江苏省盐城市东台市溱东镇学校2021-2022学年九年级上学期段考化学试题.docx

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1、2021-2022学年江苏省盐城市东台市溱东学校九年级（上）段考化学试卷来源:中国&教育出#版网一、我会选择：本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个答案符合题意。1. 下列变化中，属于物理变化的是A. 花生霉变B. 铜丝折弯C. 纸张燃烧D. 铁的生锈【1题答案】【答案】B来源:zzst%ep#.*com【解析】来源:%中教*&网【详解】A.花生霉变，有霉菌等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B.铜丝折弯，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C.纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D.铁的生锈，有氧化铁等新物质生成，属于化学变

2、化，不符合题意。故选B。2. 下列物质中，属于纯净物的是A. 空气B. 氮气C. 煤D. 海水【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A.空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意；B.氮气是由同种物质组成，属于纯净物，符合题意；来%源:中教&网C.煤的主要成分是碳，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意；D.海水由氯化钠、氯化镁、水等混合而成，属于混合物，不符合题意。故选B。3. 下列粒子结构示意图中表示阳离子的是A. B. C. D. 【3题答案】【答案】C【解析】【分析】质子数=核外电子数，为原子；质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子。【详解】A.质子数=8，

3、核外电子数=8，质子数=核外电子数，为原子，故选项错误。B.质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。C.质子数=19，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阳离子，故选项正确。D.质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误。故选：C。4. 下列灭火措施不正确的是（ ）A. 油锅着火用锅盖盖灭B. 图书馆着火用二氧化碳灭火器扑灭C. 房屋着火用高压水枪扑灭D. 电视机着火用水扑灭【4题答案】【答案】D【解析】【详解】A.油锅着火-用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的方法，正确B.图书馆着火-用二氧化碳灭火器扑灭，利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质灭火，

4、正确C.房屋着火-用高压水枪扑灭，利用了降温的方法灭火，正确D.电视机着火-用水扑灭，虽然能灭火，但是这种方法会损坏电视机，家用电器着火时要首先切断电源，不正确故选D点评：灭火的方法有移走可燃物、隔绝氧气、降低温度等方法，灭火时要隔绝具体的情况选择有效的灭火方法5. 分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是()A. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质B. 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大C. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加D. 在同一化合物中金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价【5题答

5、案】【答案】A【解析】【详解】A.单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，故选项正确；B.分子是由原子构成的，分子肯定比构成它的原子大，但是分子种类很多，原子种类也很多，毫无联系的分子和原子没有可比性，故选项错误；C.氧化反应是物质与氧的反应，这里的氧指的是氧元素不是指氧气的单质，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参加，故选项错误；D.在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素在化合物中不一定总显负价，如NaNO3中钠元素显+1价，氧元素显-2价，氮元素显+5价，故选项错误。故选A。6. 化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的

6、使用符合实验要求的是A. 鼻子闻B. 嘴巴吹C. 耳朵听D. 眼睛看【6题答案】【答案】C【解析】【详解】A.闻药品气味时，用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻到药品的气味，不能将鼻孔凑近瓶口直接闻药品的气味，易导致人体不适，选项错误；B.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，选项错误；C.检验氢气的纯度时，用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰处，当试管口接近酒精灯火焰时，移开拇指，试管口与火焰接触，如产生尖锐的爆鸣声，证明氢气不纯，如无尖锐的爆鸣声，证明氢气纯净，选项正确；D.读取量筒内液体的体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，不能仰视读取，会导致

7、量取的液体偏多，选项错误，故选C。7. 我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3.+4价，则x值为（）A. 4B. 3C. 2D. 1中*国教育出#版网【7题答案】【答案】A中&国教育出%版网【解析】【详解】化合物中氧元素的化合价是2，已知铋和锗的化合价分别为+3和+4，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，得（+3）x+（+4）3+（2）120解得x+4，故选A。8. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是A. 组成：一个二氧化碳

8、分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨D. 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【8题答案】【答案】C中国教育出#&版*网【解析】【详解】A.根据化学式可知一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故不符合题意；B.CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧，故不符合题意；C.用于人工降雨的是二氧化碳，而不是一氧化碳，故符合题意；D.CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故不符合题意；故选C。9

9、. 在反应2AB中，若有1克A参加反应，则生成B的质量为A. 0.5克B. 1克C. 2克D. 3克【9题答案】【答案】B【解析】【详解】在反应中根据质量守恒定律，反应前的总质量等于反应后的总质量，反应前的质量A为1g，故生成B的质量也为1g，选项B符合题意。10. 根据如图某反应的微观示意图得出的结论中，正确的是A. 该反应中共有三种氧化物www.*zz&B. 反应前后分子的种类没有发生改变C. 反应生成的C.D质量比为11：9D. 该反应方程式为：CH4+O2CO2+H2Owww&.#*%【10题答案】【答案】C【解析】【分析】 由图示可知，该反应为甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳

10、和水，反应的化学方程式及质量关系如下：。【详解】A.氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，反应中涉及二氧化碳和水两种氧化物，故A选项错误；来#源:中%&教网*B.化学反应的微观实质是分子分裂为原子，原子又重新组合的过程，反应前为甲烷分子和氧分子，反应后为二氧化碳分子和水分子，分子种类发生了改变，故B选项错误；来源:zzstep.%c#o*&mC.由分析可知，该反应生成C.D两种物质的质量比为：44:36=11:9，故C选项正确；D.题中方程式缺少反应条件，没有配平，正确的方程式见分析中的方程式，故D选项错误；故选C。11. 砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关

11、信息如图。下列有关镓的说法错误的是A. 原子核电荷数是31B. 元素符号是GaC. 属于金属元素D. 相对原子质量为69.72g来源:zzs&tep.c%o#m【11题答案】【答案】D【解析】【详解】A根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故A不符合题意；B根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故B不符合题意；C根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故C不符合题意；D根据图可知信息：相对原子质量为69.72其单位为1，而非g故D符合题意。故选D。12. 新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效灭活病毒。

12、下列关于过氧乙酸的说法正确的是A. 过氧乙酸属于氧化物中国%教&*育出版网B. 过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氧原子和3个氢原子构成C. 过氧乙酸中氧元素的质量分数最大D. 过氧乙酸中碳元素、氢元素质量比为1：2【12题答案】【答案】Cwww.zzst%e*【解析】【详解】A.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项A不符合题意；B.过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，过氧乙酸分子由碳原子、氧原子、氢原子构成，或者说：一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，故选项B不符合题意；C.过氧乙酸中碳、氢、氧的质量比为：(122):(14):(163)=6:1:12

13、；可见其中氧元素的质量分数最大，故选项C符合题意；D.过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为：(122):(14)=6:1，故选项D不符合题意。来源:#zzste&p.c%o*m故选：C。13. 下列图像不能正确反映的变化关系是A. 加热高锰酸钾制氧气，随着反应的进行试管内固体的质量变化B. 往铁粉中逐滴加入硫酸铜溶液，混合物中固体总质量变化C. 往一定量石灰石中逐滴加入稀盐酸产生二氧化碳的体积中国教*%育出#版网D. 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体中锰元素质量分数随时间的变化【13题答案】【答案】B【解析】来#&源:中教网%【详解】A.加热高锰酸钾制氧气，反应前试管中是高锰酸钾固体，反应不断

14、生成锰酸钾（固体）、二氧化锰（固体）和氧气（气体），根据质量守恒定律可知试管内固体总质量不断减小，反应结束时，试管内固体质量（全部为锰酸钾、二氧化锰）保持不变，故不符合题意；B.反应前固体质量是铁的质量，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，且每56份质量的铁能置换出64份质量的铜，随着反应的进行，铁不断减少铜不断增加，所以混合物中固体总质量增加，反应结束后固体质量为定值，图像应从纵坐标的某点开始增大到定值，故符合题意；C.石灰石和稀盐酸在常温下就能反应生成二氧化碳气体，随着反应的进行，二氧化碳质量从零开始不断增加，反应结束后二氧化碳质量不变，故不符合题意；D.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前二

15、氧化锰的质量分数等于二氧化锰质量和二氧化锰与氯酸钾质量和之比，随着反应的进行，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，试管中固体总质量减少，二氧化锰的质量分数变大，实验结束后，二氧化锰的质量分数达到定值，故不符合题意。【点睛】图像题就是将变化过程中的某些量的变化以曲线、直线的形式表示的习题，主要有溶解度、溶液稀释、溶液导电性、沉淀量、化学反应过程等图像题。解图像题时以数学与化学知识结合为突破口，把握好“三点一线”，即起点、拐点、终点和曲线。例如本题中的选项B，图像的起点是从零开始，而反应前固体的质量是铁的质量，不可能为零，问题一下子就迎刃而解了。来源:中教&#网14. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种

16、物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是（）A. 该反应为化合反应来源:zz*step.co#m&B. 乙一定为该反应的催化剂C. 该反应中，甲、丁的质量变化之比为1611D. 丙一定是化合物【14题答案】【答案】D【解析】www.*z%zstep#.com【分析】由图可知，反应中，甲物质的质量增加了18g，乙物质的质量未变，丙物质的质量减少了34g，丁物质的质量增加了16g，因此该反应的文字表达式为：丙甲+丁或；【详解】A.根据上述分析可知，该反应的反应物只有一种，生成物有两种，则该反应为分解反应，因此该选项错误；B.乙物质可能为催化剂，也可能是杂质，因此

17、该选项错误；C.该反应中，甲物质的质量增加了18g，丁物质的质量增加了16g，所以该反应中，甲、丁的质量变化之比为9:8，因此该选项错误；D.该反应为分解反应，则丙中至少还有两种元素，因此丙一定是化合物，因此该选项正确；故选D。【点睛】本题通过图像反映某化学反应中前后各物质的质量变化情况考查对化学反应中反应物、生成物、催化剂等概念的理解，化学反应前后，质量增加的是生成物，质量减少的是反应物，质量未变的可能是催化剂，也可能是未参与反应的杂质。15. 有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白

18、色沉淀的质量为（）A. 30gB. 50gC. 100gD. 150g【15题答案】【答案】C【解析】【分析】整个过程中涉及到如下两个化学反应，据此结合碳元素质量守恒进行分析计算：；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。【详解】有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g，其中碳元素的质量分数为30%，则该混合气体中含有的碳元素的质量=40g30%=12g，使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后，由于一氧化碳能够与氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳，则充分反应后，得到的气体为纯净的二氧化碳，接下来将二氧化碳通入过量的石灰水中，二氧化碳能够与石灰水中的氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，根据质量

19、守恒定律可得，整个过程中，碳元素质量守恒，则得到的碳酸钙中的碳元素的质量为12g，又因为碳酸钙中的碳元素的质量分数=，所以得到的碳酸钙的质量=12g12%=100g，即得到的白色沉淀的质量为100g，故选C。【点睛】本题考查了一氧化碳、二氧化碳、氢氧化钙的化学性质以及化学式的计算、质量守恒定律，明确整个过程中所发生的化学反应是解题的关键，从而可得最终生成的白色沉淀具体是哪种物质，然后根据化学反应前后元素的种类和质量均不发生变化进行分析计算即可。二、我会填空：本大题包括4小题，共30分。16. 化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：（1）氖气 _；（2）两个一氧化氮分子_；（3）四个

20、铵根离子_；（4）氧化镁中金属元素的化合价_。【1619题答案】【答案】（1）Ne （2）2NO 来源:z#zstep%.&com（3） （4）【解析】【小问1详解】氖气属于稀有气体，化学式直接用元素符号表示：Ne；【小问2详解】表示几个分子即在该物质的化学式前面放上相应的数字，两个一氧化氮分子表示为：2NO；【小问3详解】四个铵根离子表示为：；【小问4详解】氧化镁中镁元素显+2价，元素的化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后，表示为：。17. 回答下列问题。（1）化学是造福人类的科学。市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”指的是_。A分子 B原子 C单质 D元素铅笔芯的主要成分

21、是石墨，生锈的锁芯不易开启，在锁芯中加入铅笔芯，这是利用石墨的 _性。蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含_（填字母序号）。A氧元素 B氧原子 C氧分子 D氧离子（2）生活中处处有化学，水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。下列关于水的说法中正确的是 _（填对应选项的字母）。A用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林B常用活性炭除去水体中的色素和异味C电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的D地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭w%ww.zzst&ep.#com小明通过以下流程净化浑浊的河水，最终制成蒸馏水，其净水过程如图所示。a.操作的目的是使固体B与液体C分离，该操作中玻璃棒

22、的作用是 _。b.用肥皂水检验所得蒸馏水是软水，实验现象为 _；在生活中，常用 _的方法降低水的硬度。（3）我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中放出热量的是 _（填字母）。A碳与氧气的反应 B乙醇与氧气的反应 C氧化钙与水的反应 D碳与二氧化碳的反应煤、_和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。从环境保护的角度考虑，氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式 _。下列做法有利于改善环境的是 _（填字母）。A积极植树造林 B用布袋代替塑料袋 C垃圾分类回收，处理 D开发、利用清洁能源【17

23、19题答案】【答案】（1） . D . 润滑 . C （2） . AB . 引流 . 产生大量泡沫 . 煮沸 （3） . ABC . 石油 . . ABCD【解析】【分析】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；碳单质的物理性质及用途；水的净化及硬水的软化；空气污染及环境的保护。【小问1详解】根据物质是由元素组成的，故“铁”指的是元素，选D选项；石墨的物理性质有质软，深灰色细磷固体，有滑腻感，故答案为：润滑；蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水几乎不含氧气，故答案为：C；【小问2详解】A.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，能节约用水，故选项A符合题意；来源:中国教*#育&出版%网B.由于活性炭具有吸附

24、性，常用活性炭除去水体中的色素和异味，故选项B符合题意；来源:中%国#教育出版网&C.电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项C不符合题意；D.地球上表面约71%被水覆盖着，但淡水资源是有限的，并不是取之不尽、用之不竭的，故选项D不符合题意；故答案为：AB。 A.操作是过滤，目的是使固体B与液体C分离，该操作中玻璃棒的作用是引流；中%国教育*出&版网b.用肥皂水检验所得蒸馏水是软水，实验现象为：产生大量泡沫；在生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度。【小问3详解】A.碳与氧气的反应会放出热量；B.乙醇与氧气的反应会放出热量；C.氧化钙与水的反应会放出热量；D.碳与二氧化碳的反应需要吸收热量

25、；故选:ABC。煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，故填：石油；来%源#*:中教网在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水，化学方程式为：；A.积极植树造林有利于改善环境质量；B.用布袋代替塑料袋可以缓解白色污染，有利于改善环境质量；C.垃圾分类回收，处理可以减少环境污染，有利于改善环境质量；D.开发、利用清洁能源可以减少因燃烧化石能源而产生的污染物，有利于改善环境质量；来源:中%&#教网故选：ABCD。18. 请根据如图回答问题（1）写出图中序号仪器的名称：_。（2）某同学用A.E组合装置制取氧气，反应的化学方程式是 _。能用E收集氧气的原因是 _。某同学用向上排空气法收集到的氧气

26、浓度只有80%左右的原因有 _。www.z&zs#tep.c*omA氧气的密度略大于空气的密度B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散如果用一只容积为100mL的集气瓶，先装入50mL的水，再用排水法收集氧气，当把瓶中的水全部排出后取出，求此时该瓶中氧气的体积分数 _（已知空气中氧气的体积分数为21%）。用装置F收集氧气，验满时将带火星的木条放在 _（填“a”或“b”）处。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是 _。（3）装置G是用软塑料管自制的二氧化碳发生装置，纱布包内

27、药品为 _，药品加入完毕后，接下来的操作是 _。对该装置的评价，你认为合理的是 _（填字母）。A实验中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源 B可随时控制反应的发生和停止（4）某化学兴趣小组的同学在实验室制二氧化碳后，欲测定一石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中杂质不溶于水也不与盐酸反应）。将15.0克石灰石样品放入烧杯中，再称取100克且足量的稀盐酸加入烧杯，充分反应后称得烧杯中物质的总质量为110.6克，试求：来*源:%zzstep.&com生成二氧化碳的质量是 _克；该石灰石样品中碳酸钙的质量分数 _。（写出计算过程，结果保留一位小数）【1821题答案】【答案】（1）试管 （2） .

28、 . 氧气不易溶于水且不和水反应 . ACD . 60.5% . a . 集气瓶底没有放少量的水（或铺一层细沙）或燃烧的铁丝与瓶壁接触了 （3） . 大理石或石灰石 . 用手捏压软塑料瓶下半部分 . AB （4） . 4.4 . 解：设样品中碳酸钙的质量为.样品中碳酸钙的质量分数为：答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为66.7%。【解析】【小问1详解】仪器的名称：试管；【小问2详解】A装置需要加热且管口有棉花，所以选用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为：；E装置为排水法，由于氧气不易溶于水且不和水反应，所以可以用排水法收集。A.氧气的密度略大于空气的密度，使集气瓶内的空气不能彻底排尽，使收集到

29、的氧气不纯净；B.加热高锰酸钾固体产生的氧气是纯净的，故B选项错误；C.氧气的浓度达到一定的程度时，带火星的木条即可复燃，所以带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，故C选项正确；D.气体间更容易发生扩散现象，当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散，使收集到氧气不纯净，故D选项正确；故选ACD。收集结束后，集气瓶内氧气的体积分数等于收集到的氧气的体积分数加上瓶中空气中氧气中的体积分数，所以最终氧气的体积分数为：。F装置为多功能瓶，氧气的密度比空气的密度大，所以用向上排空气法收集，所以从b端导管口通入氧气，空气由a端排出，当氧气收集满时，氧气会由a端逸出，所以验满氧气时将带火星的木条放在a

30、端管口处。集气瓶炸裂可能是瓶底炸裂，是因为集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙；也可能是燃烧的细铁丝与瓶壁接触了，使瓶壁炸裂了，分析合理即可。【小问3详解】实验室制备二氧化碳所用药品为大理石或石灰石和稀盐酸，所以纱布内包的药品为大理石或石灰石；来源:z&zstep*.com加入药品后可通过捏、放软塑料瓶下半部分，使液体药品与固体药品接触或分离，从而控制反应的发生或停止，所以药品加入完毕后，操作为：用手捏压软塑料瓶下半部分，使液体药品与固体药品接触，反应发生；软塑料瓶为日常生活中常用的塑料制品，易获得，体现的废物再利用，故该装置的优点是：实验中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源 ；可随时控制反

31、应的发生和停止，故选AB。www.*z%zstep#.com【小问4详解】根据质量守恒定律，化学反应前后各物质的质量总是相等的，所以生成二氧化碳的质量为：；石灰石样品中碳酸钙的质量分数，即石灰石样品中碳酸钙的质量与石灰石样品的质量之比，再乘以百分之百，样品质量已给出，所以再求出碳酸钙的质量即可解决问题，碳酸钙与足量的稀酸酸充分反应生成了二氧化碳，所以根据反应的化学方程式由二氧化碳的质量可求出碳酸钙的质量，详解见答案。19. 某化学兴趣小组同学发现铜绿Cu2(OH)2CO3受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。(1)提出问题：黑色

32、固体是什么？中*%国教育出版#网(2)猜想与假设：甲认为可能是炭粉(一种碳的单质)；乙认为可能是_；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。来源:中国教*育出#版%网三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位不合理_？不合理的原因是_。(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，溶液呈蓝色。炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。www.z&zste%*向试管中的黑色固体滴加足量的_溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。(5)现象和结论：www&.zz*st#若现象为_，则_同学猜想正确；若现

33、象为_，则_同学假设成立。(6)若乙的猜想正确，请写出铜绿受热分解的化学方程式_。【19题答案】【答案】 . 氧化铜 . 甲 . 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不能改变，反应物中有铜原子，生成物中不能没有铜原子 . 稀盐酸或稀硫酸等 . 黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色 . 乙 . 黑色固体部分溶解，溶液变为蓝色 . 丙 . Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2【解析】【详解】（2）由题文可知，乙同学的猜想应该是氧化铜，故填氧化铜；中国教育*出&%版网根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不能改变，生成物中不能没有铜原子，甲猜想的物质中没有铜原子，所以甲同学的猜想不合理，故

34、填甲；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不能改变，反应物中有铜原子，生成物中不能没有铜原子，故填根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不能改变，反应物中有铜原子，生成物中不能没有铜原子。（4）氧化铜能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氯化铜会硫酸铜，溶于水后得到蓝色溶液，可用该实验来检验氧化铜的存在，故填稀盐酸或稀硫酸等。来源:中教&*网%（5）如黑色固体中只含氧化铜，加入过量酸液充分反应后，黑色固体全部溶解，同时无色溶液变为蓝色，故填黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色；当观察到黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色时，说明黑色固体中只含氧化铜，证明乙同学的猜想正确，故填乙；如黑色固体中含有氧化铜与炭粉，由于炭粉不能与酸反应，加入过量酸液充分反应后，会观察到黑色固体部分溶解，同时无色溶液变为蓝色，故填黑色固体部分溶解，溶液变为蓝色；当观察到黑色固体部分溶解，溶液变为蓝色时，说明原黑色固体中除氧化铜外，还有炭粉存在，证明丙同学的猜想正确，故填丙。中国教育出*版&网%（6）若乙的猜想正确，则铜绿受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水，故反应的化学方程式写为：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2。中国教#育出&版网%