2022年初中化学尖子生选拔专题训练-专题04计算题解题方法.docx
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1、专题 04 计算题解题方法一、关系式法关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式,通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题,关键是找出已知量和未知量之间的质量关系,还要善于挖掘已知的量和明确要求的量,找出它们的质量关系,再列出比例式,求解。例题1.一定期质量的钠、镁、铝分别与足量的稀盐酸反应,若生成氢气的质量相等,则参加反应的钠、镁、铝的原子个数比为_;质量比为_。 【答案】6:3:2 23:12:9来源:中&教*网 解析:涉及到的三个方程式是 2Na+2H2O=2NaOH+H2来源:中国%&教#育出版网 Mg + 2HCl=MgCl2
2、+H2 2Al + 6HCl=2AlCl3+3H2练习1.计算用多少克的锌跟足量稀硫酸反应生成的氢气,能跟12.25克的氯酸钾完全分解后生成的氧气恰好完全反应生成水。 本题涉及三个化学反应: Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2 2KClO3 =2KCl+3O2 2H2+O2 =2H2O 可以用三个化学方程式中的微粒关系,找出它们的已知量与未知量的关系式: 2KClO33O26H26Zn即KClO33Zn 来%*源:中教网& 设需用锌的质量为x,根据上述关系式, KClO3 3Zn 122.5 365 12.25g x x=19.5g二、差量法差量法是常用的解题技巧之一,它是根据物质反应前后
3、质量(或气体体积、物质的量等)的变化,利用差量和反应过程中的其他量一样,受反应体系的控制,与其他量一样有正比例的关系来解题。解题的关键是做到明察秋毫,抓住造成差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目提供的“实际差值”,列出正确的比例式,求出答案。在一个反应中可能找到多个化学量的差值,差量法的优点是:思路明确、步骤简单、过程简捷。例题1:在天平左右两边的托盘上各放一个盛有等质量、等溶质质量分数足量稀硫酸的烧杯,待天平平衡后,想烧杯中分别加入铁和镁,若要使天平仍保持平衡,求所加铁和镁的质量比为 。【思路点拨】本题因硫酸足量,故铁和镁全参加反应:Fe + H2SO4 H2 + FeSO4
4、, Mg + H2SO4 H2 + FeSO4由反应方程式可知,影响天平两端质量变化的因素是加入的金属和生成的氢气。分别敬爱如铁和镁后,只有当天平两端增加的质量相同时,天平才仍能保持平衡。Fe + H2SO4 H2 + FeSO4 mww*w.zz#st%56 2 56-2=54x a来#源%:中&教网Mg + H2SO4 H2 + FeSO4 m24 2 24-2=22来源:中教&*网%y a即:x= y=练习1.用含杂质(杂质不与酸作用,也不溶于水)的铁10克与50克稀硫酸完全反应后,滤去杂质,所得液体质量为55.4克,求此铁的纯度。来%源:#中教*网&解:设此铁的纯度为xFe+H2SO4
5、(稀)=FeSO4+H2 m(溶液质量增加) 56 2 56-2=5410x 55.4g-50g=5.4g可求出x=56% 答:此铁的纯度为56%。练习2.把CO、CO2的混合气体3.4克,通过含有足量氧化铜的试管,反应完全后,将导出的气体全部通入盛有足量石灰水的容器,容器内物质质量增加了4.4克。求原混合气体中CO的质量? 来#%源&:中教网反应后生成的CO2与原混合气体中CO2的质量比?中*国教育出版#网设混合气体中CO的质量为xCO+2CuO=2Cu+CO2 增加的质量28 44 44-28=16x 4.4g-3.4g=1gx=1.75g,(2)混合气体中CO2的质量=3.4g-1.75
6、g=1.65g来%源#:&中教网生成CO2的质量=4.4g-1.65g=2.75g反应后生成的CO2与原混合气体中CO2的质量比为:2.75g:1.65g=5:3练习3.有NaCl和NaBr的混合物16.14g,溶解于水中配成溶液,向溶液中加入足量的AgNO3溶液,得到33.14g沉淀,已知:NaBr + AgNO3 = AgBr + NaNO3。则原混合物中的钠元素的质量分数为( )A28.5% B50% C52.8% D82.5%来%源#:zzstep.c*om&【思路点拨】该反应及两个反应:NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3,NaBr + AgNO3 AgBr + NaN
7、O3。即NaCl AgCl NaBr AgBr中的银元素替换成了钠元素,因此沉淀相比原混合物的增重部分就是银元素相比钠元素的增重部分。设Na元素的质量为aNa Ag m23 108 108-23=85 A 33.14g-16.14g=17g = 解得a=4.6g所以Na% = 100% = 28.5%【答案】A 三、守恒法根据质量守恒定律,化学反应中原子的种类、数目、质量都不变,因此原子的质量在反应前后不变。例题1、向一定量的Fe(OH)2溶液中加入200克4.9%的硫酸充分反应后,向溶液中加入一定量的铁正好完全反应,蒸发冷却可得到晶体(不含结晶水)多少克?(+2价铁不被氧化)关系式:H2SO
8、4FeSO4 98 152 9.8g xx=15.2g答案:蒸发冷却可得到晶体15.2g练习1、取镁粉、铝粉、铁粉、锌粉组成的混合物M克,跟一定量的溶质质量分数为30%的稀硫酸恰好完全反应,经蒸干水分后得到固体物质N克,(不含结晶水),求生成氢气多少克?恰好完全反应,增加的质量即硫酸根的质量H2SO4-SO42-H2 96 2 N-M x96/2=(N-M)/xx=(N-M)/48 g练习2.阳光牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。使用一段时间后,其中的Fe粉会转变成Fe2O3而变质。某化学兴趣小组欲探究使用过的阳光牌“脱氧剂”的变质程度(已变质的Fe粉占变质前Fe粉的质
9、量分数),设计并进行如下探究过程。步骤(1)取食品包装袋中的阳光牌“脱氧剂”一袋,将里面的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥滤渣。步骤(2)取步骤(1)中的滤渣8.0 g,加入足量的稀H2SO4与滤渣充分反应,过滤、洗涤、干燥得固体1.2 g。步骤(3)取步骤(2)中的滤液,加入足量的NaOH溶液,得到的固体经洗涤后转移到坩埚中,充分加热、冷却、称量,得到8.0g Fe2O3(注:滤液中的Fe元素已全部转化为Fe2O3)。求:(1)8.0 g滤渣中Fe和Fe2O3两种物质的总质量。(2)该“脱氧剂”在未变质时,Fe粉和活性炭的质量之比。(3)该“脱氧剂”的变质程度。解:(1)1.2 g的固体是活性炭
10、。 8.0 g滤渣中Fe和Fe2O3两种物质的总质量为8.0 g1.2 g = 6.8 g (2)Fe元素的质量为:8.0 g= 5.6 g则Fe粉和活性炭的质量之比为5.61.2 = 143 (3)由于铁变质而增加的氧元素的质量为:6.8 g5.6 g = 1.2 g来#源:%中国教育出版*网变质铁的质量为1.2 g = 2.8 g 脱氧剂的变质程度=100% = 50% 练习3.某不纯的烧碱样品中含有Na2CO3 3.8%、Na2O 5.8% 、NaOH 90.4%。取M克样品,溶于质量分数为18.25%的盐酸溶液100克中,并用30%的NaOH%溶液来中和剩余的盐酸至中性。把反应后的溶液
11、蒸干后可得到固体质量多少克?设:NaCl的质量为xwww.zz#step%.comNaCl HCl 58.5 36.5w&ww.*zz x 100g18.25%中国*教育#出&版网%58.5:36.5=x:100g18.25%x=29.25g 【答案】29.25克练习4.已知酸式盐可以和碱发生化学反应Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3 + NaOH + H2O,由Na2CO3.NaHCO3.CaO和NaOH组成的混合物27.2g,把它们溶于足量的水中,充分反应后,溶液中Ca2+、CO32-、HCO3-均转化为沉淀,将反应容器内的水分蒸干,最后得到白色固体物质共29g,则原混合物中含N
12、a2CO3的质量是( )A10.6g B5.3g C15.9g D无法确定【思路点拨】本题涉及的反应多,题目所提供的数据都是混合物的量,如果逐一分析每个反应显得非常复杂,若从整体分析则一目了然。从整个反应的过程看,生成的白色固体质量比反应前的混合物质量多了(29g-27.2g)=1.8g,多出来的1.8g物质恰好为参与反应的水的质量。分析NaHCO3反应的原理: CaO + H2O Ca(OH)2,Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3 + NaOH + H2O。把+得CaO + NaHCO CaCO3 + NaOH,可知NaHCO3转化为沉淀最终和1.8g水无关。同样分析Na2CO3反
13、应的原理:CaO + H2O Ca(OH)2,Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH。+得CaO + H2O + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH,可知Na2CO3转化为沉淀正好消耗1.8g水。设混合物中含Na2CO3的质量为xH2O Na2CO318 1061.8g x = ,解得x=10.6g四、极值法(极端分析法)极值法是一种重要的数学思想和分析方法,是极限思维法的简称。化学上所谓“极值法”就是对因数据不足而感到无从下手的计算题或混合物组成判断题,采用极端假设(即假设全为某一成分或者为恰好完全反应)的方法以确定混合体系中各物质的名称、质量分数、体积分数,这样
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