【公开课】闭合电路的欧姆定律+教学设计高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.Docx
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1、12.2闭合电路的欧姆定律(教案)高中物理人教版(2019)必修第一册【教材分析】人教版新编教材12.2节闭合电路的欧姆定律是电学知识的最核心内容之一,包含了许多科学思想方法,是学生学习科学思想方法,提升探究素养的好素材。学生已经基本了解了电源在电路中所起的作用,知道电源通过非静电力做功将其他形式的能转化为电能的特点。闭合电路欧姆定律进一步揭示了闭合电路中内外电压与电源电动势的关系,是分析电路的重要理论基础,也是能量守恒规律的应用。因此本节内容的教学是本章的一个重点内容,教学效果的好坏直接影响学生对于整个电学内容的理解和掌握。【学情分析】学生在初中已经学过电磁感应现象,知道产生感应电流的条件是
2、闭合电路的一部分切割磁感线;知道电流的磁效应(奥斯特实验);了解条形磁铁、马蹄形磁铁、通电直导线、通电螺线管等都能产生磁场;知道改变磁通量的方法(文科要求掌握改变B和改变S两种方法),包括改变通电螺线管的磁场的方法,会连接简单电路。在实验操作方面,为了提高课堂效率,教师提前把表格设计好,并在导学单上给与适当提示。【教学目标】1. 通过演示实验验证闭合电路的欧姆定律,使学生对电动势等于内外电路电势降落之和有感性的认识。2. 通过探究电源两端电压与电流的关系,体会图像法在研究物理问题中的作用。3. 能运用闭合电路的欧姆定律解释路端电压与负载的关系。了解电源短路可能带来的危害,加强安全用电意识。4.
3、知道欧姆表测量电阻的原理。【教学重难点】教学重点:1. 路端电压与负载的关系及U-I图像的物理意义。2. 在各种实际情景中熟练运用闭合电路的欧姆定律解决问题。教学难点:1. 验证闭合电路的欧姆定律的实验设计。2. 欧姆表测量电阻的原理。【新课导入】1.教师:(演示实验)为什么多接几个小灯泡之后,会比之前要暗?2.介绍闭合电路的组成和内电压、外电压的含义。由导线、电源、用电器连成的电路叫做闭合电路。用电器和导线组成外电路,电源内部是内电路。2.提出问题:E、U、U、R、r和I这些物理量之间的内在联系是怎样的?【新课讲解】(一)闭合电路欧姆定律及其能量分析闭合电路欧姆定律及其能量分析1.部分电路欧
4、姆定律导体中的电流 I 跟导体两端的电压 U 成正比,跟导体的电阻 R 成反比。2.闭合电路中的电势变化情况(1)在外电路中,正电荷在静电力的作用下从电势高的位置向电势低的位置移动,在外电路中,沿电流方向电势降低。(2)在内电路中,电源内部也存在电阻,内电路中的电阻叫内电阻,简称内阻。 电源与内阻如图将电源看作一个没有电阻的理想电源与电阻的串联,则内阻沿电流方向电势降低。思考与讨论:对于闭合电路来说,内、外电路都会出现电势降低,电势能减少。那么,电流 I 跟电源的电动势 E 及内阻 r、外电路的电阻 R 之间会有怎样的关系呢?电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程,所以可以用电流做功的多
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