河南省南阳市桐柏县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

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1、2021-2022学年河南省南阳市桐柏县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共14分）1. 中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（ ）A. 春风化雨B. 火上浇油C. 叶落知秋D. 滴水成冰【答案】Bwww.zzst&ep.c#om%【解析】【详解】A.春风化雨描述天气，没有新物质生成，属于物理变化。B.火上浇油属于燃烧，过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。来源:*&中教%网C.叶落知秋描述季节变化，没有新物质生成，属于物理变化。D.滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。www.%zzst&ep#.co

2、m*2. 在下列物质用途中，利用了它的化学性质的是A. 用金刚石切割玻璃B. 用干冰做人工降雨剂C. 用一氧化碳冶炼金属D. 用活性炭吸附有害气体【答案】C【解析】【详解】A.金刚石用于切割玻璃，利用了金刚石坚硬的性质，利用了其物理性质，不符合题意；B.干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，使水蒸气冷凝成水滴，利用了物理性质，不符合题意；C.一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，符合题意；D.用活性炭吸附有害气体，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意。故选C。3. 下列有关实验现象描述正确的是（ ）来源:*中国教育

3、出版网&#A. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾B. 木炭还原氧化铜，固体由红色变黑色C. 铁丝在空气中燃烧火星四射D. 紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后变为红色【答案】D中&国教育出#版网【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧产生白色烟，不雾，错误；B.木炭还原氧化铜生成铜，固体由黑色变红色，错误；C.铁丝在空气中不能燃烧，错误；来源:*&中教网D.二氧化碳和水生成碳酸，酸性物质可使石蕊变红色，故紫色石蕊溶液中通入二氧化碳后变为红色，正确。故选D。4. 有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。下列属于氧化-还原反应的是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】A.涉及到的钙、碳、氧元素的化合

4、价都没有升降，不属于氧化还原反应；来源:中国教育%*出版&网B.涉及到的氢、硫、铜、氧元素的化合价都没有升降，不属于氧化还原反应；C.涉及到的硫、钠、氢、氧元素的化合价都没有升降，不属于氧化还原反应；D.在中，钠元素的化合价从0价升高到+1价，氢元素的化合价从+1价降到0价，属于氧化还原反应。故选：D。5. 水是化学学习和研究重要物质。下列有关水的说法正确的是（ ）A. 冰和水的共存物属于混合物B. 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等C. 水电解时生成氢气和氧气的质量比是2:1D. 水汽化时体积增大是因水分子变大【答案】B【解析】www.z%#z&【详解】A.冰和水的共存物都属于水，只是物质

5、状态不同，属于纯净物，错误；B.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，正确；C.水电解时生成氢气和氧气的体积比是2:1，错误；D.水汽化时体积增大是因为温度升高，水分子运动加快，分子之间间隔变大，水分子本身不变，错误。故选B。6. 法匹拉韦(C5H4FN3O2)对普通型的新冠肺炎有一定的治疗作用，下列有关该物质的说法正确是来&%源:中教网A. 法匹拉韦属于氧化物B. 法匹拉韦中氮元素含量最高C. 法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成D. 法匹拉韦由5个碳原子、4个氢原子、1个氟原子、3个氮原子和2个氧原子构成【答案】C【解析】【分析】【详解】A.法匹拉韦是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的

6、化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。B.法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧五种元素的质量比为（125）：（14）：（191）：（143）：（162）=60：4：19：42：32，则法匹拉韦中碳元素含量最高，故选项说法错误。C.法匹拉韦是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确。D.法匹拉韦是由法匹拉韦分子构成的，1个法匹拉韦分子是由5个碳原子、4个氢原子、1个氟原子、3个氮原子和2个氧原子构成，故选项说法错误。故选：C。7. 下列说法错误的是A. 室内起火时不要急于打开门窗B. 厨房中天然气泄露，不应打开排气扇通风换气C. 面粉、煤粉等粉尘遇到明火不可能发生爆炸中国教育出版网&*%D.

7、室内着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁逃离着火区【答案】C【解析】【详解】A. 室内起火时不要急于打开门窗，否则空气进入，增大了氧气的浓度，会燃烧更旺，此选项正确；B. 厨房中天燃气泄露，不应打开排气扇通风换气，因为电器在开或关的过程中，可能会形成电火花，引起爆炸，此选项正确；C. 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸，此选项错误；D. 室内着火时，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁逃离着火区，此选项正确。故选C。8. 过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为A. Na2CO3和H2B. Na2O和O2C. NaOH和O2D. Na2CO3和O2【答案】D【解析】【详

8、解】由题中信息及质量守恒定律可知，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物质，另一种物质中必定含有钠元素和碳元素，故选D。点睛：掌握化学反应前后元素的种类不变是解题关键。9. 抗击“新冠肺炎”过程中， 84消毒液是一种常用的消毒剂。84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaC1O），具有漂白作用。洁厕灵主要成分是盐酸，这两种液体混合会发生反应： 。下列说法错误的是（ ）A. X的化学式为H2OB. 次氯酸钠不属于氧化物C. 反应前后涉及到氯元素的化合价有-1.+1.0D. 该反应属于置换反应【答案】D【解析】来源:中国%教育出版#&网【详解】A.反应前2H、3Cl、NA.O，反应后3Cl、NA.X根

9、据质量守恒，反应前后原子种类数目不变，故一个X分子含有2H原子和一个O原子，X化学式为H2O，说法正确，不符合题意；B.氧化物由两种元素组成且含有氧元素的化合物，次氯酸钠由三种元素组成，不属于氧化物，说法正确，不符合题意；C.氯化氢中氯元素-1价，次氯酸钠中钠元素+1价，氧元素-2价，根据化合价代数和为零，次氯酸钠中氯元素-1价，生成物氯气为单质氯元素化合价为0价，故反应前后涉及到氯元素的化合价有-1.+1.0，说法正确，不符合题意；D.单质和化合物反应生成单质和化合物的反应属于置换反应，该反应反应物是两种化合物，不属于置换反应，说法错误，符合题意。故选：D。来源&:z%zste*10. 将N

10、2.CO、CO2的混合气体依次通过足量澄清的石灰水、灼热的氧化铜充分反应后，剩余的气体成分为A. N2B. N2 CO2C. CO CO2D. N2 CO【答案】B【解析】【详解】将N2.CO、CO2的混合气体依次通过足量澄清的石灰水，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不与澄清石灰水反应，剩余的气体为氮气和一氧化碳，再通过灼热的氧化铜，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜的二氧化碳，氮气不与灼热氧化铜反应，此时的气体为氮气和二氧化碳，故选B。11. 硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是A. N2B. NO2中国教#*育%&出版网C. NH3D. SO2

11、【答案】B【解析】【详解】据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以硝酸铜分解不会生成二氧化硫、氨气，氮气是无毒气体，二氧化氮是污染空气的有毒气体。选B来源:*中国教育出版网%12. 我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是来源:z&zstep.#c%omCO2密度比空气密度大CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析：该实验没有将二氧化碳的密度与空气的密度进行比较，无法说明二者的密度大小。此项不正确。该实验1中的现象是不变色，而实验2中变色，要说明是二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变色，此项正

12、确。实验1中不变色，可说明二氧化碳不能使干石蕊纸花变色，此项正确。该实验没有进行二氧化碳是否燃烧的实验；无法说明二氧化碳是否支持燃烧。此项不正确。所以应选B项。考点：二氧化碳的性质、控制变量法13. “建设美丽乡村”是新时代的要求。下列做法值得提倡的是来源:中%教&网#A. 选用一次性筷子、塑料袋B. 露天焚烧树叶、秸秆C. 将垃圾分类并回收利用D. 生活污水任意排放【答案】C【解析】【详解】A.选用一次性筷子、塑料袋，会消耗大量的木材，造成森林大量减少，会造成白色污染，做法不能提倡，故选项错误。www.zz*ste&B.露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的空气污染物，做法不能提倡，故选项错误。C

13、.将垃圾分类并回收利用，能节约金属资源等、减少污染等，做法值得提倡，故选项正确。中国&教*育%#出版网D.排放未达标的工业废水，会造成水体污染，做法不能提倡，故选项错误。故选：C。来源#*:中教&%网14. 将一定质量的甲醇（CH3OH）和氧气（O2）置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，测得反应后各物质的质量，相关数据如下表所示。下列说法不符合事实的是物质CH3OHO2H2OCO2X反应前质量/gm12.8000反应后质量/g0010.88.8nA. mnB. X中一定含有碳元素中国%教*育出版网C. 无法判断X中是否含有氧元素D. 生成物中C.H两种元素的质量比为31【答案】C【解析】【

14、详解】A.根据质量守恒定律可知，m+12.8g=10.8g+8.8g+n，m=6.8g+n，所以mn，选项A正确；www.zzst%e*B.甲醇作为一种可燃物，当氧气充足时，甲醇燃烧生成二氧化碳和水；如果氧气不足，甲醇燃烧生成水、一氧化碳甚至炭黑。因为甲醇中的氢全部转化为水，10.8g水中氢元素的质量=，则甲醇的质量为：，甲醇中碳元素的质量为：，生成的二氧化碳中碳元素的质量为：，根据质量守恒定律，反应前后元素在质量不变，可见X中一定含有1.2g碳元素，选项B正确；C.根据计算甲醇中碳元素质量为3.6g，氢元素质量为1.2g，则甲醇中氧元素质量为：9.6g-3.6g-1.2g=4.8g，因为参加

15、反应的氧气质量为12.8g，所以反应生成的X中的氧元素质量为：4.8g+12.8g-(8.8g-2.4g)-(10.8g-1.2g)=1.6g，故X中一定含氧元素，选项C错误；D.根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，则生成物中C.H两种元素的质量比与参加反应的甲醇中的碳、氢元素质量比相同，因此生成物中碳、氢元素质量比=12(14)=31，选项D正确。故选C。二、填空题（每空1分，共16分）15. 请从高锰酸钾、金刚石、干冰、大理石中选择适当的物质填空：能用于保存冷链食品的是_；可用于消毒的是_。【答案】 . 干冰 . 高锰酸钾【解析】【分析】【详解】干冰升华吸热，能用于保存冷链食品的

16、是干冰；高锰酸钾具有强氧化性，可用于消毒的是高锰酸钾。16. 氢气作为新能源的优点是_(答出一条即可)；质量相同的硫、磷、镁完全燃烧消耗氧气的质量由大到小排列为_。【答案】 . 环保（或热值高或原料来源广） . 磷、硫、镁【解析】【分析】【详解】氢气作为新能源的优点是：原料是水来源丰富、热值高、产物是水，环保；设硫、磷、镁的质量都是124g，则对应需要氧气的质量为x、y、z。 解得x=124g， 解得y=160g， 解得z=82.7g，则消耗氧气由多到少的顺序是：磷、硫、镁。www.z&zste*17. 镁在二氧化碳气体中燃烧生成一种黑色单质和一种氧化物，写出其燃烧的化学方程式_；镁粉着火可以

17、用沙土来灭火，其灭火原理是_。【答案】 . . 隔绝氧气【解析】来#*&源:中教网【分析】【详解】镁在二氧化碳气体中燃烧生成一种黑色单质和一种氧化物，即镁在点燃条件下与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其燃烧的化学方程式为 ；镁粉着火可以用沙土来灭火，沙土可使镁与氧气隔绝，其灭火原理是隔绝氧气。中国%教#育出版网&18. 下图是某个反应的微观示意图，回答下列问题：（1）从微观角度解释化学反应遵守质量守恒定律的原因：_。（2）反应过程中化合价降低的是_元素。（3）该反应的化学方程式为_。【答案】 . 化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变 . 氧 . 【解析】【分析】【详解】（1）化学反应是指分子破

18、裂成原子，原子重新排列组合生成新分子的过程，在化学反应前后，一定不变的是原子的种类、个数和质量；（2）N由-3价升到+2价，而O由0价降低到-2价，故化合价降低的为氧元素；（3）由微观示意图可知甲为：NH3，乙为：O2，丙为一氧化氮，丁为水，故化学反应方程式为： 。19. 如图所示是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，回答下列问题。（1）实验前，要先检查A装置的_。（2）装置B中发生反应的化学方程式为_。（3）装置C中紫色石蕊试液变红，用化学方程式说明原因_。（4）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有什么性质_。【答案】（1）气密性 （2

19、） 来%源:#z&（3） （4）二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧【解析】【小问1详解】中国教育出版&网*#%实验前，要先检查A装置的气密性，防止装置漏气，故填：气密性；【小问2详解】装置B中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为，故填：；中国教育*出版网#%【小问3详解】装置C中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，反应的化学方程式为，故填：；小问4详解】装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧的性质，故填：二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧。20. 甲、乙、丙是初中化学常见物质

20、，有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，和的反应条件相同，乙是一种温室气体，丙是无色气体，且与乙的元素组成相同。(1)请写出符合条件的甲、乙、丙的化学式_。(2)请写出反应所属的基本反应类型_。www.z&zstep%.co*m(3)请解释乙、丙化学性质不同原因_。【答案】 . CuO（或Fe2O3），CO2，CO . 化合反应 . 分子构成不同【解析】来%&源#:中教网【分析】来源%:中国教育出版#*网和的反应条件相同，乙是一种温室气体，乙是二氧化碳，乙和丙可以互相转化，丙是无色气体，且与乙的元素组成相同，故丙是一氧化碳，甲可以转化为乙，的反应条件是高温，故

21、的反应条件也是高温，甲可以是氧化铜、氧化铁等。带入验证，推导正确。【详解】（1）甲化学式为CuO（或Fe2O3），乙化学式为CO2，丙化学式为CO。（2）反应是二氧化碳在高温下和碳反应生成一氧化碳，该反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，特点是 “多变一”， 是化学反应的常见的四大基本反应类型之一，属于化合反应。（3）一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同。三、简答题（每空1分，共10分）21. 如图是某反应的微观过程。（1）写出该反应的化学方程式_。（2）从图中可知，化学反应的实质是什么？_。【答案】

22、 . 4H2 +CO22H2O+CH4 . 分子分解为原子，原子再重新结合为新的分子www#.zzs*tep.c%om【解析】【分析】【详解】（1）根据反应的微观过程，该反应的化学方程式为：4H2 +CO22H2O+CH4。（2）从图中可知，化学反应的实质是分子分解为原子，原子再重新结合为新的分子。22. 简要回答下列问题。（1）我国古代用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能长久保存而不变色，请分析原因_。（2）学生实验时不小心碰翻了酒精灯，酒精在实验桌上燃烧起来，应立即_。【答案】（1）单质碳的化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长 （2）用细沙盖灭（合理即可）【解析】【小问

23、1详解】我国古代用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能长久保存而不变色，是因为单质碳的化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长；【小问2详解】学生实验时不小心碰翻了酒精灯，酒精在实验桌上燃烧起来，应立即用细沙盖灭或用湿抹布扑盖，利用隔绝空气的方法灭火。故填：细沙盖灭（合理即可）。23. 实验室常用酒精作为酒精灯的燃料。(1)请写出酒精燃烧的化学方程式_。来源:*&中教网(2)请设计实验证明酒精中含有碳元素_。(写出简单的实验步骤、现象和结论即可)【答案】 . . 将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊则证明有二氧化碳生成，根据质量守恒定律即可判断酒精

24、中一定含有碳元素。【解析】中%国教育&出版*网【详解】（1）酒精是乙醇的俗称，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类和质量不变，将酒精灯点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成，根据质量守恒定律即可判断酒精中一定含有碳元素。24. 如图所示是几种常见物质的转化关系，其中A.B.C.D是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知甲是形成酸雨最主要的物质，C是最清洁的燃料，D是黑色固体，丁是一种有毒气体，极易与血液中的血红蛋白结合。请回答下列问题（部分反应物，生成物及反应条件已略去）：（1）A的化学式为_，甲

25、的化学式为_。（2）写出有关反应的化学方程式：丙丁：_。www.z#zs&te*A乙：_。【答案】（1） . O2 . SO2 来源:%中国教育出#*版网（2） . . 【解析】【分析】根据题干信息：A.B.C.D是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物，甲是形成酸雨最主要的物质，则甲是二氧化硫；C是最清洁的燃料，则C是氢气；丁是一种有毒气体极易与血液中的血红蛋白结合，则丁是CO，D是黑色固体，且能与A反应生成CO，则D是碳；A是氧气；B是硫；乙是水；碳在不充足的氧气中燃烧能生成CO，在充足的氧气中燃烧生成CO2，则丙是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应可以生成碳酸钙，代入验证，正确。【小问1详解】由分析

26、可知，A为氧气，甲为二氧化硫，故填：O2；SO2。【小问2详解】丙是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，故填：。A是氧气，氢气燃烧生成水，故填：。四、综合应用题（每空1分，共10分）25. 一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体，下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验。（1）下面实验设计有一种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳，它_。www.zz&st#ep.co*mA. 闻气味B. 分别通入石灰水中C. 分别通入紫色石蕊溶液中（2）为验证一氧化碳和二氧化碳的混合气体中的成分，用如下装置进行实验：实验中A装置中实验现象是_。写出A装置中发生反应的化学方程式_。来源:中国教育出版网%#（3）实验中B

27、装置中石灰水变浑浊但同学们认为这个装置不能证明原混合气体中有二氧化碳，理由是_。为了验证原混和气体中二氧化碳的存在你的改进方法是_；装置尾部点燃的酒精灯的作用是_。（4）该实验装置中共涉及_个化学反应。（5）计算理论上用足量的一氧化碳还原16g氧化铜，可以得到多少质量的铜。来源#:*zzstep&.com【答案】（1）A （2） . 黑色粉末变红 . （3） . 一氧化碳气体还原氧化铜后生成的二氧化碳也会使石灰水变浑浊 . 在A装置前加一个B装置 . 防止CO污染空气（合理即可） （4）3#三 （5）解：设能生成铜的质量为x来&源:zzst#e*答：可以得到12.8g的铜。【解析】【小问1详解

28、】A.一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的，闻气味无法区分，故选项符合题意；B.分别通入石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，可以区分，故选项不符合题意；C.分别通入紫色石蕊试液中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，通入一氧化碳，不能使紫色石蕊试液变红，可以区分，故选项不符合题意；故选A；www.z*zs&【小问2详解】一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故装置A中的实验现象是：黑色粉末变红，反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2；中国教#育出版网*【小问3详解】一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成了二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，所以不能说明；为了验证原混合气体中二氧化碳的存在，将混合气体先通入澄清的石灰水中，即可在A装置前加一个B装置原混合气体中有二氧化碳；一氧化碳有毒，逸散到空气中，会污染空气，一氧化碳具有可燃性，故装置尾部点燃的酒精灯的作用是尾气处理，防止CO污染空气；【小问4详解】该装置中发生的反应有一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故共涉及三个化学反应，故填：3或三；【小问5详解】见答案。