江苏省盐城市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版.docx

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1、江苏省盐城市2018届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1生活中的许多现象常涉及到化学知识，下列过程属于化学变化的是（ ）A车胎爆炸 B分离液态空气 C死灰复燃 D冰雪消融2近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（ ）A可吸入颗粒物 B二氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫3下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是（ ）A天然气用作燃料 B“干冰”用于人工降雨C生铁铸造铁锅 D铜用于制造导线4. 实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的（ ）A猜想假设 B收

2、集证据C设计实验 D得出结论5下列实验操作正确的是（ ） A B C D6. 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ） A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气C.物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动7下列实验方法无法达到实验目的的是（ ）A用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用带火星的木条鉴别氧气和空气 D用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液8下列实验操作符合操作规范的是 （ ） A.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道B.实验时，未说

3、明用量时，固体药品应取一药匙C.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中D.用药匙或纸槽将粉末送药品送入试管底部9用量筒量取20ml的水，读数时视线俯视，则所取水的实际体积（ ）A20ml B大于20ml C小于20ml D无法估计10实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是： 撤去酒精灯；从水槽里拿出导管；从铁架台上拆下试管;清洗仪器放回指定位置。（ ）A B C D11下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A空气是宝贵的资源B实验操作安全常识氮气填充食品袋防变质二氧化碳光合作用原料稀有气体制作霓虹灯不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 为获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 停止加热时

4、，要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置-气密性好药品（红磷）-足量打开弹簧夹时机-装置冷却加热前-没有给试管预热加热时-试管外壁沾有水珠加热后-立即用冷水冲洗12. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 （ ）A B C D13下列实验现象的描述，正确的是（ ）A将木炭放入氧气中，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水C细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体14. 液化石油气作为燃料，已普遍进入城乡家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下,这些物质的沸点如下

5、表所示： 物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点/88.642.20.536.169.2在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余的主要物质是 （ ） A乙烷、丙烷和丁烷 B乙烷和丙烷 C只有己烷 D戊烷和己烷15蜡烛(足量) 在如下左图装有空气的密闭集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是（ ） A过程中瓶内物质发生了化合反应 B蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体C蜡烛燃烧前瓶内只有氧气D氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧二、非选择题（每空1分，文字表达式每空2分，共40分）16（1）请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质填空：可以用来制作飞艇的气体是

6、； 能对空气造成污染的气体是 ；可用于医疗急救的是 ； 常充入食品包装袋中以防腐的气体是 。（2）请比较下列物质性质，在答题纸上填上“”、“=” 或 “”。二氧化碳含量：呼出气体 吸入空气； 等量的双氧水生成氧气的量：加二氧化锰 不加二氧化锰（3）液氧 澄清石灰水 二氧化碳 洁净的空气 冰水混合物其中属于混合物的是 （填序号）.17、通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：（1）写出图中有标号的仪器名称： ， 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，其作用是 ；若用F装置收集氧气合适时机是 ，该装置收集的氧气不纯可能的原因 （任

7、写一个）。（3）实验室用装置B 和G制取氧气，反应的文字表达式为 ，其验满的方法是将带火星木条 如果复燃，则集满。若将装置B换成装置C，装置C比B装置的优点是 。（4）欲进行铁丝燃烧实验，最好选择_法收集氧气，如选择装置G收集氧气，则应先在装置内 ，再从_端（填“b”或“c”）通入气体； （5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是 ；（6）通过查阅资料，G装置（瓶中装半瓶水），将 端（填“c” 或“d”）接病人，通过观察 就可以判断氧气的输出速度。18、将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无

8、色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：（1）写出名称：A 、 C 、F ；（2）写出紫黑色固体A分解的文字表式： ；该反应属于 （填化学基本反应类型）；（3）黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 。19、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计并完成实验】I、将 3.0g 氯酸钾放在试管中加热II、将

9、 3.0g 氯酸钾与 1.0g 二氧化锰均匀混合加热 III、将 Xg 氯酸钾与 1.0g 氧化铜均匀混合加热【实验现象分析】III 中 X 的值应为 。将实验 I 和 III 比较可证明 将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到 1.0g 黑色粉末，再将黑色粉末和 Xg 氯酸钾混合加热， 现象与实验 III 相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变。【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。请写出实验 III 中的化学反应的文字表达式： 【实验反思】实验 II 和 III 对比是为了证明 【提出问题】双氧水分解速度还和什么因素有关。【设计并完成实验】双氧水的质量

10、双氧水的浓度MnO2 的质量相同时间内产生 O2 体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量 O2 体积的装置是 （填编号）。 A B C【结论】根据上表可知：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越 （填“慢”或“快”） 化学答题纸 考试时间60分钟 满分 70分一、选择题（ 共30 分）题号123456789101112131415答案CBACCCBDCABDDDD二、非选择题（本题包括4小题共40分）16. (7分)（1） 氦气 二氧化硫 氧气 氮气 ； （2） = ； （3） 。 17.（16分）（1）

11、试管 _水槽_ （2） 放棉花团 ， 防止高锰酸钾粉末进入导管 ， _ 连续均匀气泡 ， 水未装满（其它合理也给分） ； （3） 略 ， 放在c导管口 ， 控制反应速率 ； （4） 排水 ， 装满水 ， c ；（5） AE或AG ；（6） c ， 气泡的速度 。18. （8分）（1） A高锰酸钾、 C二氧化锰 、F二氧化碳；（2） 略 、 分解反应 ；（3） 略 ； 19. （9分） 【实验现象分析】 III 中 X 的值应为 3.0 。将实验 I 和 III 比较可证明 氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率 ， 质量 ， 化学性质 。【结论】实验 III 中的化学反应的文字表达式： 略 ；【实验反思】实验 II 和 III 对比是为了证明 氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好； 【设计并完成实验】 B ；【结论】 快 。