由诗人们反复着( )色,_;经时间慢慢发酵,酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。含情x( )意 野渡舟j( ) 反复着( )色(2)加点词“鉴赏”中“鉴”的意思是( )A. 照B. 镜子C. 仔细看D. 可以作为警戒或引为教训的事(3)下列最适合填入横线上的句子是( )A. 如同
3、一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷B. 幻化为中华儿女记忆中一抹美丽底色C. 好像一曲韵味悠远绵长中华山水歌谣D. 成为中华儿女心中不可磨灭的深刻记忆(4)下列对语文知识的分析正确的一项( )A. “酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。”这句运用了比拟的修辞手法。B. “体味诗人寄寓其中的万种情思”加点的词依次为动词、数量词、形容词。C. “意趣”“甘醇”“经典”“发酵”这四个词感情色彩完全相同。D. “朝晖夕阴”中的“朝”“夕”是反义词,“玩味”“体味”是同义词。2. 根据下文语境,填写相应的诗词名句。诗歌中有“海”的雄壮。观沧海中“(1)_,若出其中”,展现了大海吞吐日月、包罗星汉的雄伟气势;
4、次北固山下中“(2)_,江春入旧年”,描写了残夜将尽,旭日从海中孕有而出的壮丽场景。诗歌中有“风”的萧瑟。潼关中“终古高云簇此城,(3)_”西风猎猎,展现了一个空旷辽远的境界;天净沙秋思中“小桥流水人家,(4)_” 通过两种截然不同画面的对比,抒发了游子忧郁悲怆的思乡之情。诗歌中有“雨”的凄苦。陆游十一月四日风雨大作中的“(5)_,(6)_”把现实和梦境结合起来,表现了诗人强烈的爱国热忱;李商隐夜雨寄北中的“(7)_,(8)_”虚实相生,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。3. 请续写一段话,分享阅读诗歌带给我们的成长。诗歌的阅读和积累,丰厚了我们的生命底色,_。(二)班级拟创办班刊青春飞扬,请
5、根据要求完成下列任务。4. 请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏_5. 班刊编辑部向全班同学征集班刊的各个板块的名称,为了增加班刊的可读性和趣味性,请你在现有板块下面再增加一个栏目。A.原创天地 B.班级新闻 C.名著大家谈 D._6. 阅读名著要有自己的思考和判断。班刊“名著大家谈”栏目中,有两个话题,请参与讨论。(1)有人认为西游记中的沙僧是个才能平庸的人,你的看法呢?请写出理由。_(2)请你结合对下面这句话的理解,按要求写一段心得体会。读经典作品,有利于让自己的思想与大师们联网接轨。(摘自义务教育教科书语文七年级上册)要求:要有整本书初读和再
6、读的经历与体验;要有某一部名著中你印象最深的内容;要体现大师思想对你成长的积极影响。_二、阅读理解(60分)(一)古诗文阅读(24分)活动一:“月”这一意象是李白诗歌中一道绚丽风景线,老师选择了三篇作品进行专题阅读,请完成下面问题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。【乙】峨眉山月歇峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。【丙】峨眉山月歌送蜀僧晏入中京我在巴东三峡时,西看明月忆峨眉。月出峨眉照沧海,与人万里长相随。7. 下列对甲乙丙三诗的理解和分析,不正确的一项是( )A. 甲诗用杨花和子规两个意象,表明时间已到
7、暮春初夏,杨花落尽,杜鹃声声表达了诗人心中苦闷、彷徨、伤感之情。B. 乙诗中连用五个地名,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,传达出诗人江行的独特体验,抒发对友人的思念之情。C. 丙诗以“峨眉山月”为主线贯穿始终,诗人由自己写到故乡月,再由月写到人,月成为李白诗歌中的经典意象。D. 李白的许多诗歌都写到了月亮,月在他的笔下富有深刻的象征意义和情感内涵,充分体现诗人现实主义的创作风格。8. 请根据自己的学习体验并加以合理的想象,用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。_9. “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”和“月出峨眉照沧海,与人万里长相随”在抒情方式上有异曲同工
8、之妙,请结合内容加以赏析。_活动二:寓言故事经常给我们带来思考,请阅读下面的文言文,完成下面问题。凡闻言必熟论,其于人必验之以理。宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人,”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也,”求闻之若此,不若无闻也。辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分,此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情,以为所闻,则得之矣。(选自吕氏春秋慎行论察传有删改)10. 解释下面加点的词语。(1)凡闻言必熟论_ (2)家无井而出溉汲_(3)及其家穿井_ (4)然则何以慎_1
9、1. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限三处。辞多类非而多类是而非是非之经不可不分12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)国人道之,闻之于宋君。_(2)求闻之若此,不若无闻也。_13. 读完这篇文章,你认为应该如何对待传闻?_(二)名著阅读在名著导读课上,老师给大家选取了“三调芭蕉扇”的内容进行精读,请阅读语段,完成下面问题。【甲】罗刹道:“波猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!”行者又手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十
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