广西柳州市三江县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx

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1、三江县20212022学年度九年级（上）期中检测化学试卷（考试时间：90分钟 满分：100分）来&源:#中教*网可能用到的相对分子质量 ：H1 O16 C12 K39 Mg24 Na23 S32 Cu64 Ba137一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请你把符合题意的选项序号填在下表中，每小题2分，共40分。）1. 地壳中含量最多的元素是A. 氧B. 硅C. 钙D. 铁中国#教育%出版网【答案】A来源:中国教&育%#出版网【解析】【详解】元素在自然界中的分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的元素是氧元素，其他元素含量由高到低依此是硅、铝、铁、钙等。故选A。中&国教育#*出%版网2. 常

2、用于医疗急救的气体是A. 氮气来源%:中*教网B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】B【解析】【详解】医疗急救过程中，应该给病人提供大量的氧气以供给呼吸。故选B。3. 下列图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A. B. C. D. 来源:zzs*#te%【答案】C【解析】【详解】试题分析：A.图中六个分子中，其中有三个分子构成与另外三个分子的构成不同，为两种物质的分子，所示物质为混合物，故不正确；B.图中所示的是一种原子构成的六个相同分子，所示物质不是化合物是单质，故不正确；来源:%&zzsC.图中六个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分

3、子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故正确；D.图中所示的六个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质是混合物，故不正确；故选C考点：单质和化合物的判别点评：同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物4. 下列物质属于纯净物的是A. 白酒B. 碘盐C. 液氧D. 食醋【答案】C【解析】【详解】A.白酒中有酒精和水，属于混合物，错误；B.碘盐中有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，错误；C.液氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物，正确；D.食醋中含有醋酸、水等，属于混合物，错误。故选C。来源:&zz

4、step.co%m点睛：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。5. 动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指A. 分子B. 元素C. 原子D. 单质【答案】B【解析】【详解】动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指这些食物中含有的元素，与具体存在形式（分子、原子、离子）无关。故选B。6. 下列气体不属于空气污染物的是A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 二氧化氮中*国&教%育出版网【答案】A来源#*:中国%教育出&版网【解析】分析】【详解】二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮都

5、属于空气污染物，故选A。【点睛】来源:zzs&tep.c%o#m7. 下列有关硫的性质中，属于化学性质的是A. 黄色固体B. 难溶于水C. 能燃烧D. 熔点低【答案】C【解析】【详解】不需要发生化学变化，就能体现的性质属于物理性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度硬度等，通过化学变化体现的性质，属于化学性质如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等，故选：C。中#国教%育出&版网8. 我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是ww%w*.zzs&A. 木柴燃烧B. 试管破裂C. 酒精挥发D. 水结成冰【答案】A【解析】【分析】【详解】A.木柴燃烧过程中会生成二氧化

6、碳等新物质，属于化学变化，此选项符合题意；B.试管破裂是物体的形状发生了变化，该过程中没有生成新物质，不属于化学变化，此选项不符合题意；C.酒精挥发是物质的状态的变化，该过程中没有生成新物质，不属于化学变化，此选项不符合题意；D.水结成冰是物质的状态的变化，该过程中没有生成新物质，不属于化学变化，此选项不符合题意。故选A。【点睛】9. 打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是（）A. 大力削减燃煤污染B. 深化治理工业污染C. 精准管控扬尘污染D. 严格控制噪音污染【答案】D来源:z#zstep.&co%m*【解析】【分析】防止空气污染的措施有：大力削减燃煤污染、工厂排放

7、的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、精准管控扬尘污染等。【详解】A.大力削减燃煤污染，属于防治大气污染措施，故A正确；B.深化治理工业污染，属于防治大气污染措施，故B正确；C.精准管控扬尘污染，属于防治大气污染措施，故C正确；D.严格控制噪音污染，不属于防治大气污染措施，故D不正确。故选D。10. 下列实验操作正确的是A. 连接仪器B. 滴加液体C. 过滤D. 加热液体【答案】A【解析】【分析】【详解】A.连接仪器时，应蘸水减小摩擦，而且不能将玻璃管放在桌面上，此选项操作正确；B.滴加液体时不能将胶头滴管伸到试管内，此选项操作不正确；C.过滤操作中向漏斗内倾倒液体

8、时应该用玻璃棒引流，此选项操作不正确；D.加热液体时，试管应与水平面呈45角，且应该用酒精灯的外焰加热，此选项操作不正确。故选A。【点睛】11. 以下变化中不是缓慢氧化是A. 动植物呼吸B. 食物的腐败C. 天然气燃烧D. 酒和醋的酿造【答案】C【解析】【分析】缓慢氧化是物质和氧发生的缓慢、不易察觉的反应。中%#国教育*出版网【详解】动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造都属于缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化；而天然气的燃烧，是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化；故选C。12. 以下粒子结构示意图，表示阳离子的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】A.该微粒的核外电子数

9、等于核内质子数，微粒不带电，是原子，此选项不符合题意；B.该微粒的核外电子数小于于核内质子数，微粒带正电，属于阳离子，此选项符合题意；C.该微粒的核外电子数等于核内质子数，微粒不带电，是原子，此选项不符合题意；D.该微粒的核外电子数等于核内质子数，微粒不带电，是原子，此选项不符合题意。故选B。【点睛】13. 2021年4月，习总书记到柳州参观了螺蛳粉厂。我们在螺蛳粉厂区内能闻到特别的香味，用分子的观点解释该现象，正确的是A. 分子由原子构成B. 分子不可再分C. 分子间有间隔D. 分子在不断运动来源:中国教育出版*网&【答案】D【解析】【详解】在螺蛳粉厂区内能闻到特别的香味，是因为香味中含有的

10、分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味。故选：D。14. 下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是www.z*zstep.c#omA. 自然界中水的天然循环水分子不断运动B. 天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大， 分子之间的间隔变大C. 电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变来%源:中教网#*D. 通过气味辨别酒精和水分子不断运动， 不同分子的性质不同【答案】B来源:*中国教育&出版网【解析】【详解】A自然界中水的天然循环，水分子不断运动，使水发生状态变化，通过三态变化实现水的天然循环；来#源:中国教育出*版网B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大， 分子之间的间隔变小；C电解水生成氢

11、气和氧气水分子改变，生成氢分子和氧分子；D通过气味辨别酒精和水分子不断运动而挥发使人闻到气味， 不同分子的性质不同；故选B。15. 2020年，中国人民齐心协力、众志成城，在抗击新冠疫情中取得了重大胜利。期间，很多家庭消毒用到的“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaC1O）。下列有关说法错误的是A. 次氯酸钠的相对分子质量是74.5B. “84”消毒液是一种混合物w%ww.*zz#steC. “84”消毒液不可直接用于双手消毒D. 次氯酸钠是一种氧化物【答案】Dw%ww.zzst&ep.#com【解析】【详解】A.次氯酸钠的相对分子质量是23+35.5+16=74.5，A正确。B.“84”消

12、毒液中含有次氯酸钠还含有水，属于混合物，B正确。C.“84”消毒液，有腐蚀性，不可直接用于双手消毒，C正确。D.氧化物由两种元素，组成且含有氧元素的化合物，次氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成，不属于氧化物，D错。故选：D。16. 下列排列顺序不正确的是 ( )A 相对分子质量：CO2N2H2OH2B. 氯元素的化合价：KClO3ClO2Cl2HClC. 空气中组成物质的含量：氮气氧气二氧化碳稀有气体中国%*教育出版网D. 地壳中元素含量：OSiAlFe【答案】C【解析】【详解】A.二氧化碳的相对分子质量=12+162=44，氮气的相对分子质量=142=28，水的相对分子质量=12+16=18，氢

13、气相对分子质量=12=2；相对分子质量大小顺序为二氧化碳氮气水氢气，故A正确；来源:zzstep.c%om*B.KClO3中氯元素化合价=0-（+1）-（-2）3=+5；ClO2中氯元素化合价=0-（-2）2=+4；Cl2中氯元素化合价为0；HCl中氯元素化合价=0-（+1）=-1；Cl的化合价高低顺序：KClO3ClO2Cl2HCl，故B正确；来#源:中国*&教育出版网C.空气的组成中，氮气占78%、氧气占21%、二氧化碳占0.03%、稀有气体占0.94%，空气中组成物质的含量由大到小的是：氮气氧气稀有气体二氧化碳；故C不正确；D.地壳中元素含量前四位的元素依次为O、Si、Al、Fe，地壳中

14、元素含量OSiAlFe；故D正确。故选：C。17. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A. 原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C. 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价D. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子都是离子【答案】B【解析】【详解】A. 在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以分子能再分，故A不正确；B.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故B正确；w%ww.z*C.在化合物中，金属元素通常显

15、正价，显正价的不都是金属元素，例如在二氧化碳中碳元素显正价，就不是金属元素，故C不正确；D.离子是带电的原子或原子团，前半句话正确，所以带电的粒子都是离子，不正确，比如质子带正电，不是离子，故D不正确。中国教育出%&版#网*故选B。18. 用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：甲试管应该连接在电源的正极甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为21甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色中国#教育出&版网%乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中错误的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】来源:%中*#国教育出版网【详解】电源正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，

16、甲试管中气体多，为氢气，应该连接在电源的负极，故错误；甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，而不是质量比，故错误；甲试管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，故正确；乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故正确。故选C。19. 在某CO2和CO的混合气体中（无其他气体），碳元素的质量分数为36% ，该混合气体中CO与CO2的质量比为A. 2 ：1B. 3 ：4C. 11 ：14D. 14 ：11【答案】D来*源%:&【解析】中国#*教育出%版网【详解】设混合气体中一氧化碳的质量为m，二氧化碳的质量为n，一氧化碳中碳元素的质量为，二氧化碳中含有的碳元素的质量

17、为，已知混合气体中碳元素的质量分数为36%，即，解得m:n=14:11。故选D。20. 有一种KHCO3粉末混入了另一种物质，经测定混合物中碳元素的质量分数大于12%，则混入的另一种物质是中国教育出#&版%网A. MgCO3B. BaCO3C. Na2CO3D. 不能确定【答案】A【解析】【分析】因为KHCO3的相对分子质量是100，它的碳元素的质量分数12%，所以加入的另一种物质的碳元素的质量分数大于12%。观察选项中的物质的分子式，根据 ，可知只有该物质的分子量小于100的才符合题意。【详解】A.MgCO3的相对分子质量是84，小于100，故A符合题意；B.BaCO3的相对分子质量是197

18、，大于100，故B不符合题意；C.Na2CO3的相对分子质量是106，大于100，故C不符合题意；D.通过比较物质的相对分子质量与碳元素质量分数之间的关系可以确定另一种物质，故D不符合题意。故选A。二、填空题（本大题共26分，每空1分）21. 用化学符号或名称填空。（1）2个氢原子_；（2）氧分子_；（3）2个亚铁离子_；（4）铝元素_；（5）氯化钾_；（6）NO_。【答案】（1）2H （2）O2 （3）2Fe2+ （4）Al （5）KCl （6）一氧化氮#一氧化氮分子【解析】【小问1详解】元素符号可表示该元素的原子，微粒符号前面的系数表示该微粒的数目，故2个氢原子可表示为2H。【小问2详解】

19、每个氧分子是由两个氧原子构成的，故氧分子可表示为O2。【小问3详解】一个亚铁离子带两个单位的正电荷，离子所带的电荷数及种类标在符号的右上角，且数值在前，符号在后，故2个亚铁离子可表示为2Fe2+。来%源:中教网#*【小问4详解】元素符号是元素拉丁文名称的第一个或前两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，铝元素的元素符号是Al。【小问5详解】来源:中国教育%出版#网氯化钾是由氯离子和钾离子构成的，且两种离子的数目比为1:1，故氯化钾可表示为KCl。来源:中国教育出版&网#【小问6详解】物质的化学式可表示该物质，还可表示构成该物质的一个微粒，故NO可表示一氧化氮，还可表示1个一氧化氮分子。22.

20、 在A-H八种物质中，选择符合题意的物质并用字母填空。A.氧气 B.氮气 C.二氧化硫 D.二氧化碳 E.氦气 F.氢气 G.四氧化三铁 H.氯化钠（1）由离子构成的是_ ；（2）可供给人呼吸的气体是_ ；（3）可制硝酸和氮肥的是_ ；（4）有刺激性气味的气体是_ ；来源:%&zzs（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是_；（6）可以填充探空气球的是_；（7）用作电光源的是_ ；（8）属于黑色固体的是_ 。【答案】（1）H （2）A （3）B （4）C （5）D （6）E （7）E （8）G【解析】来源:&%【小问1详解】氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故选H。【小问2详解】氧气能供给动植物呼吸，

21、故选A。【小问3详解】氮气可用于制作硝酸和氮肥，故选B。【小问4详解】二氧化硫具有刺激性气味，故选C。中*国&教育出版网【小问5详解】来源#*:中国%教育出&版网二氧化碳能与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，即二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选D。【小问6详解】氦气的密度比空气小且化学性质稳定，可用于填充探空气球，故选E。【小问7详解】稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，氦气属于稀有气体，可用作电光源，故选E。【小问8详解】四氧化三铁是一种黑色的固体，故选G。23. 在下列图片与各自意义的表述中，找到对应关系，用字母填空（1）_；（2）_；（3）_；（4）_；（5）_；（6）_；www.zz&

22、step%.com#【答案】（1）E （2）C （3）D （4）B （5）F （6）A【解析】【小问1详解】来源:中教网*&#每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，该图为水分子的微观示意图，故选E。【小问2详解】来源&:%中国教育出版网#*在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯是为了探究蜡烛燃烧后是否有水生成，故选C。【小问3详解】该实验操作是过滤液体的实验操作，故选D。【小问4详解】该实验操作是闻气体的气味时“招气入鼻”的实验操作，故选B。【小问5详解】该仪器是量筒，用于量取液体的体积，故选F。【小问6详解】该标识是当心火灾的标志，故选A。24. 下表是元素周期表中的部分元素的一些信息

23、，请据表回答问题：来#%源:中教网&（1）氯原子的质子数是_，它属于_(填“金属”或“非金属”)元素。（2）原子序数为3的元素与第三周期中的_(填名称)元素具有相似的化学性质，在化学反应中都比较容易_(填“得到”或“失去”)电子。（3）写出原子序数为3的元素形成的氧化物的化学式_。（4）根据表中信息查找规律，写出20号元素的原子结构示意图_。【答案】（1） . 17 . 非金属 （2） . 钠 . 失去 （3）Li2O （4）【解析】【小问1详解】根据氯元素在周期表中的信息可知，氯元素的原子序数是17，即氯原子的质子数是17，“氯”的偏旁是“气”，故属于非金属元素。【小问2详解】原子最外层电子

24、数决定元素的化学性质，原子序数为3的元素是锂元素，最外层电子数是1，钠原子的最外层电子数也是1，故两种元素的化学性质相似，由于最外层电子数小于4，在化学反应中都比较容易失去1个电子而变为稳定结构。【小问3详解】原子序数为3的元素是锂元素，该元素的最外层电子数是1，在化学反应中容易失去1个电子，故在化合物的化合价为+1价，氧元素的最外层电子数是6，在化学反应中容易得到2个电子，故在化合物中的化合价为-2价。在化合物中正负化合价代数和为零，即两种元素组成的化合物的化学式为Li2O。【小问4详解】根据元素周期表中的规律，第20号元素的原子核内质子数是20，核外应该有4个电子层，其中第一层2个，第二层

25、8个，第三层8个，最外层2个电子，其原子结构示意图应为。三、简答题（本大题共12分，每空1分）25. 通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中的仪器名称：_。（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_。来源#:中国教育出&版网（3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为_的缘故。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是_。（4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）_。（5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置

26、， A和C相比较，A装置的优点是_。来源:中#国教*育出版网%【答案】 . 锥形瓶 . B . 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 . 高锰酸钾粉末进入水槽中 . 试管口放一团棉花 . aghd#cghd . 可以随时添加液体药品【解析】中%&#国教育出版网【详解】（1）图中的仪器名称为锥形瓶；（2）高锰酸钾制取氧气，因为是固体加热制取气体，故选装置B，反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；（3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为高锰酸钾粉末进入水槽中的缘故，为了防止实验过程出现上述现象，相应的改

27、进措施是试管口放一团棉花；（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，发生装置选固液混合不加热型的A或C，干燥氧气需要浓硫酸除水，且要长进短出，最后采用D装置向上排空气法收集即可，所选装置连接顺序正确的是aghd或cghd；（5）装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置， A和C相比较，A装置的优点是可以通过长颈漏斗随时添加液体药品。www.z%zst&26. 某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。（1）你认为测出的氧气的体积分数明显小于1/5可能原因是_ 。（2）兴趣小组丙同学认为用木炭

28、代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想合理吗？理由是_。（3）通过查阅资料兴趣小组的同学知道铜能与而且氧气反应生成物是固体，同学们对实验进行了改进，设计了如图装置进行空气中氧气含量测定实验。加热过程中反复推拉注射器，你认为这一操作的作用是_。中&国教育出*版网#如果选用40ml硬质玻璃管时，应该选用_ml的注射器。实验开始前气球是瘪的，如果选用的是10ml的注射器，实验开始时活塞应该在_刻度的位置（填“0ml”或“10ml”）【答案】（1）红磷的量不足或未等到装置冷却就打开了弹簧夹 （2）该同学的猜想不合理，木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，无法达到实验目的。 （3） . 通过反复推拉注射器使装

29、置内的氧气完全与铜粉反应。 . 10mL（合理即可） . 10ml【解析】【小问1详解】www.z&zste%*若红磷的量不足，就不能将装置内的空气消耗完全，会使测得的结果偏小；若未等到装置完全冷却就打开了弹簧夹会造成进入集气瓶的水量偏小，使实验结果偏小。【小问2详解】不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧会生成二氧化碳，化学反应前后，压强变化不大，红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，该实验的原理是通过集气瓶内外产生的压强差，然后通过进入集气瓶内的水的量来测定空气中氧气的含量 ，故不能用木炭来代替红磷进行实验。【小问3详解】通过反复推拉注射器使装置内的氧气完全与铜粉发生反应，减小实验误差；如果选用40m

30、l硬质玻璃管时，可以选择10mL注射器，氧气约占空气总体积的1/5，故消耗氧气的体积为：（40mL+10mL）1/5=10mL；如果选用的是10ml的注射器，实验开始时活塞应该在10ml，待消耗完氧气后，活塞会向右移动至0刻度处，若实验前活塞在0ml处，则活塞不能再向右移动了，无法测定装置内气体减少的体积。四、实验与探究题（本大题共16分，每空1分）27. 取一个容积11.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶盖上打二个孔在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用胶带密封，拧紧瓶盖，将瓶倒置，向瓶内由下而上放置过滤层如图所示制成一个简易的净水器，取一个干净容器进行实验操作观察并记录现象。www.#&zzst

31、ep*.com（1）在厨房内取一小匙食盐将其溶解在一杯水中。搅拌，食盐溶解后盐水是无色的。尝一下有_ 味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道_（填“相同”或“不相同”）。（2）取少量泥沙放在一杯自来水中经搅拌观察到水变浑浊，将其从简易净水器上部倒入，在下端管口接水，观察到水变_。分析与思考：（3）简易净水器有过滤净化的作用，可以除去_，不能除去_。（4）若将硬水通过简易净水器，能否变成软水，为什么？_。实验结论：（5）简易净水器可以将水_，但不能得到_水。来源%:&中国教育出版网*【答案】（1） . 咸 . 相同 （2）澄清了 （3） . 不溶性杂质、色

32、素和异味 . 可溶性杂质 （4）若将硬水通过简易净水器，不能变成软水，因为此装置不能除去水中的可溶性钙镁矿物质杂质。故填：不能，不能除去水中的可溶性钙镁矿物质杂质。 （5） . 净化 . 纯净【解析】来&源:%中国教育*#出版网【小问1详解】食盐是氯化钠的俗名，具有咸味，氯化钠易溶于水，简易净水器只能除去水中不溶性的杂质，经过净水器的水并未除去水中的氯化钠，故过滤后的溶液与原来的溶液相同，都具有咸味。【小问2详解】简易净水器能除去水中的泥沙等不溶性杂质，故经过过滤后的水变澄清了。【小问3详解】简易净水器中的小卵石和石英砂具有过滤作用，活性炭具有吸附性，因此简易净水器能净化水，但不能除去水中的可

33、溶性杂质，故填：不溶性杂质、色素和异味；可溶性杂质。【小问4详解】若将硬水通过简易净水器，不能变成软水，简易净水器中的小卵石和石英砂具有过滤作用，活性炭具有吸附性，故该装置只能除去水中不溶性的杂质、色素和异味，不能除去水中的可溶性钙镁矿物质杂质，故不能将硬水变为软水。【小问5详解】根据上述分析可知，简易净水器只能除去水中的部分杂质而使水得到净化，但不能除去水中的可溶性杂质，即得不到纯净的水。28. 实验课上，同学们做了电解水的实验。（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，目是_；（2）写出电解水的符号表达式_；（3）小红做电解水实验时，在水中加了氯化钠，小红发现与正极相连的石墨

34、电极上出现黄绿色气体。这激发了小红探究的欲望。请你一起参与小红的探究活动吧！【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？【查阅资料】氯气(Cl2)是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2 。【提出假设】假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；假设3：_；【设计实验】小红用如图所示的装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。实验步骤实验现象解释或结论按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用A.b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体。通

35、过对气体颜色的分析，说明猜想_ 肯定是错误的。用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。听到_ 证明b 试管中收集的气体为氢气。【实验分析】小红发现通电除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠，请写出在水中加入氯钠通电发生反应的符号表达式：_。中国教育&出*版网%【反思与评价】联想电解水的实验，你认为在电解水时_(选填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化钠溶液，原因是 _ 。【答案】（1）增加导电性 （2） （3） . 氢气和氯气 . 2 . “噗”的 . . 不可以 . 电解水的实验目的是探究水的组成，如果加入氯化钠就会生成氯气，影响实验得到正确结论。【解析】【小问1详解】纯水几乎不导电，电

36、解水时常向水中加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液，其目是增加导电性。来%源:z#zs*【小问2详解】来源:%中国教育#*出版网水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式为: 。【小问3详解】提出假设：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故根据反应物中含有的元素可知生成的气体一定是氧气、氢气或氯气中的两种，结合假设1和2，故假设3应该是氢气和氯气。设计实验：已知氯气是一种黄绿色气体，氢气和氧气都是无色的，实验中a试管收集到的气体呈黄绿色，故说明一定生成了氯气，即猜想2是错误的。该实验的结论是b试管中收集到的气体是氢气，氢气具有可燃性，所以在点燃纯净的氢气时会听到“噗”的声音。实验

37、分析：根据上述实验现象及分析可知，给加了氯化钠的水通电时生成了氢气、氯气和氢氧化钠，反应的符号表达式为：。反思与评价：电解水的目的是探究水是由氢元素和氧元素组成的，如果此时加入了氯化钠就会得到氢气和氯气，无法根据化学反应前后元素的种类不变来得出正确的实验结论。五、计算题（共6分）来#%源:中教网29. 硫酸铜晶体是农业上配制波尔多液的一种重要物质，其化学式为CuSO4 5H2O ，请回答：（1）该物质由_种元素组成的，（2）该物质各元素的原子个数比Cu ：S ：H ：O为_。（3）CuSO4 5H2O的相对分子质量是多少？来源:zzst%&ep#*.com（4）CuSO4 5H2O中铜元素的质量分数是多少？（最后结果保留一位小数）【答案】（1）4#四 来#源&:zzste*（2）1:1:10:9 （3）250 （4）25.6%【解析】来源:&中#教网【小问1详解】CuSO4 5H2O是由铜、硫、氢、氧四种元素组成的。【小问2详解】根据化学式CuSO4 5H2O可知该物质铜、硫、氢、氧四种原子个数比为1:1:10:9【小问3详解】CuSO4 5H2O的相对分子质量是64+32+（110）+（169）=250。【小问4详解】CuSO4 5H2O中铜元素的质量分数是。