湖北省随州市随县五校联考2021-2022学年九年级上学期第二阶段测试(期中)化学试题.docx

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1、20212022学年度上学期九年级阶段性考试理科综合可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 Na:23 Cl:35.5一、选择题（生物17小题，7214分，化学815小题，8216分，物理1625小题，10330分）1. 下列与水相关的说法不正确的是A. 水在天然循环过程中发生了物理变化B. 活性炭在净水过程中发生了化学变化C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降来源:中%#国教育&出版网【答案】Bwww.%zzstep*.com【解析】【分析】自来水净化流程：取水、絮凝沉淀、过滤、杀菌消毒、配水。【详解】A.水在天然循环过程中发生了物理

2、变化，故A正确； B.活性炭在净水过程中利用吸附性，是物理变化，故B不正确；C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故C正确； D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降，故D正确。故选B。2. 下列对质量守恒定律的理解，正确的是A. 将5g铁和5g铜混合后物质的总质量为10g，遵守质量守恒定律B. 5g硫和5g氧气恰好完全反应，生成物二氧化硫为10gC. 化学反应前后分子的总数一定会发生变化D. 纸张燃烧后质量减少，不遵循质量守恒定律【答案】B【解析】【详解】A.铁和铜混合，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释，该选项说法不正确；B.硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式及其质量关系：，由以上质量关

3、系可知，硫和氧气恰好完全反应时质量比是1：1，5g硫和5g氧气恰好完全反应，生成物二氧化硫为10g，该选项说法正确；C.化学反应前后分子的总数可能会发生变化，也可能不发生变化，该选项说法不正确；D.任何化学反应都遵循质量守恒定律，纸张燃烧后质量减少是因为部分生成物逸散到空气中了，遵循质量守恒定律，该选项说法不正确。故选：B。3. 下面是某同学完成化学用语练习数字“2”的含义部分内容，其中正确的是A. H2O中的“2”表示水中有2个氢原子B. Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷C. 中的“2”表示锰酸钾中锰酸根显-2价D. 2NH3中的“2”表示2个铵根来源:#%zzste&【

4、答案】C【解析】【详解】A.H2O中“2”表示一个水分子中有2个氢原子，错误。B.Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，错误。C.中的“2”表示锰酸钾中锰酸根显-2价，正确。D.2NH3中的“2”表示2个氨分子，错误。故选：C。ww#w.%4. 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（）www.#&zzstep*.comA. 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数B. 原子可以构成分子，不能直接构成物质C. 分子是化学变化中的最小微粒来源:&zzstep.co%mD. 微粒得到或失去电子变成离子【答案】A中国%*教育出版网【解析】【分析】根据决定元素化学性质的因素；构成

5、物质的粒子；分子的概念；微粒可能是分子、原子或离子，进行分析判断。【详解】A.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，选项说法正确；故符合题意；B.原子可以构成分子，也能直接构成物质，选项说法错误；故不符合题意；来源:zzstep.%c#o*&mC.原子是化学变化中的最小微粒，选项说法错误；故不符合题意；D.微粒可能是分子、原子或离子，微粒得到或失去电子，也可能是变为原子，选项说法错误；故不符合题意；故选A【点睛】本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键。5. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得

6、有关数据如下表：物质XYZM反应前的质量/g205328反应后的质量/g待测值3038关于此反应的认识不正确的是（）www.z%#z&step*.comA. 物质Z可能是该反应的催化剂B. 该反应一定是化合反应来源:&%中教网*C. 参加反应的Y、M的质量比为5：4D. 待测值为13www.z#z&st*【答案】D【解析】www.zzst%e*【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A.物质Z反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，该选项说法正确；B.待测值20+5+3+2

7、8303815，反应后X、M质量减小，是反应物，Y质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项说法正确；C.参加反应的Y、M的质量比为：（305）：（288）5：4，该选项说法正确；中%&国教*育出版网D.待测值是15，该选项说法不正确。故选D。【点睛】掌握化学反应遵循质量守恒定律是正确解答本题的关键。6. 日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸钠(C17H35COONa)。下列有关硬脂酸钠的说法正确的是A. 从微观上看：硬脂酸钠含有18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子B. 从宏观上看：硬脂酸钠分子是由碳、氢、氧、钠四种元素组成C. 从分类上看：硬脂酸钠属于

8、化合物D. 从质量上看：硬脂酸钠中碳、氧元素的质量比为91【答案】C中国教%育出版#&网【解析】来源:*zzstep.co&m【详解】A.从微观上看，分子是由原子构成的，根据硬脂酸钠的化学式C17H35COONa，一个硬脂酸钠分子中含有18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子，选项A不正确；B.从宏观上看，物质是由元素组成的，根据硬脂酸钠的化学式C17H35COONa，硬脂酸钠是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的，选项B不正确；C.由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。从分类上看，硬脂酸钠是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的纯净物，属于化合物，选项C正确；D.根据硬脂酸钠的化学式C17H35C

9、OONa，从质量上看，硬脂酸钠中碳、氧元素的质量比为：（1218）（162）=274，选项D不正确。故选C。7. 分析和推理是化学学习常用的方法，下列推理正确的是A. 氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物B. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子【答案】B【解析】来&*源:中教%网【详解】A.氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾，错误。B.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，正

10、确。C.H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，错误。D.分子、原子都是不显电性的粒子，但是不显电性的粒子不一定是分子或原子，如中子，错误。故选：B。www&.zz*st%#8. 下列图像能正确反映其变化过程的是来源:中国%教育出版网#*A. 红磷在密闭容器中燃烧B. 电解水生成氢气和氧气C. 用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气D. 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧来源:&*中教%网#【答案】D【解析】【详解】A.根据质量守恒定律，反应前后，密闭容器内物质的总质量不变，错误。B.电解水生成氢气和氧气，体积比2：1，质量比1：8，错误来源:z#zstep%.&co

11、mC.用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，质量一直保持不变，错误。D.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，反应物镁和氧气质量减少，生成物氧化镁质量增加，且生成的氧化镁等于参加反应的镁和氧气的质量之和，正确。故选：D。化学部分二、填空与简答题（每空1分，共34分）9. 从H、C.N、O、Mn、P、S七种元素中，选取有关的元素，用适当化学用语填空：（1）最轻的气体_；（2）具有10个电子的阴离子_；（3）标出硝酸铵中氮元素的化合价_；（4）实验室用一种液体制取氧气_；来%&源#:中教网（5）生成一种有刺激性气味气体的化合反应_；（6）产生大量白烟的反应_。【答案】（1）H2 （

12、2）O2- （3） （4）H2O2 （5）S+O2SO2 （6）4P+5O22P2O5【解析】【小问1详解】最轻的气体是氢气，故填：H2。【小问2详解】氧离子有10个电子，故填：O2-。来源:中#国教育出版*网%【小问3详解】硝酸铵中硝酸根中氮元素+5价，铵根中氮元素-3价，氮元素既有+5价，又有-3价，故填：。【小问4详解】实验室用过氧化氢溶液制氧气，故填：H2O2。【小问5详解】硫燃烧生成二氧化硫，属于化合反应，故填：S+O2SO2。【小问6详解】磷和氧气点燃生成五氧化二磷，产生大量白烟，故填：4P+5O22P2O510. 水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示，电解水的

13、实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是_；通过实验可以得出水是由_组成的。（2）请列举一条日常生活中的节水措施_。中*国教%育出版网（3）下列做法会造成水体污染的是_（填序号）。工业废水处理达标后排放 随意丢弃废旧电池中国教育出&版网%提倡使用无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B明矾可以使硬水转化为软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌中国教育&出*版网#D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏来%源:中国教育#出版*网（5）日常生活中，常用_区分硬水和软水，实现硬水软化简单方法是_

14、。【答案】 . 氢气 . 氢元素和氧元素 . 洗菜的水用来浇花、冲厕所 . . B . 肥皂水 . 煮沸【解析】【详解】（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，玻璃管a与电源的负极相连，产生的气体是氢气；电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的；（2）节约用水的措施有：使用节水龙头，洗菜的水用来浇花、冲厕所等；（3）工业废水处理达标后排放、提倡使用无磷洗衣粉、合理使用化肥和农药，均有利于防治水体污染；随意丢弃废旧电池，会污染水体和土壤，

15、故选；（4）A 活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有异味的物质，故A正确；B 明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水转化为软水，故B错误；来源:zzst%ep#.&comC 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，故C正确；D 蒸馏能除去水中所有的杂质，净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故D正确。故选B；（5）日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水；水样煮沸时，水中可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。实现硬水软化的简单方法是煮沸。11. 宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。下图是某汽车尾气处理过

16、程中发生的一个反应，请回答下列问题。（1）图示中的物质，属于单质的是_（填化学式）；（2）该反应中，参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是_；（3）该反应前后，化合价发生了变化的元素是_（填元素符号），该元素在图示相关物质中的最低化合价是_。来#源:中国%&教育出版网【答案】 . N2 . 2:3 . N . -3【解析】【分析】根据微观图示，该反应为氨气和一氧化氮在催化剂作用下反应生成水和氮气，化学方程式为：4NH3+6NO6H2O+5N2；【详解】（1）反应后有氮气生成，该分子由同种原子构成，为单质分子，化学式为N2；（2）根据反应方程式：4NH3+6NO6 H2O +5N2，该反应

17、中，参加反应的X（NH3）与生成的Y（H2O）的分子个数比是4:6=2:3；（3）单质中元素的化合价为0，在化合物中各元素正负化合价代数和为零。由方程式可知，该反应中所有物质中包括氮、氢、氧三种元素。氨气和水中的氢元素化合价均为+1价，化合价未改变。一氧化氮和水中氧元素的化合价均为-2价，未发生改变。氮元素： NH3中氢显+1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，设氨气（NH3）中氮元素的化合价为，则+（+1）3=0，解得=-3；一氧化氮（NO）中氧元素显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，设一氧化氮（NO）中氮元素的化合价为，则+（-2）=0，解得=+2；氮气（N2）单质中氮元素的

18、化合价为0价，故氮元素化合价发生改变。该元素在图示相关物质中的最低化合价是-3价。12. 第38号元素-锶元素（元素符号为Sr）的原子结构示意图如图所示，回答下列问题：（1）锶元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；位于元素周期表的第_周期。（2）锶元素的化学性质与图中A.B.C.D中的哪种元素的化学性质相似_。【答案】（1） . 金属 . 五 （2）C【解析】来#源:中教网%【分析】【小问1详解】由“金”字旁可知，锶属于金属元素；锶原子核外有5个电子层，位于第五周期；【小问2详解】元素的化学性质由最外层电子数决定，锶原子的最外层电子数与C的最外层电子数相同，均是2，化学性质相似。13. 如

19、图所示为一些化学药品发生反应的过程图。已知单质F是一种常见且用途广泛的金属，在地壳中含量仅次于铝，非金属单质G为黄色固体。其它反应如图所示（1）写出下列物质的化学式：C_；E_。（2）反应的化学方程式_；（3）反应的化学方程式_。来源:中国教育%*出&版网【答案】（1） . Fe3O4 . SO2 来源:#中国%教育出版网（2）2H2O2H2+O2 （3）S+O2SO2【解析】【分析】单质F是一种常见且用途广泛的金属，在地壳中含量仅次于铝，为铁；非金属单质G为黄色固体，为硫；无色液体D通电生成单质B，B与非金属单质G生成刺激性气味气体E，则D为水、B为氧气、E为二氧化硫；暗紫色固体A生成氧气，

20、A为高锰酸钾；铁和氧气生成C，C为四氧化三铁。【小问1详解】由分析可知，C为四氧化三铁，E为二氧化硫，故填：Fe3O4；SO2。【小问2详解】中国*教育#&出版网%反应水通电生成氢气和氧气，故填：2H2O2H2+O2。【小问3详解】反应为硫和氧气点燃生成二氧化硫，故填：S+O2SO2。14. “认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）某化学小组取河水进行探究，他们用_mL量筒（填“50”、“100”或“250”）量取150mL河水倒入烧杯中。（2）将沉降一段时间的水样进行过滤操作（如图），操作中的一处错误是_，仪器a的作用是_。来源:&*中教%网#（3）若过滤后滤液浑

21、浊，其可能的原因（一条即可）_。（4）再用滴管取23滴过滤后的澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是_。【答案】（1）250 （2） . 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 . 引流 （3）滤纸破损 （4）过滤后的滤液中含有可溶性杂质【解析】【分析】【小问1详解】量筒的规格要大于量取液体的体积，故填：250。【小问2详解】将沉降一段时间的水样进行过滤操作，由图可知，操作中的一处错误是漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，仪器a为玻璃棒，作用是引流，故填：漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；引流。【小问3详解】来源:zzst*#ep&.com若过滤后滤液浑浊，

22、其可能的原因滤纸破损，故填：滤纸破损。来源:中国#教%育出版网【小问4详解】中国*教育出#&版网取23滴过滤后的澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上小心加热，水分消失，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因是过滤后的滤液中含有可溶性杂质，故填：过滤后的滤液中含有可溶性杂质。15. 化学社团的同学所示实验验证质量守恒定律。（1）图A中锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是_。（2）某同学按图B装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，该反应_质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”），反应后天平不平衡的原因是_。（3

23、）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_（填序号）。www.#zzst&*原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类（4）验证质量守恒定律时，当有气体参加或生成的反应，应在_条件下进行实验。中国教育出*版网#【答案】（1）防止锥形瓶炸裂 （2） . 遵守 . 二氧化碳逸散到空气中 （3） （4）密闭中国#教育出版网&%【解析】中#国*教育%出&版网【分析】【小问1详解】来源:z&zste%p#.com图A中锥形瓶底部铺有一层细沙，再引燃白磷，其作用是防止锥形瓶底受热不均而炸裂，故填：防止锥形瓶炸裂。【小问2详解】图B装置中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，原因是盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水、二氧化碳，而烧杯是敞口的，所以生成的二氧化碳逸散到空气中使质量减小，故指针偏右，反应后天平不平衡的原因是生成的二氧化碳逸散到空气中使质量减小，任何化学反应都遵循质量守恒定律，该反应遵循质量守恒定律；故填：遵守；二氧化碳逸散到空气中。【小问3详解】由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类一定不变，原子数目一定不变，分子种类一定改变，分子数目可能改变，也可能不改变，元素种类一定不变。故选：。来&*源:中教网【小问4详解】验证质量守恒定律时，当有气体参加或生成的反应，应在密闭条件下进行实验，故填：密闭。