江苏省南京市玄武区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx

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1、20212022学年度第一学期期中质量九年级化学注意事项：1.考生答题全部在答题纸上，答在本试卷上无效。2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）1. 用定量方法研究空气成份的科学家是（）A. 张青莲B. 拉瓦锡C. 门捷列夫w*ww#D. 屠呦呦来源*:%zzst#ep.&com【答案】B【解析】【详解】A.张青莲测定的一些原子相对原子质量的新值，故选项错误。B.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。C.门捷列夫在化学上的主要贡献是发

2、现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。D.屠呦呦为人类生命健康（医学领域）做出了重大贡献，发现了青蒿素，故选项错误。故选B。来源:中*&国%教育出版网2. “高钙奶”中的“钙” 是指A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质【答案】B来源#*:中国教育出&版网【解析】【详解】日常生活中，高钙奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。3. 下列物质中属于纯净物的是A. 蒸馏水B. 矿泉水C. 自来水D. 天然水【答案】A【解析】来*源&#:中教网【详解】A.蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物故选项正确；B.矿泉水中含有水和

3、一些溶于水的矿物质，属于混合物故选项错误；C.自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故选项错误；D.天然水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物故选项错误故选A4. 物质的下列性质中，属于化学性质的是A. 颜色、气味B. 密度、硬度C. 氧化性、可燃性D. 熔点、沸点来源:中&国教育出%版网*【答案】C【解析】【分析】不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，必须由化学变化才能表现出来性质叫化学性质。【详解】颜色、气味、密度、硬度 、熔点、沸点都是不需要发生化学变化就能表现的性质；是物理性质，氧化性、可燃性都是在化学变化中表现出来的性质，是化学性质。故选C。5. 下列物质能在空气中

4、燃烧，且产生一种刺激性气味气体的是A. 硫粉B. 木炭C. 镁条D. 铁丝【答案】A【解析】【详解】A.硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，选项A正确。B.木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项B错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，没有刺激性气味气体生成，选项C错误；D.铁丝在空气中不会燃烧，选项D错误。故选：A。6. 能用酒精灯直接加热的仪器是A. 漏斗B. 量筒C. 试管D. 烧杯【答案】C【解析】来源*:中国教育出版&网【详解】A选项漏斗不能用于加热；B选项量筒不能用于加热；C选项试管能在酒精

5、灯直接加热；D选项烧杯不能在酒精灯上直接加热，必须加热时垫石棉网；故答案选择C7. 下列物质由分子构成的是来源:中国#%&教育出*版网A. 锌B. 硫酸铜C. 氨气D. 金刚石【答案】C【解析】【详解】A.锌属于金属单质，是由锌原子直接构成的，选项A错误；B.硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，选项B错误；C.氨气是由氨分子构成的，选项C正确；D.金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，选项D错误。中#国教%育出&版网故选：C。ww%w*.zzs&8. 下列化学用语书写正确的是A. 银元素：AGB. 氧化汞：HgoC. 2个氢原子：H2D. 二氧化硅：SiO2【答案】D【解析】中国教#

6、育出版&*网【详解】A.银元素的符号是Ag，书写符号遵循“一大二小”的原则，选项A错误；B.氧化汞的化学式为HgO，氧元素符号应该要大写，选项B错误；C.原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子表示为2H，选项C错误；D.二氧化硅中氧元素的化合价为-2价，硅元素的化合价为+4价，其化学式为SiO2，选项D正确；故填：D。9. 从分子的角度解释下列现象，其中错误的是A. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子体积变大中国*教育%&出版#网B. 品红在热水中扩散得更快温度升高，分子运动速率加快C. 1滴水中约含1.671021个水分子分子

7、的质量和体积都很小D. 氧气和液氧都能支持燃烧构成物质的分子相同，其化学性质相同【答案】A【解析】【详解】A.水蒸发为水蒸气，所占体积变大是由于水分子间隔变大引起的，而不是分子体积变大，选项A错误；B.因为温度升高，分子运动速率加快，所以品红在热水中扩散得比冷水更快，选项B正确；C.一滴水约有1.67 1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，选项C正确。D.分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气和液氧都是由氧分子构成，所以氧气和液氧的化学性质相同，选项D正确。故选：A。10. 下列原子结构示意图中，表示相对稳定结构的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】来源#:%中*教网【详解】A

8、.微粒是氢原子，最外层电子数为1，在化学反应中容易失去电子，选项错误；B.微粒是氧原子，最外层电子数为6，在化学反应中容易得到电子，选项错误；来&源:zzs#t*C.微粒为钠原子，最外层电子数为1，在化学反应中容易失去电子，选项错误；D.微粒为氩原子，最外层电子数为8，属于稳定结构，选项正确，故选D。11. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A. 动植物的呼吸B. 汽油的挥发C. 酒和醋的酿造D. 食物的腐烂来&源:中教网*【答案】B【解析】来源:#*中教网【详解】A.动植物的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意。B.汽油的挥发是物理变化，不包含缓慢氧化，符合题意。C.

9、酒和醋的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意。D.食物的腐烂，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意。故选：B。12. 2021年3月20日，三星堆遗址考古工作中发现了生锈的铜器，已知铜锈的主要成分为碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】。下列有关碱式碳酸铜说法正确的是A. 由三种元素组成B. 其中碳元素的质量分数为54.1C. 相对分子质量为222gD. 其中铜元素和氧元素的质量比为85【答案】D【解析】【详解】A.碱式碳酸铜是由铜、氧、氢、碳元素这4种元素组成，选项A错误；B.碱式碳酸铜的的质量分数为，选项B错误；C.碱式碳酸铜的相对分子质量为，相

10、对分子质量的单位是“1”，不是“g”，选项C错误；D.碱式碳酸铜中铜元素和氧元素的质量比为，选项D正确；故填：D。13. 下图是甲转化为丁微观过程。下列说法正确的是A. 甲、丁为氧化物B. 丁中碳、氢、氧元素的质量比为261C. 转化为化合反应D. 转化中丙和H2O分子个数之比为11【答案】D【解析】【分析】根据图示可知：甲为CO2，乙为H2，丙为C2H4，丁为C2H6O。【详解】A.甲是二氧化碳，属于氧化物，丁是乙醇，由三种元素组成，不属于氧化物，A错误；来源&:中教*#网B.丁中碳、氢、氧元素的质量比为：，B错误；C.反应是二氧化碳和氢气反应生成乙烯，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不

11、变，故反应后还应该有一种物质含有氧元素，则该反应不是化合反应，C错误；D.根据质量守恒定律，反应前后，各元素的原子个数和种类都不变，故反应的化学方程式为：，故该反应中，丙和水分子的个数比为1：1，D正确；故选D。ww*#w.zzst14. 用下图所示实验装置进行相应实验，不能达到实验目的是A. 探究蜡烛三层火焰温度的高低B. 验证物质反应前后质量相等ww*w.zz#st%C. 用红磷测定空气里氧气的含量D. 检验呼出气体中含有二氧化碳来#源%:中&教网【答案】B【解析】【详解】A.将小木条放在火焰中，一会取出，通过观察小木条的碳化程度可以判断火焰中各部分温度的高低，可以达到目的，选项A正确；B

12、.盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，有气体产生，验证物质反应前后质量相等，应该在密闭容器中进行，选项B错误；C.红磷燃烧生成固体五氧化二磷，消耗集气瓶内的氧气，冷却至室温，打开止水夹，根据进入水的体积可以测定空气里氧气的含量，选项C正确；D.可以用澄清的石灰水来检验呼出气体中含有二氧化碳，若石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有二氧化碳，选项D正确。故选：B。15. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图3所示，图中x、y分别表示乙和丙的质量。下列说法错误的是A. 反应后甲的质量分数是8%B. x的取值范围：0x40中国教育出*版网#C. y30时，生成

13、物只有一种D. 参加反应的甲与丁的质量比为2：1【答案】B【解析】【详解】A.反应后甲的质量为10g，质量分数为，故选项正确；B.由质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，即30+40+30+25=10+15+x+y，x+y=100，乙为生成物地，反应后质量大于大于40，即x的值大于40，y的值最小为0 ，故x的最大值为100，则x的取值范围为0 x100，故选项错误；C.y30时，则丙不参加反应，或属于反应物，则只有乙是生成物，故选项正确；D.根据图可知，参加反应的甲的质量为20g，参加反应的乙的质量为10g，参加反应的甲与丁的质量比为2：1，故选项正确。故选：B。二、（本题包括2小题，

14、共20分）16. 水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。天然水净化为自来水的主要流程如图1所示：（1）“吸附池”中常用_（填物质名称）吸附一些可溶性杂质，除去色素和异味。（2）“消毒池”中可用高铁酸钠（Na2FeO4）作消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为_；高铁酸钠可用氢氧化铁和次氯酸钠在碱性介质中反应得到，其反应的化学方程式为：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O，X的化学式为_。（3）下面是小明在实验室里进行水净化的部分操作：将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置，然后进行如图2所示的操作。请写出如图2所示操作的错误之处：_；_。来源:zz

15、s&tep.c%o#m（4）如图3是阳离子交换柱软化硬水的原理（图中阴离子未画出）。交换后的水仍然呈电中性。生活中可用_（填物质名称）鉴别硬水和软水。2个Na+可以交换出水中_个Ca2+。（5）请设计实验检验电解水实验（如图4所示）中b玻璃管中产生气体，并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论_【答案】（1）活性炭 （2） . +6 . NaCl （3） . 未用玻璃棒引流 . 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 来源&*:#中教网（4） . 肥皂水 . 1#一 （5） . 将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口处，慢慢打开玻璃管活塞 . 放在b玻璃管尖嘴处的燃着的木条燃烧得更旺 . b玻璃管中的气体为氧气中

16、&国教育出版*#%网【解析】【分析】来源:zzstep%.c#o*&m【小问1详解】活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中色素和异味，所以“吸附池”中常用活性炭吸附一些可溶性杂质，除去色素和异味，故填：活性炭。来#%源:*中国教育出版网【小问2详解】高铁酸钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价为0，设高铁酸钠中铁元素的化合价为x，则， x=+6；根据质量守恒定律可知：化学反应前后原子的数目和种类不变，反应前铁、氧、氢、钠、氯原子的个数为2；13；10；7；3，反应后铁、氧、氢、钠、氯原子的个数也为2；13；10；7；3，可得X为NaCl，故填

17、：+6；NaCl。【小问3详解】过滤操作中应该用玻璃棒引流，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁，防止液滴四溅，所以该操作错误的之处是：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，故填：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁。【小问4详解】来#%源:中国教育&出版网生活中可用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，故填：肥皂水。www.*zzstep.c#om因为一个钙离子带有2个单位的正电荷，一个钠离子带有1个单位的正电荷，交换前后离子的电荷数是守恒的，所以2个Na+可以交换出水中1个Ca2+，故填：1（或一）。【小问5详解】实验步骤：将燃着的木条放在b玻璃管尖

18、嘴口处，慢慢打开玻璃管活塞；实验现象：放在b玻璃管尖嘴处的燃着的木条燃烧得更旺；实验结论：b玻璃管中的气体为氧气。故填：将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口处，慢慢打开玻璃管活塞；放在b玻璃管尖嘴处的燃着的木条燃烧得更旺；b玻璃管中的气体为氧气。17. 根据所学知识并结合下图回答有关问题。（1）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_，所属的基本反应类型是_，可选用的实验装置是_（填序号），实验时，在试管口要放一团棉花，其作用是_。（2）若选择装置B和C制取氧气，发生反应的化学方程式为_。用胶皮管连接B.C的操作为_。某同学为了便于加入液体药品，在B装置的橡胶塞上添加了一个注射器，这样做的

19、优点有_（写出其中一点）。为防止实验中试管内的反应太过剧烈，可以采取的措施是_（填序号）。A.控制液体的滴加速度 B.调换成体积更小的试管C.加热反应物 D.将原溶液稀释来#源*:中国&教育出版网【答案】（1） . . 分解反应 . AC（或AE）#AC#AE . 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 （2） . . 先将导管口用水润湿，然后稍用力把导管插入胶皮管中 . 便于控制反应速率 . ad#da【解析】【小问1详解】实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为：；来源:zzste*p.%com该反应由一种物质生成多种物质，属于分解反应；加热分解高锰酸钾制取氧气，可选A装置，氧气密度

20、比空气大，收集可选向上排空气法装置C，氧气不易溶于水，收集可选排水法收集装置E，所以实验室用高锰酸钾制取氧气，可选AC或AE；试管口要放一团棉花，其作用是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。【小问2详解】B是固液不加热制取气体装置，若选择装置B和C制取氧气，则为分解过氧化氢制取氧气，所以发生反应的化学方程式为：。用胶皮管连接B.C的操作为：先将玻璃导管口用水润湿，然后稍用力把导管插入胶皮管中。来%源:中教网#&某同学为了便于加入液体药品，在B装置的橡胶塞上添加了一个注射器，这样做的优点是可以通过注射器控制滴加液体的速率来控制反应速率。A.控制液体的滴加速度，可有效降低反应剧烈程度，符合题意；

21、B.调换成体积更小的试管，无法改变反应的剧烈程度，不符合题意；C.加热反应物，反应更剧烈，不符合题意；D.将原溶液稀释，减小浓度，可降低反应的剧烈程度，符合题意。故选ad。三、（本题包括2小题，共16分）18. 回答下列问题（1）下图是元素周期表中部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。在元素周期表中，钠、镁、铝元素位于同一周期的原因是_。根据锂在元素周期表中的位置，推测锂的最外层电子数是_，锂属于_元素（填“金属”或“非金属”），锂离子的符号是_。由原子序数为6.8.11三种元素组成的化合物是_（写化学式）。（2）运载火箭常用的助燃剂有四氧化二氮（N2O4）、液氧等。ag四氧化二氮与32g氧

22、气中氧元素质量相等，则a=_。【答案】（1） . 它们原子的电子层数相同 . 1 . 金属 . Li+ . Na2CO3 （2）46【解析】来源:zzs*#te%【小问1详解】来源*&:中#国教育出版网电子层数相同，元素位于同一周期，钠、镁、铝元素位于同一周期的原因是它们原子的电子层数相同，故填：它们原子的电子层数相同。来源:&中教*%网根据锂在元素周期表中与钠元素同族，同族元素最外层电子数相同，推测锂的最外层电子数是1，锂带“钅”属于金属元素，容易失去一个电子，带一个单位正电，锂离子的符号是Li+，故填：1；金属；Li+。由原子序数为6.8.11三种元素分别为碳、氧、钠元素，组成的化合物是碳

23、酸钠，故填：Na2CO3。【小问2详解】四氧化二氮质量32g=46g，故填：46。19. 空气是一种宝贵的自然资源。w%ww.zzste&p.*c#om（1）空气中含量最高的气体化学式是_。（2）保护空气人人有责，下列做法符合该理念的是_。A. 治理工地扬尘B. 露天焚烧秸杆C. 使用清洁能源D. 积极植树、种草（3）下图是某载人飞行器中的空气更新过程：在催化剂和加热条件下，装置乙中发生反应的化学方程式为：_。来源:*中教%#网装置丙中发生反应的化学方程式是_，该变化过程中不变的微粒是_（用化学符号表示）。www#.zzstep&.com*整个过程中可以循环利用的物质名称是_（写出一种即可）。

24、【答案】（1）N2 （2）ACD （3） . . 来源*:中教网& . H、O . 水（答案合理即可）【解析】【分析】【小问1详解】空气中含量最高的气体是氮气，其化学式是N2；【小问2详解】来源:zz&s*te#A.治理工地扬尘有利于保护环境，故选项正确；来源:中教%网#B.露天焚烧秸杆会污染环境，故选项错误；C.使用清洁能源有利于保护环境，故选项正确；D.积极植树、种草有利于保护环境，故选项正确；故选：ACD；【小问3详解】装置乙中是二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下生成甲烷和水，反应的化学方程式为：；装置丙中是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，水电解的微观过程是水

25、分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在变化过程中，水分子发生了变化，氢原子和氧原子没有发生改变；既是生成物又是反应物物质可以循环利用，根据流程图可知，整个过程中可以循环利用的物质名称是水。四、（本题包括2小题，共14分）20. 图中AH是初中化学常见的物质。B.C.D.E为单质，B为红色固体。A.F、G、H为氧化物，且A中两元素的质量比为4：1，G为黑色固体；图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出下列物质化学式：A_、G_。（2）DB的化学方程式_。来源:中%#国教育出版&

26、网（3）写出C与E反应的化学方程式_。【答案】（1） . CuO . Fe3O4 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3）【解析】【分析】A是氧化物，两种元素质量比是4:1，故A是CuO；B是单质，B为红色固体，且B能生成A，故B为Cu；D是金属单质，能转化生成G，G为黑色固体，G为四氧化三铁，则D是Fe；E能生成G，则E为O2；F、H为氧化物，且H能生成E和F，则H为H2O2，F为H2O；F能生成C，则C可以是氢气，代入框图，推断合理。【小问1详解】根据分析可知，A氧化铜，其化学式为：CuO，G是四氧化三铁，其化学式为：Fe3O4；【小问2详解】根据分析可知，D是铁，B是铜，DB可以

27、是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小问3详解】C为氢气，E为氧气，氢气和氧气点燃生成水，反应的化学方程式为：。21. 学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，同学们对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下探究。来*源%:&实验探究一：比较催化剂种类对过氧化氢溶液分解的影响【查阅资料】（1）很多植物对过氧化氢溶液的分解有催化作用。（2）压强传感器可以测量密闭体系内气体压强的变化。实验操作】（1）在27.8，100.7kPa时，将具支试管的支管通过胶皮管与压强传感器连接（如图1所示），取2.0g植物碎末放入具支试管中。（2）用量筒量取

28、2mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞，同时启动数据采集程序采集数据。更换相同质量，不同种类的植物碎末，重复实验（1）和（2）。（3）不加入植物碎末，重复实验（1）和（2），做空白实验。（4）将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间变化曲线如图2。实验操作（3）的目的是_。【实验结论1】由图2可知，催化效果最好的是_。【交流反思】上海青叶作催化剂时，200s前曲线迅速升高的原因是_；200s后曲线略有下降的原因是_。除此之外，你还可以从图2中得出的结论是：_。实验探究二：比较催化剂用量对过氧化氢溶液分解的影响【进行实验】在30.2，压强100.5kPa时，选择上海青

29、叶碎末用量分别为1g、2g、3g，均与2mL3%过氧化氢溶液反应，获得数据如图3所示。【实验结论2】来源:zzst#%*由图3可知，在t1秒内，上海青叶用量为_时，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终将重合在一起，其理由是_。【拓展延伸】某些植物、氧化铜、猪肝、二氧化锰等都可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，除此以外，你还知道_可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。【答案】 . 作对比实验，便于比较催化剂对过氧化氢分解速率的影响 . 上海青叶 . 上海青叶作催化剂，加快过氧化氢分解，分解速率大，产生了大量氧气，且同时放出热量，温度升高，所以压强快速增加 . 过氧化氢分解是放热反应，反应结束后，气体

30、的质量不变，但温度下降，随着温度下降，压强逐渐降低 . 同种植物的不同部位，催化效果不一样（其他合理答案也可） . 2g . 催化剂只能改变反应速率，不会对生成物的质量有影响。因参加反应的过氧化氢的质量相同，最终生成氧气的质量也相同 . 硫酸铜（其他合理答案也可）【解析】【详解】【实验操作】（4）实验操作（3）的目的是作对比实验，便于比较催化剂对过氧化氢分解速率的影响，故填：作对比实验，便于比较催化剂对过氧化氢分解速率的影响。【实验结论1】由图2相同时间内，压强增大的快慢可知，上海青叶曲线在最上方，相同时间内产生氧气多，压强更大，催化效果最好的是上海青叶，故填：上海青叶。【交流反思】上海青叶作

31、催化剂时，200s前曲线迅速升高的原因是上海青叶作催化剂，加快过氧化氢分解，分解速率大，产生了大量氧气，且同时放出热量，温度升高，所以压强快速增加；200s后曲线略有下降的原因是过氧化氢分解是放热反应，反应结束后，气体的质量不变，但温度下降，随着温度下降，压强逐渐降低。除此之外，你还可以从图2中得出的结论是：同种植物的不同部位，催化效果不一样，故填：上海青叶作催化剂，加快过氧化氢分解，分解速率大，产生了大量氧气，且同时放出热量，温度升高，所以压强快速增加；过氧化氢分解是放热反应，反应结束后，气体的质量不变，但温度下降，随着温度下降，压强逐渐降低；同种植物的不同部位，催化效果不一样（其他合理答案也可）。【实验结论2】由图3可知，在t1秒内，上海青叶用量为2g的曲线在最上方，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终将重合在一起，其理由是催化剂只能改变反应速率，不会对生成物的质量有影响。因参加反应的过氧化氢的质量相同，最终生成氧气的质量也相同，故填：2g；催化剂只能改变反应速率，不会对生成物的质量有影响。因参加反应的过氧化氢的质量相同，最终生成氧气的质量也相同。www.z*zstep.c#om【拓展延伸】某些植物、氧化铜、猪肝、二氧化锰等都可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，除此以外，你还知道硫酸铜可以作过氧化氢溶液分解的催化剂，故填：硫酸铜（其他合理答案也可）。