安徽省安庆市宿松县城关初级中学2021-2022学年九年级上学期第二次月考化学试题(解析版).docx

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1、2021-2022 学年度第一学期九年级素养实践检测化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Ca-40一、选择题（本题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分，每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意）1. 我国神舟十三号载人飞船成功对接于天和核心舱径向端口，下列过程中一定发生化学变化的是A. 火箭转场B. 加注燃料C. 点火发射D. 飞船对接【答案】C【解析】【详解】A.火箭转场过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误 ；B.加注燃料过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C.点火发射过程中有新物质生成，属于化学变化，故

2、正确；D.对接过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选C。2. “世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是A. 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术B. 工业废渣的任意排放，不会污染水体来源:z#zstep&.co%m*C. 利用沉降的方法，将硬水转化成软水D. 保护水资源，禁止使用化肥、农药【答案】A来源%:中教网#&【解析】【详解】A城市浇花，使用喷灌、滴灌技术，可以节约用水，选项A正确；B工业废渣的任意排放，会污染水体，选项B错误；C利用煮沸的方法，将硬水转化成软水，选项C错误；D保护水资源，合理使用化肥、农药，可以保护水资源，选项D

3、错误。故选A3. 下列实验操作，正确的是来#源:中%教网*A. 读取液体体积B. 过滤C. 称量10.05g固体D. 氢气的验纯【答案】D【解析】【详解】A.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。来#&源:中*教网B.过滤需要用玻璃棒引流，操作错误。C.托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，操作错误。D.检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再

4、收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，操作正确。故选：D。4. 模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。工业上制硝酸的主要反应之一是氨的催化氧化，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是来源:#zzste*p.%co&mA. 该反应属于化合反应B. 反应前后分子种类没有发生变化C. 反应物、生成物中共有三种氧化物D. 甲的相对分子质量为17【答案】D【解析】【分析】【详解】A.该反应由两种物质反应生成另外两种物质，不符合多变一的特点，不属于化合反应，选项错误；来源:中国&教育*出版网B.化学反应的实质是分子的分裂，原子的重组，化学反应前后分子种类一定发生变化，选项错误；C.氧化

5、物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，反应物、生成物中共有两种氧化物，选项错误；D.甲的一个分子由1个氮原子和3个氢原子构成，所以其相对分子质量为14+（13）=17，选项正确。来#&源:中教网%故选D。中&国教育*%出#版网5. 近日，中国科技大学成功制备钌单原子合金催化剂，使电解水制氢的成本大大降低。下列有关催化剂的说法正确的是A. 可以提高化学反应的产率B. 反应前后本身的性质不变C. 催化剂必定加快反应速率D. 没有催化剂过氧化氢仍能分解产生氧气【答案】D【解析】来#源*:中国教育出版网%【详解】A.催化剂可以提高化学反应的速率，不可以提高化学反应的产率，选项说法不正确；B.催

6、化剂在反应前后本身的化学性质不变，物理性质可能改变，选项说法不正确；来%源:中教*网&C.催化剂是改变化学反应速率，不是一定加快反应速率，选项说法不正确；D.没有催化剂过氧化氢仍能分解产生氧气，只是速率较慢，选项说法正确。故选D。6. 2021年诺贝尔化学奖成果是“在不对称有机催化方面的发展”。脯氨酸就是其中一种常见的有机催化剂，其化学式为C5H9NO2。下列有关说法不正确的是中&国教育#*出%版网A. 脯氨酸不属于氧化物B. 脯氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：9：1： 2C. 每个脯氨酸分子由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成D. 同一个反应可能存在多种不同的催化剂

7、【答案】B【解析】【详解】A.脯氨酸是由四种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法正确；B.脯氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为（125）：（19）：14：（162）=60：9：14：32，故选项说法错误；C.由脯氨酸的化学式C5H9NO2可知，每个脯氨酸分子由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成，故选项说法正确；D.为了确保某些反应可以快速进行，可能需要加入多种催化剂，以提高反应效率，故选项说法正确。故选B。7. 近日，合肥物质科学研究院在氮化钒超级电容器材料研究中取得进展。下图是氮、钒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是A. 氮、钒都属于非金属元素B. 钒原子的中

8、子数为23C. 氮的原子序数为7D. 钒的相对原子质量为50.94g【答案】C【解析】【分析】元素周期表信息图中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数，右上角为元素符号，中间的汉字表示元素名称，下边是元素的相对原子质量。【详解】A.由汉字结构可知，氮属于非金属元素，钒属于金属元素，错误；w#ww.zz%B.原子中质子数=原子序数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数；则钒原子的中子数为50.94-2328，错误；C.氮的原子序数为7，正确；来源:中国#教育%出版网D.钒的相对原子质量为50.94，错误。故选C。8. 小明通过预习知道：电解水时，生成氢气和氧气的体积比为21，但实际实验所得

9、数据显示，氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现你认为下列做法不可取的是A. 反复多次实验，查找原因B. 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功w%ww.zzst&ep.#comC. 大胆提出假设：氢气比氧气更难溶于水D. 检查实验装置是否漏气【答案】B【解析】来源:中#国*教&育出版网9. 化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是中*国&教%育出版网A. 纯净物与混合物属于包含关系B. 单质与化合物属于交叉关系C. 化合物与氧化物属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系【答案】Cww#w.zzst&ep.c*om【解析】【详解】A. 物质

10、分为纯净物、混合物，纯净物与混合物属于并列关系，错误；B. 纯净物分为单质、化合物，单质和化合物属于并列关系，错误；C. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，氧化物属于化合物；化合物与氧化物属于包含关系，正确； D. 氧化反应可能是化合反应，也可能不是化合反应，化合反应可能是氧化反应，也可能不是氧化反应，氧化反应与化合反应属于交叉关系，错误；故选C。10. 如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是()中国&教育*%出版网A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B. 实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C. 木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D.

11、 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【答案】A【解析】【分析】碳和氧化铜在较高的温度下反应生成铜和二氧化碳。【详解】A. 给酒精灯加网罩，使火焰集中并提高温度，有利于反应的进行，正确；B.实验过程中，可观察到黑色固体粉末逐渐变红，由碳和氧化铜的混合物变为铜单质，错误；C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性，作还原剂，错误；D.实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，这样可以起到防倒吸的作用，反之试管内温度变小，气压变低，会倒吸，错误。故选A。11. 甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是来&*源:中教网A. x的值是

12、15B. 丁可能是单质来源:z#zstep*.co&m%C. 丙不一定是催化剂来&源:*中国教育出版网D. 参加反应的甲和乙质量比为4:1【答案】B【解析】【详解】A.根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，设反应后丁的质量为x，则10+10+10+10=6+9+10+x，解得x=15，故A正确；B.由图示可知，反应前后甲、乙质量减少为反应物，丁的质量增加了，则丁为生成物，反应为化合反应，丁不可能是单质，故B错误；C.由图示可知，反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，故C正确；D.由图示可知，反应前后甲的质量减少了10g6g=4g，乙的质量减少了10g9

13、g=1g，则参加反应的甲和乙的质量比为4g1g=41，故D正确。故选B。12. 分析和推理是化学学习常用的方法，下列推理正确的是A. 氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物B. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子【答案】B中国教育出版*网%#【解析】【详解】A.氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾，错误。来源:%zzste*&B.同种元素原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，正确。C.H2

14、O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，错误。D.分子、原子都是不显电性的粒子，但是不显电性的粒子不一定是分子或原子，如中子，错误。故选：B。二、非选择题（本大题包括 5 小题，共 28 分）13. 阅读下面科技短文，回答问题。石墨和金刚石一样，是碳元素的一种存在形式。金刚石是自然界中最坚硬的物质，石墨则是最软的矿物之一，常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，它只由一层碳原子在平面上构成。可以说，石墨烯的特点之一就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，1mm厚的石墨大约包含300万层石墨烯。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米/秒

15、，是光速的1/300.目前世界上最薄、最轻的全新材料石墨烯，其硬度比最硬的钢铁还要强100倍。（1）金刚石和石墨均是由碳原子构成，画出碳原子的结构示意图_。“1mm厚的石墨大约包含300万层石墨烯”，说明构成物质的微粒具有的性质是_。（2）金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因是_。（3）石墨烯作为一种新材料，它_（选填“是”或“不是”）优良导体。（4）金刚石、石墨和石墨烯都是由碳元素组成的碳单质，下列关于三种碳单质的叙述不正确的是_（填字母）。中#国%教育出版网A. 三种碳单质都黑色固体来源%:#zzstep&.com*B. 三种碳单质分别在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 将石墨剥离制成石

16、墨烯发生了物理变化来源:中国教&育出版网%#【答案】（1） . . 体积很小 （2）原子的排列方式不同 （3）是 （4）AC【解析】【分析】【小问1详解】碳是6号元素，原子核内有6个质子。第一层电子最多排2个，第二层电子最多排8个，最外层电子最多排8个。原子中质子数=核外电子数，所以碳原子核外有2个电子层，第一层有2个电子，第二层有4个电子，原子结构示意图为 。“1mm厚的石墨大约包含300万层石墨烯”，说明构成物质的微粒体积很小。中国#*教育出&版网【小问2详解】金刚石和石墨碳原子的排列方式不同，所以物理性质不同。【小问3详解】来*源:中教%网&从材料中（同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运

17、动速度达1000千米/秒）可知石墨烯是优良的导体。【小问4详解】A.金刚石不是黑色的，错误。B.三种碳单质都是由碳原子构成的，化学性质相同。在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳。正确。C.将石墨剥离制成石墨烯，有新物质生成，发生了化学变化。错误。 来源:#中国教育出版网%故选AC。14. 下图是实验室中常见装置。回答下列问题。（1）装置 A 中仪器 m 的名称是_。（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_，发生装置是_（填字母序号）。（3）用装置 C 收集 O2气体时，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。（4）下列气体中，只能用装置 D 而不能用装置 C 收集的是_（填数字序号）。 H2 N2 O

18、2【答案】（1）酒精灯 （2） . . A （3）a （4）来源:&zzstep.co#m【解析】【小问1详解】由图可知，装置m的名称为酒精灯。【小问2详解】氯酸钾在二氧化锰并加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；该反应反应物是固体，反应条件是加热，发生装置应选加热固体装置，故选A。来源:中#国&*教育出版网【小问3详解】由于氧气的密度比空气大，应选用向上排空气法，则选用装置C收集时，应将气体从a端通入。【小问4详解】氢气难溶于水，能选用排水法，且氢气密度比空气小，能用向下排空气法，则氢气既能用装置D收集，也能用装置C收集；氮气难溶于水，能选用排水法，但氮气密度与空气接近，不能用排

19、空气法收集，则氮气只能用装置 D 而不能用装置 C 收集；氧气不易溶于水，能选用排水法，且氧气密度比空气大，能用向上排空气法，则氧气既能用装置D收集，也能用装置C收集，故填。15. 水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：www#.zzste&p.co*m请回答下列问题：（1）操作的名称是_，实验室里操作的主要仪器有铁架台（带铁圈）、_、烧杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是_。（2）操作“消毒杀菌”过程主要是_（填“物理”或“化学”）变化。经过操作后得到了净水，可用

20、_来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用_的方法来降低水的硬度。【答案】（1） . 过滤 . 漏斗 . 引流 （2） . 化学 . 肥皂水 . 煮沸【解析】【小问1详解】中国&教育*出%#版网由操作流程可知，通过操作后，可得到泥沙和液体A，属于固液分离，故的名称是过滤；实验室里进行过滤操作的主要仪器有铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是引流，防止液滴飞溅；【小问2详解】操作消毒杀菌过程中的新的物质生成，属于化学变化 ；经过操作后得到了净水，可用肥皂水来检验该水样是硬水还是软水，分别加入肥皂水，如果起泡较多的则是软水，起泡较少或起浮渣的是硬水；在日常生活中我们可以用

21、煮沸的方法来降低水的硬度，因为在煮沸过程中可溶性钙镁化合物可转化为沉淀。来%#&源*:中教网16. 化学兴趣小组想对质量守恒定律的内容进行探究，请你与他们一起完成下列探究任务。（提出问题）化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的质量总和是否相等？来&源:中教*#网（进行实验）甲、乙、丙同学设计的实验装置和选择的药品如下图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确地称量和细致的观察。（收集证据）通过实验现象甲、乙同学都得出了这样的结论：在化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的质量总和相等。（交流评价）（1）请你帮助评价_（甲、乙）的结论是错误的，理由是_。（2）写出乙中发生反应的化学

22、方程式：_。（3）丙同学在整个实验过程中观察到的现象是：_。丙同学的实验_（符合，不符合）质量守恒定律。（拓展探究）兴趣小组的同学发现丙的实验中有大量的气泡冒出，他们对气泡的成分进行如下猜想，在猜想的过程中不考虑空气中的物质溶于水的情况：甲：N2 乙：O2 丙：CO2（4）同学们讨论发现_的猜想一定错误，理由是_。同学们将碳酸钠和稀盐酸反应生成的气体通入澄清石灰水中，出现_现象，说明丙的猜想正确。【答案】 . 甲 . 碳酸钠溶于水是物理变化，没有发生化学反应 . . 烧杯中有气泡冒出，天平失去平衡 . 符合 . 甲 . 反应物中没有氮元素 . 浑浊【解析】【详解】（1）碳酸钠和水不反应，验证质

23、量守恒定律的实验必须发生化学反应，故甲的结论是错误的，理由是碳酸钠溶于水是物理变化，没有发生化学反应。（2）乙中发生反应是磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，故反应的化学方程式：。来&源:中国%教育出版网（3）盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，左边烧杯中质量变少，天平失去平衡，故丙同学在整个实验过程中观察到的现象是：烧杯中有气泡冒出，天平失去平衡。丙实验发生化学变化，则丙同学的实验符合质量守恒定律。（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，反应前反应物不含氮元素，不可能生成氮气，故甲的猜想一定错误，理由是反应物中没有氮元素。碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使

24、澄清石灰水变浑浊，故同学们将碳酸钠和稀盐酸反应生成的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明丙的猜想正确。17. 某兴趣小组为测定一瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，实验测得相关数据如图所示，请回答下列问题：（1）反应生成氧气的质量为_g（2）计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为_g【答案】（1）1.6g；（2）3.4g【解析】【详解】（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和因此完全反应后，物质减少的质量就是生成的气体质量；（2）根据过氧化氢分解的化学方程式和（1）中计算出的氧气的质量，就可计算出参与反应的过氧化氢的质量，利用质量分数公式计算即可。解：（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=68g+1.0g-67.4g=1.6g；故填：1.6；（2）设68.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x2H2O22H2O+ O268 32x 1.6g x=3.4g来源&:%zzste#过氧化氢溶液的溶质的质量分数= 。答：该过氧化氢溶液的溶质的质量分数5.0%点睛：根据质量守恒定律，运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力。