江苏省泰州市姜堰区2017届中考化学适应性考试题(一).docx

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1、江苏省泰州市姜堰区2017届中考化学适应性考试题（一）（考试时间：60分钟 满分：60分）请注意：1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。2. 所有试题的答案均须填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ba-137第一部分 选择题（共20分） 第1-10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分 1下列变化属于物理变化的是A小麦酿酒 B苹果腐烂 C石油分馏 D石蕊试液遇盐酸变红2下列化肥属于磷肥的是 ANH4NO3 BCa(H2PO4)2 CCO(NH2) 2 DK2CO33古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”，浓

2、郁的花香遍布长安的原因是 A分子在不断运动 B分子间有间隙 C分子的质量很小 D分子由原子构成4下列物品所使用的主要材料，不属于有机合成材料的是A塑料直尺 B尼龙提包 C羊毛地毯 D橡胶手套5下列物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是A浓硫酸 B硝酸铵 C氯化钠 D氢氧化钠氯化钠浓硫酸不断搅拌水镊子pH试纸6下列实验操作正确的是 A过滤 B称取氯化钠 C稀释浓硫酸 D测溶液的pH7下列现象符合实验事实的是A向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀B打开浓盐酸的瓶塞，瓶口有白烟C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D铁丝在空气中燃烧，火星四射8“冰毒”是毒性极强的毒品之一，其化学式为C10H15N，

3、下列说法错误的是A冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物B冰毒是一种有机物，完全燃烧只生成CO2和H2OC冰毒中氮原子的原子结构示意图为D冰毒中碳、氢两种元素质量比为24：39如图是甲、乙、丙三种常见固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是At2时，物质甲的饱和溶液的溶质质量分数为50%Bt1时，甲、丙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比均为15C除去乙物质中少量甲物质可采取降温结晶的方法D将甲、乙的饱和溶液分别从t1升温到t2，溶质质量分数 都不变10下列叙述正确的是A实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的主要步骤为：计算、称量、溶解 、转移 B粗盐提纯实验中，蒸发食盐水时玻璃棒的作用主要是加快蒸发的

4、速率 C配制一定质量分数的氯化钠溶液，量水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏大D粗盐提纯实验中，溶解粗盐时，要加入大量的水，防止食盐不完全溶解第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意。多选、错选均不得分，少选得1分。每小题2分，共10分。11下列家庭小实验不能达到预期目的是A可以用碘盐溶液来鉴别淀粉与蛋白粉 B向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳C用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器D可以用灼烧的方法鉴别真假黄金12下列各组表述全部正确的是A人体健康B解释说明缺铁易使幼儿患侏儒症人体所需维生素量不多，但不能缺少油锅着火，用锅盖盖灭，因为隔绝氧气O2、CO2化学

5、性质不同，因为分子结构不同C中和反应D化学原理在酸碱中和后的溶液中滴加酚酞试液，无法判断是否恰好反应 在NaOH固体中滴加稀盐酸，温度升高，可检验中和反应是否放热正常雨水弱酸性CO2+H2OH2CO3治疗胃酸过多2Al(OH)3+3H2SO4Al2 (SO4)3+6H2O13推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质C性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属D有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物14下列除

6、去杂质的方法正确的是选项物质杂质除杂方法ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤BK2CO3溶液KCl加适量稀盐酸CCaOCaCO3加水，过滤DN2O2通入灼热铜网15. 下列叙述对应的图像正确的是溶液的质量加入镁粉的质量滴加氢氧化钠溶液质量滴加水的质量溶液的产生沉淀的质量pH物的质量固体残留质A B C D7A向一定质量的硫酸铜溶液中加镁粉至过量 B向一定质量的稀盐酸中滴加水C向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 D加热一定质量的碳酸氢铵第二部分 非选择题（共40分）16.（8分）根据要求回答下列问题。（1）用化学用语表示:氯化钠中的阳离子 ；硫酸亚铁中铁元素的化合价 。氯气（C

7、l2）是一种重要工业原料，实验室通常以二氧化锰和浓盐酸制备氯气，发生如下反应：MnO2+4HCl(浓) Cl2+X+2H2O，其中X的化学式是 。氢气是清洁能源，其燃烧的化学方程式为 。（2）铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈，原因是 。工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）发生的主要反应的化学方程式为 。（3）水是生命之源。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”是指 （填序号）。A.元素 B.原子 C.离子 D.分子17（7分）AG为初中化学常见物质,相互关系如图所示，“”表示转化关系

8、，“”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。其中A、F是两种常见的氧化物；B、D是两种常见的碱； G可用作建筑材料；C常用于洗涤剂的生产；A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。（1）A的化学式 ，G的化学式 。（2）D的用途有 （写出一种即可）。（3）写出化学反应的化学方程式： ； ；该反应属于四种基本反应类型中的 反应。 。18（10分）请根据下图所示的实验装置图填空。（1）D图中的仪器名称为 。（2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，仪器的作用是 （写一点即可）。（3）现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制取CO2

9、气体，其化学方程式为 ，在反应过程中，使反应停止的操作是 。ab（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是 ，若用右图装置收集甲烷，气体应从 端导入(选填“a”或“b”)。（5）小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气，小华认为小明制取的氢气不纯，杂质气体 除了水蒸气外还含有 （填化学式），基于以上问题，两位同学最终设计了如下方案制取纯净、干燥的氢气，请回答下列问题。H中硝酸银溶液的作用是 ；I中液体是 （填名称）。19（8分）小杰同学从家里带来一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”，纸袋上信息如图，实验小组

10、同学对该干燥剂进行如下探究。【辨析推断】（1）“石灰干燥剂”中的石灰是指 （填字母）。A消石灰 B生石灰 C石灰石（2）不可食用，幼儿勿取的原因 。【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢？【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录。实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一：验证有无CaCO3 样品中有碳酸钙实验二： 无放热现象 【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后，认为该袋干燥剂的成份可能为：碳酸钙 碳酸钙和 【成分探究】取少量样品加水溶解，静置后取少量上层清液于试管中，再向试管中 ，观察到 ，证明该固体成分是两种物质。O2高温、催化剂空气煅烧H2O20.（7分）硫酸的用

11、途极广，常用于生产化肥、冶炼金属等。浓硫酸具有吸水性、脱水性和强腐蚀性等。工业制硫酸的流程：FeS2 SO2 SO3 H2SO4（1）上述流程中一共出现了 种氧化物，工业制H2SO4可能会引起的环境问题是 。用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到蘸有浓硫酸的部位变 色。（2）某工厂用一定质量分数的稀硫酸处理含有Ba(OH)2的残液，变化关系如图。A点液体的pH= （不考虑其它影响）；所用稀硫酸的溶质质量分数为多少（写出计算过程）。2017年中考适应性考试(一)化学参考答案1. C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A11. AB 12. B 13. B

12、 14.AD 15.D+2点燃16.(1) Na+ FeSO4 MnCl2 高温 2H2 + O2 2H2O（2）隔绝氧气或隔绝氧气和水 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 （3）煮沸 A17. (1) CO2 CaCO3（名称不给分）(2)改良酸性土壤或配制农药波尔多液或作建筑材料等（合理即可）（3）CaO + H2O Ca(OH)2Na2CO3+ Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH 复分解 CO + 2NaOH Na2CO3+ H2OMnO218.(1)集气瓶 （2）2H2O2 2H2O + O2 便于添加液体药品、控制滴加液体速率可以控制化学反应的速率（合理即可）（3）Ca

13、CO3+2HCl CaCl2 +CO2 +H2O 关闭活塞 （4）AF或AD b（5）HCl 检验氯化氢已除尽（或证明氯化氢已除尽） 浓硫酸（没浓或写化学式不给分） 19. 【辨析推断】（1）B （2）氧化钙和水反应放热会灼伤人体或氢氧化钙有腐蚀性【实验探究】实验目的实验步骤实验现象实验结论有气泡产生验证有无氧化钙样品中无氧化钙 【问题分析】氢氧化钙【成分 探究】滴加无色酚酞试液，溶液变红（或滴加碳酸钠溶液，生成白色沉淀或通入二氧化碳，溶液变浑浊；或滴加CuSO4溶液，生成蓝色沉淀。合理即可） （两空都对得2分；操作正确、现象错误得1分；操作错误、现象正确得0分。）20.（1） 3 酸雨 黑 （2） 7解：设稀硫酸中H2SO4的质量为X Ba(OH)2 + H2SO4 Ba SO4 + 2H2O1分 98 233 X 23.3g X=9.8g 1分1分 答：稀硫酸中H2SO4的质量分数为9.8%。