2022年中考化学考前查漏补缺提分专题精练-选择填充题(十五)含解析.docx

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1、2022年中考化学考前查漏补缺提分专题精练选择填充题（十五）一、选择填充题1下列变化属于化学变化的是（ ）A冰雪融化 B矿石粉碎 C光合作用 D 【答案】C；蜡烛燃烧（合理即可）【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】A.冰雪融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；B.矿石粉碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；来源:%中国教育#*出版网C.光合作用，有氧气等新物质生成，属于化学变化；D.蜡烛燃烧，有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化。答案：C，填：蜡烛燃烧等。【分析】有新物质生成的变化是化学变化，据此分析2物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途利

2、用的是其化学性质的是（ ）A氩气用作霓虹灯 B石墨用作铅笔芯C氮气用作食品防腐 D 【答案】C；酒精用作燃料或氧气用于抢救病人等【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】A.氩气属于稀有气体，稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；B.石墨用作铅笔芯，是因为石墨质软，容易留下痕迹，硬度属于物理性质；www.zz&st#ep.co*mC.氮气用作食品防腐，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质；D.酒精用作燃料，是因为酒精属于可燃性，可燃性属于化学性质，氧气用于抢救病人，是因为氧气能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质

3、。中国教育出版%#&网答案：C，填：酒精用作燃料或氧气用于抢救病人等。来#&源:中教网%【分析】物质需要发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质，据此分析3下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 。A.H B.O2 C.He D. 。【答案】C；Al等【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。www#.zzst%e*A.H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意。B.该符号是氧气的化学式，不是元素符号，不符合

4、题意。C.He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一物质，符合题意。中国#教&育%出版网D.Al属于金属元素，可表示铝元素，表示一个铝原子，还能表示铝这一物质（合理即可）。【分析】元素符号表示元素和一个原子，金属元素、固态非金属元素和稀有气体元素还可以表示单质，据此分析来源:zzs&#tep%.*com4下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A水银、氧化镁、液态氮B铁、冰水共存物、煤C水、生理盐水、空气D 【答案】B；氧气、氯化氢、海水等【考点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物【解析】A.水银是汞单质，是单质。氧化镁是化合物，液态氮是单

5、质，不符合题意；B.铁是金属单质。冰水共存物只含有水一种物质，是化合物。煤含有多种物质是混合物，符合题意；C.水是化合物，生理盐水含有氯化钠和水是混合物，空气含有多种物质是混合物，不符合题意。答案：B。D.氧气是单质、氯化氢是化合物、海水是混合物，故可填氧气、氯化氢、海水。其他合理也可。【分析】单质是由同种元素注册地 纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，混合物是由不同物质组成 ，据此分析5下列说法正确的是（ ）A2H2O表示两个水分子 BSO2表示二氧化硫中含有氧分子CH2表示两个氢原子 D 表示氢氧化钙这种物质【答案】A；Ca(OH)2【考点】化学符号及其周围数字的意义【解析】A.由分

6、子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字。2H2O表示两个水分子，此选项符合题意；B.SO2可表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，此选项不符合题意；C.H2表示氢气或氢气是由氢元素组成或一个氢分子或一个氢分子中含有两个氢原子，2H表示两个氢原子，此选项不符合题意； D. Ca(OH)2表示氢氧化钙这种物质。答案：A，填充：Ca(OH)2。【分析】A.根据在化学式前加数字表示分子个数分析B.根据含有某分子的只能是某物质或含有某物质的混合物分析来源:z&zstep.c*#omC.根据在元素符号前加数字表示原子个数分析D.根据化学式的意义分析中#国教育出版网&%

7、6建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中正确的是（ ）选项事实解释A加热氯酸钾时误将高锰酸钾加入后，反应速率加快了高锰酸钾是该反应的催化剂B600升氧气被压缩在40升的钢瓶中分子之间有一定间隔C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变D碳元素和氧元素是不同种元素 【答案】B；它们原子的核内质子数不同【考点】分子的定义与分子的特性【解析】A.加热氯酸钾时误将高锰酸钾加入后，反应速率加快了，是因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰，可以作氯酸钾分解的催化剂，解释不符合题意。B.600升氧气被压缩在40升的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，解

8、释符合题意。C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔增大，解释不符合题意。D.决定元素种类的是质子数，碳元素和氧元素是不同种元素，是因为它们原子的核内质子数不同。www.#&zzstep*.com故填：B；它们原子的核内质子数不同。【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔72020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）中国教育#出&%版网A铷原子在化学变化中容易得电子 Bm的值是37，

9、n的值是1C铷的相对原子质量为85.47g D氯化铷的化学式为 【答案】B；RbCl【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【解析】A.原子中质子数等于核外电子数，求得n=1，铷最外层电子数为1，容易失去电子，故A不符合题意；B.m是质子数，根据图可知为37（质子数=原子序数），n=1，故B符合题意；C.铷的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位为1，故C不符合题意；D.氯元素的化合价为-1，铷元素化合价为+1，所以化学式为RbCl。答案：B。来源:zzstep%.com&【分析】根据元素周期表一格的信息和原子结构示意图的含义进行分析8化学概念间有包含、并列、交叉等

10、不同关系。下列选项符合右图所示关系的是（ ）中%#国教*育出版网AX纯净物，Y混合物BX化合反应，Y氧化反应CX化合物，Y氧化物D 【答案】A；X化合物，Y单质【考点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物【解析】A.纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质，两者属于并列关系，符合题意；B.化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，物质与氧气发生的反应属于氧化反应。有的反应属于化合反应但不属于氧化反应，例如氧化钙和水反应生成氢氧化钙；有的反应属于氧化反应，但是不属于化合反应，例如石蜡和氧气燃烧生成二氧化碳和水；有的反应既属于氧化反应又属于化合反应

11、，例如铁和氧气反应生成四氧化三铁，故化合反应和氧化反应属于交叉关系，B不符合题意；C.氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物和化合物属于包含关系，C不符合题意；答案：A；化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物和单质也属于并列关系，故D可填“X化合物，Y单质”。【分析】A.根据含有一种物质的是纯净物，含有多种物质的是混合物分析来源:zz*ste%B.根据化合反应和氧化反应的特点分析C.根据化合物和氧化物的概念分析www.z#z&st*D.根据纯净物分为化合物和单质分析9化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化符合实

12、验事实的是（ ） A.在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C.高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由红色变成黑色D.铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由 【答案】A；蓝色变成浅绿色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；碳单质的性质和用途【解析】A.高锰酸钾溶于水，溶液显紫红色，故A符合题意；B.硫在空气中燃烧时，火焰是淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，故B不符合题意；C.氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，所以固体由黑色变成红色，故C不符合题意；D.铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，溶液由蓝色变成浅绿色，故D符合题意

13、。本题难度不大，掌握金属的化学性质、常见物质燃烧的现象、硫的化学性质是符合题意解答本题的关键。来#源:中国教&育出版%网【分析】平时注意常见化学物质的颜色，常见化学反应的颜色。A.高锰酸钾是暗紫色固体。B.硫在空气中燃烧是产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰。C.木炭、氧化铜都是黑色的固体，生成的铜是紫红色的固体。D.溶液中有Fe2+时，溶液呈浅绿色；溶液中有Cu2+时，溶液呈蓝色。10三氯异氰尿酸（C3Cl3N3O3）就是一种高效的消毒剂，下列与其有关的说法正确的是（ ） A三氯异氰尿酸由3个碳原子、3个氯原子、3个氮原子、3个氧原子构成来源%:*中#国教育出版网B三氯异氰尿酸中C.

14、O元素的质量比为1：1C三氯异氰尿酸的相对分子质量为232.5D三氯异氰尿酸 【答案】C；是由碳、氯、氮、氧四种元素组成的【考点】化学式的书写及意义；相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算【解析】A三氯异氰尿酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B三氯异氰尿酸中C.O元素的质量比为：（123）：（163）=3：4，故错误；来源:&z%zstep#.comC三氯异氰尿酸（C3Cl3N3O3）的相对分子质量为：123+35.53+143+163=232.5，故正确；D由三氯异氰尿酸（C3Cl3N3O3）可知，三氯异氰尿酸是由碳、氯、氮、氧四种元素组成的答案：C；D选项答案为：是由

15、碳、氯、氮、氧四种元素组成的【分析】A根据物质的结构来分析；B根据化合物中元素的质量比来分析；中国#教&育出版*网C根据相对分子质量的计算方法来分析；D根据物质的组成来分析w&ww.z*zstep.co#m11下列有关生活中的化学知识说法正确的是（ ）A人体缺乏维生素C，会引起夜盲症B发现煤气泄漏，立即打开油烟机来源%:z#z&C若空气中SO2含量过高易形成酸雨D日常生活中用得最多的合成材料是：合成纤维、塑料、 。【答案】C；合成橡胶【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活动与六大营养素；易燃物和易爆物安全知识；常用燃料的使用与其对环境的影响【解析】A人体缺乏维生素C，会引起坏血病，

16、故不符合题意；B煤气具有可燃性，一旦发生泄漏与空气混合，遇到明火或电火花可能会发生爆炸，故不符合题意；C二氧化硫是造成酸雨的主要气体，所以空气中SO2含量过高易形成酸雨，故符合题意；D日常生活中用得最多的合成材料是：合成纤维、塑料、合成橡胶。答案：C；合成橡胶。【分析】A.根据维生素对人体的作用分析；缺乏维生素C患坏血病；B.根据易燃易爆物的安全知识分析；C.根据引起酸雨的原因分析；D.根据三大类有机高分子合成材料的种类分析；12下列灭火方法正确的是（ ）A图书馆图书着火用二氧化碳灭火器喷灭B酒精灯失火用嘴吹灭C电器着火用水浇灭D油锅着火 【答案】A；用锅盖盖灭【考点】灭火的原理和方法www%

17、.zzs*t#【解析】A. 图书馆图书着火用二氧化碳灭火器来灭火，这样既可以灭火，还不会损坏图书、资料档案，故方法正确，符合题意；B. 实验时，熄灭酒精灯要用灯帽灭火，不可用嘴吹灭，以防发生火灾，故方法错误，不符合题意；来源:中教#网*&%C. 电器着火时不可用水浇灭，以免造成触电，故方法错误，不符合题意；D. 油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法。故填：A；用锅盖盖灭。【分析】灭火的原理和方法，主要有如下三种：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气或空气。13下列说法正确的是（ ）A混合物一定由不同种分子构成B化合物中一定含有不同种元素C由两种元素组成其中一种是氧元

18、素的物质一定是氧化物来&源:z*zstep.co%mD只含有一种元素的物质 (填“一定”或“不一定”)是单质来源:zzst&ep.c#om%【答案】B；不一定【考点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物【解析】A.混合物可以由不同种分子、原子、离子构成，选项说法不符合题意。中国教&育出版%网*B.化合物由不同种元素组成的纯净物，所以化合物中一定含有不同种元素，选项说法符合题意。C.由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物一定是氧化物，比如当氧气和二氧化碳放在一起时，由两种元素组成，但它们为混合物，选项说法不符合题意。中*国&教%育出版网D只含有一种元素的物质不一定是单质，比如：金刚石

19、和石墨，两者为混合物。故填：B，不一定来*源:中国教育出版&网【分析】A.根据混合物中含有多种物质进行分析B 、根据化合物是由多种元素组成分析C.根据氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素进行分析D.根据同种元素可以组成不同种物质进行分析14物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是（ ）A因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可用做电光源来*#&源:中教网B因为铁具有导电性，所以被用来做铁锅C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于制氮肥D因为稀有气体化学性质非常不活泼，所以 【答案】A；保护气【考点】氮气及稀有气体的用途；常见金属的特性及其应用【解析】A.稀有气体在通电时能发出不

20、同颜色的光，可制成多种用途的电光源，例如霓虹灯等，符合题意；B.铁具有导热性，可被用来做铁锅，不符合题意；C.因为氮气是由氮元素组成的，所以可用于制氮肥，不符合题意；D.因为稀有气体化学性质非常不活泼，所以可用作保护气；故填：A；保护气。【分析】物质的性质决定物质的用途解答时要充分理解各种物质的性质，只有这样才能确定物质的用途。15珍爱生命，关注安全。下列做法正确的是（ ）A为有效防疫，在进行长时间或剧烈的体育运动时，也要佩戴密闭性好的口罩B不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C消毒杀菌时，喷洒含氯消毒液的浓度越大越好D酒精灯中酒精洒到桌面后燃烧起来，应立即

21、。w*ww.zz&【答案】B；用湿抹布盖灭【考点】易燃物和易爆物安全知识【解析】A.长时间运动容易造成缺氧，此时戴密闭性好的口罩会让运动员呼吸不畅，容易引发事故，不符合题意；B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，为了迅速除掉硫酸应立刻用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液对残余的酸液进行消除，符合题意；C. 含氯消毒剂一般具有氧化性，消毒杀菌时、含氧消毒剂的浓度，并不是越大越好以防含氧消毒剂对环境和人体健康造成危害，不符合题意；D 、洒精灯洒在桌面燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭。答案：B。【分析】A.根据防疫的措施分析B.根据浓硫酸的取用方法分析C.根据溶液浓度的影响分析来源#:中国教育&出版网D.根

22、据酒精灯的使用方法分析16下列对一些事实的分析解释，合理的是（ ）A.真金不怕火炼-黄金熔点很高B.金刚石做装饰品-金刚石的硬度最大C.钻木取火-使可燃物的温度达到着火点D. -隔绝氧气和水，防止铁生锈【答案】C；某些铁器的表面刷油漆（合理即可）【考点】合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件【解析】A.真金不怕火炼，是因为金的活泼性很弱，很难与其他物质反应，在加热条件下很难与氧气反应，不是因为黄金熔点很高，A选项解释不合理，不符合题意；B.金刚石经过细致工艺打磨可以制成不同光学装饰的精致装饰品，是利用金刚石的光学特性，不是利用金刚石的硬度最大的性质，根据金刚石的硬度最大通常

23、用来做切割玻璃的工具，B选项分析不合理，不符合题意；C.钻木取火，在摩擦的过程中温度会升高，从而使可燃物的温度达到着火点，引起燃烧，C选项分析合理，符合题意。答案：C。D.铁生锈是因为铁与水、氧气发生了反应，通过隔绝氧气和水，可以防止铁生锈，日常生活中通常可以在铁的表面刷油漆来实现，则此处填在铁的表面刷油漆。【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质分析17等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）A相对原子质量较大的是NB生成H2的质量MN来源:中教网#&%CM、N

24、两种金属中较活泼的是ND 【答案】A；M、N两种金属中较活泼的是M等【考点】金属的化学性质【解析】A.等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），相对分子质量小的产生氢气反而多，则相对原子质量较大的是N，A符合题意；B.根据图示知，生成氢气质量关系为：MN，B不符合题意；C.M、N两种金属中较活泼的是M，C不符合题意；D.通过图示可知，M、N两种金属中较活泼的是M。答案：A；M、N两种金属中较活泼的是M等【分析】等质量的两种金属和酸反应，活动性强的反应快，相对分子质量小的生成的氢气多，据此可以解答18如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法正

25、确的是（ ）来&源:#中教*网A 该反应的生成物都是单质B 生成的甲、乙分子个数比是1：4C 该反应前后原子个数改变中国#教育%出版网D 【答案】A；该反应为分解反应（合理即可）来源:zzs#&tep%.*com【考点】微粒观点及模型图的应用【解析】A. 该反应生成了两种物质都是由一种原子构成的分子，属于单质，故符合题意；B. 由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1：3，故不符合题意；C. 由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，故不符合题意；答案：A；D. 由微粒的构成可知，该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；答案：填：该反应为分解反应。来源:#中教&%网【分析】首先要对模型

26、图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。19X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示，下列说法正确的是（ ）AX与Y属于同一周期BX、Z均能与Y形成化合物CZ原子的最外层电子数是次外层的3倍DW原子通过得失电子后形成的离子是 【答案】B；钠离子来源:z#zstep%.&com【考点】元素周期表的特点及其应用【解析】A.X质子数是1，是氢元素，氢原子核外电子层数是1，处在第一周期，Y质子数是8，是氧元素，氧原子核外电子层数是2，处在第二周期，该选项说法不符合题意；B.Z质子数是6，是碳元素，氢元素和氧元素能够形成水和

27、过氧化氢，碳元素和氧元素能够形成一氧化碳和二氧化碳，该选项说法符合题意；C.碳原子第一层电子数是2，第二层电子数是4，碳原子的最外层电子数是次外层的2倍，该选项说法不符合题意。答案：B。来源:中#&教网*D.W是质子数是11，是钠元素，对应的钠原子失去电子的微粒是钠离子，故填：钠离子。【分析】根据原子中，质子数等于核外电子数及原子核外电子排布分析20物质A.B.c的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）At2时A.b溶液降温至t1，a析出的晶体更多Bt2时50gb加入100g水中得到饱和溶液Ct2时c的饱和溶液降温至t1仍为饱和溶液D从含有少量c的溶液中提纯物质a可采用 方法较好【答案】B

28、；降温结晶w#ww.z&zst【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数及相关计算【解析】A.t2时，A.b溶液的质量、状态不能确定，所以降温至t1，析出的晶体质量也不能确定，故A不符合题意；B.t2时，b物质的溶解度小于50g，所以50gb加入100g水中得到饱和溶液，故B符合题意；C.t2时，c的饱和溶液降温至t1，溶解度增大，变为不饱和溶液，故C不符合题意；来%源:中&教*网D.a物质的溶解度随温度的降低而减小，c物质的溶解度随温度的降低而增大，所以从含有少量c的溶液中提纯物质a可采用降温结晶方法较好，故填：降温结晶。【分析】根据固体溶解度曲线可以得出，不同物

29、质在同一温度下的溶解度，从而得出物质的溶解性，同一物质在不同温度的溶解度，从而确定物质的提纯方法分析21下表中各组物质的鉴别方法正确的是（ ）选项需要鉴别的物质鉴别方法A稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液滴加无色酚酞溶液B铁粉、木炭粉、氧化铜粉末加入足量的稀硫酸C一氧化碳、氢气、氧气用燃着的木条点燃D碳酸钠、硝酸铵、碳酸钙、氢氧化钠 【答案】B；加入足量的水【考点】物质的鉴别、推断【解析】A.无色酚酞溶液遇氢氧化钠溶液变红，但加入稀硫酸与氯化钠溶液中均无现象，无法鉴别稀硫酸与氯化钠溶液，故A选项不符合题意；B.铁粉与稀硫酸反应有气泡生成，固体溶解，溶液变为浅绿色；木炭粉与稀硫酸不反应；氧化铜粉末

30、遇稀硫酸后逐渐溶解，溶液颜色变为浅蓝色，可以根据现象鉴别物质，故B选项符合题意；C.氧气不能被点燃，氢气在空气中燃烧呈现淡蓝色火焰，一氧化碳在空气中燃烧呈现蓝色火焰，氢气与一氧化碳均能被点燃且燃烧现象区别不明显，不易鉴别，故C选项不符合题意；答案：B；D.可以加足量的水来鉴别碳酸钠、硝酸铵、碳酸钙、氢氧化钠四种物质，碳酸钠溶于水无现象；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；碳酸钙不溶于水；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高。由此鉴别以上四种物质。【分析】根据各组物质的性质分析判断。22向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后将混合液过滤，向滤渣中加入一定量的稀盐酸，没有气体产生，则下列

31、说法中正确的是（ ）A 滤液中一定含有硝酸镁，一定不含有硝酸银B 滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜和硝酸银C 滤出的固体中一定含银和铜D 滤出的固体中一定含 【答案】B；银【考点】金属活动性顺序及其应用【解析】A.混合溶液中加入一定量的镁粉，滤液中一定含有硝酸镁，若镁粉少量，不能将硝酸银全部反应，则滤液中可能含有硝酸银；不符合题意；B.若镁粉少量，不能将硝酸银全部反应，滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜和硝酸银；符合题意；C.混合溶液中加入一定量的镁粉，镁先与硝酸银溶液发生置换反应产生硝酸镁溶液和银，滤出的固体中一定含有银；不符合题意；补充D选项：滤出的固体中一定含银。来源:*中国教育出

32、版#&网【分析】镁先和硝酸银反应，生成硝酸镁和银，再与硝酸铜反应生成硝酸镁和铜；在银、铜和镁三种金属中，只有镁能够和酸反应生成氢气，据此分析判断。23甲是60的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析正确的是（ ）中&国教育出#版网A 甲和丙的溶质质量分数一定不相等B 丙和丁一定是饱和溶液来源:中国&教育出#版网C 丙的溶质质量分数一定比乙大D 中一定是不饱和溶液【答案】B；甲【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念【解析】A.甲是60的蔗糖不饱和溶液，丙是室温下的蔗糖饱和溶液，甲的溶质质量大于丙、甲的溶剂质量大于丙，根据 溶质质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质量100% ，两种溶质质量分

33、数可能相等，不符合题意；来源:zzst%ep#.&comB.丙溶液有未溶解的溶质，一定是饱和溶液，丁溶液是丙溶液过滤后得到的，一定是饱和溶液，符合题意；来源:%中*&教网C.根据 溶质质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质量100% ，乙溶液降温后得到丙溶液，丙的溶质质量小于乙，溶剂质量相等，故丙的溶质质量分数一定比乙小，不符合题意；www.zz#%&D.由图可知，甲恒温蒸发20g水后，没有晶体析出，故一定是不饱和溶液，乙降温后有晶体析出，可能是不饱和溶液，也可能恰好达到饱和，丙、丁是饱和溶液。答案：B，填：甲。【分析】A.首先比较甲和丙中溶质的质量，然后根据溶质质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质

34、量100%比较溶质质量分数的大小；中国教育出版网*%#B.如果溶液中有未溶解的物质，那么溶液肯定饱和；来源#:%*中教网C.比较乙和丙中溶质的质量，然后根据溶质质量分数=溶质质量溶质质量+溶剂质量100%比较中溶质质量分数的大小；D.甲蒸发掉20g水后变成乙，无论乙饱和还是不饱和，甲肯定是不饱和的。来源:zzst#*24活性炭可处理大气污染物NO。在一定条件下的密闭容器中，NO气体与活性炭中的C反应生成甲、乙两种气体，其中甲是空气中含量最多的气体。测得各物质的质量如下表所示： 物质质量 /g反应时间/min活性炭NO甲乙028.725.0000428.001.40x2.64下列说法正确的是（

35、）中国#教&育%出版网A生成甲、乙的分子数之比为1:1来源:中国教&育%#出版网B反应消耗的C与NO的质量之比为2:5C x的值为26.76D 【答案】A；反应前后元素的化合价发生了变化【考点】空气的组成；有关元素化合价的计算；常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用【解析】由题意可知，甲是空气中含量最多的气体 N2 ，由表中数据分析可知，反应前后，活性炭的质量减少了28.72g28.00g=0.72g，故活性炭是反应物，参加反应的活性炭的质量为0.72g；同理可以确定 NO 是反应物，参加反应的 NO 的质量为5.00g-1.4g=3.6g；乙是生成物，生成的乙的质量为2.64g0g=

36、2.64g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的甲的质量为0.72g+3.6g2.64g=1.68g，故x的数值为1.68g0g=1.68g， NO 气体与活性炭中的C反应生成不污染环境的 N2 和 CO2 ，化学反应方程式为： C+2NO一定条件_N2+CO2 ，综上所述，A.生成甲、乙的分子数之比为1:1正确；反应消耗的C与 NO 的质量之比为0.72:3.6=1:5，故B错误；x的值为1.68，故C错误。D. NO 气体和活性炭反应生成甲和乙气体，活性炭的主要成分是碳，碳属于单质（碳元素的化合价为0），生成含碳元素的化合物； NO 反应后生成含氮元素的物质 N2 ，反应中有元素化合价的

37、升高和降低，故 D.可添加：反应前后元素的化合价发生了变化。【分析】根据空气中含量最多的物质为氮气，找出该反应的方程式，再利用化学方程式中各物质的质量比及各物质微粒的个数比进行分析解答。25下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A 加热等质量的氯酸钾 中国&教育出%版网B 通电分解水中国教&育#出*版网C 向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸D 将一定量的碳酸钙逐渐加入盐酸溶液，则图中物质R是 。【答案】C；二氧化碳【考点】常见化学反应中的质量关系【解析】A.实验室用氯酸钾制取氧气时，加入的催化剂二氧化锰只改变反应的速率，不会改变气体的质量，氯酸钾中加入二氧化锰、反应速率应加快，故图象不能符合题意反映对应变化关系；B.水通电分解，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为，故图象不能符合题意反映对应变化关系；C.氢氧化钠溶液显碱性，大于7，向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸，图象中值的变化是从大于7到等于7，一直到小于7，故图象能符合题意反映对应变化关系；中#国教育出版网&%D.将一定量的碳酸钙逐渐加入盐酸溶液中，碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，由图象可知，一开始，纵坐标的数值逐渐增大，当反应完毕后二氧化碳的质量不再增加，故图中物质R是二氧化碳；故填：二氧化碳。【分析】掌握氯酸钾的分解反应、水的电解、酸碱盐的反应有关图像的变化是符合题意解答本题的关键。