安徽省合肥市肥东县杨塘学校2021-2022学年九年级下学期第一次段考化学试题.docx

《安徽省合肥市肥东县杨塘学校2021-2022学年九年级下学期第一次段考化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省合肥市肥东县杨塘学校2021-2022学年九年级下学期第一次段考化学试题.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、杨塘学校20212022学年下学期第一次段考化学试题附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Zn-65www.*zz#ste一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1. 生活中处处有化学。下列变化中，一定发生化学变化的是A. 用活性炭净化自来水B. 用稀有气体做电光源ww#w.zz*ste&C. 用氧气来急救病人D. 用干冰作制冷剂【答案】C【解析】【详解】A.活性炭净化自来水，利用了活性炭的吸附性，该过程没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；B.稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以做电光源，该过程没有新物质生成，属于物理

2、变化，选项不符合题意；C.氧气能够供给呼吸，通过呼吸作用可以生成二氧化碳和水，有新物质生成，该过程有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意；来源:z&#D.干冰是固态二氧化碳，升华过程变为气态，同时吸热，常作制冷剂，干冰升华过程没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；故选C。中国教育#出版网*【点睛】化学变化是有新物质生成的变化。2. 2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”，聚焦可持续生活，致力千实现与自然和谐共生下列做法不符合该理念的是A. 垃圾分类投放，资源回收利用B. 工业废水直接排放，节约生产成本C. 推广公筷行动，减少疾病传播D. 开发利用新能源，减少化石燃料使用【答案】

3、B【解析】【详解】A.垃圾分类投放，资源回收利用，利于提高资源的利用率，符合该理念；B.工业废水中含有许多有害物质，直接排放，导致污染，不符合该理念；C.推广公筷行动，减少疾病传播，利于人体健康，符合该理念；D.开发利用新能源，减少化石燃料使用，利于减少碳排放利于保护环境，符合该理念；来源:%&zzs故选B。3. 规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 粗盐提纯D. 滴加液体来源:zzste%#【答案】C【解析】【详解】A.不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口

4、没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；D.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选C。4. “北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。铷在元素周期表中的信息如图所示。 下列有关铷的说法错误的是A. 属于金属元素B. Rb+核外电子数为38C. 原子核内有37个质子D. 相对原子质量85.47【答案】B【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铷

5、，带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确；B.左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为37；Rb+是铷原子失去1个电子得到的，核外电子数37-1=36，说法错误；C.左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为37，说法正确；D.汉字下面的数字表示相对原子质量。该元素的相对原子质量为85.47，说法正确。故选：B。5. 下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A水蒸气冷凝成水水分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的

6、CCO2和CO的化学性质不同分子构成不同D过氧化氢溶液是混合物 含有不同种分子来*源:%中教&网A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A.水蒸气冷凝成水，水分子间的间隔变小，而水分子体积不变，故选项微观解释不正确；B.端午时节粽飘香，是因为粽子中的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到粽子的香味，故选项微观解释正确；C.二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，但二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，分子构成不同，化学性质不同，故选项微观解释正确；来#%源:中国教育出&版网D.过氧化氢溶液是由过氧化氢和水组成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水是由水分子构成的

7、，该溶液中含有两种不同的分子，所以过氧化氢溶液属于混合物，故选项微观解释正确。故选A。6. 2021年，全民抗疫。在全国抗击新冠疫情过程中，常用戊二醛(化学式C5H8O2)对医疗器械等进行消毒。下列关于戊二醛的说法正确的是A. 从宏观上看：戊二醛分子由碳、氢、氧三种元素组成B. 从微观上看：一个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子C. 从变化上看：戊二醛在足量的氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水D. 从质量上看：戊二醛中碳、氧元素的质量比为来源:&中#*教网【答案】B【解析】【分析】【详解】解：A.从宏观上看：戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成，故A不符合题意；B.从微观上看：戊二醛是由

8、戊二醛分子构成的，每个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，故B符合题意；C.戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，由质量守恒定律可知，戊二醛在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故C不符合题意；D.从质量上看：戊二醛中碳、氢元素的质量比为（125）：（216）=15：8，故D不符合题意。故选：B。来源:中教#%网【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力7. 下列关于实验现象描述正确的是（ ）来源:zzste%p.co&*mA. 将引燃的铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 电解水实验中，正、负极两端玻璃管内

9、收集到的气体体积比为2：1来源:中*国教育出版网&#C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾【答案】A【解析】【详解】A.将引燃的铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法正确，符合题意； B.在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1：2，不符合题意； C.木炭在空气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意； D.红磷在氧气中燃烧时，生成大量白烟，不是白色烟雾，不符合题意。中国教育出版网#*%故选A。来源#:%中*教网8. 下图是一氧

10、化碳（CO）气体燃烧这一化学反应前后微粒结构示意图，根据图示以下说法错误的是来&源:zzs#te*A. 该反应前后一共涉及3种分子B. 反应前后原子的种类和数目都不变C. 该反应既不属于化合反应，也不属于分解反应D. 参加反应的氧气中氧元素的化合价为0中&国教育出版网*【答案】C【解析】来#源*:中教网【分析】由题中给出微粒结构示意图分析可知，CO燃烧的化学方程式是2CO+O22CO2。【详解】A.根据分析，该反应前后共涉及CO、O2.CO2，3种分子，A正确；B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、质量、数目都不发生改变，B正确；C.该反应由两种物质生成一种物质，故属于化合反应，不属于

11、分解反应，C错误；D.参加反应的氧气为单质，故化合价为0，D正确。故选C。9. 2021年3月20日，三星堆出土了许多青铜器。青铜的主要成分为 Cu、Sn（锡）合金，为验证 Cu、Sn的金属活动性强弱，下列试剂不能选用的是A. 稀盐酸B. CuSO4溶液C. FeSO4溶液D. SnSO4溶液【答案】C【解析】【分析】常见金属活动性顺序： K、CA.NA.Mg、Al、Zn、FE.Sn、PB.(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。【详解】A.盐酸和锡反应生成气体、和铜不反应，说明活动性锡大于铜；B.锡和硫酸铜反应置换出红色的铜，说明活动性锡大于铜；C.硫酸亚铁溶液和锡、铜均不反应，不能判断两者的

12、活动性；D.铜不能和SnSO4溶液反应，说明活动性锡大于铜；故选C。10. 证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是A. 燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧B. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素C. 纯净物中只含有一种元素，则由同种元素组成的物质一定是纯净物D. 不含可溶性钙、镁化合物的水是软水，则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水【答案】B中国教育&出版网*#【解析】【详解】A.燃烧是发光、放热的剧烈的化学反应，电灯通电后发光、放热，是电能转化成热能和光能，没有新物质生成，是物理变化，不是燃烧，故A项不正确。B.元素是具

13、有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，所以质子数相同的原子属于同一种元素，故B项正确。C.由同一种元素组成的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧都由氧元素组成，含有一种元素，但将二者混合在一起，是两种不同物质的混合，就是混合物了，故C项不正确。D.硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水，因此含有可溶性钙镁化合物的水不一定是硬水，故D项不正确。故选B。11. 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思维。认真分析以下实验，其中能达到实验目的的是A. 测定空气中氧气的含量B. 验证二氧化碳与水反应C. 探究燃烧条件D. 验证质量守恒定律

14、【答案】A【解析】【详解】A.红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，待反应装置冷却到室温，打开止水夹，大气压把烧杯内的水压入集气瓶，流入集气瓶中水的体积等于集气瓶中空气中氧气的体积，可以测定空气中氧气的含量，选项能达到实验目的；B.二氧化碳溶于水后能使紫色石蕊溶液变红，无法判断是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红，还是二氧化碳与水发生化学反应使紫色石蕊溶液变红，选项不能达到实验目的；C.通入氧气后，白磷燃烧，红磷不燃烧说明燃烧需要达到可燃物的着火点，不能验证燃烧需要氧气，选项不能达到实验目的；D.盐酸与碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，二氧化碳逸出到空气中，无法直接验证质量守恒定律，选项不能达到实验目

15、的。故选A。12. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型不正确的是来源:zzste&p%#.comA. 地壳中元素含量模型B. 物质组成及构成模型C. 物质分类D. 灭火方法的目的模型【答案】AD【解析】【分析】【详解】A.地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，此选项错误；B.元素可以组成物质，分子、原子、离子可以构成物质，原子也可以构成分子，分子再构成物质，此选项正确；C.物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，化合物包括氧化物，此选项正确；D.灭火的方法有移走可燃物，隔绝氧气，降低温度至可燃物的着火点以下，着火点不变，此选项错误。来源:中&国教育出%版网*故选A

16、D。二、填空题：来源:%中*国教育出版网#13. 2021年12月9日15点40分，“天宫课堂”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员在中国空间站精彩开讲，并面向全球同步直播。（1）建造空间站使用了铝合金、钛合金等金属材料，铝合金的硬度_铝（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（2）宇航员介绍，空间站的生活用水源于再生水，空间站配备水再生系统，实现循环使用。节约用水不但是地球上的事，天上也一样是。生活中节约用水，我们可以做到的是_；（3）宇航员呼吸所需的氧气则是通过电解水产生，请写出相关的化学反应方程式_；（4）宇航员介绍：后续，会配备CO2还原系统，可以将电解制氧产生氢气和人体呼吸产生的二氧化

17、碳进行反应产生水，从而大大提升空间站的物资循环能力。根据质量守恒定律推测，除生成水，其他产物中至少含有_元素。【答案】（1）大于 （2）淘米水浇花（合理即可） （3） （4）碳#C【解析】【小问1详解】合金的硬度比组成它的纯金属的硬度和强度都要大，因此铝合金的硬度大于铝；故填：大于。【小问2详解】生活中节约用水，我们可以采用淘米水浇花、拧紧水龙头、洗衣水拖地等；故填：淘米水浇花（合理即可）。来源:中*国教育出版网%#【小问3详解】水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为；故填：。【小问4详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，将电解制氧产生的氢气和人体呼吸产生的二氧化

18、碳进行反应产生水，除生成水，其他产物中至少含有碳元素；故填：碳（或C）。14. 通过一段时间的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合如图实验装置图回答问题。（1）写出图中的仪器名称：_。来源:*中&%教网（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；检验二氧化碳用到的试剂名称是_。来%源#:&中教网（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，可以选择的收集装置是_。（5）装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置，A和C相比较，A装置的优点是_。【答案】（1）锥形瓶 （2） . B .

19、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3） . CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 . 澄清石灰水 （4）D （5）能够随时添加液体药品来源:%中&教*网【解析】【小问1详解】的仪器名称：锥形瓶。【小问2详解】高锰酸钾中加热条件下制取氧气同时生成锰酸钾和二氧化锰，所以选择的发生装置是固固加热型，即为B；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。【小问3详解】实验室选用大理石和稀盐酸在常温条件下制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，所以化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；检验二氧化碳用到试剂是澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

20、。【小问4详解】用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，因为氧气密度比空气大，因为要制取干燥的氧气，所以可以选择的收集装置是向上排空气法装置，即为D。【小问5详解】www.%z&zste#装置A和C还可以作为实验室制取二氧化碳的发生装置，A和C相比较，A装置具有长颈漏斗，所以A装置的优点是能够随时添加液体药品。15. 高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示。请回答下列问题：（1）写出高锰酸钾的一种用途_。（2）“混合加热”发生的主要是_（填“物理”或“化学”）变化。（3）请写出“氧化反应”发生反应的化学方程式_（4）“

21、电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有_（写元素符号）。（5）生产流程中可循环利用的物质是_（写化学式）。【答案】（1）消毒或制取氧气 （2）物理 （3）O2+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2H2O （4）H、Mn （5）KOH【解析】【小问1详解】高锰酸钾的一种用途可以消毒或制取氧气。【小问2详解】“混合加热”也就是将二氧化锰和氢氧化钾混合加热，没有新物质生成，所以发生的主要是物理变化。【小问3详解】“氧化反应”发生反应为空气中的氧气和二氧化锰、氢氧化钾在加热条件下生成锰酸钾和水，所以方程式为：O2+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2H2O。【小问4详解】来源#:中国教育出&

22、版网“电解”反应中，由锰酸钾和水电解反应生成高锰酸钾、氢气和氢氧化钾，反应前后化合价发生变化的元素有氢元素（+1价变为0价），锰元素（+6价变为+7价）。故填：H、Mn。来#源:中国教育出版*网【小问5详解】氢氧化钾可以由反应制得，还能做反应原料，所以生产流程中可循环利用的物质是氢氧化钾。故填：KOH。16. 使燃料充分燃烧是实现节能减排，低碳生活”的一种重要方法。小组同学探究不同条件下蜡烛燃烧的情况。【查阅资料】蜡烛燃烧时，生成的CO2与CO的浓度比越大，蜡烛燃烧越充分。【进行实验】利用下图装置完成实验（所用传感器分别为O2.CO、CO2浓度传感器）。实验序号容器情况蜡烛位置O2起始浓度CO

23、2与CO的浓度比熄灭时O2浓度1敞口（模拟通风环节）如图121%1205.1持续稳定燃烧，保持在20.4%左右不变2半敞口（模拟有烟囱的环境）如图121%1202.2持续稳定燃烧，保持在20.3%左右不变3密闭如图121%223.7约16%4密闭如图221%255.6约16%5密闭如图321%270.6约16%6密闭如图322%344.9约16%7密闭如图323%x约16%【解释与结论】（1）蜡烛燃烧时会生成CO2和CO，说明蜡烛中一定含有_元素。（2）检验蜡烛燃烧有CO2生成，可在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有_的烧杯。（3）对比实验2和3，蜡烛在_条件下燃烧更充分（填“半敞口”或“密闭”）。（

24、4）对比_（填实验序号），可得出“其他条件相同时，蜡烛的位置越分散，燃烧越充分”。（5）实验5.6.7的目的是_。（6）x_344.9（填“”、“=”或“ . BCD【解析】【详解】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳和一氧化碳，根据质量守恒，反应前后元素种类不变，反应物中一定含有碳元素和氧元素，因为氧气中含有氧元素，故蜡烛中一定含有碳元素，可能含有氧元素，故填：碳。来源:中国教&育出版网%#（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验蜡烛燃烧有CO2生成，可在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，故填：澄清石灰水。（3）CO2与CO的浓度比半敞口大于密闭，对比实验2和3，蜡烛在半敞口条件下燃烧更充分

25、，故填：半敞口。（4）对比实验4和5，图2 图3 ，图3 更松散CO2与CO的浓度比更高，可得出“其他条件相同时，蜡烛的位置越分散，燃烧越充分”，故填：实验4和5。来源:中国%&教#育出版网（5）实验5.6.7氧气的起始浓度不同，目的是探究探究O2起始浓度与燃烧的关系，故填：探究O2起始浓度与燃烧的关系。来源#&:中教%网（6）由实验5.6可知，氧气浓度越高，CO2与CO的浓度比越大，实验7氧气浓度大于实验6，故x大于344.9，故填：。来源*:中国教育出#&版网（7）A.蜡烛燃烧不可以消耗尽密闭容器内氧气，氧气总有剩余，A错误。B.蜡烛充分燃烧，一氧化碳生成少，可减少污染，B正确。C.实验1

26、中氧气浓度基本不变，是因为分子在不断运动，空气中氧气分子不断补充，C正确。D.根据实验结果，氧气浓度越高，蜡烛燃烧越充分，一氧化碳含量越少，因此燃料在氧气浓度较高的富氧空气中燃烧，起到节能减排的作用，D正确。故选：BCD。17. 为测定某铜、锌合金中铜的质量分数，兴趣小组同学称取10g合金于烧杯中，将40g稀盐酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示：w*ww.z#zs%第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量（g）10101010烧杯中剩余物的质量（g）19.9629.9239.9049.90（1）充分反应后产生气体的总质量_g。（2）该铜、锌合金中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）【答案】（1）0.10 （2）解：设10克铜锌合金中锌的质量为xx=3.25g 答：铜锌合金中铜的质量分数为67.5%。【解析】【小问1详解】第一次生成气体的质量为20g-19.96g=0.04g；第二次生成气体的质量为30g-29.92g=0.08g；第三次生成气体的质量为40-39.9g=0.1g；第四次生成气体的质量为50g-49.9g=0.1g，说明第三次实验锌就已经反应完了。【小问2详解】详解见答案