湖北省宜昌市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版.docx

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1、湖北省宜昌市2018届九年级化学上学期第一次月考试题 特别关注：本试卷涉及化学反应的书写，格式一律按照第24题中例题的格式一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共18分）1、 空气中，含量较多，且化学性质比较活泼的气体是A、氮气 B、二氧化碳 C、稀有气体 D、氧气2、下列诗句中只涉及物理变化的是A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.野火烧不尽，春风吹又生C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3、蜡烛在空气中燃烧生成了A.水 B.二氧化碳 C.二氧化碳和水 D.大量灰烬4、下列实验操作错误的是 5、下列反应属于分解反应的是6、关于“绿色化学”特点概述错误的是A

2、采用无毒无害的原料，生产出有利于人体健康、环保安全的产品B充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品D在无毒、无害的条件下反应，减少向环境排放废物 7、从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是A加热高锰酸钾制氧气 B在装有氧气的集气瓶中点燃硫磺 C过氧化氢和二氧化锰作用制氧气 D蒸发食盐水8、下列实验现象的描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰 B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体9、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方

3、法如下图所示，其中不合理的是 A点燃木炭 B点燃铁丝 C点燃红磷 D点燃蜡烛10、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12毫升，则该学生实际倒出的液体体积为A.大于6毫升 B.小于6毫升 C.等于6毫升 D.可能大于也可能小于6毫升11、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤： a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c 点燃酒精灯给试管加热;d 用排水法收集氧气;e 熄灭酒精灯;f 将导气管移出水面。正确的操作顺序是 A. bacdfe

4、B. abcdef C. bacdef D.abcdfe12、在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是A二氧化硫 B五氧化二磷 C水蒸气 D二氧化碳13、铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是 A.产生大量白烟 B.燃烧的火焰为蓝色 C.有黑色固体生成 D.产生有刺激性气味的气体14、能对空气造成污染的一组气体是A氮气、稀有气体 B稀有气体、二氧化碳 C二氧化碳、水蒸气 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳15、下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是A氧气能供给人类和动物呼吸 B氧气能够支持许多可燃物质的燃烧C氧气可以用于炼钢 D氧气能够帮助绿色植物进行光合作用16、下列各组物质

5、均属于纯净物的是 A空气、氧气、二氧化碳 B.氮气、氧气、稀有气体 C稀有气体、空气 D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮17、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制得氧气。下图中，与该反应事实最吻合的是18、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满二、填空题：（每空0.5分，化学反应表达式1分，共18分）19、写出物质名称或化学

6、符号：钡_ 铜_钙 钠 Ne_ Ag Cl Al 20、现有液氧 液态空气 冰水共存物 二氧化锰 石灰水 氯酸钾 过氧化氢溶液 水银 其中属于混合物的有（填序号）_，属于纯净物的有（填序号） _21、（1）硫是淡黄色的固体；（2）硫在燃烧匙中受热熔化；（3）硫能在氧气中燃烧；（4）硫燃烧生成一种气体，有明亮的蓝紫色火焰；（5）二氧化硫是无色有刺激性气味的气体。上述描述中，属于物理性质的是_（填序号，本题下同），属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_22、下列事实说明空气中含有哪些成分（填写物质的化学符号）。（1）木柴在空气中可以燃烧 ；（2）酥脆的饼干露置于空气中变软 ；（

7、3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜 。23、某同学为研究动物的呼吸作用，用左图装置进行实验。实验过程中将观察到：细玻璃管中的红墨水向 （填“左”或“右”）移动,原因是集气瓶中气压 。（填增大或减小）右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图： 请写出图中所示灯焰各部分的名称：a ，c 24、按示范要求，写出下列化学反应的表达式。 例如：盐酸与硝酸银反应 HCl + AgNO3 AgCl + HNO3(1)硫在氧气中燃烧： (2)磷在空气中燃烧： (3)过氧化氢溶液中投入二氧化锰： (4)铁丝在氧气中燃烧： (5)酒精【C2 H5 OH】燃烧生成二氧化碳和水： 加热氧化汞 上述反应

8、中,属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_。（填序号）三、实验分析题（每空0.5分，化学反应表达式1分，共10分）25、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）实验室用加热氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 ；若要收集较纯净的的氧气，收集装置应选择 （写出装置代号）。写出用该方法制取氧气的化学反应表达式（格式同24题） 。（2）装置B是实验室用药品 和 混合制取氧气的发生装置。写出该方法制取氧气的化学反应表达式（格式同24题） 。（3）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该方法制取氧气的化学反应表达式（格式同24题） 。综上所述，从节能环保的角度来

9、考虑，制氧气时用 做反应物是最好的。（4）用右图装置，用排水法收集氧气，则氧气从 端通入（选填a或b）；若用排空气法收集氧气，则氧气从 端通入（选填a或b），该收集方法检验瓶中氧气是否收集满的方法是 。26.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳； B白烟是燃烧时生成的水蒸气；C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒进行实验： 吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号）。 吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。 吹灭

10、蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设 提供了证据。甲乙27.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_，它具有的性质是（1） ，（2）_ _ 。四、实验探究题（4分）28、竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔， 用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取

11、气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。 检验气体中是否含有二氧化碳气体和氧气。 实验步骤 实验现象 实验结论向所取的气体中加入 存在二氧化碳气体 存在氧气 测定氧气含量。【查阅资料】红磷的着火点为240，白磷的着火点为40。【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。【反思与评价】 实验中磷的量应为足量，原因是 。两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 。有同学认为，上述试验中最好不用碳或硫来代替磷。若改用代用可燃物来测定

12、空气中氧气的含量，在选择可燃物时，你必须考虑到的因素有：_九年级化学上学期第一次月考试卷答案特别关注：本试卷涉及化学反应的书写，格式一律按照第24题中例题的格式一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共18分）1 23456789101112131415161718DACCABBCBAABCDDDBA二、填空题：（每空0.5分，化学反应表达式1分，共18分）19、 Ba Cu Ca Na 氖 银 氯 铝20、混合物_，属于纯净物的有 _21、物理性质的是_（1）_（5）_，化学性质的是_（3）_，属于物理变化的是_（2）_，属于化学变化的是_（4）_22、（1）O2 （2）H2O （3）

13、CO223、左，减小 a外焰，c焰心 24、(1) S+O2SO2 (2) P + O2P2O5 (3) H2O2H2O+O2 (4) Fe + O2Fe3O4 (5) C2 H5 OH +O2 H2O+CO2 Hg+O2 HgO化合反应的是_1.2.4.6_，属于分解反应的是_3.5_，属于氧化反应的是1.2.4.6_。三、实验分析题（每空0.5分，化学反应表达式1分，共10分）25、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）A；C；KClO3KClO2（2）过氧化氢（H2O2）和二氧化锰（MnO2）； H2O2O2+H2O（3）KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2； H2O2（4） b；a；带火星的木条放在导气管b处，若复燃则收满26. A； B； C27.氧气；（1）可支持燃烧，（2）密度大于空气。四、实验探究题（4分）28、 实验步骤 实验现象 实验结论澄清的石灰水石灰水变浑浊存在二氧化碳气体燃着的木条燃烧更剧烈存在氧气【反思与评价】 磷过量才能将集气瓶里的氧气耗尽；方案二。可燃物燃烧后最好不产生气态产物；可燃物只与空气中的氧气反应