【课件】速度变化快慢的描述-加速度+课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+.pptx

《【课件】速度变化快慢的描述-加速度+课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】速度变化快慢的描述-加速度+课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版(2019)必修第一册物理高中1.4 速度变化快慢的描述-加速度教学目标CONTENT01020304理解加速度概念，区别速度、速度变化量和速度变化率了解加速度的矢量性，会根据加速度方向判断运动的性质了解加速度的定义式和单位能用v-t图像计算加速度的大小，体会数学在物理中的应用梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到法一相同速度变化量：时间短，速度变化快法二相同时间：速度变化量大，速度变化快如何比较不同物体的运动情况m/sO1-123-2-3AB思考问题：是否可以采用速度的变化快慢来描述物体的运动性质呢？那么如何表达速度的变化快慢？快慢比较梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到问题引入

2、思考问题：汽车与火车运动情况显然不同，可以用“速度大”或“速度变化大”描述这种不同吗？火车在300s内，速度从0变为100km/h汽车在10s内，速度从0变为100km/h梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到汇报：张三 生活中各种物体运动情况，我们可以采用哪种参量来描述呢？一、加速度邮轮纸飞机火箭汽车10s内，速度从0变为3m/s10s内，速度从0变为28m/s10s内，速度从0变为4.2km/s10s内，速度从0变为40km/h梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到初速度(m/s-1)时间(s)末速度(m/s-1)A自行车下坡2311B公共汽车出站036C某舰艇出航0206D火车出站0

3、10020E飞机在天空飞行30010300实例探究梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到物体运动性质的判断如图，大街上，车辆如梭，有加速的，有减速的，有来有往(1)汽车做加速运动时，加速度的方向与速度方向有什么关系？减速时呢？(2)汽车的加速度增大(或减小)，对汽车的速度变化有什么影响？(1)汽车做加速运动时，加速度方向与速度方向相同；汽车做减速运动时，加速度方向与速度方向相反(2)汽车的加速度增大，汽车速度变化得越来越快；汽车的加速度减小，汽车速度变化得越来越慢 梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到例例1 1：判断下列说法的正误(1)物体速度为正值，加速度可能为负值()(2)物体的加速

4、度为正值，物体一定加速，物体的加速度为负值，物体一定减速()(3)物体的加速度变大，速度可能变小()(4)物体的速度变大，加速度可能变小()(1)(2)(3)(4)梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到比 值 定 义 法物理方法梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到01加速度0203公式、单位比值定义法物理学中常采用两个相互关联的物理量的比值来重新定义一个新的物理量，以统一比较标准速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值知识梳理梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到新知讲解从从v-t图像看加速度图像看加速度t/sv/(ms-1)v0v2vtv1如图：小三角形水平的直角如图：小三角形水平的

5、直角边代表时间间隔边代表时间间隔t，竖直直，竖直直角边代表速度的变化量角边代表速度的变化量v。v 与与t的比为加速度的比为加速度，其，其比值为该直线的比值为该直线的斜率斜率。思考讨论：由思考讨论：由v-t 图像能知道物体的图像能知道物体的加速度吗？加速度吗？梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到例2：物体做匀加速直线运动，已知加速度为3m/s2，那么在任意1s内（）A物体的末速度一定等于初速度的3倍B物体的末速度一定比初速度大3m/sC物体的末速度一定比前1s内的未速 度大3m/sD物体的末速度一定比前1s内的初速 度大3m/s在匀加速直线运动中，加速度为3m/s2，表示每秒内速度增加3m/

6、s，即末速度比初速度大3m/s，并不表示末速度一定是初速度的3倍在任意1s内，物体的初速度就是前1s的末速度，而其速度相对于前1s的初速度已经过2s，故大6m/s.正确选项：B、CBC根据公式，结合我们以前学习的“时间轴”就可以梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到新知讲解加速度的增减与速度增减的关系加速度的增减与速度增减的关系（1 1）在直线运动中若）在直线运动中若a与与v v方向相同方向相同，表示是表示是加速加速运动运动；当当a增大增大时，表示物体时，表示物体速度增加速度增加得越来越得越来越快快；当当a减小减小时，表示物体时，表示物体速度增加速度增加得越来越得越来越慢慢；当当a不变不变时

7、，表示物体速度时，表示物体速度匀速匀速增加；增加；总结：只要总结：只要a与与v v方向相同方向相同，不论，不论a是变大还是变小是变大还是变小或是不变，或是不变，v v一定增大。一定增大。梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到人机赛跑梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到新知讲解在直线运动中若在直线运动中若a与与v方向相反方向相反，表示是表示是减速减速运动。运动。当当a增大增大时，表示物体时，表示物体速度减小速度减小得越来越得越来越快。快。当当a减小减小时，表示物体时，表示物体速度减小速度减小得越来越得越来越慢。慢。当当a不变不变时，表示物体时，表示物体速度匀速减小。速度匀速减小。总结：只要

8、总结：只要a与与v方向相反方向相反，不论，不论a是变大还是是变大还是变小或是不变，变小或是不变，v一定减小。一定减小。梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到新知讲解思考讨论：日常生活中一般只有笼统的思考讨论：日常生活中一般只有笼统的“快快”和和“慢慢”，这里有时指的是速度，有时模模，这里有时指的是速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？吗？你看我开车多快，时速表都指示你看我开车多快，时速表都指示180180了，（指了，（指速度）速度）“一挂高档，一踩油门，忽的一下，时速表就一挂高档，一踩油门，忽的一下，时速表就从从2020变到变到

9、4040”表达了一种对加速度的模模糊糊的认表达了一种对加速度的模模糊糊的认识。因为识。因为“忽的一下忽的一下”说明他考虑到了时间在其中说明他考虑到了时间在其中的作用，可认为是加速度。的作用，可认为是加速度。梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到1、解：（有小题的写上小题号）2、选择正方向4、化简到最简式5、代入数据及单位6、写下结果，结果如果是矢量要同时写明大小与方向！7、不要在试卷上作业上打草稿、乱涂乱画！计算规范梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到新知讲解Ov/ms-110 155462ABA A物体的加速度为物体的加速度为_ _ B B物体的加速度为物体的加速度为_ 。t/s0.5

10、 m/s20.2 m/s2v-t图像的斜率就是加速度图像的斜率就是加速度总结：总结：越靠近纵轴斜率越靠近纵轴斜率越大越大，即，即加速度越大。加速度越大。由图可直接看出：由图可直接看出：A A的的加速度大于加速度大于B B的加速度。的加速度。梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到例3：计算下列条件下的加速度大小：显像管内，电子从阴极射到阳极的过程中，速度由零增加到106 m/s，历时2105 s；梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到新知讲解例例4：如图的：如图的vt图像，请说出图像，请说出A、B、C图像图像的加速度的大小和方向。的加速度的大小和方向。Ov/ms-110 155462ABCm

11、/s2m/s2m/s2 ，aC与规定的正方向相反。与规定的正方向相反。aA、aB与规定的正方向相同与规定的正方向相同梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到总结：图线的总结：图线的斜率斜率表示表示加速度加速度，图线的，图线的倾斜程倾斜程度反映度反映加速度加速度的的大小大小；斜率斜率为正为正，表示，表示加速度与所设正方向相加速度与所设正方向相同同；斜率为斜率为负负，表示，表示加速度方向与所设正方加速度方向与所设正方向相反向相反。梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到C 巩固练习梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到2、以45m/s高速行驶的列车急刹车时能在30秒内停下来，以5m/s飞行的蜻蜓能在0.5s内停到枝叶上，比较列车与蜻蜓的运动情况：它们谁的加速度较大？是否速度大的物体加速度就大？是否速度变化量大的物体，加速度就大？梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到B 瓜葛相连34.4.一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v00，加速度a0，且a值不断减小直至为零，则质点的()A速度不断减小，位移不断减小B速度不断减小，位移继续增大C速度不断增大，当a0时，速度达到最大值，位移不断增大D速度不断减小，当a0时，位移达到最大值 C梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到知识总结梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到