2022年中考化学人教版一轮复习达标训练-第十一单元第1课时盐及其性质.docx

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1、建议用时：25分钟1.(2021贵港)下列物质的主要成分不属于盐的是( )A.生活中用作调味品的食盐B.用于改良酸性土壤的熟石灰C.用于治疗胃酸过多的小苏打D.作为建筑材料的大理石2.()NaCl是重要的资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是( )A.应用操作的主要步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签B.应用在制备烧碱的过程中，水参与了反应C.应用反应中加入熟石灰以提高生成HCl的质量D.生产中提纯粗盐时需要加入过量NaOH溶液以除尽MgCl23.(淄博)海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单地概括为溶解、过滤、蒸发。下列说法错误的是( )A.实验前需要查阅资料，了解食盐在

2、室温时的溶解度B.粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D.蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热4.(2021娄底)在粗盐提纯的分组实验中，小民同学在计算产率时发现产率明显偏高，他进行了深刻的反思，造成产率偏高的原因可能是( )A.操作中粗盐没有充分溶解B.操作中液体溅出C.操作中水分没有完全蒸干D.操作中没有使用玻璃棒搅拌5.(2022模拟题)用如图所示装置进行下列实验：将中溶液滴入中，预测的现象与实际不相符的是( )选项中物质中物质预测中的现象A稀盐酸碳酸钙产生气泡B稀硫酸氧化铁产生气泡C氯化钡溶液硫酸钾溶液产生白色沉淀D氢氧化钠溶液硫酸铜溶液

3、产生蓝色沉淀6.(泰安)某化学兴趣小组对A、B、C、D四种未知溶液的成分进行了检验，检验结果见下表。其中检验结果不正确的是( )组别溶液中检验出的离子AK、Na、OH、SO42BBa2、Na、Cl、OHCCu2、Mg2、NO3、ClDH、NH4、CO32、SO427.(2020泰安)河道两旁有甲、乙两厂，它们排放的工业废水中共含H、Na、Ba2、Cl、SO42、CO32六种离子。两厂废水中各含三种离子，其中甲厂的废水明显呈酸性，则甲厂废水中的离子是( )A.H、Na、Ba2 B.H、Ba2、ClC.Na、SO42、CO32 D.H、SO42、CO328.(2021济宁)为确定某溶液中含有以下离

4、子H、Mg2、Ba2、Cl、CO32、NO3中的几种，进行了以下实验：经测定，溶液pH1；取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；取中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是( )A.一定含有H、Mg2、Cl、NO3B.一定含有H、Mg2、Cl，一定不含有CO32C.一定含有H、Ba2、NO3，一定不含有ClD.一定含有H、Mg2 ，可能同时含有Cl、NO39.(2021泰安)如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应。下列说法符合图示要求的是( )

5、A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠B.当甲为氯化铜时，丁可以为氢氧化钠C.当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为红磷、甲烷、一氧化碳D.当丁为盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、硝酸银、氢氧化钙10.(2021潍坊)向盛有CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，逐滴加入NaOH溶液至过量，沉淀质量、溶质质量和溶剂质量随NaOH溶液质量变化关系如图所示。下列说法错误的是( )A.乙代表溶质质量B.Q点溶液中溶质为Na2SO4C.OP过程反应的化学方程式为2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OD.原溶液中CuSO4和H2SO4质量相等11.(日照)将粗盐溶解、过滤，除去泥沙后，溶液中仍含有少量

6、的CaCl2、MgCl2、Na2SO4，为除去这些杂质，需用到BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液三种试剂(为将杂质除尽，所加试剂均稍过量，且过量物质须在后续操作中被除去)，充分反应后，过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸，加热蒸发，即可获得较为纯净的NaCl晶体，以上三种试剂的加入顺序不正确的是( )A. B.C. D.12.(2020济宁)家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂(如碳酸氢钠)，蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。阅读上面信息后，回答：(1)信息中提供的膨松剂是_(填化学式)。(2)碳酸氢钠能使蒸制或

7、烘焙的食品疏松多孔，原因是_(用化学方程式解释)。13.构建知识网络是一种重要的学习方法。下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭头“”表示(从反应物指向生成物)。A、B属于不同类别的化合物。请填下列空格：(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是_(填写一种物质的化学式)。(2)该同学归纳出，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种。请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式_，除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于_(填写物质类别)。(3)知识网络总

8、是在不断地补充完善。该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠相互转化，又能与硫酸钠相互转化，这种物质是_(填写化学式)。14.(2021临沂)如图是“盐的化学性质”思维导图，如表是部分物质的溶解性表(室温)。利用图表中提供的信息回答下列问题。 阴离子阳离子OHClCO32H溶、挥溶、挥Na溶溶溶Cu2不溶Ca2微溶溶不(1)如果反应中金属为铝，选用的盐是_(填化学式)。(2)若反应发生复分解反应，发生反应的实质是_。(3)写出一个符合反应的化学方程式：_。15.(2021德州节选)小毅同学分别从两个实验室，收集到在“硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应”实验中产生的废液，废液底部都有蓝色絮状沉淀，分别标为“

9、废液1”“废液2”。准备对其进行处理，得到可以再次利用的硫酸铜。【成分分析】小毅同学对收集的废液进行分析：(1)废液1静置后，发现上层溶液呈现淡蓝色，由此推断溶液中含有_(填化学式，下同)。(2)废液2静置后，发现上层溶液呈现无色，测得溶液pH13，由此推断溶液中含有_。(3)小毅将废液1、废液2混合得到“废液甲”，测得其pH8。综合以上信息判断：两废液混合后，沉淀的质量与混合前相比一定_(填“增加”“减少”或“不变”)。【实验设计】用废液制备硫酸铜晶体。把上述实验中得到的“废液甲”按照下图所示进行处理。(1)“蓝色固体乙”是_(填化学式)；步骤中，“固体全部消失，且溶液的pH7”说明_，请写

10、出有关反应的化学方程式_。(2)步骤中涉及的实验操作名称是_。(3)步骤中“加入稀硫酸”的目的是中和“滤液丙”中的碱，发生反应的化学方程式是_。参考答案1B2.C3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.B10D11.C12(1)NaHCO3(2)2NaHCO3Na2CO3CO2H2O13(1)HCl(其他酸也可)(2)Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH(或CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl等合理即可)盐(或碱)(3)NaOH14(1)CuCl2(2)两种物质相互交换成分,有沉淀生成(3)CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(或Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2)15【成分分析】(1)CuSO4(2)NaOH(3)增加【实验设计】(1)Cu(OH)2氢氧化铜和稀硫酸恰好完全反应Cu(OH)2H2SO4=CuSO42H2O(2)蒸发结晶(3)2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O