2023年山东省威海市中考化学真题(解析版).docx

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1、威海市2023年初中学业考试化学可能用到的相对原子质量：一、选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1. 化学与人类生活和社会发展密切相关。下列说法不正确的是A. 回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源B. 作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素C. 温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用D. 从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义2. 规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A. 稀释浓硫酸B. 倾倒液体C. 检查气密性D. 测溶液pH3. 下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是A. 在化学变化中，分子可以

2、被创造也可以被消灭B. 原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C. 同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D. 同种分子排列方式不同则化学性质不同4. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是A. 熟石灰能够改良酸性土壤氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B. 品红热水中比在冷水中扩散得快温度越高，分子运动越快C. 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红二氧化碳分子使紫色石蕊变红5. 激烈的足球比赛中常会出现运动员受伤的情况，医生常用氯乙烷()药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法不正确的是A. 氯

3、乙烷是一种有机物B. 氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的C. 氯乙烷中氯元素质量分数最大D. 氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为2:5:16. 碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 碘的相对原子质量为126.9gB. 碘原子在化学反应中易得电子C. 碘元素和氯元素化学性质相似D. 碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同7. 建立模型是学习化学的重要方法。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 甲物质中氮元素的化合价为+3B. 该反应前后分子数目不发生改变C. 该反应前后涉及的化合物有3

4、种D. 参加反应的甲、乙的质量比等于生成的丙、丁的质量比8. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是A. 氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、水B. 复合肥：硝酸钾、硝酸铵、碳酸氢铵C. 空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳D. 微量元素：钙、铁、锌9. 下列除去物质中杂质(括号内为杂质)的方法不正确的是选项物质(杂质)除杂方法A溶液()加入适量的溶液，过滤B将气体通过灼热的铜网C加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥D将气体点燃A. AB. BC. CD. D10. 芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3)。下列

5、说法正确的是 A. 溶液a中的溶质是FeCl3和Al2O3B. 中发生还原反应的物质是碳C. 中反应需要在无氧环境下进行D. 该流程中可以循环利用的物质是CO和HCl二、填空与简答(本大题共5小题，共44分)11. 从原子论到分子学说原子-分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。材料二：1811年，阿伏伽德罗引入新的概念分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；

6、对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。（1）完成下列表格物质葡萄糖氢气二氧化硫氦气构成物质的微粒(写微粒符号)_（2）上表微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是_(写化学式)。（3）你同意材料一中加点部分的观点吗？_，请选用(1)表中的物质说明理由_。（4）从原子论的创立到分子学说的提出，谈谈你对科学理论的发展有何感想_。12. 典籍里的化学天工开物是我国古代劳动人民在长期生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。（1）颜料制取：“水银入石亭脂(天然硫)，同研得银朱(HgS)。” 银朱是古代作画的红色颜料。请写出制取银朱的化学方程式_。（2）池盐制取(图1)：将盐池内清水(含

7、有等)引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风(热风)大起，则一宵(一夜)结成，曰颗盐(粗盐)。”若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)色恶，不堪食用。请根据溶解度曲线(图2)，解释刮东北风(冷风)时析出盐且味苦的原因_。（3）生石灰的制取和应用(图3)：“每煤饼一层，垒石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散成质之后，入水永劫不坏”。“灼火燔之”涉及化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_。“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末主要成分是_(填化学式)。粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。请写出“粉末成质”

8、的化学方程式_；根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是_(写一条即可)。13. 舌尖上的化学烧烤，满满的人间烟火气。 （1）制作烤肉的过程中涉及如下变化：稻壳、玉米芯、木屑等加工成机制木炭(上图) 铁丝加工成尖头铁签将肉切成肉块 机制木炭燃烧 生肉烤熟，其中属于化学变化的是_(填序号)。（2）烤制时，用固体酒精引燃机制木炭，该过程中发生反应的化学方程式为_，_。上述两个反应中能量转化形式均为_。任选上述两个反应中的一例，描述该反应的微观过程_。（3）机制木炭制成中空结构更有利于烧烤，其原理_；烧烤结束后，需要熄灭炭火，请写出一种方法_，其原理是_。（4）美味的烧烤也会含有一些有

9、害物质，因此，我们在日常生活中要关注饮食健康。下列做法合理的是_(填序号)。A. 为延长海鲜的保质期，可使用甲醛溶液浸泡B. 在菜肴里加入适量食盐，即可满足人体对无机盐的需要C. 蛋白质是人体必需的营养素，吃的越多越好D. 合理使用食品添加剂提升食品品质14. “碳中和”，我们一直行动我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。（1）“碳封存”2023年6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使

10、其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状态二氧化碳密度高，接近液态二氧化碳；粘度小，流动快，接近气态二氧化碳。从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因_。为了防止对输送管道内部造成腐蚀，输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等，同时对二氧化碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因_。低铬钢属于_(填序号)。A.纯净物 B.混合物 C.复合材料 D.金属材料下列对超临界二氧化碳的理解正确的是_(填序号)。A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同B.超临界二氧化碳容易燃烧C.同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大D.超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态

11、改变（2）“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。二氧化碳与氨气在一定条件下可以合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为_。在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸()，化学方程式为，X的化学式为_。从物质类别角度分析，和两个反应实现了_的转化。（3）碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是_(写一条即可)。15. 化学视角认识蒸汽眼罩蒸汽眼罩逐渐走进日常生活，它借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。【实验探究】（1）探究一：检验蒸汽眼罩内部材料中有铁粉(用化学方法)选用试剂预计观察到的实验现象涉及的

12、化学方程式_（2）探究二：蒸汽眼罩快速发热的原因铁生锈，是铁与_共同作用的结果，但放热缓慢。哪些因素能加快反应，使蒸汽眼罩快速发热？某小组同学采用对照实验展开探究，设计实验方案如下：(查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。)药品方案一4g铁粉、2mL水方案二4g铁粉、2mL水、2g氯化钠方案三4g铁粉、2mL水、2g活性炭方案四4g铁粉、2mL水、2g活性炭、2g氯化钠下列方案之间能否形成对照？若能，请指出变量；若不能，请说明理由。方案二与方案四_方案一与方案四_使用温度传感器收集数据并生成图像如图：对比分析图像，你获得的结论是_（3）探究三：测量蒸汽眼罩内部材料中铁的质量分

13、数温馨提示：实验仪器和药品自选。实验中的数据可分别用等来表示。你的实验方案_。处理数据，计算蒸汽眼罩内部材料中铁的质量分数。【反思评价】除上述探究中的因素外，影响铁生锈速率的因素还有_(写一点即可)。如何保存蒸汽眼罩_。结合上述探究谈谈你对铁生锈的辩证认识_。三、计算(本大题共1小题，共6分)16. 某化学兴趣小组欲测定一瓶失去标签的硫酸铜溶液的溶质质量分数，取该溶液20g，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。计算硫酸铜溶液的溶质质量分数。 答案解析一、选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1. 化学与人类生活和社会发展

14、密切相关。下列说法不正确的是A. 回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源B. 作为健康饮食的一部分，每人每天都应当通过保健品补充各种维生素C. 温室大棚用二氧化碳作气肥，有利于植物光合作用D. 从海水中获取淡水，对解决淡水危机有重要意义【答案】B【解析】A、回收利用废旧金属，既可以保护环境，又能节约资源和能源，故A说法正确，不符合题意；B、蔬菜水果中富含维生素，要补充维生素可以多食用蔬菜和水果等，不能通过保健品补充各种维生素，故B说法错误，符合题意；C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，可作温室大棚的气体肥料，故C说法正确，不符合题意；D、海洋中含有大量的水，从海洋中获取淡水是

15、解决淡水危机的重要途径，故D说法正确，不符合题意；故选：B。2. 规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是A. 稀释浓硫酸B. 倾倒液体C. 检查气密性D. 测溶液pH【答案】C【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；且不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；D、

16、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选：C。3. 下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是A. 在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭B. 原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C. 同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D. 同种分子排列方式不同则化学性质不同【答案】D【解析】A、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合生成新的分子，在化学变化中，可以合成新的分子，分子也可以被完全

17、反应，说法正确；B、原子得失电子变成离子后，电子的质量很小，可以忽略不计，但他们的最外层电子数不同，则质量几乎不变，化学性质差别很大，说法正确；C、同种原子通过不同方式结合成的分子，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，分子的构成不同，则它们的化学性质不同，说法正确；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种分子化学性质相同，说法错误；答案：D。4. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是A. 熟石灰能够改良酸性土壤氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B. 品红在热水中比在冷水中扩散得快温度越高，分子运动越快C. 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子

18、D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红二氧化碳分子使紫色石蕊变红【答案】D【解析】A、熟石灰能够改良酸性土壤，是因为氢离子与氢氧根子结合生成水分子，使得土壤酸性下降，不符合题意；B、品红在热水中比在冷水中扩散得快，是因为温度越高，分子运动越快，不符合题意；C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应，是因为氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子，氢氧根离子可以与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，不符合题意；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红是因为二氧化碳与水反应生成碳酸、碳酸显酸性可使得紫色石蕊溶液变红，二氧化碳本身不可使紫色石蕊试液变红，符合题意；故选：D。5. 激烈的足球比赛中常会出现

19、运动员受伤的情况，医生常用氯乙烷()药水喷洒伤口治疗。下列关于氯乙烷的说法不正确的是A. 氯乙烷是一种有机物B. 氯乙烷是由碳、氢、氯原子构成的C. 氯乙烷中氯元素质量分数最大D. 氯乙烷中碳、氢、氯元素的原子个数比为2:5:1【答案】B【解析】A、根据氯乙烷的化学式看出，氯乙烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B、根据氯乙烷化学式看出，氯乙烷是由氯乙烷分子构成的，而分子是由原子构成的，氯乙烷分子是由碳原子、氢原子、氯原子构成的，故不正确；C、氯乙烷中碳、氢、氯元素的质量比为（122）:（15）:（35.51）=24:5:35.5，所以氯元素质量分数最大，故正确；D、氯乙烷中碳、氢、

20、氯元素的原子个数比为2:5:1，故正确。故选B。6. 碘元素是人体合成甲状腺激素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 碘的相对原子质量为126.9gB. 碘原子在化学反应中易得电子C. 碘元素和氯元素化学性质相似D. 碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同【答案】A【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为126.9，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误；B、碘原子的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确；C、

21、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，碘元素和氯元素原子的最外层电子数相同则它们的化学性质相似，故选项说法正确；D、元素是质子数(即核电荷数) 相同的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，碘元素和氯元素的本质区别是原子的质子数不同，故选项说法正确。故选A。7. 建立模型是学习化学的重要方法。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 A. 甲物质中氮元素的化合价为+3B. 该反应前后分子数目不发生改变C. 该反应前后涉及的化合物有3种D. 参加反应的甲、乙的质量比等于生成的丙、丁的质量比【答案】C【解析】A、由微观示意图可知，甲物质为NH3，氢元素在化合物中通常显+1价，根据

22、化合物中正负化合价代数和为0可知，氮元素的化合价为-3价，故A错误；B、由微观示意图可知，该反应的反应物为氨气和一氧化氮，生成物为氮气和水，该反应的化学方程式为：，由此可知，该反应反应前分子总数为10，反应后分子总数为11，反应前后分子数目发生了改变，故B错误；C、由两种或两种以上的元素组成的纯净物为化合物，由同种元素组成的纯净物为单质；由微观示意图可知，该反应的反应物为氨气和一氧化氮，生成物为氮气和水，氨气、一氧化氮、水均是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，氮气由氮元素组成，属于单质，因此该反应前后涉及的化合物有3种，故C正确；D、由选项B分析可知，参加反应的甲、乙的质量比为：4(14+1

23、3)：6(14+16)=17：45，生成的丙、丁的质量比为：(5142)：6(12+16)=35：27，不相等故D错误；故选C。8. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是A. 氧化物：二氧化锰、四氧化三铁、水B. 复合肥：硝酸钾、硝酸铵、碳酸氢铵C. 空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳D. 微量元素：钙、铁、锌【答案】A【解析】A、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，二氧化锰由锰元素和氧元素组成、四氧化三铁由铁元素和氧元素组成、水由氢元素和氧元素组成，均属于氧化物，故A正确；B、硝酸钾含有营养元素钾元素和氮元素，属于复合肥；硝酸铵含有营养元素氮元素，属于氮肥；碳

24、酸氢铵含有营养元素氮元素，属于氮肥，故B错误；C、目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘）和臭氧等，二氧化碳为空气的成分，不属于空气污染物，故C错误；D、在人体中含量超过0.01%的元素称为常量元素，包括O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg等元素；含量在0.01%以下的元素称为微量元素，包括Fe、Co、Cu、Zn、Cr、Mn、Mo、F、I、Se等，钙属于常量元素，不属于微量元素，故D错误；故选A。9. 下列除去物质中杂质(括号内为杂质)的方法不正确的是选项物质(杂质)除杂方法A溶液()加入适量

25、的溶液，过滤B将气体通过灼热的铜网C加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥D将气体点燃A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A.与反应生成和白色沉淀，经过过滤可以将杂质除去，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此选项正确；B.氧气通过灼热的铜网时，可与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此选项正确；C.氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，而铜不与硫酸反应，再通过过滤、洗涤、干燥，能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此选项正确；D.由于二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，所以当二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，所以点燃的方法不能除去

26、二氧化碳中的一氧化碳；除去二氧化碳中的一氧化碳，常将气体通过灼热的氧化铜，此选项错误；故选D。10. 芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3)。下列说法正确的是 A. 溶液a中的溶质是FeCl3和Al2O3B. 中发生还原反应的物质是碳C. 中反应需要在无氧环境下进行D. 该流程中可以循环利用的物质是CO和HCl【答案】C【解析】A、石英砂主要是SiO2，含有少量的Fe2O3和Al2O3，Fe2O3能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，Al2O3能和稀盐酸反应生成氯化铝和水，SiO2不和稀盐酸反应，稀盐酸溶液过量，故a溶液

27、中的溶质为FeCl3、AlCl3、HCl故A选项错误。B、二氧化硅和焦炭在高温条件下反应生成粗硅和一氧化碳，二氧化硅失去了氧被还原了，故中发生还原反应的物质是二氧化硅，故B选项错误。C、为防止生成的硅在高温条件下再次被氧化，防止氢气和氧气的混合气体在高温时发生爆炸，中反应需要在无氧环境下进行，故C选项正确。D、既是反应物又是生成物的物质通常可以循环使用，由该反应的流程图可知，在生产过程中可以循环使用的物质是HCl，故D选项错误。故选C二、填空与简答(本大题共5小题，共44分)11. 从原子论到分子学说原子-分子论的创立，奠定了近代化学的基础，阅读下列材料回答问题：材料一：1803年，道尔顿提出

28、原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。材料二：1811年，阿伏伽德罗引入新的概念分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质原子。（1）完成下列表格物质葡萄糖氢气二氧化硫氦气构成物质的微粒(写微粒符号)_（2）上表微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是_(写化学式)。（3）你同意材料一中加点部分的观点吗？_，请选用(1)表中的物质说明理由_。（4）从原子论的创立到分子学说的提出，谈谈你对科学理论的发展有何感想_。【答案

29、】（1） . C6H12O6 . H2 . SO2 . He （2）C6H12O6、SO2 （3） . 不同意 . 氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成 （4）科学理论是不断传承和发展的【解析】【小问1】葡萄糖由葡萄糖分子构成，其化学式为C6H12O6；氢气由氢分子构成，氢分子是双原子分子，其化学式为H2；二氧化硫由二氧化硫分子构成，一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成，其化学式为SO2；氦气属于稀有气体，由氦原子构成，其化学式为He；【小问2】化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成，上述物质C6H12O6、SO2分别由C、H、O，S、O元

30、素组成，属于化合物，故其属于复杂原子；【小问3】材料一中提到单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合，而氢气由氢分子构成，每个氢分子由两个相同的氢原子构成，故不同意其观点；【小问4】阿伏加德罗的分子学说在道尔顿的原子论上推陈出新，表明科学理论是不断传承和发展的。12. 典籍里的化学天工开物是我国古代劳动人民在长期生产生活实践中总结出来的宝贵财富，其中蕴含很多化学知识与方法。（1）颜料制取：“水银入石亭脂(天然硫)，同研得银朱(HgS)。” 银朱是古代作画的红色颜料。请写出制取银朱的化学方程式_。（2）池盐制取(图1)：将盐池内清水(含有等)引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风(热风)

31、大起，则一宵(一夜)结成，曰颗盐(粗盐)。”若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)色恶，不堪食用。请根据溶解度曲线(图2)，解释刮东北风(冷风)时析出盐且味苦的原因_。（3）生石灰的制取和应用(图3)：“每煤饼一层，垒石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散成质之后，入水永劫不坏”。“灼火燔之”涉及的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_。“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。该粉末的主要成分是_(填化学式)。粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。请写出“粉末成质”的化学方程式_；根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后

32、的产物具有的性质是_(写一条即可)。【答案】（1） （2）氯化钠溶解度受温度影响不大，刮南风(热风)时水蒸发快，氯化钠蒸发结晶析出；硫酸镁溶解度受温度影响大，刮东北风（冷风）温度迅速降低，硫酸镁降温结晶析出 （3） . 分解反应 . Ca(OH)2 . . 难溶于水（合理即可）【解析】【小问1】由题意可知，硫和汞反应生成HgS，化学方程式为Hg+S=HgS；【小问2】由溶解度曲线可知，氯化钠的溶解度受温度的影响不大，刮南风(热风)时，温度较高，水蒸发得快，硫酸镁的溶解度可能大于氯化钠的溶解度，氯化钠蒸发结晶析出。硫酸镁的溶解度受温度的影响大，刮东北风温度迅速降低，硫酸镁的溶解度可能小于氯化钠的

33、溶解度，硫酸镁降温结晶析出；【小问3】“灼火燔之”就是高温煅烧石灰石，涉及的化学方程式为CaCO3CaO+CO2，该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应；“解散”是因为生石灰遇水由块状变成粉末。这是生石灰与水反应生成熟石灰，该粉末的主要成分是氢氧化钙，其化学式为Ca（OH）2，粉末“成质之后，入水永劫不坏”，可用于船只、墙壁的填缝防水。“粉末成质”即氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，根据“入水永劫不坏”，推测“成质”后的产物具有的性质是难溶于水、不易与其他物质反应等。13. 舌尖上的化学烧烤，满满的人间烟火气。

34、 （1）制作烤肉的过程中涉及如下变化：稻壳、玉米芯、木屑等加工成机制木炭(上图) 铁丝加工成尖头铁签将肉切成肉块 机制木炭燃烧 生肉烤熟，其中属于化学变化的是_(填序号)。（2）烤制时，用固体酒精引燃机制木炭，该过程中发生反应的化学方程式为_，_。上述两个反应中能量转化形式均为_。任选上述两个反应中的一例，描述该反应的微观过程_。（3）机制木炭制成中空结构更有利于烧烤，其原理是_；烧烤结束后，需要熄灭炭火，请写出一种方法_，其原理是_。（4）美味的烧烤也会含有一些有害物质，因此，我们在日常生活中要关注饮食健康。下列做法合理的是_(填序号)。A. 为延长海鲜的保质期，可使用甲醛溶液浸泡B. 在菜

35、肴里加入适量食盐，即可满足人体对无机盐的需要C. 蛋白质是人体必需的营养素，吃的越多越好D. 合理使用食品添加剂提升食品品质【答案】（1） （2） . . C+O22CO2 . 化学能转化成热能和光能 . 在点燃的条件下，酒精分子和氧分子被破坏，碳、氢、氧原子重新组合成二氧化碳分子和水分子(或在点燃的条件下，氧分子被破坏，碳原子和氧原子重新组合成二氧化碳分子) （3） . 增大木炭与氧气的接触面积，促进燃烧 . 浇水（合理即可） . 降低温度至着火点以下 （4）D【解析】【小问1】稻壳、玉米芯、木屑等加工成机制木炭的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化；铁丝加工成尖头铁签的过程中没有新物质生

36、成，发生的属于物理变化；将肉切成肉块的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化；机制木炭燃烧的生成二氧化碳等 ，过程中有新物质生成，发生的属于化学变化；生肉烤熟的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化。故选；【小问2】在点燃的条件下，酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O，在点燃的条件下，木炭燃烧生成二氧化碳，化学方程式为C+O2CO2；上述两个反应都发生了燃烧，其中能量转化形式均为化学能转化为热能与光能；物质发生化学反应的实质一般是，分子离解成原子，原子重新组合新的微粒，酒精燃烧的微观过程是在点燃的条件下，酒精分子与氧分子被破坏，碳、氢、氧原子重新组合成

37、二氧化碳分子和水分子；木炭燃烧的微观实质是在点燃的条件下，氧分子被破坏，碳原子和氧原子重新组合成二氧化碳分子；【小问3】机制木炭制成中空结构更有利于烧烤，其原理是增大木炭与氧气的接触面积，促进燃烧；烧烤结束后，需要熄灭炭火，方法有用水浇灭或用土覆盖等，其原理是降低温度至可燃物的着火点以下或隔绝氧气；【小问4】A、为延长海鲜的保质期，不可使用甲醛溶液浸泡，因为甲醛有毒，会危害人体健康，错误；B、人体所需的无机盐种类很多，在菜肴里加入适量食盐，并不能满足人体对无机盐的需要，错误；C、蛋白质是人体必需的营养素，但也并不是吃的越多越好，要适量摄入，错误；D、合理使用食品添加剂提升食品品质，正确。故选D

38、。14. “碳中和”，我们一直在行动我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。（1）“碳封存”2023年6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状态二氧化碳密度高，接近液态二氧化碳；粘度小，流动快，接近气态二氧化碳。从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因_。为了防止对输送管道内部造成腐蚀，输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等，同时对二氧化

39、碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因_。低铬钢属于_(填序号)。A.纯净物 B.混合物 C.复合材料 D.金属材料下列对超临界二氧化碳的理解正确的是_(填序号)。A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同B.超临界二氧化碳容易燃烧C.同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大D.超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变（2）“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。二氧化碳与氨气在一定条件下可以合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为_。在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸()，化学方程式为，X的化学式为_。从物质类

40、别角度分析，和两个反应实现了_的转化。（3）碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是_(写一条即可)。【答案】（1） . 气态二氧化碳分子间隔很大，容易被压缩 . . BD . CD （2） . . . 无机物到有机物 （3）植树（合理即可）【解析】【小问1】分子之间有间隔，压强越大，分子间间隔越小，所以二氧化碳易被压缩是因为气态二氧化碳分子间隔很大，容易被压缩；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能与不锈钢或低铬钢发生反应，所以需要对二氧化碳进行干燥处理，二氧化碳需要干燥的原因是：；低铬钢属于合金，合金是金属材料，同时合金由多种物质混合而成，也是混合物，故选BD。A.超临界二氧化

41、碳与二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的，组成相同，此选项错误；B.分子是保持物质化学性质一种微粒，超临界二氧化碳与二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的，所以化学性质相同，二氧化碳不燃烧，所以超临界二氧化碳也不燃烧，此选项错误；C. 超临界二氧化碳的密度高，接近液态二氧化碳，粘度小，流动快，接近气态二氧化碳，所以同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大，此选项正确；D.超临界二氧化碳是二氧化碳通入压缩机加压和干燥得到的，所以存在于特定的条件下，故条件改变，状态改变，此选项正确。故选CD。【小问2】二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素和水，反应的化学方程式为；由化学方程式可知，反应前碳、氧、氢

42、的原子个数分别为2、6、4；反应后碳、氧、氢的原子个数分别为2、4、4，所以一个X分子中含有2个氧原子，所以X的化学式为；二氧化碳为无机物，而、含碳元素，为有机物，所以和两个反应实现了从无机物到有机物的转化；【小问3】低碳行动有植树、骑自行车，或节约用电等；15. 化学视角认识蒸汽眼罩蒸汽眼罩逐渐走进日常生活，它借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。【实验探究】（1）探究一：检验蒸汽眼罩内部材料中有铁粉(用化学方法)选用试剂预计观察到的实验现象涉及的化学方程式_（2）探究二：蒸汽眼罩快速发热的原因铁生锈，是铁与_共同作用的结果，但放热缓慢。哪些因素能加

43、快反应，使蒸汽眼罩快速发热？某小组同学采用对照实验展开探究，设计实验方案如下：(查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。)药品方案一4g铁粉、2mL水方案二4g铁粉、2mL水、2g氯化钠方案三4g铁粉、2mL水、2g活性炭方案四4g铁粉、2mL水、2g活性炭、2g氯化钠下列方案之间能否形成对照？若能，请指出变量；若不能，请说明理由。方案二与方案四_方案一与方案四_使用温度传感器收集数据并生成图像如图：对比分析图像，你获得的结论是_（3）探究三：测量蒸汽眼罩内部材料中铁的质量分数温馨提示：实验仪器和药品自选。实验中的数据可分别用等来表示。你的实验方案_。处理数据，计算蒸汽眼罩内部

44、材料中铁的质量分数。【反思评价】除上述探究中因素外，影响铁生锈速率的因素还有_(写一点即可)。如何保存蒸汽眼罩_。结合上述探究谈谈你对铁生锈的辩证认识_。【答案】（1） . 稀硫酸#稀盐酸 . 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 . （2） . 水、氧气 . 能形成对照，变量是活性炭 . 不能形成对照，变量不唯一 . 活性炭和氯化钠共同作用可以使蒸汽眼罩快速发热 （3） . 取质量为m1的蒸汽眼罩内部材料于烧杯1中，称量总质量为m2，在烧杯2中加入过量的稀硫酸，称量总质量为m3，将稀硫酸全部倒入烧杯1中，待反应完全后称取烧杯1内剩余物、烧杯1及烧杯2的总质量为m4 . 温度(其它答案合理也可) . 密封保存 . 既有利又有弊。利：利用反应产生的能量；弊：造成金属锈蚀，资源浪费。【解析】