2021年山东省威海市乳山市中考一模化学试题(解析版).docx

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1、初中学业考试模拟试题一化 学温馨提示：1本卷共9页，共70分，考试时间80分钟。2所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。3考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。4可能用到的相对原子质量：H-1 S-32 O-16 C-12 Na-23化学，顾名思义，是关于物质变化的学问。其实，化学是你十几年的“老朋友”了。人的身体就像一座复杂的“化学工厂”，食物、氧气、水等“原料”时刻不断地进行着化学反应；每当你思考和解决有关物质的组成、结构、性质、变化、用途及制备等问题时，你就是在学化学、做科学、化学，使我们认识物质、改造物质、获取能量。化学，创造了一个人造的物质世界！一、选择（本题包括10小题，

2、每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1. 如图是曲阜的著名文化特产-碑贴。曲阜碑贴是研究我国文字延承、书法艺术和历代政治、经济、军事、文化发展的珍贵资料。碑贴制作所用到的笔墨纸砚四种材料中，涉及变化与其他三种有着明显不同的是A. 兔毛加工成毛笔B. 炭黑加工成墨块C. 芦苇加工成宣纸D. 尼山石加工成尼山砚【答案】C【解析】【详解】A.兔毛加工成毛笔的过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；B.炭黑加工成墨块的过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；C.芦苇加工成宣纸的过程中有新物质生成，属于化学变化，选项正确；D.尼山石加工成尼山砚的过程中没有新物质生成，属于物理变

3、化，选项错误。故选C。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。2. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）A. 质子和中子构成原子核，则原子核都是由质子和中子构成B. 物质都是由元素组成，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素只可以组成混合物C. 同种分子的化学性质相同，则不同种分子的化学性质一定不同D. 分子、原子不显电性，由他们构成的物质也不显电性，而离子带电，则由离子构成的物质是显电性的【答案】C【解析】【详解】A.有的原子核内没有中子，例如氢原子，故选项类推错误。B.物质都是由元素组成的，纯净物是由一种物

4、质组成的，同种元素可以组成纯净物，不同种元素也可以组成纯净物，故选项类推错误。C.同种分子的化学性质相同，则不同种分子的化学性质一定不同，故选项类推正确。D.由离子构成的物质也是不显电性的，故选项类推错误。故选C。3. 小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：自制简易净水器可将自来水变为纯净水；原子核内不一定有中子；在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；只含有一种元素的物质一定是单质；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子其中正确的个数是 ()A. 2B

5、. 3C. 4D. 5【答案】A【解析】【详解】自制简易净水器可将自来水净化，除去不溶性杂质，但是净化后的水中含有可溶性杂质，不能得到纯净水，错误；原子核内不一定有中子，如氢原子一般没有中子，故正确；在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素不一定显负价，如碳酸钙中碳元素显正价，故错误；二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳，氮气也可，故正确；氧气可以支持燃烧，但氧气不能说可以做燃料，故错误；只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧形成混合物，故错误；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，也可能是离子，故错误。故选A。4. 法国科学家发现

6、一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。有关该粒子的说法错误的是A. 不显电性B. 相当于两个氦原子的质量C. 失去一个中子后显+1价D. 周期表中没有该“元素”的位置【答案】BC【解析】【详解】A.中子不带电，有四个中子构成的微粒不显电性，说法正确，不符合题意；B.一个质子和一个中子的质量大约相等，所以一个该微粒相当于一个氦原子的质量，说法错误，符合题意；C.元素正价的数值等于一个原子失去电子数，失去一个中子后显0价，说法错误，符合题意；D.元素周期表中是按照元素的质子数由小到大排列的，周期表中没有该“元素”的位置，说法正确，不符合题意。故选BC。5.

7、下列实验设计，不合理的是选项实验内容实验过程A二氧化碳的溶解性在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入的水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶迅速变瘪B浓盐酸的挥发性打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生C除去CuCl2溶液中的CuSO4加入过量的BaCl2溶液，过滤D硫酸铵是一种铵态氮肥硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A.在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入的水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶迅速变瘪，说明二氧化碳能溶于水，故A正确；B.打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生，是挥发出的氯化氢在瓶口和空气中的水蒸气形成的盐酸小液滴，能验证浓盐酸

8、的挥发性，故B正确；C.硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜，可以除去硫酸铜，但是加入过量的BaCl2溶液，引入了氯化钡杂质，故C不正确；D.铵根离子和氢氧根离子反应生成氨气和水，硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成，说明硫酸铵是一种铵态氮肥，故D正确。故选C。6. 一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是A. 水分子间的间隔：B. 水分子的运动速率：C. 水分子的质量：=D. 的过程中水发生了分解【答案】C【解析】【详解】A.是水蒸气状态，是液体状态，故水分子间的间隔：，说法错误；B.状态温度比状态温度高，水分子的

9、运动速率：，说法错误；C.分子质量不随温度变化而变化，故水分子的质量：=，说法正确；D.的过程中水从液态变为气态，属于物理变化，水未发生分解，说法错误。故选：C。7. 能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是A. 煤、石油和天然气都属于可再生能源B. 电池在生产生活中应用广泛C. 就地焚烧废弃塑料，减少“白色污染”D. 禁止使用化石燃料，防止形成酸雨【答案】B【解析】【详解】A.煤、石油和天然气都属于不可再生能源，选项错误； B.电池在生产生活中应用广泛，如手机、电动车、汽车等都需要电池，选项正确； C.就地焚烧废弃塑料，减少“白色污染”，但焚烧时会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，选

10、项错误； D.使用化石燃料，易产生二氧化硫、二氧化氮，会形成酸雨，但是现在的能源结构决定了只能尽量少用化石燃料，不能禁止使用，选项错误。故选B。8. 根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是A. 对比两个试管中的实验，可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性B 蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气C. 甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D. 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量【答案】B【解析】【详解】A.图中溶质的质量以及溶剂的体积不同，没有控制

11、唯一变量，故无法研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，故A错误；B.蜡烛由低到高依次熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故B正确；C.甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明与水接触是铁钉生锈的条件之一，故C错误；D.氢氧化钠固体溶于水放热，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不能说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量，因为氢氧化钠溶于水也会放热，故D错误。故选B。9. 硅是一种重要的工业原料，下图是制备高纯硅的工艺流程图，下列说法正确的是A. 流程图中可循环利用的物质是HClB. 反应I是化合反应，反应II是置换反应C. 操作I的名称是过滤，

12、所得粗硅不需要用水洗涤D. 反应II要在无氧气环境中进行，主要目的是防止硅被氧化【答案】A【解析】【详解】A. 由流程图可知，盐酸既是反应物又是生成物，故该流程中可循环利用的物质是HCl，此选项正确；B. 反应I是： 2Mg+SiO22 MgO+Si， 是置换反应，反应II是：SiCl4+2H24HCl +Si，是置换反应，此选项错误；C. 通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，所得粗硅需要用水洗涤，以除去表面沾有的滤液，此选项错误； D. 反应II要在无氧气环境中进行，因为使用的氢气具有可燃性，不纯时加热可能发生爆炸，此选项错误。故选A。10. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法

13、正确的是（）A. 20时，100g甲的饱和溶液中溶质的质量是30gB. 40时，乙的饱和溶液的溶质质量分数为40%C. 当乙中混有少量甲时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙D. 40时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量【答案】D【解析】【详解】A.20时，甲的溶解度为30g，则100g甲的饱和溶液中溶质的质量=；故选项错误；B.40时，乙的溶解度为40g，乙的饱和溶液的溶质质量分数=；故选项错误；C.乙的溶解度受温度影响较小，当乙中混有少量甲时，可采用蒸发结晶的方法提纯乙；故选项错误；D.40时，甲的溶解度大于乙，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量

14、大于乙的质量；故选项正确；故选：D。二、填空与简答（本大题共5小题，共44分）11 元素和原子几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题：（1）下列说法不正确的是_（填写字母标号）。A. 氯原子的质子数为17，最外层电子数为7B. 磷相对原子质量为30.97 gC. X元素的原子序数为16，元素名称为硫，元素符号为SD. X元素与磷、氯元素位于同周期，与氧元素位于同一族（2）下图所示粒子共表示_种元素。X元素的化学性质与下图中_的化学性质相似（填写字母标号）。（3）根据图示信息回答下列问题：该元素的原子核内质子数为_；该原子的结构示意图为_；下列对原子构成的理解错误的是_（填字母

15、）。A原子整体不显电性B原子核比原子小得多C原子核是不可分割的实心球体D原子质量主要集中在原子核上（4）建模是一种很重要的科学研究方法。20世纪初，科学家先后提出了如图、所示的四种原子模型，依照提出时间的先后顺序_【答案】（1）B （2） . 3#三 . A （3） . 3 . . C （4）【解析】【小问1详解】A.在原子中，质子数=原子序数，由几种元素在元素周期表中的部分信息可知，氯元素原子序数为17，则氯原子的质子数为17，氯原子第一层电子数为2，第二层电子数为8，则最外层电子数为7，故A正确；B.相对原子质量的单位为“1”，则磷的相对原子质量为30.97 ，故B不正确；C.同一周期，原

16、子序数逐渐增大，则X元素的原子序数为16，元素名称为硫，元素符号为S，故C正确；D.X元素是硫元素，则X元素与磷、氯元素电子层数相同，位于同周期，硫原子与氧原子的最外层电子数是相同，X元素与氧元素位于同一族，故D正确。故选B。【小问2详解】元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，图中质子数有8.12.17三种，则粒子共表示三种元素。最外层电子数相同，元素的化学性质相似，则X元素是硫元素，硫原子的最外层电子数为6，A原子最外层电子数为6，故X元素的化学性质与图中A的化学性质相似。【小问3详解】由图可知，原子核内有3个带正电的粒子，则该元素的原子核内质子数为3；元素的质子数为3，则该元

17、素为锂元素，该原子的结构示意图为；A.在原子中，质子带正电，核外电子带负电，中子不带电，质子所带电量与核外电子所带电量相等，电性相反，原子整体不显电性，故A正确；B.原子由原子核和核外电子组成，原子核比原子小得多，故B正确；C.原子核由质子和中子组成，则原子核是可分割的，原子核不是实心球体，故C不正确；D.原子质量主要集中在原子核上，故D正确。故选C。【小问4详解】19世纪，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体，汤姆生发现电子后，最早提出了葡萄干蛋糕模型，卢瑟福通过实验提出原子结构模型，而现在科学家普遍认为电子云模型能更好地解释我们观察到的有关电子的现象，故出

18、时间的先后顺序为。12. 材料与能源人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。回答下列问题。（1）元素在自然界分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的金属元素是_（填符号）。（2）钢铁是应用最普遍的金属材料，某些铁制零件防锈措施是涂油，其防锈原理为_。（3）2021年春晚武术节目中，表演者手中的兵器含有合金。合金与组成其金属相比，合金的优点有_（填字母）。a 合金的熔点一般比其组分低b 合金的硬度一般比其组分大c 合金的抗腐蚀性一般比其组分强（4）向硝酸银和硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铜粉，观察到溶液由无色变为蓝色后，对混合溶液进行过滤，则滤液中一定含有的溶质是_。（5）新能源汽车的发展对缓

19、解能源危机和环境污染有着重要的意义（如图所示），近来，在潍柴集团助力下，我省已建有3座撬装式加氢站、1座1000kg固定式加氢站，7条公交运营专线，陆续投放氢燃料电池公交车200多辆。传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括_、石油和天然气；氢燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是_；氢燃料电池是将化学能转化为_，所使用“氢”燃料可来自于水的电解，写出该反应的化学方程式_。下列汽车部件中属于有机合成材料的是_。A钢制车门 B铝合金轮彀 C橡胶轮胎 D真皮座椅根据上述资料，请写出一条对新能源汽车发展的建议_。【答案】（1）Al （2）隔绝空气和水 （3）abc （4）硝酸锌、硝酸铜 （5） .

20、煤 . 产物只有水 . 电能 . . C . 解决储氢的安全性问题或降低氢燃料电池的制造成本或扩大加氢站数目和规模等（合理即可，答出一条即可）【解析】【小问1详解】按质量计算，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素符号为Al。【小问2详解】钢铁生锈是钢铁和水和氧气共同作用的结果，则钢铁是应用最普遍的金属材料，某些铁制零件防锈措施是涂油，其防锈原理为隔绝空气和水。【小问3详解】合金与纯金属相比优点有多数合金熔点低于其组分中任一种组成金属的熔点，硬度一般比其组分中任一金属的硬度大，抗腐蚀性一般比其组分强，故选abc。【小问4详解】金属活动性顺序为：锌铜银，向硝酸银和硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铜

21、粉，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，铜和硝酸锌不反应，则对混合溶液进行过滤，则滤液中一定含有的溶质是硝酸锌、硝酸铜。【小问5详解】传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、石油和天然气；氢气在氧气中点燃生成水，则氢燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是产物只有水；氢燃料电池是将化学能转化为电能，所使用的“氢”燃料可来自于水的电解，水通电生成氢气和氧气，则该反应的化学方程式为。A.钢制车门，属于金属材料，故A不正确； B.铝合金轮彀，属于金属材料，故B不正确； C.橡胶轮胎，属于有机合成材料，故C正确； D.真皮座椅，属于天然材料，故D不正确。故选C。对新能源汽车发展的建议解决储氢的安全性问题或

22、降低氢燃料电池的制造成本或扩大加氢站数目和规模等（合理即可，答出一条即可）。13. 端午节是我们中华民族的传统节日。怀化市很多地方有包粽子、吃鸭子等生活习俗。小红放假回家与家人共度端午佳节。（1）小红妈妈在包粽子时为了增加口感和色泽加入一定量的“碱水”，其中主要成分是纯碱，纯碱属于_（填“酸”、“碱”或“盐”）（2）小红妈妈炒鸭子时，由于火力过猛引起油锅着火，傍边的小红迅速用锅盖盖灭，请你分析小红用了什么灭火原理？_；（3）端午节晚餐时面对一桌丰盛美食，小红吃了米饭、鸭肉、鱼、牛肉等，为了营养均衡，妈妈建议她还要吃一些蔬菜。这是为了补充什么营养素？_；（4）晚餐后小红主动收拾餐具，在清洗碗筷时

23、加入了少量的洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的_作用。【答案】 . 盐 . 隔绝空气（或氧气） . 维生素 . 乳化【解析】【详解】（1）纯碱是碳酸钠，是由金属离子和酸根离子构成的，故是盐；（2）用锅盖盖住着了火的油锅后，燃烧耗尽了锅中的氧气，隔绝了空气中的氧气，故反应自然停止；（3）蔬菜中含有丰富的维生素，故多吃蔬菜可以补充维生素；（4）洗洁精具有乳化功能，可以将大片的油污分散成小油底随水流动。14. 金属及其回收利用某机械厂金属废料的成分是Zn、Cu、ZnO和CuO，某化学小组利用该金属废料回收铜并制取氧化锌和硫酸铜。请回答下列问题。（活动一）回收铜并制取氧化锌，实验方案如下：（1）步骤I

24、所得滤液a中溶质的成分是_（填写化学式）。（2）步骤加入试剂甲的名称是_。（3）步骤IV加入适量NaOH溶液目的是_。（活动二）利用活动一回收的铜制取硫酸铜，设计方案如下：方案A： 方案B：（信息）（4）方案A中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为_。（5）小组同学从绿色化学的视角分析方案B不合理，理由是_（写出一条即可）。（活动三） 该小组的同学在制得的硫酸铜溶液中插入铝丝，未发现明显的实验现象（6）（现象分析，继续实验）分析出现无明显实验现象的原因并进行了相应的补救措施是：_，顺利完成实验，观察到了明显的实验现象。经充分反应后，该实验的现象是_。（7）（实验微观辨析）硫酸铜溶液中含有的微粒有_

25、种。经研究发现该反应的微观示意图如图所示（图中微粒未完全画出）。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_。（8）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。下列说法中正确的是_。A. 硫酸铜溶液中含有的微粒是Cu2+、B. 硫酸铜溶液能导电C. 反应的实质是Al得电子生成Al3+、Cu2+失电子生成CuD. 硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸铝溶液为无色，说明蓝色与Cu2+有关（9）如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题：该反应的实质是与实际反应的粒子是_。反应中失去电子的粒子是_。由反应可知金属的活泼性：Mn_Cu（填“”或“ . C【解析】【小问1详

26、解】步骤I加入过量稀硫酸，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故所得滤液a中溶质的成分是生成的硫酸锌、硫酸铜，过量的稀硫酸，化学式为ZnSO4.CuSO4.H2SO4。【小问2详解】步骤II加入过量的锌粉，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，滤渣中含有过量的锌和生成的铜，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，步骤加入试剂甲除去锌，故步骤加入试剂甲的名称是稀硫酸。【小问3详解】氢氧化钠和硫酸锌反应生成氢氧化锌和硫酸钠，故步骤IV加入适量NaOH溶液的目的是使硫酸锌完全反应。【小问4详解】方案A中氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故反应的化学方程

27、式为。【小问5详解】铜与浓硫酸在加热条件下生成二氧化硫、硫酸铜和水，二氧化硫排放进空气，污染空气，故从绿色化学的视角分析方案B不合理，理由是方案B会生成二氧化硫，污染空气。【小问6详解】氧化铝和硫酸铜不反应，铝和氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止反应的发生，则补救措施是：用砂纸除去铝表面的保护膜；铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，则实验的现象是铝表面有红色物质生成，溶液由蓝色变成无色。【小问7详解】硫酸铜溶液是硫酸铜溶于水形成的，含有的微粒有铜离子、硫酸根离子、水分子，则硫酸铜溶液中含有的微粒有3种。铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，由反应的微观示意图可知，反应前微粒是铝和铜离子，反应后微粒是铜和铝离

28、子，则化学反应的式子是。【小问8详解】A.硫酸铜溶液中含有的微粒是Cu2+、和H2O，故A不正确；B.硫酸铜溶液中含有自由移动的离子，则硫酸铜溶液能导电，故B正确；C.反应的实质是Al失电子生成Al3+、Cu2+得电子生成Cu，故C不正确；D.硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸铝溶液为无色，说明蓝色与Cu2+有关，故D正确。故选BD。【小问9详解】由Mn和CuSO4溶液反应的示意图可知，Mn变成Mn2+ ，Cu2+变成Cu，则该反应的实质是与实际反应的粒子是Mn与Cu2+ 反应生成了Mn2+ 与Cu。Mn变成Mn2+ ，则Mn失去最外层2个电子变成Mn2+，故反应中失去电子的粒子是Mn。由Mn和CuSO4

29、溶液反应的示意图可知，反应后生成铜，说明锰置换出了铜，故由反应可知金属的活泼性：MnCu。A.锰元素的化合价由0价升高到+2价，故A不正确； B.铜元素由+2价降低到0价，故B不正确；C.硫酸根反应前后没有改变，故C正确。故选C。15. 课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。思考：判断某物质是否为催化剂，不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率，还要看其自身的 _ 和 _ 在反应前后有无发生变化。经探究：除了MnO2固体外，FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化

30、剂进行的进一步的实验探究。一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计）（1）写出装置中发生反应的符号表达式 _ 。（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 _ 。（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求在此实验条件下，若Mn

31、O2的质量有4克（一药匙），就能使如图 _ （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果【定性研究】（4）如图甲，可通过观察 _ 来定性比较两者的催化效果。【定量研究】（5）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 _ 。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 _ 。【实验拓展】探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _ （填序号）。A 不用催化剂过氧化氢溶液就不能分

32、解B 同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂C 催化剂只能加快化学反应的速率D 某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。【答案】 . 质量 . 化学性质 . H2O2H2O+O2 . H2O2溶液的用量越多，产生的氧气越多 . C . 产生气体的多少或产生气体的快慢等 . 将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好（或者将分液漏斗加满水后，放入大量的水进入锥形瓶里，若注射器活塞向外移动，则装置气密性良好。） . 时间 . B【解析】【详解】思考：判断某物质是

33、否为催化剂，不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率，还要看其自身的质量和化学性质在反应前后有无发生变化。一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为H2O2H2O+O2；（2）根据图示可以看出H2O2的用量越多，产生的氧气越多；（3）由图示可知3%H2O2溶液8毫升与0.08克MnO2混合，分解速度达到实验要求，若MnO2的质量有4克需要3%H2O2溶液为8mL=400mL，故选择C；二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果：（4）探究催化效果，故可通过观察产生气体的多少或产生气体的快慢

34、等来定性比较两者的催化效果。定量研究（5）实验前检查该装置气密性的方法是将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间的长短；实验拓展A催化剂只是改变反应的速率，不用催化剂过氧化氢溶液也能分解，故错误；B根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂，故B正确；C催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故C错误；D高锰酸钾受热分解制氧气的生成物中有二氧化锰作为反应的催化剂，故D错误；故填：B。三、计算（本大题共1小题，共6分）16. 某校化学兴趣小组同学，将一定量的

35、稀硫酸滴入9.3g氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物中，产生气体质量与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。试计算：（1）产生二氧化碳气体的质量为_；（2）混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量是多少？【答案】（1）2.2g；（2）14.2g【解析】【详解】（1）由图示可知产生的气体质量为2.2g，又因为稀硫酸和氢氧化钠、碳酸钠反应生成气体只有二氧化碳气体，因此产生二氧化碳气体的质量为2.2g。（2）设50克稀硫酸中硫酸的质量为x，x=4.9g恰好反应时消耗的稀硫酸的质量为100g，而100g 稀硫酸中硫酸的质量为9.8g。因为稀硫酸与氢氧化钠、碳酸钠反应后生成的溶质只有硫酸钠， 因此硫酸钠的质量y=14.2g，也就是溶质的质量为14.2g。