2022年甘肃省中考化学总复习训练-仿真模拟卷(三).docx

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1、仿真模拟卷(三)(考试时间90分钟，满分70分)可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Cl35.5Ca40 一、选择题(本题包括10小题，每小题2分。每小题只有一个选项符合题意)1. 下列变化中，一定包含化学变化的是(A)A. 煤气燃烧 B. 玻璃破碎 C. 香水挥发 D. 铁水铸锅2. 兰州牛肉面享有“中华第一面”的美誉。下列食材富含蛋白质的是(A)A. 牛肉 B. 面条 C. 萝卜 D. 辣椒油3. 医用外科口罩的结构如图，下列说法不正确的是(B)A. 制作熔喷布的主要材料聚丙烯属于有机高分子材料B. 无纺布由涤纶、丙纶等合成纤维构成，耐磨性差C. 用灼烧的方法可区分棉纤维与合成

2、纤维D. 铝塑条主要成分是铝板和聚乙烯塑料，是复合材料4. 健康是人类永恒的主题，下列有关化学与健康的说法不正确的是(D)A. 人体缺维生素C会引起坏血病B. 人体缺碘会引起甲状腺肿大C. 霉变大米经多次淘洗后也不可食用D. 为延长食品保质期，在食品中添加大量防腐剂5. 我们的生活离不开水，下列有关水的说法不正确的是(C)A. 自然界中的水都是混合物B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C. 生活中常用煮沸与蒸馏的方法来降低水的硬度D. 电解水正负极各自产生氧气与氢气的质量比是816. 一种元素跟另一种元素本质区别是(C)A. 最外层电子不同 B. 核外电子数不同C. 质子数不同 D. 中子数不

3、同7. 下列实验操作中，正确的是(C)8. “宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图所示为某反应的微观示意图。下列说法不正确的是(D)A. 从宏观角度看：反应前后共有2种单质B. 从微观角度看：反应前后分子的种类和数目改变C. 从应用角度看：该反应替代化石燃料燃烧供能，有利于减缓温室效应D. 从符号角度看：该反应的化学方程式为4NH33O22N26H2O9. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是 (D)A. t1时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量为丙甲B. t2时，10 g丙能溶解于25 g水中形成35 g溶液C. t3时，将甲、乙、丙三种物质

4、的饱和溶液降温至t2，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲丙D. 若要将N点的甲溶液转为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法10. 为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是(A)选项实验目的实验方案或结论A鉴别氯化钾和氯化铵取样加熟石灰研磨后闻气味B除去氯化钾固体中的碳酸钾取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C分离铁粉和氧化铜粉末加水充分溶解后过滤D除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体通入装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶二、填空与简答(本题包括4小题，共23分)11. (4分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：(1)人体胃液中含有的

5、成分是_HCl_；(2)农田施用的复合肥料是_KNO3_；(3)可用于人工降雨的是_CO2_； (4)充入食品包装内用于防腐的是_N2_。12. (7分)钢铁在生产、生活中有广泛的用途。请回答：(1)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：_3COFe2O32Fe3CO2_。(2)全世界的钢铁年产量很高。钢铁的锈蚀会给人类带来巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_氧气和水蒸气_共同作用的结果。(3)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用_喷漆(或涂油等)_的方法(任写一种)来达到目的。(4)铁锈的主要成分是_Fe

6、2O3_，用盐酸可以除去铁锈。盐酸除铁锈的化学方程为_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_。13. (5分)化学与生活息息相关，请用所学化学知识完成以下问题： (1)“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱，引领着世界的消费潮流。“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_二氧化碳_排放。采用实体轮胎的共享单车可有效防止爆胎。而普通自行车夏天容易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因：_夏天温度高，分子之间间隔大，压强大_。 扫描二维码可以租“共享单车”，二维码的制作材料一般是用 PVC 不干胶贴纸。PVC化学式C2H3Cln中碳元素和氢

7、元素的质量比为_81_。 (2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为_6_。(3)“漂白精”的有效成分为次氯酸钠(NaClO)，可以快速漂除衣物污渍，若与“洁厕灵”混用， 易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为NaClO2HCl=NaClCl2 X，则X的化学式为_H2O_。14. (7分)AG表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，G是重要调味品。请回答下列问题：(1)G的化学式为_NaCl_。C物质俗称_烧碱(或火碱、苛性钠等)_。(2)反应的基本反应类型为_复分解反应_

8、。(3)反应的现象为_有白色沉淀生成_。(4)反应的化学方程式为_NaOHHCl=NaClH2O_。(5)F的一种用途是_纺织(或造纸、制玻璃等)_ 。三、实验与探究(本题包括2小题，共21分)15. (12分)请结合下图回答问题：(1)仪器名称：_铁架台_；_分液漏斗_。(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_A_(填装置字母)，该反应的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_ 。(3)实验室制取CO2，反应的方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_B_(填装置字母)，可用D装置收集CO2的理由是_二氧化碳密度大

9、于空气_ ，欲收集干燥的二氧化碳，可将产生的气体通过G装置再收集，则G装置中盛放的试剂是_浓硫酸_(填名称)。(4)欲使用图G装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_a_(填“a”或“b”)端通入，验满方法是_将带火星的木条放在导管a端，若木条复燃，证明O2已收集满_。16. (9分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液的成分进行探究。【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是氯化钠溶液猜想二：这瓶溶液是碳酸钠溶液猜想三：这瓶溶液是_氢氧化钠_【实验验证

10、】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动。实验一：验证猜想一和猜想二序号实验操作主要实验现象实验结论和解释取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加23滴无色酚酞试液。无色酚酞试液变红该溶液不可能是_氯化钠溶液_。理由是_酚酞变红说明溶液呈碱性，而氯化钠溶液呈中性_。另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。_有气泡产生_。溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为_2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2_。由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？_不正确_理由是_也可能是氢氧化钠溶液发生了变质，生成部分碳酸钠_。

11、在实验室取用液体药品时要注意什么？_倾倒液体时，标签向着手心_。四、计算题(本题包括1小题，共6分)17. (6分)粗盐中常含氯化钙、氯化镁等可溶性杂质，现将20 g氯化钠与氯化钙的混合物粉末，放到盛有96 g水的烧杯中完全溶解，再向其中加入10 g碳酸钠溶液恰好完全反应后，过滤，得到较纯净的食盐溶液206 g。试求：(1)过滤出的沉淀，洗涤、干燥后的质量。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。解：(1)由质量守恒定律可知，过滤出的沉淀，洗涤、干燥后，质量为：20 g96 g10 g206 g10 g(2)设反应的氯化钙的质量为x，生成氯化钠的质量为y。CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl111100117x10 gyx11.1 gy11.7 g反应后所得氯化钠溶液的质量分数为：100%10%答：(1)过滤出的沉淀，洗涤、干燥后的质量为10 g。(2)反应后所得氯化钠溶液的质量分数为10%。