湖北省孝感市孝昌县2021—2022学年九年级上学期期中教学监测化学试题.docx

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1、20212022九年级上学期化学期中教学监测化学试卷能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 Na：23 Cl： 35.5 Fe：56一、选择题(本大题共10小题，共20分)1. 为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学变化的是A. 避免大规模的聚集B. 保持社交距离C. 用医用酒精杀菌消毒D. 出门佩戴口罩【答案】C【解析】【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，C用医用酒精杀菌消毒，有新物质生成，属于化学变化，其他选项没有新物质生成属于物理变化；故选C。2. 下列图示的实验操作中正确的是www.%zzst*#A. 点燃酒精灯B. 闻气体气

2、味C. 液体的倾倒D. 检查气密性【答案】B【解析】【详解】A.禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出导致失火，选项A错误；B.闻气体气味时，“招气入鼻”，用手轻扇着闻，选项B正确；来&源:zzstep.c#o%mC.向试管中倾倒液体时，应将瓶塞倒放，试管稍倾斜，试剂瓶口紧挨着试管口，标签朝向手心，将液体缓慢倒入试管中，选项C错误；D.检查装置气密性时，装置需处于密闭状态，图中装置不密闭，可以关闭止水夹，向长颈漏斗内注水，若形成一段稳定的水柱，说明其密性良好，选项D错误。故选：B3. 2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是A. 用天然气代替煤，

3、减少酸雨的形成B. 发展公共交通，提倡绿色出行C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D. 增加使用太阳能、风能、核能等新能源【答案】C【解析】【详解】A.用天然气替代煤，减少SO2与粉尘的排放，也就减少了扬尘污染，可减少污染，故不符合题意；B.提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，保护环境，故不符合题意；C.将废气排放到高空，也不会减少污染，不利于保护环境，故符合题意；D.使用太阳能与核能等绿色能源，保护环境，故不符合题意。故选C。4. 下列推理或归纳合理的是A. 在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素不可能显正价B. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C. 同种元素的原子质子

4、数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物【答案】D来源#:中国教育&出版*网%【解析】【详解】A.在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素可能显正价，也可能显负价，例如：NaOH化合物中钠元素显+1价、氢元素显+1价、氧元素显-2价，说法错误；来#%源:中教网B.由两种元素组成的化合物且一种元素是氧元素为氧化物，氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如：氧气，是由氧元素组成的单质，说法错误；C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，同种元素的质子数相同，但具有相同质子数的粒子不一定是同种元素，例

5、如：氮气和硅质子数相等，但不属于同一种元素，说法错误；D.由不同种元素组成的纯净物是化合物，化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，有可能是单质或混合物，说法正确；答案：D。5. 从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A. 水是由氢元素和氧元素组成的B. 化学反应前后元素的种类不变来&%源:中教网C. 在化学变化中，分子可分，原子也可分D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成【答案】C来#源:%中国教育出版*网【解析】【分析】水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在变化过程中，水分

6、子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合。【详解】A. 水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是由氢元素和氧元素组成的，此说法正确，不符合题意。B. 反应前是氢元素和氧元素，反应后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，此说法正确，不符合题意。C. 在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故说法不正确，符合题意。D. 分子是原子构成的，由水分子的微观图可知：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确，不符合题意。故选C。来#%源:中国教育出版*网&6. 科学家因锂离子电池发展的研究获诺贝尔化学奖。结合图示，有关锂的说法正确的是A. 属于非金属元素B.

7、 相对原子质量是6.941g来源%:z#z&C. 表示核内有3个电子D. 离子符号是Li+.【答案】D中&国教育#*出%版网【解析】【分析】在元素周期表中的每一个单元中可以得知元素的四部分信息，其中左上角的数字表示原子序数，右上角的符号表示元素的符号，中间的汉字是元素名称，下面的数字是相对原子质量。在原子结构示意图中，圆圈代表原子核，圈内的数字表示质子数或核电荷数，“+”表示原子核带正电，弧线表示原子层，弧线中间的数字表示该电子层的电子数。【详解】A.锂元素的偏旁是金字旁，属于金属元素，故选项A错误；B.相对原子质量是原子的实际质量与一种碳原子质量的十二分之一相比较所得的比值，因此单位是1，不

8、是g，故选项B错误；中%国教育*出版网#C.原子结构示意图中圆圈及圆圈内的数字表示的是原子核和核内的质子数，故选项C错误；D.根据锂原子的结构示意图知，锂原子最外层电子数是1，容易失去一个电子形成阳离子，离子符号是Li+，故选项D正确。故选：D。来源:zzstep.c&%o#m7. 下列小明同学依据描述书写的化学符号其中正确的有两个氮分子2N2；结构示意图表示的粒子S；由三个氧原子构成的臭氧分子3O；两个铁离子2Fe3；相对分子质量最小的氧化物H2O；2价的镁元素Mg2。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】两个氮分子表示为2N2，正确；粒子结构示意图表示的粒子是硫离子，其符号为S

9、2-，错误；由三个氧原子构成的臭氧分子的化学式为O3，错误；www.#zz%ste两个铁离子表示为2Fe3+，正确；来源:#&zzstep.%com相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H2O，正确；+2价的镁元素表示为，错误。故选B。w%ww.zzste&p.*c#om8. 下列图像对应关系正确的是A. 在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷B. A.b两试管内分别加入等浓度等体积过氧化氢溶液，其中b试管内有少量二氧化锰C. 加热高锰酸钾制取氧气D. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气【答案】D来*源:zzstep%.com【解析】【详解】A.在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷，刚开始红磷燃烧放热温

10、度升高压强增大，反应结束冷却到室温后，气体减少，压强小于最初的气压，图像不符，A错误。B.A.b两试管内分别加入等浓度等体积的过氧化氢溶液，其中b试管内有少量二氧化锰，b试管反应速度快，图像不符，B错误。来&源:*中国教育出版网C.加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后，高锰酸钾质量为零，图像不符，C错误。来源:zzstep.c&%*#omD.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，刚开始没有达到反应温度，氯化钾质量为零，达到反应温度后，氯酸钾分解氯化钾质量增加，反应结束后氯化钾质量不变，图像相符，D正确。故选：D。9. 如图所示四种途径都可以得到O2(反应条件已省略)，下列说法错误的是来&源:z*%A

11、. 根据绿色化学理念，甲途径是实验室制O2的最佳方案B. 为了使甲、乙两种途径更快地得到O2，还需要加入催化剂C. 甲、乙和丙途径中发生化学变化的基本反应类型都是分解反应中国教育&出*版网D. 工业上采用途径丁制取大量O2，主要是利用了N2和O2的密度不同【答案】D【解析】【分析】甲途径为过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，乙途径为氯酸钾在二氧化锰做催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，丙途径为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，以上三个反应均是由一种物质反应生成两种或两种以上的物质，属于分解反应；来源%:中国教育*&出版网丁途径是利用空气中氮气和氧气的沸点

12、不同，分离液态空气法制氧气，发生的是物理变化。【详解】A.乙途径和丙途径需要加热，丁途径需要让空气液化，需要外界提供能量，根据绿色化学理念，甲途径是实验室制O2的最佳方案，A选项说法正确，不符合题意；B.为了使甲、乙两种途径更快地得到O2，还需要加入催化剂，B选项说法正确，不符合题意；C.甲、乙和丙途径中发生化学变化的基本反应类型都是分解反应，C选项说法正确，不符合题意；D.工业上采用途径丁制取大量O2，主要是利用了N2和O2的沸点不同，D选项说法错误，符合题意。故选D。来源:zzst%ep.*c&#om10. 只含碳、氧两种元素的某气体中，已知碳元素与氧元素的质量比为 3：5，则该气体可能是

13、A. COB. CO2C. CO 和 CO2D. CO2 和 O2【答案】C【解析】【分析】因为C的相对原子质量为12，O的相对原子质量为16，该气体若是纯净物，那么就设CxOy，来#源:中教网%解得x:y=4:5所以该气体就是C4O5，若为纯净物，则化学式应为C4O5，不存在；所以该气体为混合物，表示碳和氧个数比为4:5。【详解】A.CO中碳和氧个数比为1:1，故不符合题意；B.CO2中碳和氧个数比为1:2，故不符合题意；C.两种的混合气体而一个是1:1， 一个是1:2，则4:5处于二者比值之间，故符合题意；D.一个是1:2 一个是0:2，故不符合题意。故选C。【点睛】本题考查元素质量比的计

14、算，运用假设法，先假设气体若是纯净物，那么化学式就是CxOy，根据题意得出化学式，然后依据化学式进行分析组合。二、填空题(本大题共4小题，共16分)11. 请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处。（1）属于空气污染气体的是_；www#.zzst%e*（2）能支持燃烧的_；（3）可用做食品保鲜气体的是_；来源:zz*step.co#%m（4）未来最理想的能源_。【答案】（1）二氧化硫 （2）氧气 （3）氮气 （4）氢气【解析】【分析】【小问1详解】二氧化硫是有毒气体，属于空气污染物，故填：二氧化硫；【小问2详解】氧气具有助燃性，是能支持燃烧的气体，故

15、填：氧气；【小问3详解】氮气的化学性质稳定，所以可用做食品保鲜气体的是氮气，故填：氮气；来源:中国教育出版网%#【小问4详解】氢气燃烧只生成水，对环境无污染，是最清洁的能源，未来最理想的能源是氢气，故填：氢气。来#源:&*中教%网12. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表。中国教育*&出版网#物质甲乙丙丁图例化学式？CH2OH2微观示意图？（1）请写出甲物质的化学式_ 。ww&w.zz*ste%（2）保持丙物质化学性质的微粒是_(用文字写出)。（3）四种物质中属于氧化物的是_(填“甲、乙、丙、丁”)。（4）已知乙

16、和丙在一定条件下生成甲和丁，写出该反应的化学反应符号表达式_ 。【答案】（1）CO （2）水分子 （3）甲、丙 （4）【解析】来源:z*zs&tep.c#om【小问1详解】甲物质的一个分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，甲物质的化学式CO；来#源%:中&教网小问2详解】丙物质是水，水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；【小问3详解】来#源%*:中国教育出版网由两种元素组成的化学物中且一种元素是氧元素的物质叫做氧化物，四种物质中属于氧化物的是甲、丙；【小问4详解】乙和丙在一定条件下生成甲和丁碳和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的符号表达式：。13. 2019年3月

17、2228日是第32届“中国水周”，我们要节约水资源，保障水安全。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度。【答案】（1）吸附 （2） . 肥皂水 . 煮沸【解析】【小问1详解】活性炭具有吸附性，所以可以用来除去异味和色素。故填：吸附【小问2详解】生活中可以使用肥皂水来鉴别软水和硬水，软水中会产生大量的泡沫和少量的浮渣；硬水中会产生少量的泡沫和大量的浮渣。生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度，实验室采用蒸馏的方法。故填：肥

18、皂水，煮沸14. 如图为元素周期表的一部分，回答下列问题：（1）Y的原子结构示意图_，在化学反应中该原子容易_(填“得到”或“失去”电子。)（2）M、X、Y、Z、W中某两种元素组成的物质能使澄清石灰水变浑浊，该物质是_(填化学式)，构成该物质的微粒是_(填“分子”“原子”或“离子”)。（3）汽车安全气囊中装有ZX3，受到撞击时，传感器发出加热指令，引发ZX3迅速分解生成两种单质，放出的气体能在30毫秒内充满气囊，该化学反应的符号表达式为_。【答案】（1） . . 得到 （2） . CO2 . 分子 中#国*教育%&出版网（3）【解析】【分析】【小问1详解】来源:中国*&教#育出版网由Y位置可知

19、，Y为氧元素，氧元素是8号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故氧原子核外第一层有2个电子，第二层有6个电子，故氧原子的原子结构示意图为：；来源#&:中教网%该原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到电子；【小问2详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，化学式为：CO2；来源:&%中国教育出版网#*二氧化碳由二氧化碳分子构成，故填：分子；【小问3详解】由Z的位置可知，Z为钠元素，X为氮元素，故ZX3化学式为：NaN3，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含NA.N，故生成物中也应含NA.N，故生成的两种单质为NA.N2，故该反应的符号表达式为：。三、计算

20、来源:中教*网%15. 某元素R的化合物化学式为RCO3它的相对分子质量为84。请计算：来源:中教网&#（1）在RCO3中R元素的化合价为_（2）R元素的相对原子质量_（3）已知R元素原子核内有12个质子试确定的元素的名称_来*源%:&（4）RCO3中碳元素与氧元素的质量比为_（5）168克RCO3中含R元素的质量为_克【答案】（1）+2 （2）24 中国&教育#出*版网（3）镁 （4）1：4 （5）48【解析】【小问1详解】来源:zzste%p&.com在RCO3中碳酸根显-1价，设在RCO3中R元素的化合价为x，则x+（-2）=0，解得x=+2；【小问2详解】设R元素的相对原子质量为y，则

21、y+12+163=84，解得y=24；【小问3详解】来&%源:中教网R的相对原子质量是：24，R元素原子核内含有12个中子，则原子核内质子数是24-12=12，质子数=原子序数，则是12号元素镁；【小问4详解】RCO3中碳元素与氧元素的质量比为：12：（163）=1：4；【小问5详解】168克RCO3中含R元素质量为168g100%=48g。四、科学探究题(本大题共2小题，共9分)中国教育出版&网*#%16. 现有实验室制取气体的部分装置请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）请写出图中仪器a的名称：_。中国教%#&育出版网（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，请写出该反应化学反应符号表达式为：_。

22、（3）F装置可代替C装置来收集氧气，应从_端通入氧气。（4）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置是和收集装置是_。【答案】（1）试管 （2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3）n （4）AE【解析】【小问1详解】由图可知，仪器a的名称的名称为试管。【小问2详解】实验室用高锰酸钾制取氧气，得到锰酸钾，二氧化锰，氧气。来源:*中国教育出#&版网故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【小问3详解】F装置可代替C装置来收集氧气，相当于排水集气法，水只可以从m口出

23、去，所以氧气应从n端通入。来源:zz#s&故填：n【小问4详解】加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取，所以选择固固加热型发生装置。氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，所以只能用向下排空气法收集。故填：AE中国教育*出&#版网17. 空气和水是维持生命重要物质，下列实验可用于研究空气和水的组成。来#源:中%教&网某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统图一，其中注射器中存有30mL空气，玻璃管的容积是50mL。点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后冷却至室温，将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。为了保证氧

24、气全部反应，加入的铜粉应该_该实验测得空气中氧气的体积分数为_。如图二所示装置，同学们体验科学家探究水的历程。实验中观察到的现象是：正负两极上都有气体产生。切断装置中的电源，用 燃着的木条分别在两个尖嘴口检验电解水产生的气体，观察B管现象是_。www.zz*ste&通过检验确定水的元素组成后，同学们查阅资料得知，相同条件下，氧气密度是氢气密度的16倍，可以根据体积和密度计算得出氧气和氢气的质量比约为 _。老师提示：质量除相对原子质量的比值，就是原子个数比。大家经过计算，得出水中氢、氧原子个数比约为_，恍然大悟，物质的化学式原来都是用精确的实验测定的。【答案】 . 过量 . 20% . 燃着的木

25、条燃烧的更旺 . 8：1 . 2：1【解析】来%源:中国教育出版网#【详解】实验室测定空气中氧气的含量：为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该过量；铜和氧气反应消耗了氧气，装置中压强减小，活塞移动，活塞移动的体积就是消耗氧气的体积；该实验测得空气中氧气的体积分数为：；体验科学家探究水的历程：w&ww.zzst%ep.#com水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2； B管产生的气体较少是氧气，氧气具有助燃性，可观察到B管现象是能使燃着的木条燃烧的更旺；中国%&教*育出版网相同条件下，氧气密度是氢气密度的16倍，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故根据体积和密度计算得出氧气和氢气的质量比约为(161):(12)=8:1； 已知，质量除相对原子质量的比值，就是原子个数比；水中氢、氧原子个数比约为。w&#w%w.zz