2022年山东省聊城市阳谷县中考二模化学试题(解析版).docx

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1、二二二年初中学生学业水平化学试题（二）可能用到的相对原子质量：C：12 O：16 H：1 N：14 Cu：64 Na：23 Ca：40 Cl：35.5一、选择题（本题包括16个小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。18小题每题2分，916小题每题3分）中%国教&育出版网1. 2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载长征2F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。神舟十三号的三名航天员协同配合，圆满完成中国空间站的出舱活动。下列过程主要发生化学变化的是A. 机械臂组合和测试B. 太阳帆板展开C. 燃料燃烧D. 太空行走【答案】C【解析】【详解】A.机械臂组合和测试，没有新物质的生成，不属

2、于化学变化B.太阳帆板展开是物体形状的改变，没有新物质生成，不属于化学变化；C.燃料燃烧，有新物质生成，属于化学变化；来源:中国教育出版&网*#D.太空行走属于机械运动，没有新物质的生成，不属于化学变化。故选C。2. 下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是A. 2H：表示两个氢元素B. Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价C. CO2：表示二氧化碳中含有两个氧原子D. 2C2H5OH：表示两个乙醇分子【答案】D【解析】【详解】A.2H：表示两个氢原子，不符合题意；B.Mg2+：表示一个镁离子带两个单位的正电荷，不符合题意；C.CO2：表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，不符合题意；

3、D.2C2H5OH：表示两个乙醇分子，符合题意；故选D。3. 下列关于甲、乙、丙三种粒子的结构示意图的说法中不正确的是A. 甲、乙、丙三种粒子对应的元素在周期表相同周期www.%zzstep*.comB. 粒子甲、丙是原子，粒子乙是阳离子C. 甲、乙两种粒子的化学性质相似D. 乙与丙可以构成化学式为MgS的物质来%源:中教网#*【答案】C【解析】【详解】A.甲是钠原子，核外三个电子层；乙是镁离子，是镁原子失去了最外层电子形成的，则镁原子的核外是三个电子层；丙是硫原子，核外三个电子层；则甲、乙、丙三种粒子对应的元素在周期表的第三周期；正确。B.甲质子数=核外电子数=11，为原子；乙质子数=12，

4、核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子；丙质子数=16，核外电子数=16，质子数=核外电子数，为原子；正确。C.甲为钠原子，且最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去电子；乙是镁离子，是镁原子失去最外层的2个电子得到的，最外层电子数为8，达到了相对稳定结构；错误。D.乙是镁离子，丙是硫原子；镁显+2价，硫原子最外层电子数是6，易得到2个电子，硫显-2价，则镁元素与硫元素可以形成化学式为MgS的物质；正确；故选C。4. 2021年夏天，河南暴雨，牵动全国人民的心。暴雨不仅会让人民遇险，还可能破坏城乡的自来水管网系统、下水道系统、污水处理系统等，细菌、病毒、寄生虫等会随着洪水传播扩散，给

5、人民健康带来巨大隐患。因此聊城市多县市区都进行了地下水管道升级改造，使雨污分离、下列有关水的说法不正确的是A. 可以用加热煮沸的方法把硬水变为软水B. 江河、湖泊等中的天然水经过沉降、过滤后，还要杀菌消毒才可以变成生活用水C. 地下水、雨水经过过滤操作净化后得到的是纯水D. 当污水含酸量超标时，可以利用熟石灰进行中和处理【答案】C来#源:中国教育出*版网【解析】来源:z*#zstep%.com【详解】A.煮沸可以除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度，故选项说法正确；B.江河、湖泊等中的天然水经过沉降、过滤后，还没有除去细菌病毒，所以还要杀菌消毒才可以变成生活用

6、水，故选项说法正确；C.过滤可以除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法不正确；D.熟石灰与污水中的酸性物质反应而除去，故选项说法正确。故选C。5. 化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是A. B. C. D. 【答案】A来源:zzst&ep.c#om%【解析】【详解】A.过滤时要烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸地方，漏斗下端紧靠烧杯内壁，该选项实验操作正确；www.#zzst&e*B.读取液体体积时，要平视凹液面的最低处，而图中是仰视读数，该选项实验操作不正确；C.测定溶液pH时，不能将pH试纸浸入试剂中，防止污染试剂，该选项实验操作不正确；D.稀释浓硫酸时，要将

7、浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，该选项实验操作不正确，故选A。6. 下列有关燃烧和灭火的说法合理的是A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧的B. 工厂锅炉将煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C. 室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D. 做完饭菜后，关闭天然气阀门与森林失火，伐掉树木开辟隔离带灭火原理不同。【答案】B【解析】【详解】A.可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故不正确；B.将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，故正确；C.室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延

8、，不利于灭火，故不正确；D.关闭燃气阀门，燃气灶火焰随即熄灭，灭火原理是清除可燃物。森林灭火时，伐掉树木开辟隔离带，也是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故两者灭火原理相同，故不正确。故选B。7. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的A. 洁净的空气是一种纯净物B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气【答案】D【解析】【详解】A.洁净的空气中含有氧气、氮气等其他气体，空气中含有多种物质，属于混合物，说法错误

9、； B.空气中氧气的体积约占空气体积的，不是质量分数，说法错误；C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，说法错误；D.氮气化学性质稳定、不活泼，可用作保护气，说法正确；故选D。来%#源*:中&教网8. 下列有关溶液的说法中，错误的是A. 外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B. 汽油除去油污和洗涤剂除去油污的原理相同，都是形成溶液C. 溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，所以溶液具有均一性和稳定性D. 改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化来源:中国*&教#育出版网【答案】B来源#:&中教网%【解析】【详解】A.溶液具有稳定性，外界条件不改变，溶

10、质不会从溶液中分离出来，不符合题意；B.洗涤剂去油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，汽油去油污，是因为汽油能溶解油污，原理不同，符合题意；来源:*%中国教育出#版网C.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，各种微粒并以几乎相同的速度运动着，所以溶液具有均一性和稳定性，说法正确，不符合题意；D.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，如可通过增加溶质、恒温蒸发溶剂，改变温度的方法使不饱和溶液转化为饱和溶液，可通过改变温度，增加溶剂的方法使饱和溶液转化为不饱和溶液，不符合题意。故选B。9. 洗发产品中含有的枸橼酸（C6H8O7）能使头发柔

11、顺有弹性且气味清香。下列关于枸橼酸的说法中正确的是中国教#育出&版%网A. 1个枸橼酸分子是由6个碳原子、4个氢分子和7个氧原子构成的来源:中教网&#B. 枸橼酸属于无机物C. 枸橼酸中氧元素的质量分数最大D. 枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7【答案】C来源#:中教网%【解析】【详解】A.1个枸橼酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，故选项说法错误；B.枸橼酸中含有碳元素，属于有机物，故选项说法错误；C.枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（126）：（18）：（167）=9:1:14，因此氧元素的质量分数最大，故选项说法正确；D.枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比

12、为（126）：（18）：（167）=9:1:14，故选项说法错误。故选：C。10. 下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是来源&:zzs#tep.c*omA. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质一定B. 该反应中分子种类和数目没有发生变化来源:中国教育出版*&网C. 参加反应的X与Y的微粒个数比为1:1D. 化学反应前后氮元素和氢元素化合价都发生变化来源:zzste#%【答案】A【解析】【分析】本题考查的是化学方程式的意义。关键在于书写化学方程式（注意配平）：【详解】A.催化剂的定义为：可以改变化学反应的速率，但自身的质量和化学性质不变的物质，符合题意；中国教育出版

13、&网*%B.在化学反应中，分子种类肯定发生了改变。根据化学方程式，各微粒的个数比等于计量数之比为6：4：5：6，所以反应中分子数目发生变化，不符合题意；来&源%:中*教网C.根据化学方程式，各微粒的个数比等于计量数之比，参加反应的X与Y的微粒个数比为6：4，不符合题意；D.化学反应前，一氧化氮中氮元素为+2价，氨气中氮元素为-3价、氢元素为+1价，反应后氮气中氮元素化合价为0，水中氢元素为+1价，氢元素的化合价在反应前后并没有发生改变，不符合题意；来源:z#zstep%&.com故选A。www.zzs*tep.&com11. 小威同学在构建“硫元素及其化合物的化合价与物质类别之间的关系图”如图

14、所示。下列对物质的判断中不正确的是A. a为H2SB. c为SO3C. d为H2SO3D. g可能为Na2SO4【答案】B【解析】【详解】A.a点对应的物质中，硫元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，所以a可以为H2S，故选项说法正确；B.c点表示的是一种氧化物，其中氧元素显-2价，硫元素显+4价，所以b对应的物质是SO2，故选项说法错误；C.d点表示的是一种含氧酸，其中硫元素显+4价，氧元素显-2价，氢元素显+1价，所以c点对应的物质可以是H2SO3 ，故选项说法正确；D.g点表示一种盐，硫酸钠属于盐，且硫酸钠中硫元素的化合价为+6价，因此g可能为Na2SO4，故选项说法正确。故选：

15、B。12. 为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如图实验。实验结论正确的是A. XYZB. ZYXC. Z加入到稀硫酸中也会有气泡放出D. XY、ZY【答案】A【解析】【分析】金属活动性性较强的金属能与酸反应，并置换出氢气；活动性较强的金属能将活动性比它弱的金属从其盐溶液中置换出来。【详解】在比较X、Y、Z三种金属活动性大小的实验中，根据第1.2个试管中的现象可以得出的结论是：XHY，根据第3.4个试管中的现象可以得出的结论是：YAgZ，综合四个现象可得出：XHYAgZ，Z是氢后金属，加入到稀硫酸中没有气泡放出，故选A。13. 归纳总结是一种重要而有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结完

16、全正确的是A性质与用途B化学与农业活性炭的吸附性可以对饮用水杀菌消毒干冰可用于人工降雨如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥波尔多液可用于农作物杀菌C化学与环境D健康与安全为治理雾霾，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料若出现贫血，可适当补充铁元素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】A.活性炭的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不可以对饮用水杀菌消毒，错误；干冰升华吸热，可用于人工降雨，正确。www.#zzst&e*不符合题意；B.钾肥有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能，故如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥，正确；波尔多液

17、是常用的农作物杀菌剂，正确。符合题意；C.化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，应合理使用，错误；为减少“白色污染”，使用可降解塑料，可以减少污染，保护环境，正确。不符合题意；D.缺铁会导致贫血，故若出现贫血，可适当补充铁元素，正确；霉变的大米中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，清洗煮熟后，也不可继续食用，错误。不符合题意。故选B。14. 下列实验操作不能达到实验目的的是（ )选项物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氯化钙溶液（盐酸）加入足量碳酸钙粉末，过滤C鉴别HCl溶液和H2SO4溶液分别滴加BaCl2试液D鉴别羊毛线与蚕丝用灼烧闻气味的方法A. AB. BC. CD.

18、 D【答案】D【解析】【详解】A.通过足量灼热铜网，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜和氮气不反应，可除去氧气，不符合题意；B.加入足量碳酸钙粉末，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤，除去过量的碳酸钙，可除去杂质，不符合题意；C.分别滴加氯化钡溶液，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，产生白色沉淀，盐酸和氯化钡不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意；D.羊毛和蚕丝的主要成分均是蛋白质，均有烧焦羽毛的气味，气味相同，无法区分，符合题意。故选D。15. 推理和归纳是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱

19、性溶液B. 碳酸盐与酸反应会放出气体，但能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C. 原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子D. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应www.zzs&t#*【答案】A来源&:中教%网【解析】【详解】A.碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液，故选项推理正确；来#*源:&中教网B.碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误；中&国教育出版*#%网C.原子不显电性，则不显电性的微粒不一定是原子，如中子也不显电性，故选项推理错误；D.复分解反应中有沉淀

20、、气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定就是复分解反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故选项推理错误。故选：A。中国教*育出&版网#16. 下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是A. 碳酸钙固体高温分解来源#:%zzstep.co&mB. 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C. 向氢氧化钠溶液中加入水D. 某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体【答案】D【解析】【详解】A.碳酸钙固体高温分解，氧化钙和二氧化，反应过程中固体质量减少，但不会完全消失，会有氧化钙剩余，故选项错误；B.催化剂只影响化学反应速率，生成物的质量不会改变，故选项错误；C.向氢氧化

21、钠溶液中加入水，溶液被稀释，浓度降低，pH值减小，但氢氧化钠溶液呈碱性，无论怎样稀释，其pH值不会小于7，故选项错误；来&%源:中教网D.某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，随着硝酸钾晶体得到不断溶解，其溶质质量分数不断增大，直到溶液达到饱和，晶体不再溶解，其溶质质量分数不再改变，故选项正确。故选D第卷（非选择题 共60分）ww#w%.zzstep.*com二、填空题（本题包括4小题，共28分。每空2分）来#源:中国教育出版*网17. 某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示，请用化学用语填空：（1）n点溶

22、液中所含溶质的化学式是_。（2）P点溶液中含有阴离子是_。（3）在m点溶液中加入少量氧化铁粉末，现象为_。【答案】（1）K2SO4 来%源:中国教#育出版网（2） 、OH-#OH-、 （3）固体“溶解”，溶液变黄色【解析】来源:中国教育出%#&版网【分析】根据稀硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化钠进行分析解答。【小问1详解】来源:中%国教育&出版网#曲线上的n点pH=7，表示稀硫酸和氢氧化钾两种溶液恰好完全反应，溶液中所含溶质的是硫酸钾，其化学式为：K2SO4；【小问2详解】P点时，溶液的pH大于7，说明氢氧化钾过量，此时溶液中含有的溶质是硫酸钾和氢氧化钾，所含的阴离子是、OH-；【小问3详

23、解】m点时，溶液的pH小于7，说明稀硫酸过量，稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，可以观察到的现象是固体“溶解”，溶液变为黄色。18. 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题。（1）t2时，将20g甲物质加入50g水充分溶解，得溶液中溶质与溶剂的质量之比为_（填最简整数比）；（2）物质甲中混有少量乙，可采用_（填“蒸发结晶”或者“降温结晶”）的方法提纯甲；来#源:中国教育出版*网（3）下列叙述中正确的是 。A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B. t1时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等C. t2时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体质量甲乙中国教*&%育出版网

24、D. 将甲、乙两物质的饱和溶液从t1升温至t2时，溶质质量分数甲乙【答案】（1）3:10 （2）降温结晶 （3）B【解析】【小问1详解】t2时，甲物质的溶解度是30g，所以，该温度下50g水只能溶解15甲物质，故得溶液中溶质与溶剂的质量之比为15:50=3:10；【小问2详解】w#ww.z&由曲线可知，物质甲的溶解度受温度影响较大，物质乙的溶解度受温度影响不大，故物质甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲；【小问3详解】A.比较溶解度的大小必须指明具体的温度，故A错误；B.t1时，甲、乙两物质溶解度相等，根据可知，t1时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故B正确；来源:中%&教

25、网#C.没有甲、乙两物质的饱和溶液的质量，无法比较析出晶体的多少，故C错误；D.t1时，甲、乙的溶解度相等， 甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等；在升温到t2时，甲、乙溶解度增大，甲、乙变为不饱和溶液，二者溶质质量分数未发生改变，仍相等，故D错误。故选B。19. 化学就在身边，它已经渗透我们生活的方方面面。请利用所学化学知识回答下列问题。（1）能源与化学：使用新能源汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、石油和天然气。天然气完全燃烧的化学方程式为_。中*国教%育出版网（2）农业与化学：化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列化学肥料中属于复合肥料的是 A. 硫酸钾（K2SO4）B. 磷酸二氢钾（KH2

26、PO4）C. 硝酸铵（NH4NO3）D. 尿素CO(NH2)2（3）健康与化学：妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养均衡的角度考虑，还应补充的营养素是 （填字母）；A. 维生素B. 蛋白质C. 油脂D. 糖类（4）材料与化学：下列所用材料属于合成有机高分子材料的是 。A. 陶瓷冰墩墩B. 全钢大跳台www.z&zstep.c*o#mC. 玻璃钢滑雪板D. 橡胶冰球【答案】（1） （2）B （3）A （4）D【解析】【小问1详解】天然气主要成分是甲烷，甲烷与氧气充分燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为；【小问2详解】A.硫酸钾（K2SO4）中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意

27、；来源:中国教*&育%#出版网B.磷酸二氢钾（KH2PO4）中含有磷和钾两种元素，属于复合肥，故符合题意；来%源#*:中教网C.硝酸铵（NH4NO3）中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；D.尿素CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；故选：B；中国教*%育出版#网【小问3详解】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉中富含有油脂，高钙牛奶中含蛋白质、水和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，故选：A；【小问4详解】A.陶瓷属于无机非金属材料，故A不合题意；中国教#

28、育出&版网%B.钢是一种铁合金，属于金属材料，故B不合题意；来源:中教&网%C.玻璃钢属于复合材料，故C不合题意；D.合成橡胶属于合成有机高分子材料，故D符合题意；故选：D。20. AJ是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是一种常见的化肥，其主要成分为NH4HCO3；H和D的组成元素相同；I是铁锈的主要成分；G是一种常见的固态非金属单质。（查阅资料：）中国教育出%版网*&请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为_。（2）G的化学式为_。（3）检验D常用试剂为_。中国教%*育出版网&（4）反应的化学方程式为_。【答案】（1）分解反应 （2）C （3）澄清石灰水 （4）【解析

29、】【分析】已知A主要成分是碳酸氢铵，受热分解为氨气、二氧化碳和水，通电可分解的是水，所以C是水，G是一种常见的固态非金属单质，I是铁锈的主要成分，且H和D的组成元素相同；则H是一氧化碳，D是二氧化碳，G是木炭，E是氧气，F是氢气，B是氨气，带入验证合理。【小问1详解】反应为水在通电条件下生成氢气和氧气，符合一变多的特征，属于分解反应。【小问2详解】根据分析G是木炭化学式为C。【小问3详解】根据分析D是二氧化碳，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，常用于检验二氧化碳。【小问4详解】反应 为一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，方程式为：。三、实验与探究题（本题包括2个小题，共22分）21. 如图所示为实验

30、室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质检验的部分仪器。某化学实验探究小组的同学欲用它们完成探究实验。（1）仪器的名称为_。（2）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集纯净干燥的二氧化碳气体，按照要求连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收）所选仪器的连接顺序为_。（从左到右填写仪器序号字母）。来源:zzste*p.%com仪器A中，发生反应的化学方程式为_。（3）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备干燥的氧气，则检验氧气已经集满的方法是_。第二组同学还想要收集一氧化氮气体，已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略小

31、，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填序号）。【答案】（1）集气瓶 （2） . ACDF . （3） . 将带火星的木条置于集气瓶口部，若木条复燃则说明氧气已经集满 . E【解析】小问1详解】如图所示，仪器的名称是集气瓶，故填：集气瓶；中&国教育出%版网【小问2详解】实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用固液常温型即装置A作发生装置，由提示可知利用硝酸银溶液将挥发出的氯化氢除掉即装置C，再用浓硫酸除去二氧化碳中得分水蒸气即装置D，最后二氧化碳密度比空气大故使用向上排空气法收集即装置F，故填：ACDF；来源:中国%*教育出版网仪器A中碳酸钙和稀盐

32、酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；www.zzs%#【小问3详解】氧气能使带火星的木条复燃，故验满的方法是：将带火星的木条置于集气瓶口部，若木条复燃则说明氧气已经集满；一氧化氮气体难溶于水，能用排水法收集，密度比空气略小，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮，故不能用排空气法收集，如图故填：E。22. 小明发现实验台上有两瓶标签破损的无色溶液（如图所示），询问老师，确认溶液是初中化学实验用剩的两种化学试剂。于是他对溶液的成分进行了以下探究。w%ww.*zz#st【提出问题】这两瓶试剂分别是什么？【作出猜想】可能是NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、NaCl溶液、N

33、a2SO4溶液中的任意两种。【查阅资料】NaHCO3溶液呈碱性，NaCl溶液、Na2SO4溶液呈中性碳酸氢钙【化学式为：Ca(HCO3)2】可溶于水来源:*中%教网#设计方案并进行实验】分别取少量瓶中溶液进行以下实验；实验步骤实验现象实验结论实验1：分别测定两种溶液PH两种溶液的pH均_7（填“大于”或“小于”）两瓶溶液一定不是NaCl溶液、Na2SO4溶液实验2：均有_产生两瓶溶液分别是NaHCO3溶液和Na2CO3溶液。写出Na2CO3溶液与盐酸反应的化学方式_实验3：滴加足量_溶液1号试管中出现白色沉淀，2号试管中无明显现象1号溶液是Na2CO3溶液2号溶液是NaHCO3溶液。【实验反思

34、】小明经过分析认为1号溶液还可能是变质的氢氧化钠溶液，为了确认自己的猜想，小明可在实验3的基础上向1号溶液中滴加_。【实验拓展】通过实验可知1号溶液为变质的氢氧化钠溶液。为了测定这瓶变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的含量，小涛设计了如图甲所示装置，通过称量B装置质量的变化来确定样品中各成分的含量，该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小涛在老师的指导下重新设计了如图乙所示的实验装置。来源:中%教*网&根据改进的需要，D装置中装入碱石灰（氢氧化钠与氧化钙的固体混合物），该装置的作用为：_。【答案】 . 大于 . 气泡 . . 氯化钙或氯化钡或硝酸钙或硝酸钡 . 酚酞试液（

35、或氯化镁溶液、氯化铜溶液，合理即可） . 防止空气中的二氧化碳进入B装置【解析】【详解】【设计方案并进行实验】实验1：由于氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠溶液均显碱性，溶液pH7，而氯化钠、硫酸钠溶液均显中性，溶液pH=7，由于结论是两瓶溶液一定不是氯化钠、硫酸钠溶液，则测定两种溶液的pH均大于7；实验2：由于结论是两瓶溶液分别是碳酸钠和碳酸氢钠溶液，而碳酸钠、碳酸氢钠均能与盐酸反应生成二氧化碳气体，则现象是均有气泡产生，其中碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为；实验3：由于结论是1号溶液是碳酸钠溶液，实验现象是出现白色沉淀，2溶液是碳酸氢钠溶液，实验现象是无明显现象，而碳酸钠能与

36、钙离子或钡离子反应生成沉淀，而碳酸氢钠不与钙盐或钡盐反应，则可向溶液中滴加足量的氯化钙或氯化钡或硝酸钙或硝酸钡。【实验反思】由于氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，则若想证明1号溶液是否是变质的氢氧化钠溶液，则可证明溶液中是否含有氢氧化钠，碳酸钠、氢氧化钠均能使酚酞试液变红，但实验3中加入的试剂能将溶液中的碳酸钠除去，则可向溶液中继续滴加无色酚酞，若溶液变红，则说明溶液为变质的氢氧化钠。（答案不唯一，合理即可）来源:zzstep%.c#o*&m【实验拓展】若想测定这瓶变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的含量，则可向溶液中滴加足量稀硫酸，碳酸钠能与稀硫酸反应生成二氧化碳，而二氧化碳能与氢氧化

37、钠溶液反应，则装置B改变的质量为二氧化碳的质量，从而计算出碳酸钠的质量，但空气中也存在二氧化碳，若空气中二氧化碳进入装置B中，则会影响测定结果，则装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入B装置。中#国教育*出%版网四、计算题（本题包括1个小题，共10分）23. 小田同学称取30g某氯化铜样品放入烧杯中，加入50g水使氯化铜完全溶解，逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，反应生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示，（提示：氯化铜样品中所含杂质既不溶于水，也不参与反应。）来源&:中%教网（1）生成沉淀的质量为_g；（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）【答案】（1）9.8g （2）11.7%解：设当恰好完全反应时，生成氯化钠的质量是x，参与反应的氯化铜质量为y，则： ，解得，x=11.7g，y=13.5g则溶液质量为13.5g+50g+46.3g-9.8g=100g则所得溶液的溶质质量分数100%=11.7%ww*w.zz&答：当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是11.7%。【解析】【小问1详解】由图可知，产生的沉淀的质量为9.8g。【小问2详解】见答案