2021年湖南省长沙市雨花区广益实验中学中考一模化学试题(解析版).docx

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1、湖南广益实验中学20202021学年度初三第一次模拟考试九年级化学可能用到的相对原子质量：H1，C12，O16，Mg24，Cl35.5，Ti48一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意)1. 下列变化不属于化学变化的是A. 电灯发光B. 碳在空气中燃烧C. 铁在潮湿的空气中生锈D. 铜在潮湿的空气中生成铜绿【答案】A【解析】【详解】A.电灯发光，无新物质生成，属于物理变化，故A符合题意；B.碳在空气中燃烧，产生二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；C.铁在潮湿空气中，产生铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；D.铜在潮湿空气中，

2、产生铜绿，有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。故选A。2. 下列关于空气的说法正确的是A. 干净清新的空气是纯净物B. 按质量计算，空气中氧气约占78%C. 氮气可用作食品保护气D. 空气中的CO2气体可形成酸雨【答案】C【解析】【详解】A.干净清新的空气含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，错误；B.按体积计算，空气中氧气约占21%，错误；C.氮气化学性质稳定，可用作食品保护气，正确；D.空气中的硫氮氧化物气体可形成酸雨，不是二氧化碳，错误。故选C。3. 在今年盐城市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是A. 闻气体气味B. 稀释浓硫酸C. 倾倒液体D. 读取液体体积【答案】

3、A【解析】【详解】A.闻气味不能直接闻药品气味，要用扇闻法，A正确。B.浓硫酸稀释，浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，防止浓硫酸吸水放热，局部温度过高液体飞溅，B错误。C.倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，防止腐蚀污染桌面，C错误。D.读取液体体积要平视，D错误。故选：A。4. 下列实验现象描述正确的是A. 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾B. 电解水的实验中，负极产生氧气C. CO还原氧化铜时，固体由红色变黑色D. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体【答案】D【解析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断。B.根据电解水的实验现象，进行分析判断。C.根据CO

4、还原氧化铜的现象，进行分析判断。D.根据铁在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是大量烟雾，故选项说法错误。B.电解水的实验中，负极产生氢气，不是氧气，且是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C.CO还原氧化铜时，生成铜和二氧化碳，固体由黑色变红色，故选项说法错误。D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色的固体，故选项说法正确。故选D。【点睛】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。5. 如图分别是铱在元素周期表中的有关信息和铱的原子结构示意图。下列分析错误的是A. 铱属于金属元素B. 铱原子的中子数

5、为77C. 铱的相对原子质量为192.2D. 在化学反应中铱原子易失去电子【答案】B【解析】【详解】A.铱名称中含有金字旁，属于金属元素，分析正确，不符合题意；B.图示的77代表的是质子数，故B错误，符合题意；C.由图示可知，铱的相对原子质量为192.2，分析正确，不符合题意；D.铱原子的最外层电子数是2，小于4个，则在化学反应中铱原子易失去电子，分析正确，不符合题意；故选B。6. 为了身体健康，中学生要掌握一定的食品安全知识。乙酸乙酯(C4H8O2)是一种常见的食品添加剂，用作食品、饮料的调香。下列有关乙酸乙酯的叙述不正确的是A. 1个乙酸乙酯分子由14个原子构成B. 乙酸乙酯中碳、氢元素的

6、质量比为4：8C. 乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大D. 乙酸乙酯作为食品添加剂一定要按国家标准添加【答案】B【解析】【详解】A.1个乙酸乙酯分子中含有4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，共14个原子，故A正确；B.乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为（124）:（18）=6:1，故B错误；C.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为（124）：（18）：（162）=6:1:4，因此碳元素的质量分数最大，故C正确；D.食品添加剂的添加不是越多越好，需要遵循国家相关规定，故D正确。故选B。7. 化学基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应不属于基本反应类型的是A. Fe+2AgN

7、O3=2Ag+Fe(NO3 )2B. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2C. 2H2+O22H2OD. H2CO3=H2O+CO2【答案】B【解析】【详解】化合反应是指反应前多种物质，反应后生成一种物质；分解反应是指反应前一种物质，反应后生成多种物质；置换反应是指单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；复分解反应是指两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物；A.该反应单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；B.该反应不属于基本反应类型；C.该反应反应前两种物质，反应后生成一种物质，属于化合反应；D.该反应反应前一种物质，反应后生成两种物质属于分解反应；故选B。8.

8、下列有关碳单质的说法中，不正确的是A. 金刚石是天然存在的最硬的物质B. C60是由60个碳原子构成的化合物C. 石墨具有优良的导电性能D. 活性炭可用作冰箱除味剂【答案】B【解析】【详解】A.金刚石是天然存在的最硬的物质，说法正确；B.C60单质，一个分子中由60个碳原子构成，故说法错误；C.石墨具有优良的导电性能，说法正确；D.活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂，说法正确。故选B。9. 下列做法不正确的是A. 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B. 在加油站张贴严禁烟火的标志C. 进入久未开启的地窖，要做灯火实验D. 家用电器着火时，立即用水扑灭【答案】D【解析】【详解】A.高层住房着火时，

9、应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故A正确；B.加油站附近的空气中含有汽油蒸汽，遇明火可能会发生爆炸，所以在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸，故B正确；C.久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故C正确；D.为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能用水扑灭，故D不正确。故选D。10. “中国制造”、“一带一路”的基础建设都需要用到大量金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是A. 黄铜合金硬度比纯铜小B. 合金中只含金属元素C. 生锈的铁制品没有回收价值D. 合金的熔点一般比

10、组成它的纯金属低【答案】D【解析】【详解】A.合金的硬度比组成它的金属硬度大，故A说法错误；B.合金是指金属加热熔合其他金属或非金属，故合金中可以含有非金属，B说法错误；C.生锈铁制品也能回收利用，故说法错误；D.合金的熔点一般比组成它的纯金属低，说法正确；故选D。11. 我国制碱工业的先驱侯德榜先生，1921年留美回国后，潜心研究制碱技术，发明了将制碱与制氨工艺结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献，纯碱的化学式为A. NaOHB. H2SO4C. Na2CO3D. K2SO4【答案】C【解析】【分析】【详解】纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO

11、3；答案：C。12. 下列做法正确的是A. 用霉变的花生做食品B. 用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C. 食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素D. 食品中加入过量的亚硝酸钠【答案】C【解析】【详解】A用霉变花生做食品，易因霉素使人中毒；B用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐，使蛋白质变性，失去营养物质；C食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素 ； D亚硝酸盐是致癌物质，也能使人中毒，食品中不能加入过量的亚硝酸钠。故选C二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选顶中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分)13. 下列物质能鉴别H2SO4溶液和NaOH溶液的

12、是A. 盐酸B. 紫色石蕊试液C. 锌粒D. 铜片【答案】BC【解析】【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。【详解】A.盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显现象，与稀硫酸不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误。B.紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，H2SO4溶液和NaOH溶液分别显酸性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色，出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确。C.锌粒能与稀硫酸反应生成氢气，与氢氧化钠溶液不反应，出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项准确。D.铜片与硫酸、

13、氢氧化钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误。故选BC。【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。14. 下列物质的性质与用途的对应关系正确的是选项性质用途A氢氧化钠呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有腐蚀性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属反应除铁锈D石灰水能与某些非金属氧化物反应检验二氧化碳 A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】【详解】A.氢氧化钠呈碱性，具有强烈的腐蚀性，且成本较高，不能用于改良酸性土壤，说法错误；B.浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气，不是因为浓硫酸具有腐蚀性，说法错误；C.铁锈的主要

14、成分是氧化铁，氧化铁属于金属氧化物，稀盐酸能与某些金属氧化物反应，可用于除铁锈，说法错误；D.石灰水能有某些非金属氧化物反应，如能与二氧化碳反应反应生成碳酸钙沉淀和水，可用于检验二氧化碳，说法正确。答案D。15. 除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是选项物质(括号内为杂质)操作方法ACO2(HCl)通过足量氢氧化钠溶液BNaCl溶液(Na2CO3)加适量稀盐酸CCuSO4溶液(H2SO4)加过量氧化铜粉末，充分反应后过滤D银粉(锌粉)加过量CuSO4溶液，充分反应后过滤 A. AB. BC. CD. D【答案】BC【解析】【详解】A.氢氧化钠与氯化氢生成氯化钠和水，氢氧化钠与二氧化碳生成

15、碳酸钠和水，故两种物质都能与氢氧化钠反应，故A错误；B.碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，二氧化碳是气体逸出，故不会产生新的杂质，故正确；C.氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，不会产生新的杂质，过量氧化铜粉末过滤后可以除去，故正确；D.锌能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，则得到的银里面含有杂质铜，故错误；故选BC。三、填空题(本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共22分)16. 目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂ClO2，在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59沸点11C.在常温下，1L

16、水中大约能溶解2.9gClO2.ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液是特性优良，高效安全的消毒剂，它无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。（1）ClO2分子中氯元素的化合价是_。（2）下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是(填字母)A. 84消毒液(含NaClO)B. 双氧水(含H2O2)C. 氯气(Cl2)D. ClO2（3）ClO2的化学性质有_(根据材料写出一点即可)。【答案】（1）+4

17、 （2）B （3）受热或见光易分解、有强氧化性、或很强的腐蚀性【解析】【分析】【小问1详解】ClO2中氧元素化合价是2价，根据化合物中元素化合价之和为0，则氯元素化合价为+4价；【小问2详解】A.84消毒液(含NaClO)含有氯元素，属于“含氯消毒剂”；B.双氧水(含H2O2)不含氯元素，不属于“含氯消毒剂”；C.氯气(Cl2)含有氯元素，属于“含氯消毒剂”；D.ClO2含有氯元素，属于“含氯消毒剂”；故选B；【小问3详解】化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，如可燃性、易生锈、酸性、氧化性等，根据材料提示可知，ClO2的化学性质有受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。【点睛】17

18、. 请写出下列下列变化的化学方程式：（1）硫在氧气中燃烧：_。（2）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：_。【答案】（1）S+O2SO2 （2）CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4【解析】【分析】【小问1详解】硫与氧气点燃后生成二氧化硫，化学方程式为；【小问2详解】硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。【点睛】18. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_(写一种)。（2）将30时等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，它们析出晶体(

19、晶体中不含结晶水)的质量关系是_(填“甲乙”“甲乙【解析】【分析】【小问1详解】甲的溶解度随着温度的升高而增大，故要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有降低温度或加溶质或蒸发溶剂；【小问2详解】甲的溶解度受温度影响更大，乙的溶解度受温度影响更小，故将30时等质量的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，它们析出晶体(晶体中不含结晶水)的质量关系是甲乙。【点睛】19. 化学与人类生活息息相关，根据所学知识回答下列问题。（1）水是地球上最常见、最重要的资源之一、保护水资源一方面要节约用水，一方面要防治水体污染，下列做法不利于保护水资源的是_(填字母)A. 农业灌溉采用滴灌、喷灌B. 利用新技术提

20、高水的利用率C. 生活污水直接排放D. 洗菜、洗衣和淘米的水用来冲厕所（2）为了提高我们身体的免疫力，必须均衡营养、平衡膳食。小明某日午餐点了：红烧肉、清蒸鱼、米饭、矿泉水。从均衡营养的角度考虑，这份午餐缺少的营养素是_。（3）小明将塑料矿泉水瓶用完后放入了可回收垃圾箱中。目前塑料制品的使用方便了人类的生活，但废弃塑料所带来的“白色污染”尤为严重。要解决“白色污染”问题，可以采取的措施是_(填字母)。A. 减少使用不必要的塑料制品B. 将废弃塑料丢入河中C. 使用新型的、可降解的塑料D. 回收各种废弃塑料【答案】（1）C （2）维生素 （3）ACD【解析】【分析】【小问1详解】A.农业灌溉采用

21、滴灌、喷灌，节约用水，有利于保护水资源；B.利用新技术提高水的利用率，节约用水，有利于保护水资源；C.生活污水含有污染物，直接排放，污染水资源，不利于保护水资源；D.洗菜、洗衣和淘米的水用来冲厕所，节约用水，有利于保护水资源；答案：C。【小问2详解】小明某日午餐点了：红烧肉、清蒸鱼富含蛋白质和油脂、米饭富含糖类，从均衡营养的角度考虑，这份午餐缺少的营养素是维生素；【小问3详解】A.减少使用不必要的塑料制品，有利于减少“白色污染”问题；B.将废弃塑料丢入河中，污染水资源，不利于减少“白色污染”问题；C.使用新型的、可降解的塑料，有利于减少“白色污染”问题；D.回收各种废弃塑料，保护环境，节约资源

22、，有利于减少“白色污染”问题；答案：ACD。四、应用与推理(本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分)20. 据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。某种手机材料中含有以下金属：X、银、铜、锌。化学实验室从20g这四种金属粉末的混合物中分离出某种金属(已知X是+2价金属)的流程如下：（1）流程中产生的气体是_；（2）固体混合物乙中含有的金属有_种；（3）滤液A中含有的溶质为_；（4）若该流程得到了1g固体丙，则原混合物中银的质量分数_5%(填“”或“”或“=”)【答案】（1）H2 （2）2 （3）硫酸锌、硫酸和X的硫酸盐 （4）【解

23、析】【分析】【小问1详解】锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故产生的气体是氢气；【小问2详解】根据金属的活动性顺序锌大于氢大于铜大于银，故向锌、X、铜、银混合物加入硫酸，锌一定参加反应生成氢气，而铜、银一定没有反应，得到滤液A再加入过量的锌得到固体混合物乙和滤液B，说明锌除了与过量的硫酸反应外，还和盐溶液发生了置换反应，因此说明锌的活动性比X强，且X大于氢，前面X也和硫酸发生了置换反应，则固体混合物含有的物质是锌和生成的X，故填2种；【小问3详解】根据以上分析，滤液A中含有的溶质为硫酸锌、硫酸和X的硫酸盐；【小问4详解】根据分析，固体甲含有铜和银，加入硝酸银溶液后，铜能与硝酸银反应生成银和硝酸铜

24、，则固体丙中所含银大于固体甲中的银，即大于样品中的银，若该流程得到了1g固体丙，则固体丙的质量分数=，故原混合物中银的质量分数5%。21. 图中A.B.C.D.E.F、G均属于酸、碱、盐、氧化物。B的溶液用于金属表面除锈，也可存在于胃液中帮助消化食物。其中A.D属于同类别物质，C.G属于同类别物质，E.F属于同类别物质。(图中的“一”表示相连两物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以一步转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物己略去，图中物质若为溶液，则字母代表溶质)。（1）B的化学式：_；（2）写出EG反应的化学方程式：_。【答案】（1）HCl （2）CaCO3+HCl=CaCl2+

25、H2O+CO2【解析】【分析】根据A.B.C.D.E.F、G均属于酸、碱、盐、氧化物，B的溶液用于金属表面除锈，也可存在于胃液中帮助消化食物，所以B是盐酸，其中A.D属于同类别物质，C.G属于同类别物质，E.F属于同类别物质，盐酸会转化成C.G，C也会转化成G，所以C是二氧化碳，G是水，二氧化碳会与D反应，D会转化成水、E，所以D是氢氧化钙，E是碳酸钙，F会转化成碳酸钙，所以F是碳酸钠，A会与盐酸反应，会转化成碳酸钠，所以A是氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可。【小问1详解】B氯化氢，化学式：HCl；【小问2详解】EG的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO

26、3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。五、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分)22. 请利用下列装置进行实验，并回答下列问题：（1）写出仪器a的名称：_；（2）利用装置B和C均可制CO2，与C相比较，装置B的优点是_；（3）实验室收集比较纯净的O2，应选用的装置是_；（4）若用E装置收集O2，其验满的方法是：_。【答案】（1）试管 （2）可控制反应速率 （3）D （4）把带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则氧气已经集满，否则不

27、满【解析】【分析】【小问1详解】仪器a的名称：试管；【小问2详解】利用装置B和C均可制CO2，与C相比较，装置B的优点是可控制反应速率，这是因为分液漏斗可以控制滴加液体的体积和速率；【小问3详解】排水法收集气体的纯度高，但是气体是湿润的；排空气法收集气体是干燥的，但是气体纯度低，实验室收集比较纯净的O2，应选用的装置是D；【小问4详解】氧气具有助燃性，若用E装置收集O2，其验满方法是：把带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则氧气已经集满，否则不满。23. 小光在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是他和小易同学展开了探究活动。【提出问题】复分解反应发生的条件是什么呢？【查

28、阅资料】硝酸钡、硫酸钠、氯化钠、硝酸钠溶液显中性。【实验探究】小光和小易同学用表内物质做了如下几组实验。实验编号组合物质H2SO4溶液+NaOH溶液H2SO4溶液+NaCl溶液NaOH溶液+Ba(NO3)2溶液H2SO4溶液+Na2CO3溶液H2SO4溶液+Ba(NO3)2溶液Na2CO3溶液+Ba(NO3)2溶液（1）请写出实验中的实验现象：_。（2）实验、均无明显现象，但实验_(填序号)与另外两组实验有本质的不同。【实验结论】他们请教老师后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。【拓展延伸1】实验结束后，他们将所有废液收集在洁净的废液缸

29、中，静置，发现废液缸底部有白色沉淀，且上层清液无色。为了确定沉淀和上层清液的成分，他们继续展开探究。【补充实验1】探究沉淀的成分。小光同学取少量白色沉淀于试管中，加入足量的_，沉淀部分溶解，冒气泡，证明沉淀中含有硫酸钡和碳酸钡。【补充实验2】探究清液的成分。小易同学取少量清液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，无明显现象。另取少量清液于试管中，向其中滴加适量硝酸钡溶液，无明显现象。再取少量清液于试管中，向其中滴加适量_(写化学式)溶液，有白色沉淀产生。【讨论分析】探究活动结束后，他们通过讨论分析，一致认为上层清液中含有的离子是_(指示剂除外)。【拓展延伸2】对于无明显现象的反应，小光和小易分

30、析比较了反应物和生成物的性质，又设计了如图实验来证明H2SO4溶液和NaOH溶液确实发生了化学反应。可以选择的试剂组合有_(填序号)。试剂A：少量稀硫酸，试剂B：铁粉试剂A：足量稀硫酸，试剂B：铁粉试剂A：少量稀硫酸，试剂B：MgCl2溶液试剂A：足量稀硫酸，试剂B：MgCl2溶液【答案】 . 产生白色沉淀 . . 稀盐酸 . H2SO4 . Na+、Cl-、Ba2+、 . 【解析】【分析】【详解】实验探究（1）实验中的反应是硫酸与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸，故实验现象是出现白色沉淀；（2）实验是硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，、不能发生反应，故填；补充实验1证明沉淀中含有硫酸钡和碳

31、酸钡，加入足量的盐酸，碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡、水、二氧化碳，硫酸钡与盐酸不能反应，则现象是沉淀部分溶解，冒气泡，故填盐酸；补充实验2滴加几滴无色酚酞溶液，无明显现象，说明溶液中没有OH-，滴加适量硝酸钡溶液，无明显现象，说明溶液中没有CO32-、SO42-，最后再加入某种溶液有白色沉淀产生，说明溶液中含有Ba2+，是钡离子产生的白色沉淀，故加入的溶液是H2SO4；讨论分析通过以上分析可知，溶液中含有Ba2+，则说明溶液中含有硝酸钡，而反应前的氯化钠一直没有参与反应也在溶液中，所以溶液中一定含有的溶质是氯化钠、硝酸钡，离子为Na+、Cl-、Ba2+、 NO3-；拓展延伸2少量稀硫酸反应后，再加入铁粉，没有气泡产生，说明稀硫酸没有了，则说明硫酸与氢氧化钠发生了反应，故正确；而会产生气泡，无法说明硫酸与氢氧化钠发生反应，故错误；足量稀硫酸反应后，再加入MgCl2溶液，没有出现白色沉淀，说明氢氧化钠没有了，证明氢氧化钠与硫酸发生反应，故正确；而会出现白色沉淀，无法说明硫酸与氢氧化钠发生反应，故错误；故选。【点睛】