二年级下册美术课件-第18课 听听画画(11)-湘美版.pptx
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思考:为什么我们学校选择了前一首乐曲作思考:为什么我们学校选择了前一首乐曲作为午睡铃声,还不是后面这首乐曲?为午睡铃声,还不是后面这首乐曲?不同的音乐给人带来不同的情感体验。迪拜世界音乐喷泉不同的音乐展现了不同的画面。浮游水田吴冠中作品 整幅画简洁、空灵,充满意境美,仅用寥寥数笔的直线与竖线勾勒,便展现了一幅宁静、祥和的画面。 曲折的线条或密集、或稀疏地流淌于画面之上,星星点点的彩色圆点像一个个跳跃的音符,恰如其分地点缀于各处,整幅画面犹如一曲活泼的乐曲。不同的线条给人带来不同的情绪体验:直线给人安静祥和有次序感。垂直线让人感到昂奋。曲线柔美,弧线充满张力 。除此外“线”自身还能构成节奏、情绪等。线条的均匀、平滑和粗糙都能营造不同的氛围 。听下面二段乐曲,分组尝试进行绘画。尝试体验: 不同的音乐给人不同的感受,我们必须尊重自己的感受,不求同一,但求体现自我。名家作品欣赏学生作品欣赏作业:听下面的音乐,根据自己的感受画一幅画。
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