备战2022年中考化学考前必杀200题专练05(强化基础实验40题)(广东专用).docx

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1、中考复习考点必杀300题专练05（基础必得实验20题）1.（2022广东汕尾市教师发展中心二模）根据如图中的实验装置回答：(1)写出下列仪器的名称：_; _。来*源:中教网&%(2)实验室制取O2时，若制备装置选用AC组合，则A的试管中盛装的药品是_，导管口a应该与导管口_（填b”或“c）连接。(3)用装置B制取CO2，锥形瓶中反应的化学方程式为_。(4)查阅资料：甲烷是一种无色无味、难溶于水的气体，具有可燃性，是重要的燃料。将氢氧化钠和醋酸钠固体混合物加热可制得甲烷。制取甲烷的发生装置应选_（填字母序号），制得的甲烷_填“能”或“不能”）用装置D收集。利用上述原理制取甲烧要在无水条件下进行，

2、所以通常会加入一定量的生石灰，生石灰的作用是_。【答案】(1)酒精灯 水槽 (2)氯酸钾和二氧化锰 c(3) (4)A 能 作干燥剂，吸收水分【解析】(1)由图可知，仪器为酒精灯；仪器为水槽；(2)A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口没有棉花，适用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气，故A的试管中盛装的药品是氯酸钾和二氧化锰；来%源:中教*网&氧气的密度比空气大，应“长进短出”，故导管口a应与导管c连接；(3)实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；来源:中国教育出版网%#(4)将氢氧化钠

3、和醋酸钠固体混合物加热可制得甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A；www.#zzst&*e甲烷难溶于水，且与水不反应，能用装置D收集；生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作干燥剂，吸收水分。中国教育&出版网*#2.（2022广东惠州一模）请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。来源:*中国教育出#&版网(1)写出仪器的名称_，图H实验的目的是_。(2)实验室选用B装置制取氧气的化学方程式为_，若用F装置收集氧气，当_时开始收集，待收集完氧气后用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，小心移出水槽，正放在桌面上。(3)实验室制取CO2时，为了控制反应速率和节约药品，

4、最好选择_（填字母）作为发生装置，化学方程式为_。若用G装置通过排空气的方法收集二氧化碳，气体应该从_（填“a”或“b”）进入。来源:z#z&s【答案】(1)长颈漏斗 检验装置气密性(2) 气泡均匀、连续冒出 磨砂(3)C a来&源:中教#*网【解析】(1)由图示可知，仪器为长颈漏斗，故填长颈漏斗；图H实验为检验装置气密性，故填检验装置气密性；(2)B装置为固液不加热装置，可使用过氧化氢分解的方式制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和二氧化碳，方程式为 ；用F装置收集氧气时，刚冒出的气泡为装置中的空气，需要等气泡均匀连续冒出时再收集，收集完之后用玻璃片磨砂面盖住集气瓶。故填气泡均匀、连

5、续冒出；磨砂；(3)实验实使用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，方程式为；该反应为固液不加热型反应，则发生装置可选B.C。但要求发生装置能够控制反应速率，而B装置的长颈漏斗不能控制稀盐酸的下流速度，分液漏斗可以控制，则发生装置选择C；故填C；二氧化碳密度大于空气，用G装置通过排空气的方法收集二氧化碳，则气体应该从a口进入，b口出。故填a。3.（2022广东汕头市澄海区教师发展中心一模）实验利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题(1)写出标有序号仪器的名称_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是_。写出该反应的化学方程式_。(3)小芳同学欲用金属锌和稀硫酸反应来制取并收集一瓶氢

6、气，她应该选择的装置组合是_。写出该反应的化学方程式_。(4)图F是某同学设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较的优点是_。【答案】(1)锥形瓶(2)AC或AE 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(3)BD（或BE或FD或FE） Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(4)能控制反应的发生和停止（或能随关随停）【解析】(1)根据装置图可知，序号仪器是锥形瓶来源:中教*网&%(2)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物是固体，反应条件需要加热，故发生装置应该选用A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可有向上排空气法或排水法收集，故收集装置可选用C或E，故装置组合是

7、：AC或AE；其反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(3)金属锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应物是固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置可用B或F；氢气密度比空气小，难溶于水，收集氢气可用向下排空气法或排水法，收集装置可用D或E，故装置结合是：BD或BE或FD或FE；其反应的化学方程式为。(4)F装置带有多孔的塑料板，可通过M的开与关来控制固体与液体的接触和分离，从而控制反应的发生与停止。来源:&*%中教网4.（2022广东广州一模）某学习小组同学在实验室用高锰酸钾制氧气时不慎把药品沾到实验服上，出现了棕褐色的污渍。经查阅资料了解到可用草酸溶液（添加少量稀硫酸）

8、进行清洗。于是同学们设计了如下实验对上述反应速率的影响因素进行探究。将大小相同的小布条均匀染上棕褐色后进行洗涤实验，实验数据如下：试验编号温度洗涤试剂及用量/mL布条褪色所需时间/s水2%草酸溶液0.5%硫酸溶液201136120020X3011582059601120305960195405960180(1)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_。(2)X=_。(3)由实验可以得出的结论是_。(4)完成本实验至少需准备草酸固体_g（草酸溶液密度近似1g/mL），配制该草酸溶液需要用的玻璃仪器有_（填字母序号）。【答案】(1) (2)113(3)其他条件相同时，温度越高，除去棕褐色物质速率越快 (4

9、) 4.32g ABDE【解析】(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；(2)对比实验，只有一个变量，所以X=113；(3)由实验可以得出的结论是其他条件相同时，温度越高，除去棕褐色物质所用的时间越短，速率越快；(4)需要2%草酸溶液为：6mL+30mL+60mL+60mL+60mL=216mL，需要草酸的质量：216mL1g/mL2%=4.32g；配制该草酸溶液需要用的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、量筒（共216mL草酸溶液，故选250mL的量筒）、玻璃，故选：ABDE。5.（2022广东普宁市教育局教研室二模）结合下列实验回答有关问题。(1)仪器名称_。(2)用

10、装置B制取氧气，锥形瓶中盛放的药品是_，其起到_作用。(3)用装置A制取氧气时，该反应的化学方程式为_。(4)制取二氧化碳气体若需随时控制反应的发生和停止，应选择的制取装置是_。来源:*&中教网(5)如实验G观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_，_；观察到纸花变红，由此_（填“能”或“不能”）得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是_。【答案】(1)长颈漏斗 (2)二氧化锰或MnO2 催化(3) (4)CE(5)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 二氧化碳密度比空气大 不能 没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验【解析】(1)根据实验室常见仪器可知，是长颈漏斗

11、；来源:#zzstep*.c&o%m(2)根据图示可知，B是固液常温型发生装置，若用来制取氧气，应选择的药品时过氧化氢溶液和二氧化锰，二氧化锰为固体需要放在锥形瓶内，是该反应的催化剂，起催化作用；(3)若使用A装置制取氧气，应选择氯酸钾分解制取氧气，化学方程式为：；(4)C装置可以通过控制试管内的压强变化从而控制反应的发生与停止，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，因此收集装置应选E，故制取二氧化碳的装置应选CE；中国教#育出&版%网(5)通过蜡烛熄灭可知证明二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧的性质，短蜡烛先熄灭，长蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有密度比空气大的性质；湿润的紫色石蕊纸花只与水接触时不能变红

12、，通入二氧化碳后紫花变红，此时二氧化碳能与水和二氧化碳同时接触，不能排除是二氧化碳使纸花变红，因此不能证明CO2能与水发生化学反应。来源%:中*教网6.（2022广东广东二模）根据如图中的实验装置回答：(1)仪器a的名称是_。(2)用装置A制取氧气，试管内固体是_；若用装置B制取氧气，建议二氧化锰用无纺布包裹后放于多孔隔板上的目的是_，该反应的方程式是_。(3)实验室制取二氧化碳，通常选用的收集装置是_(填字母序号)。中国教育出%版网*&(4)分别向镁片、铝片、锌粒、铁钉(均足量)中不断加入等质量分数的稀硫酸，装置内压强与时间的关系如图所示。经分析，_与酸反应最剧烈；向铝片中滴加稀硫酸，开始时

13、瓶内压强几乎不变，原因是_；综合考虑，最适合实验室制取氢气的固体药品是_。【答案】(1)酒精灯中国教#育出版网&(2)高锰酸钾固体 便于控制反应的发生与停止 (3)C (4) 镁片 硫酸首先和氧化铝反应，没有气体产生 锌粒【解析】来%源#:中国教育出版*&网(1)仪器a的名称是酒精灯；(2)用装置A制取氧气，且试管口有一团棉花，则反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，试管内固体是高锰酸钾；若用装置B制取氧气，由于二氧化锰是粉末状的，而多孔隔板上用来放块状的固体，故建议二氧化锰用无纺布包裹后放于多孔隔板上的目的是将固体和液体分离，装置中关闭活塞，装置中压强变大液体进入长颈漏斗，液体和

14、固体药品分离，反应停止；打开活塞气体排出，液体流下，固液接触反应进行，可以控制反应的发生与停止；该反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；(3)实验室制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空气且能溶于水，通常选用的收集装置是向上排空气法装置C；(4)由图可知，镁片反应压强迅速达到峰值，说明镁与酸反应最剧烈；向铝片中滴加稀硫酸，开始时瓶内压强几乎不变，原因是铝易和空气中氧气反应生成一层致密氧氧化铝膜，硫酸首先和氧化铝反应，不生成氢气；综合考虑，最适合实验室制取氢气的固体药品是锌，反应速率适中在实验室中容易控制。7.（2022广东广州模拟预测）某学校化学兴趣活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气

15、。该小组查阅资料可知：常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。氯化铵固体和熟石灰粉末混合后，在加热条件下生成氨气。根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白：(1)可用于制取氨气的装置是_（填装置字母）；使用装置F收集氨气，气体应该从_端进入（填“a”或“b”）；不能用装置E收集氨气的原因是_。(2)装置B可用于实验室制取二氧化碳，其化学方程式是_。下列试剂能用来干燥二氧化碳的是_（填序号）。A氧化钙固体B浓硫酸C氢氧化钠固体D浓盐酸【答案】(1) A b 氨气极易溶于水(2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B【解析】www#.zz*ste&(

16、1)氯化铵固体和熟石灰粉末混合后，在加热条件下生成氨气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A，氨气密度比空气小，气体先在集气瓶上部聚集，使用装置F收集氨气，气体应该从b端进入，由于氨气极易溶于水，不能采用排水法收集，故填：A；b；氨气极易溶于水；(2)实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；A.氧化钙固体吸水后能与二氧化碳反应，不能用来干燥二氧化碳气体，故选项不符合题意；中国教&*育出版%网#B.浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用来干燥二氧化

17、碳气体，故选项符合题意；C.氢氧化钠固体吸水后能与二氧化碳反应，不能用来干燥二氧化碳气体，故选项不符合题意；D.浓盐酸具有挥发性，不能用来干燥二氧化碳气体，且能使气体中混有氯化氢气体，故选项不符合题意；故选B。来源:z#zstep&.com%8.（2022广东惠州一模）实验室常用如图所示装置来制取、收集气体，请回答以下问题：(1)仪器a的名称是_。(2)实验室用高锰酸钾制取O2应选择的发生装置为_（填字母），该反应的化学方程式是_；实验室制取H2时，可选用的收集装置为_（填字母）。(3)实验室制取CO2可选择的发生装置是_（填字母），其中可以控制反应的发生与停止的装置是_（填字母）。来源%:中

18、*&教网(4)检查装置B的气密性的方法是：夹紧导管上的止水夹，_，若_，则气密性良好。(5)常温下电石（块状固体）与水可剧烈反应（放出大量热），生成难溶于水的乙炔（C2H2）气体，适合实验室制取并收集乙炔气体的装置是_（填字母）。【答案】(1)铁架台 (2)A F或G(3)B或C或D D(4)向长颈漏斗中加入水 长颈漏斗中的水面不下降 (5)CG或CF【解析】(1)仪器a的名称是铁架台；来源%:中国教育出版#*网(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，反应物是固体，选择的发生装置为A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；氢气的密度比空气小，不溶于水，可以选用向下

19、排空气法或排水法收集，可选用的收集装置为：F或G；(3)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，是固液常温反应，可选择的发生装置为：B或C或D，其中可以控制反应的发生与停止的装置是D，因为可以通过多孔隔板实现固体和液体的分离；(4)检查装置B的气密性的方法是：夹紧导管上的止水夹，向长颈漏斗中加入水，若长颈漏斗中的水面不下降，则气密性良好；(5)常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，是固液常温型，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，故选C为发生装置，不易溶于水，说明可以用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，选用G，F为收集装置。9.（2

20、022广东广州一模）氧气是一种重要的化工原料.实验室用过氧化氢溶液制取氧气。(1)反应的化学方程式为_。(2)为了制取和收集较大量氧气，选择的实验仪器有_（填标号）。来源:中%教&网*.研究表明过氧化氢溶液在常温下分解缓慢，加入硫酸铁溶液后分解速率加快，某研究小组利用图4实验装置探究3种氯化物（NaCl、MgCl2.CuCl2）对过氧化氢分解速率的影响，并测量产生的氧气的体积。(3)实验步骤：连接仪器，_。来源:中国教*#育&出版%网添加药品，连接仪器并固定，来源:中%#国教育出版&网挤压注射器活塞快速注入过氧化氢溶液，然后_（填标号），立刻开始计时。A.立即将导管口伸入量筒口B.等气泡连续并

21、均匀地冒出，再把导管口伸入量筒口(4)1.5小时后记录所得的实险数据如下表：中%国教育*出&版网氯化物NaClMgCl2CuCl2放出氧气的体积/mL2.04.0420.0双氧水的分解率/%0.300.6063.18分析数据可知保存过氧化氢时应避免接触到的离子是_（写离子符号）。研究表明硫酸铁溶液中的Fe3+也会催化过氧化氢加速分解。选用物质Na2SO4或_（填化学式）按照上述装置图进行实验验证。来源&*:#中教网【答案】(1) (2)ACFG来源:中教%网#(3)检查装置气密性 A (4) Cu2+ FeCl3【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为: ；(

22、2)若制取和收集较大量氧气，需要随时添加过氧化氢溶液，结合图中仪器，可选用仪器是：ACFG；(3)连接好仪器后，为了保证实验顺利进行，接下来要检查装置气密性；来源:中国教&育出版%网#挤压注射器活塞快速注入过氧化氢溶液，会生成氧气，为了测得数据跟准确，应该收集纯净的氧气，所以要等气泡连续并均匀地冒出，再把导管口伸入量筒口，故选B；(4)分析表中数据可知：在相同时间内，加入CuCl2产生氧气最多，双氧水的分解率高，而NaCl、MgCl2.CuCl2都含有氯离子，排除了氯离子的作用，由此可得主要是Cu2+加快了双氧水的分解；硫酸铁溶液中含有铁离子和硫酸根离子，硫酸钠中含有钠离子和硫酸根离子，这样排

23、除了硫酸根离子的作用，根据可知氯离子不会加快双氧水的分解，故可以选氯化铁溶液。10.（2022广东佛山市南海区南海实验中学模拟预测）某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：www.%z&zste#(1)仪器a的名称是_。来源:#%中&教*网(2)用装置A制取氧气，在试管口不添加棉花，则选择的药品是_，若收集较纯净氧气，收集装置选用_（填字母），该反应的方程式是_。(3)用装置B制取二氧化碳，检查气密性的方法是：往长颈漏斗中加水至液封下端管口，关闭活塞后再_，发现长颈漏斗内液柱上升，则气密性良好；利用装置D收集氧气，气体从导管口_通入。(4)甲烷是一种难溶于水，密度比空气小的气体，实验室常用加热

24、无水乙酸钠块状固体和氢氧化钠固体混合物的方法制取，下图是制取中的部分操作图，其中不正确的是_（填序号），请选择一项错误的操作说明引起的后果_。【答案】(1)酒精灯 (2)氯酸钾和二氧化锰 C (3)用热毛巾捂住试管（合理即可） b(4)或 打破试管底部或收到的气体不纯【解析】(1)据图可知，仪器a的名称是酒精灯；(2)装置A中试管口没有棉花，可用于加热氯化钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为：；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；(3)根据装置的特点，装置B检查气密性

25、的步骤为：从长颈漏斗加水至浸没下端后，关闭弹簧夹，用热毛巾捂住试管，若长颈漏斗内液柱上升，说明装置气密性良好；用D装置收集氧气，气体从长管b进入，因为氧气的密度比空气的密度大；来源:#中国教育出版&网(4)向试管中装入块状固体时，试管要横放，再将固体放在管口，最后将试管慢慢竖立起来，图中操作错误，若按图中操作，会打破试管底部；用此装置干燥甲烷时，应从长管进入，图中操作正确；甲烷的密度比空气小，所以用向下排空气法收集，收集时导管应伸入集气瓶底部，图中操作错误，若按图中操作，会导致收集的气体不纯。来源#:中国教育出版*网&11.（2022广东江门一模）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答

26、下列问题。w#ww.&zz*st%(1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择_（从AG中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为_。收集完气体后，应将装满气体的集气瓶_（选填“正放”或“倒立”）在桌面上。(2)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择_。将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是_（填序号）。收集二氧化碳H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积来源:中&%国*教育#出版网H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体(3)小明同学设计一套实验

27、室制取二氧化碳的发生装置（如图），其突出优点是_。该发生装置_（填“能”或“不能”）用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。 【答案】(1)BEF 2KClO32KCl+3O2 正放(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AC 来源*:中国教育&出版网(3)可以控制反应的发生与停止 能【解析】(1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，为固体加热型发生装置，应选择BEF组合装置，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；氧气的密度比空气大，所以应将装满气体的集气瓶正放在桌面上；(2)实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，分液漏斗可以控制液体滴

28、加的速率，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择AC；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳的密度比空气大，用H装置收集，应该长进短出，故能达到预期目的；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳，检验时二氧化碳必须和要澄清石灰水接触，应该长进短出，即从m口进，n口出，故能达到预期目的；排出水的体积就是产生气体的体积，H中盛满水，m口连接量筒，可通过测量排到量筒中水的体积确定生成的二氧化碳的体积，故不能达到预期目的；二氧化碳和氯化氢气体都和氢氧化钠反应，H中盛氢氧化钠溶液，不能除去二氧化碳中的氯

29、化氢气体，故不能达到预期目的；来源:中国教育出版%&网#故选；www.#zz%ste(3)图中装置突出优点是能通过弹簧夹的开与关来控制固液药品的接触与分离，进而可以控制反应的发生与停止；该发生装置能用于稀硫酸和锌粒反应制氢气，是因为锌粒是粒状固体，可以放在有孔隔板上。12.（2022广东华南师大附中二模）硫酸铁铵【NH4Fe(SO4)2】常用于检验溶液中的硫氰根(SCN-)。含有硫氰根的化合物可称为硫氰化物。其反应原理是：三价铁离子与硫氰根结合生成Fe(SCN)3而使溶液显示特殊的红色。(1)实验室制备硫酸铁铵的原料是：铁、硫酸、双氧水和硫酸铵。制备过程如下：在一定温度下，将一定量的铁粉与过量

30、硫酸混合，并不断搅拌，往上述得到的混合溶液中缓慢加入5%H2O2溶液，此时溶液中的铁元素的化合价会发生改变，溶液由浅绿色变成_色。继续加入定量的固体NH4Fe(SO4)2充分混合，然后经过蒸发、冷却、结晶、过滤，即可得到硫酸铁铵【NH4Fe(SO4)2】产品。(2)根据硫酸铁铵【NH4Fe(SO4)2】的组成特点，请选择不同类别的物质预测其化学性质，说明预测依据，并设计实验验证。来#源*:%中教网限选试剂是：NH4Fe(SO4)2溶液、KSCN溶液、酚酞溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、棉花、铜片。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象能够与_(填物质类别)反应NH4Fe(SO4

31、)2含NH4+，与碱混合加热反应放出氨气取少量NH4Fe(SO4)2溶液于试管中，_，如果观察到_，则预测成立能够与_(填物质类别)反应_取少量NH4Fe(SO4)2溶液于试管中，_，如果观察到_，则预测成立。【答案】(1)黄(2)碱 加入氢氧化钠溶液加热 有刺激性气味的气体生成 含有钡离子的盐 NH4Fe(SO4)2含，可与钡离子反应生成硫酸钡沉淀 加入氯化钡溶液 白色沉淀生成【解析】(1)在一定温度下，将一定量的铁粉与过量硫酸混合，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁，向得到的混合溶液中缓慢加入5%H2O2溶液，此时溶液中的铁元素的化合价会发生改变，则说明+2价的亚铁离子变为了+3价的铁离子，溶液由浅

32、绿色变成黄色。来源:z%zstep.&co*m(2)由于NH4Fe(SO4)2含，与碱混合加热反应放出氨气，则可预测NH4Fe(SO4)2能与碱反应，则可取少量NH4Fe(SO4)2溶液于试管中，加入适量的氢氧化钠溶液加热，如果观察到有刺激性气味的气体生成，则预测成立；又由于NH4Fe(SO4)2含，可与钡离子反应生成硫酸钡沉淀，则可预测NH4Fe(SO4)2能与含钡离子的盐反应，可取少量NH4Fe(SO4)2溶液于试管中，加入BaCl2溶液，如果观察到白色沉淀产生，则预测成立。13.（2022广东中山二模）下图是实验室中常见装置，回答下列问题。来*源:中教%网#中%#国教*育出版网(1)写出

33、仪器a的名称为_。(2)若选择A装置制取氧气，连接好仪器后要先_，反应的化学方程式为_，用D装置收集氧气时验满的方法是_。来源:%中国教育#出&版网(3)实验室制取二氧化碳，通常选择的实验药品是稀盐酸和_。装置B和C均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置C相对于B的优势是_。来源:中国*&教育#出版网(4)小李同学为验证二氧化碳的性质，拟用H装置来做实验，装置H中预期的实验现象是_。但是实验现象未达到预期效果。查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为先除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气后再收集CO2，小李设计了除杂实验。己知：。请你完成装置连接：A_D。【答案】(1)长颈漏斗(2)检查

34、装置的气密性 将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若带火星的木条复燃，则已集满(3)大理石或石灰石 可以控制反应的发生与停止www.%zzste&p.c#om(4)澄清石灰水变浑浊 F E【解析】(1)仪器a的名称是长颈漏斗；(2)选择好A装置后，一定要先检查装置的气密性，以免装置漏气浪费药品；www.zzste%#A装置试管管口未装棉花，是加热混有少量二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，化学反应方程式为：；氧气具有助燃性，可使带火星木条复燃，用D装置收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若带火星的木条复燃，则已集满；来#源:中国*&教育出版网(3)实验室制取二氧化碳，通常选择的实验药品是

35、稀盐酸和大理石或石灰石；装置B和C均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置C中有带孔的隔板，当关闭活塞时，固体药品和液体药品能分离开，打开活塞固体药品和液体药品接触，可以控制反应的发生与停止，而B装置不行；(4)H装置中盛有澄清石灰水，通入二氧化碳后，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；所以预期的实验现象是：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳不和饱和碳酸氢钠溶液反应，氯化氢气体能和饱和碳酸氢钠溶液反应，二氧化碳能用浓硫酸干燥，为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳，组装装置连接为: AFED；中国教育出版%#&网14.（2022广东汕头一模）根据下列实验装

36、置，回答相关问题：中国&教育出%版网(1)仪器的名称是_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_ (填字母)， 反应的化学方程式为_。下图是用排水法收集氧气的过程，依次观察到的现象顺序是_(填序号)。(3)H2被称为“绿色能源”的主要原因是_，实验室用锌粒和稀硫酸利用图A装置来制取氢气，先在锥形瓶中装入的药品是_，若将该装置中的长颈漏斗换成注射器，改进后装置的优点是_，利用改进后的装置制取收集并测量氢气的体积(如下图所示)，请将下图中的仪器补画完整_。来源&:zzs#tep.c*om【答案】(1)铁架台(2)B (3)氢气在氧气中燃烧只生水，对环境无污染 锌 可以控制反应速

37、率和节约药品 【解析】(1)仪器的名称是铁架台。来源&:#%中教网*(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置B作发生装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为，如图2是用排水法收集氧气的过程，依次观察到的现象顺序是。(3)氢气被称为“绿色能源”的主要原因是：氢气在氧气中燃烧只生水，对环境无污染；实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，先在锥形瓶中装入的药品是锌；使用注射器，可以通过注射器控制液体滴加的速率和滴加的量，来控制反应速率和节约药品，所以其优点是可以控制反应速率和节约药品；氢气的密度小于水，从短管进入，利用改进后的装置制取收集并

38、测量氢气的体积（如图3所示），图为。15.（2022广东肇庆一模）请结合图回答问题：(1)仪器名称：_。(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_(选填序号)，该反应的化学方程式为_。用E装置收集氧气完毕后，应先_(选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。中国%教育出#版&网(3)实验室制取CO2，反应的化学方程式为_，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_(填序号)，用该方法得到的气体中会通常含有少量的水蒸气和_(填名称)气体。(4)是一种可溶于水的气体，不能用排水法收集。老师说将装置E水槽中的水换成热水也可以收集，你认为其原因是_。【答案】(1)分液漏斗(2)A 从水中取

39、出导气管(3) C 氯化氢www.z#zste&p*%.com(4)二氧化碳能溶于水，气体的溶解度随温度的升高而减小【解析】根据常见仪器的名称、气体发生装置与收集装置的选择依据、高锰酸钾制取氧气和实验室制取CO2的原理及气体溶解度的影响因素进行分析。(1)的仪器名称是分液漏斗；(2)高锰酸钾为固体，高锰酸钾在加热的条件下分解生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，故发生装置应选择固体加热型装置A，该反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；用E装置收集氧气完毕后，为防止水槽中的水倒流入试管内，使试管炸裂，应先从水中取出导气管，再熄灭酒精灯；(3)实验室制取CO2是用稀盐酸与碳酸钙反应

40、生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ；C装置通过关闭止水夹，使装置内的压强增大，从而使固体和液体分离，使反应停止，打开止水夹，使固体和液体接触，使反应发生，故为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是C；盐酸会挥发出HCl气体，故用该方法得到的CO2气体中会通常含有少量的水蒸气和氯化氢气体；(4)CO2的溶解度随着温度的升高而减小，故将装置E水槽中的水换成热水也可以收集 CO2 ，其原因是二氧化碳在热水中的溶解度很小。16.（2022广东佛山二模）根据图示回答下列问题：(1)根据图1回答下列问题：中国教*育%&出版网用A装置制取

41、氧气时，试管口的_回流到热的试管底部，炸裂试管。仅使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是_（填“a”、“b”或“c”）。实验室用D.E组合制取氧气，注射器里的药品名称是_，反应的化学方程式为_。选择_（填字母序号）组装成一个可“控制反应停止和发生”的气体发生装置。(2)为了验证二氧化碳和水反应，某小组用图2进行实验，在水中插入pH计，打开活塞后测得pH随时间的变化如图3所示。碳酸氢钠溶液的作用是_。证明二氧化碳与水已发生反应的证据是_。t2-t3时间段内，溶液pH不变的原因是_。【答案】(1)冷凝水 a 过氧化氢溶液 BCFG来源:zzst&ep.co%m(2)除去二氧化碳中的氯化氢气体 烧杯中

42、的pH减小，由中性变为酸性 二氧化碳在水中的溶解达到饱和，碳酸的浓度不再改变【解析】(1)用A装置制取氧气时，试管口向上倾斜，管口冷凝的水回流到热的试管底部，会炸裂试管，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是a；用D.E组合适用于固液常温下制取氧气，应用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下进行的实验，注射器中是液态的过氧化氢溶液；反应的化学方程式为；根据图中仪器的特点，用BCFG组合可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置；(2)碳酸氢钠溶液能和氯化氢反应生成二氧化碳，所以碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体；溶液pH降低到7以下，说明反应生成了酸，证明二氧化碳与水已发生反应；t2-t3时间段内，溶液pH不变的原因是二氧化碳溶于水已经达到饱和，碳酸的浓度不再改变。17.（2022广东汕头市潮阳区教师发展中心教学研究室一模）下图是一些实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（已知：二氧化锰不溶于水）(1)仪器的名称：_。(2)装置A常用