广东省2022年中考化学总复习学案-第五部分二、常见气体的制取.docx

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1、二、常见气体的制取1了解实验室制取氧气和二氧化碳的方法；2理解实验室制取气体的原理；3初步学会用简单的装置和方法制取某些气体。年份试题类型知识点分值2017实验题O2、H2的制备和收集8分2018实验题O2、H2的制备和收集12分2019实验题O2、CH4气体的制备和收集11分2020选择题O2的制备和收集3分2021实验题O2、CO2气体的制备和收集、氨气的性质10分1(2021广东中考)根据如图中的实验装置回答：(1)仪器a的名称是_锥形瓶_。(2)用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是_稀盐酸_；用装置C收集CO2，气体应从导管口_b_(填“b”或“c”)通入。(3)用装置B制取O2

2、，检查装置气密性的操作是_将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，则说明气密性良好_，试管中反应的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(4)某同学在学习氮肥时，查阅资料：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是_生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气_；制得的氨气_不能_(填“能”或“不能”)用装置D收集。2.(2018广东中考)根据如图(省略夹持仪器)回答问题：(1)仪器e的名称是_量筒_。(2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2

3、O2_，制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、_a、i_(填序号)，收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是_b、g、o、l_(填序号)。(3)用锌粒和稀硫酸制备H2(可随时使反应发生或终止)应选取的仪器是_c、f、j、n(合理即可)_(填序号)。(4)氢化钙(CaH2)常温下能与水反应生成H2，是野外工作人员便携燃料的来源。课外小组同学利用(3)中产生的H2与金属钙反应制取CaH2(见图2)。请回答：洗气瓶中m、n应选下列试剂的_、_(填序号)。.NaHCO3溶液.NaOH溶液.浓硫酸为防止钙被氧化，在加热钙之前必须进行的操作是_先通一段时间氢气，排尽装置内空气_。CaH2与水反应的

4、化学方程式为_CaH22H2O=Ca(OH)22H2_；为防止空气中的O2、CO2、水蒸气与玻璃管中Ca或CaH2反应，必须在导管末端再连接的装置是(说出仪器名称及所装试剂)_干燥管、碱石灰(答案合理即可)_。1实验室制取气体的基本流程：制备气体净化干燥收集气体尾气处理2O2、CO2、H2的实验室制取对比：(1)气体发生装置：制取气体时，确定发生装置要考虑的因素有_反应物的状态_和_反应条件_。气体氧气O2二氧化碳CO2氢气H2制备药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢溶液和二氧化锰_大理石(石灰石)和稀盐酸_锌粒和稀硫酸反应原理(化学方程式)_2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2_2KCl

5、O32KCl+3O2_2H2O22H2O+O2_CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2_Zn+H2SO4=ZnSO4+H2_反应类型_分解_反应_复分解_反应_置换_反应反应物状态:固固混合:固液混合固液混合固液混合反应条件加热不需要加热不需要加热不需要加热常用的发生装置注意事项试管口应_略向下倾斜_用高锰酸钾制取氧气时要在试管口_放棉花_用排水法收集,待气泡_连续均匀冒出_时才收集。结束时,应先_撤离导管_再_熄灭酒精灯_。添加药品时,先加_固体_,再加_液体_(填“固体”或“液体”)。若使用长颈漏斗,下端管口必须插入液面下,形成_液封_。工业制取分离液态空气:根据氧气和氮气的_沸

6、点_不同进行分离,属于_物理_变化(填“物理”或“化学”)高温煅烧石灰石,反应方程式为_CaCO3CaO+CO2_分离水煤气(H2和CO的混合物)制取气体前一定要检查装置的_气密性_。检查装置气密性的一般思路：形成封闭体系(借助水、弹簧夹等使装置成为封闭体系)改变压强(利用手、热毛巾、酒精灯、注水、推拉注射器等改变封闭体系内的压强)观察现象(有气泡、稳定水柱、液面差等)得出结论。实验室制取CO2不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是_稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻止反应进行_。实验室制取CO2不能用碳酸钠代替 大理石，原因是_碳酸钠为粉末状，与稀盐酸反应速率太快，不容易控

7、制和收集_。收集H2时，要注意先_验纯_再收集。【拓展】固液常温型装置的改进和评价改进装置优点装置简单_节约药品_控制反应速率_控制反应发生和停止_(2)气体收集装置：制取气体时，确定收集装置要考虑的因素有_气体密度_和_气体的溶解性_。气体氧气O2二氧化碳CO2氢气H2气体溶解性_不易溶于水_能溶于水_难溶于水_气体密度_密度大于空气_密度大于空气_密度小于空气_收集方法_向上排空气法或排水法_向上排空气法_向下排空气法或排水法_收集装置或或检验方法将带火星的木条_伸入集气瓶中_，若木条复燃，则说明是O2将气体通入_澄清石灰水_，若_澄清石灰水变浑浊_，则说明是CO2点燃气体，产生_淡蓝色_

8、火焰，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有_水雾_验满(或验纯)方法用向上排空气法收集时，将带火星的木条_放在集气瓶口_，若木条复燃，则说明已收集满。用排水法收集时，若_集气瓶口有气泡冒出_，则说明已收集满将_燃着的木条_放在集气瓶口，若木条_熄灭_，则说明气体已收集满用拇指堵住已收集氢气的试管，靠近火焰后移开手，若听到_轻微的爆鸣声_，则说明气体较纯用高锰酸钾制取O2时，若要收集较干燥的O2，则选择用_向上排空气法_收集；若要收集较为纯净的O2，则选择用_排水法_收集。若气体不溶于水，采用如图甲的方法收集，该方法的实质还是排水法，气体进出的顺序是“_b_进_a_出”。若气体密度比空气大，采用

9、如图乙的方法收集，气体进出的顺序是“_a_进_b_出”。若气体密度比空气小，采用如图乙的方法收集，气体进出的顺序是“_b_进_a_出”。若气体密度比空气大，采用如图丙的方法收集，气体进出的顺序是“_b_进_a_出”。若气体密度比空气小，采用如图丙的方法收集，气体进出的顺序是“_a_进_b_出”。3气体的净化与干燥：(1)气体的净化(除杂质)原则：不能引入新的气体杂质；不能减少被净化气体的量。吸收剂吸收的气体杂质水易溶性气体，如_HCl_、_NH3_强碱溶液(如NaOH溶液等)_CO2_、_SO2_、HCl、H2S等酸性气体碱石灰(CaO和NaOH的混合物)CO2、SO2、HCl、H2S等酸性气

10、体灼热的CuO_H2_、_CO_灼热的Cu_O2_(2)气体的干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，不能与被干燥气体发生反应。干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体酸性：浓硫酸中性气体：H2、O2、CO、N2等酸性气体：HCl、CO2、_SO2_等碱性气体：_NH3_碱性：生石灰、_氢氧化钠_、碱石灰中性气体：H2、O2、CO、N2等碱性气体：_NH3_酸性气体HCl、_CO2_、SO2等(3)常见气体的净化、干燥装置： (4)尾气处理：常用方法点燃尾气溶液吸收尾气回收水封法装置图适用范围针对可燃的污染性气体，点燃转化成无污染气体，如CO酸性(或碱性)气体如CO2、SO2通入NaOH溶液适用于有毒气

11、体的收集，在装置末端接一个气球或其他容器适用于水溶性较大的气体，如HCl和NH3，倒立漏斗的作用：防倒吸【例题1】(2017广东中考)根据如图回答有关问题。(1)仪器a的名称是_漏斗_；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为_C_(填序号)，化学反应方程式为_2KClO32KCl3O2_。(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在_有孔塑料片上_；用F收集H2时导入气体的导管端为_c_(填“b”或“c”)；检验装置D气密性的方法是用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱_，则气密性良好。(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时

12、发生或停止的装置是_B_(填序号)，原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，_装置内的压强改变，但是不会实现固体和液体的分离_。(4)若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置_B_(填序号)，把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在_b_端(填“b”或“c”)连接上一个量筒。(1)气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关。(2)气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。(3)检查装置气密性的一般思路：形成封闭体系(借助水、弹簧夹等使装置成为封闭体系)改变压强(利用手、热毛巾、酒精灯、注水、推拉注射器等改变封闭体系内的压强)观察现象(有气泡、稳定水柱、液面差等)得出结论。(4

13、)“万能瓶”的使用：若用排空气法收集，“万能瓶”正放的情况下，密度小于空气的气体从短管进入，密度大于空气的气体从长管进入。【例题2】(2021广州模拟)根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出B的仪器名称：_锥形瓶_；(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_2KClO32KCl3O2_，若要制备并收集一瓶较纯净的氧气应选取的仪器是_ACEFIJ_(填序号)。(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置可选择H和_CF_(填序号)，其反应方程式为_ZnH2SO4=ZnSO4H2_。用组装好的仪器制取H2，若发现稀硫酸已加完时，液体仍未能与有孔塑料板上的锌粒接触，为了不影响生成气体的量

14、，则下列物质中，适宜从长颈漏斗中添加的是_AC_(填字母)。A水 B碳酸钠溶液 C硫酸钠溶液 D澄清石灰水(4)如图所示的装置(夹持仪器已略去)中，打开K滴入足量过氧化氢溶液后，马上关闭K，产生的现象和解释正确的是_C_。A.装置中会产生气泡，黑色固体消失B装置中会有气泡冒出C装置中热水被压进中，白磷与氧气接触后燃烧D装置中热水被压进中，水降低了蜡烛的着火点导致蜡烛熄灭选择发生装置要根据反应物的状态和反应的条件，收集装置要考虑气体的溶解性和密度，收集较纯净的氧气则选择排水法。选择控制反应发生和停止的装置要注意想要反应发生需要固液接触，当液体体积不够，为了不影响生成气体的量，需加入物质但不能减少

15、硫酸的量。燃烧需同时满足三个条件才能发生，分别为可燃物、与氧气接触和达到可燃物的着火点，而灭火只需破坏其中一个条件，但要注意物质的着火点一般固定不变。【例题3】如图是实验室制取气体的发生、收集、检验等装置，常用于制取氧气、二氧化碳、氢气等多种气体。请根据图示回答问题：(1)仪器a的名称是_长颈漏斗_。(2)实验室利用装置A制取氧气，反应的化学方程式为_2H2O22H2OO2_，选择装置C收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是_将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，则已集满_。(3)实验室制取二氧化碳，通常选择的实验药品是稀盐酸和_大理石或者石灰石_。装置A和B均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相

16、对于A的优势是_可以控制反应的发生和停止_。若要制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳，可选用图中部分装置并按B_F_E_C的顺序组装，即可满足实验要求。(4)某同学为验证二氧化碳的性质，拟用D、G两个装置来做实验。装置D中预期的实验现象是_溶液变红_；将装置G胶头滴管中的NaOH溶液挤出后，预期可观察到的实验现象是_气球变大_。1(2020西乡塘区模拟)如图是实验室制取气体的常用装置，下列有关说法错误的是(D)A.装置可作为实验室制取O2、H2的发生装置 B装置制取O2时，可有效防止水的倒吸C装置可用于收集O2、CO2和H2 D装置用于收集O2时，气体由a口进入集气瓶2. (2021永州中考)如图是实

17、验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学反应方程式是(B) AZnH2SO4=ZnSO4H2BCaCO32HCl=CaCl2CO2H2OC2KMnO4K2MnO4MnO2O2D2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O3(2020湛江模拟)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(B)A用排水法收集O2时，集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2，验满时，将带火星的木条伸入集气瓶中C用排水法收集O2时，导管口连续均匀地冒出气泡，再开始收集D用向上排空气法收集O2时，导管伸入集气瓶的底部4(2021潮南区模拟)实验室用硫化亚铁固体与稀硫

18、酸在常温下反应制取硫化氢气体，硫化氢是一种能溶于水且密度比空气大的气体，下列装置组合正确的是(B)A. B C D5(2021自贡中考)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：(1)图中标有的仪器名称为_锥形瓶_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_A_(填字母)，该装置有一不足之处，应怎样改进_在试管口放一团棉花_。(3)实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是_2H2O22H2OO2_。(4)若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从_m_(填“m”或“n”)端进入。(5)E装置试管中的现象是_试液变红色_。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学

19、方程式为_H2CO3H2OCO2_。(6)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是_D_(填大写字母)。A药品容易获得，能生成所要制取的气体 B反应条件易于控制，反应速率适中C操作简便易行，安全可靠，节能环保 D所要制取气体的颜色和气味6(2016广东中考)根据题图回答有关问题。(1)仪器E的名称为_试管_。(2)图AC是常见实验基本操作。其中正确的是_B_(填序号)；请选择一个有错误的操作写出改正方法：_A操作中，应先挤压出胶头中空气，再插入吸取液体(合理即可)_。(3)选择仪器DI完成下列实验操作：用KMnO4制备O2，应选仪器_DEFG_(填序号)，其化学反应方程式为_2KMnO4K2

20、MnO4MnO2O2_；用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器_DEI_，其反应方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(4)如图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整。答：7(2020南充中考)(1)如图为实验室制取并收集气体的装置图，回答下列问题。a仪器的名称是_长颈漏斗_。实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气应选用的装置组合是_AC_(填序号)。若用F装置收集并测量氧气的体积，应在_d_(填“d”或“e”)端连接量筒。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_2HClCaCO3=CaCl2H2OCO2_，用B装置制取二氧化碳便于控制反

21、应的发生与停止，制取时应将大理石放在_b_(填“b”或“c”)处。(2)某化学兴趣小组在学完金属活动性顺序相关知识后，他们做了钠与硫酸铜溶液反应的实验，发现并没有铜生成，而是产生蓝色絮状沉淀和少量黑色物质。于是他们进行了如下探究：【实验探究1】取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20 mL蒸馏水的烧杯中，发现金属钠浮在水面上，熔化成一个闪亮的小球并四处游动，发出嘶嘶的响声，收集反应产生的气体，发现该气体能燃烧。【实验探究2】在上述反应所得溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀。【实验探究3】将蓝色絮状沉淀加热得到黑色固体。【查阅资料】钠在常温下能与水剧烈反应，生成一种碱和一种气体。氢氧化铜受热易分

22、解。氧化铜为黑色固体。【问题分析】写出钠与水反应的化学方程式_2Na2H2O=2NaOHH2_，点燃反应产生的气体前应该先_检验气体纯度_。写出产生蓝色絮状沉淀的化学方程式_2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4_。【实验结论】在金属活动性顺序中，活动性较强的金属_不一定_(填“一定”或“不一定”)能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。【反思与交流】钠与硫酸铜溶液反应产生少量黑色物质的可能原因是_钠与水反应属于放热反应，温度过高，使生成的氢氧化铜受热分解生成氧化铜_。8(2021湛江模拟)根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出编号仪器名称：a_分液漏斗_。(2)实验室用

23、过氧化氢溶液制取O2的反应方程式为_2H2O22H2OO2_，若要制取一瓶较纯净的O2，选择的收集装置为_D_(填字母)。(3)实验室用氯化铵和熟石灰混合加热可制取氨气，发生反应的化学方程式为_2NH4ClCa(OH)2CaCl22H2O2NH3_。若用F收集氨气时导入气体的一端为_b_(填“a”或“b”)。(4)为研究装置B的工作原理，小广在装置B左侧连接压强传感器(如装置G)，测定制取CO2过程中压强的变化曲线(如图H)。cd时间段压强变小的原因是_打开弹簧夹，装置内的气体排出_。(5)已知过氧化钠(Na2O2)常温下能与CO2反应，小东将实验室制取CO2的发生装置与如图装置(气密性良好)连接，实验时观察到J装置内的澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。装置F的作用是除去CO2中的HCl，选用的试剂为_饱和NaHCO3溶液_。J烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是_反应放热，溶液温度升高，Ca(OH)2溶解度变小，析出固体_。关闭Word文档返回原板块