安徽省2022年中考化学总复习题组加分练-153选择+科学探究.docx

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1、153选择+科学探究限时:9分钟分值:10分1.“有山有水、依山傍水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法不正确的是()A.水是一种氧化物B.电解水是验证水的组成的方法之一C.水分子保持水的化学性质D.在固态时水分子是静止不动的2.钯是1803年由英国化学家武拉斯顿从铂矿中发现的化学元素,是航天、航空等高科技领域以及汽车制造业不可缺少的关键材料。下列有关钯的说法正确的是()A.钯元素是非金属元素B.钯原子的最外层电子数为46C.钯原子核内质子数为46D.钯原子的相对原子质量为106.4 g3.如图为某反应的微观过程,下列有关该反应的说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.反应后氢原子

2、的数目减少C.生成物属于混合物D.参加反应的和的分子个数比为214.(7分)某校化学兴趣小组在老师指导下,对过氧化氢溶液分解制取氧气进行再探究。【继续探究】小组同学通过查阅资料得知,氯化铜溶液也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂,氯化铜溶液中含有H2O、Cu2+、Cl-,到底哪种微粒对过氧化氢溶液的分解起催化作用呢?【作出猜想】猜想一:可能是H2O;猜想二:可能是;猜想三:可能是Cl-。【分析交流】猜想一肯定是错误的,因为。【实验探究】为了进一步验证猜想,小组同学设计了如表实验:实验操作实验现象其他条件不变,向过氧化氢溶液中加入NaCl溶液无明显变化其他条件不变,向过氧化氢溶液中加入Na2SO4溶

3、液无明显变化其他条件不变,向过氧化氢溶液中加入(填化学式)溶液立即产生大量气泡【得出结论】猜想成立。【拓展应用】与课本中二氧化锰相比,从循环利用的角度分析,(填“二氧化锰”或“氯化铜溶液”)更适合作该反应的催化剂。【深入探究】小组同学查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料得知,100 时,在不同金属离子存在下,纯过氧化氢24 h的分解率如表所示。实验编号离子加入量/(mgL-1)分解率/%无-2Al3+1.02Fe3+1.015Cu2+0.186Cr3+0.196【交流反思】实验的目的是,通过以上探究可得出的结论:(写出1点即可)。153选择+科学探究1.D2.C3.D【解析】该反应是由两种物质反应生成另一种新物质,属于化合反应,A项错误;反应后氢原子的数目不变,B项错误;混合物是由不同物质混合而成的,该反应的生成物是CH3OH,不属于混合物,C项错误。4.(7分,每空1分)【作出猜想】Cu2+【分析交流】过氧化氢溶液中也含有水分子【实验探究】CuSO4【得出结论】二【拓展应用】二氧化锰【交流反思】空白实验,与其他实验作对比铁离子能够加快过氧化氢的分解速率(合理即可)