河北省邯郸市永年区2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试题(解析版).docx

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1、20192020学年度第一学期第二次月考九年级化学试题可能用到的相对分子质量Ca-40 O-16 C-12一、单选题(每小题2分，共46分)1. 下列不属于化学变化的是A. 石墨在高温高压条件下转化为金刚石B. 二氧化碳参加植物的光合作用C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液D. 活性炭吸附色素【答案】D【解析】【详解】A.石墨在高温高压条件下转化为金刚石过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化；B.光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液过程中有新物质碳酸等生成，属于化学变化；D.活性炭吸附色素过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选D。点睛：化学变化是指有新物质生

2、成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2. 下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是A. 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B. 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C. 积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应D. 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定【答案】D【解析】【详解】试题分析：A.植物的光合作用产生氧气，但空气中的氧气含量相对稳定，错误；B.动植物的呼吸作用产生二氧化碳，但空气中的二氧化碳含量相对稳定，错误；C.积极倡导“低碳”行动的目的是减缓大气温室效应，不能消除，错误；D.植物的光合作用能吸

3、收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定；正确。 来%源#*:中教&网考点：考查自然界中的碳循环、氧循环的知识。3. 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A. 氧气的密度比空气略大用于急救病人B. 稀有气体的性质稳定作保护气C. 石墨能导电可作电极D. 干冰升华吸热用于人工降雨【答案】A【解析】【分析】【详解】A.氧气的密度比空气略大，是物理性质，氧气用于急救病人，是利用其可用于呼吸的性质，是化学性质，性质与用途没有直接关系，选项符合题意；B.稀有气体的性质稳定，一般不与其它物质发生化学反应，可作保护气，性质与用途有直接关系，选项不符合题意；C.石墨能导电，可

4、作电极，性质与用途有直接关系，选项不符合题意；D.干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝成液态的水，可用于人工降雨，性质与用途有直接关系，选项不符合题意。故选A。4. 三氧化二碳(C2O3)是某星球气体的成分之一。其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是A. 有毒B. 可以燃烧C. 密度比空气小D. 可以还原氧化铁【答案】C【解析】来源&:中%国教育*出版网【详解】A.由于CO具有毒性，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3是一种有毒气体，故选项说法正确；B.由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有可燃性，因此C2O3可以燃烧，故选项说

5、法正确；C.由于三氧化二碳（C2O3）的相对分子质量为122+163=72，7229，则密度比空气大，故选项说法错误；D.由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，在一定条件下能还原氧化铁，故选项说法正确。故选：C。5. 某校化学课外活动小组在宁陵某十字路口测定空气污染情况时，发现CO的含量超过了国家规定的标准，你认为主要原因是 A. 机动车排放大量废气B. 商店较集中C. 生活污水的大量排放D. 人流量太大【答案】A【解析】来源:中%国教育出版网#&【详解】十字路口有大量的机动车，CO的含量超过了国家规定的标准，主要原因是机动车排放大量废气。故选A。6

6、. 实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素是( )反应物的状态 气体的密度 反应的条件 气体的溶解性A. B. C. D. 【答案】B来#*源:&中教网【解析】来源&:中教网*#【详解】实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的是：反应物状态、反应条件，因此：正确；故选：B7. 2019年“世界环境日”中国主题为“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是A. 提倡使用私家车B. 用一次性塑料袋购物C. 用节能灯代替白炽灯D. 冬季空调温度尽量调高【答案】C【解析】【详解】A.经常开私家车，就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染，不符合题意；B.用塑料袋，既能浪费资源，又有会

7、造成白色污染，不符合题意；C.用节能灯代替白炽灯，节约电能，符合题意；来源:#zzste&p.c%o*mD.冬天空调温度调得过高，会使得功率增大，消耗电能较多，浪费能源，不符合题意。故选C。8. 下列化学用语书写正确的是A. 两个氮分子：2NB. 一个钙离子：Ca2+C. 两个氢原子：2H2D. 氧化铁Fe3O4中国*%教育出版网【答案】B【解析】来源:中教网%&【详解】A.由化学式前边的数字表示分子的个数，所以2个氮分子表示为：，故A错误；B.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带2个电荷时，1要省略，因此一个钙离子表示为：，故B正

8、确；C.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前边加上相应的数字，故2个氢原子表示为：，故C错误；D.氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，其化学式表示为：，故D错误；中国教%育&出版网*故选B。9. 构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说 法，不正确的是来#源:中国教育出版网*A. 物质丙的化学式为“2H”B. x 的数值为 2C. 物质甲属于氧化物D. 该反应前后，氧元素的化合价发生改变【答案】A【解析】【详解】A.由微粒的构成可知，物质丙的化学式为H2，故A错误；B.由质量守恒定

9、律反应前后原子的种类及数目不变可知，x的数值为2，故B正确；C.甲的化学式为H2O，含有两种元素其中一种是氧元素，属于氧化物，故C正确；w*ww.z#zstep.c%omD.该反应有单质氧气生成，反应前后氧元素的化合价发生了改变，故D正确。中国教育出&版*#网故选A。【点睛】有单质生成或有单质参加反应的反应一定有化合价的变化。10. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是中&国教育*出版网#A. 原子排列方式不同B. 原子大小不同C. 原子种类不同D. 原子数目不同【答案】A【解析】【详解】金刚石和石墨均是由碳元素组成，但物理性质却有很大差异，其原因是构成它们的碳原子的排列方式不同，故选A。1

10、1. 有一种叫“干水”的物质，每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是A. “干水”就是“固态水”B. “干水”是纯净物C. “干水”就是“干冰”D. “干水”的应用有利于缓解温室效应【答案】D来源*:中国教育出版&网【解析】【详解】由描述：每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，故干水属混合物，不是水或干冰；干水吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，有利于缓解温室效应。故选D。来源:*z&%12. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是A. 金刚石用来划玻璃B. 固态CO2用来人工降雨C. 汽油被用作内燃机中的燃料D. 用铝制炊具【答案】C

11、【解析】【分析】物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来。【详解】A.用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的物理性质硬度大，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故A错误；B.干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质升华时吸热，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故B错误；C.汽油用作燃料是利用了汽油的化学性质具有可燃性，故C正确；D.铝作炊具，是利用铝的导热性，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故D错误。故选C。13. 某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，正确收集该气体的方法是A. B. C.

12、 D. 【答案】B【解析】【详解】某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，可用向下排空气法收集；极易溶于水，不能用排水法收集，正确收集该气体的方法是B。14. 下列化学方程式书写正确的是A. S+O2=SO2B. 3Fe+2O2=Fe3O4C. 4P+5O22P2O5D. Mg+O2=2MgO来源:中%&国教育出*版网【答案】C【解析】【详解】A.S在常温下不与氧气发生反应，方程式应标注反应条件，化学方程式：S+O2 SO2，故选项错误；B.Fe在氧气中燃烧生成黑色Fe3O4，方程式应标注反应条件，化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4，故选项错误；C.P与氧气在点燃的条件下发生反应生成

13、P2O5，方程式条件正确，且已配平，故选项正确；D.Mg在氧气中燃烧生成MgO，方程式应标注反应条件，化学方程式：2Mg+O2 2MgO，故选项错误。来源#*:中国%教育出&版网故选C15. 在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测www.z#z%&step*.com且X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推理正确的是（ ）A. 反应物是Y和Z，生成物是X和QB. 反应后生成15gZC. 参加反应的Y与Q的质量比是1:1来源:中国*&教#育出版网D. 该反应方程式中X与Q的

14、化学计量数比为2：3【答案】D【解析】【详解】试题分析：从图示看：X质量减少属于反应物，且一共有4克X参加反应，而Y和Z质量都增加，属于生成物，且分别生成的质量为2克和14克，根据质量守恒定律知道Q一定是反应物，且有12克参加反应，所以待测是9克，所以A.B错误；参加反应的Y与Q的质量比是=2:12=1:6.故选D考点：物质的变化及其过程 质量守恒定律16. 掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是ABCD量取液体倾倒液体熄灭酒精灯过滤A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】w%ww.#z*【详解】A.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，该选项错误；

15、B.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，该选项错误；C.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，该选项正确；D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中没有玻璃棒引流，该选项错误。中国#教育出&版网%故选C。中国*教育%出&版网#17. 由同种元素组成的物质A. 一定是单质B. 一定是金属C. 可能是混合物D. 可能是化合物【答案】C【解析】【分析】【详解】A.由同种元素组成的物质不一定是单质，例如臭氧和氧气组成的混合物中含有一种元素-氧元素，氧气和臭氧组成的物质不属于单质，不符合题意

16、；B.由同种元素组成的物质不一定是金属，例如氧气是由氧元素组成的单质，不属于金属，不符合题意；来&%源:中教网C.由同种元素组成的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的物质，红磷和白磷组成的物质，都属于混合物，符合题意；D.由一种元素组成的物质不可能是化合物，因为化合物至少由两种元素组成，不符合题意。故选：C。18. 鉴别O2.CO、CO2三种气体，可行的简便方法是A. 将气体分别通入澄清的石灰水B. 将气体分别通入石蕊溶液C. 试验三种气体在水中的溶解性D. 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中【答案】D【解析】【详解】A.将气体分别通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气和一氧化碳均无

17、明显现象，无法鉴别氧气和一氧化碳，错误；B.将气体分别通入石蕊试液，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，氧气和一氧化碳无明显现象，错误；C.三种气体的溶解性不同，但是三种气体在水中溶解度都很小，现象不明显，错误；D.用燃着的木条分别伸入瓶内，氧气具有助燃性，能使木条燃烧的更旺；一氧化碳具有可燃性，气体燃烧，发出淡蓝色火焰；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，木条熄灭，现象不同，可以区分，正确。来源:zzst#*故选D。19. 下列物质由分子构成的是（ ）A. 铁B. 干冰C. 氯化钠D. 金刚石【答案】B【解析】【详解】A.铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误；B.

18、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成，故选项正确；中%&国#教育出版网C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误；D.金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误；故选：B。20. 关于C.CO、CO2三种物质，有下列说法：三种物质都含有碳元素，都具有还原性；CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体；CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒；CO2可用来做肥料，CO可用作燃料。上述说法中正确的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】C.CO、CO2三种物质均含碳元素，但CO2不具有还原性，故说法错误；

19、CO、CO2均为无色无味气体，故说法正确；光合作用有CO2参与，说法正确，人工降雨是利用固态CO2气化吸收大量的热使水蒸气凝结为液态水，不是CO的用途，故说法错误；CO2会造成温室效应，CO会与血红蛋白结合引起中毒，故说法正确；CO2可做气体肥料促进植物的光合作用，CO具有可燃性，可用作燃料，故说法正确。综上正确的有，故选B。21. 对于化学反应：4P+5O22P2O5，下列说法正确的是（）参加反应的物质是磷和氧气反应前后分子总数不变反应前后元素的种类不变反应前后原子的种类和数目不变反应前后物质的总质量不变反应前后元素的化合价不变A. B. C. D. 来源:z%*【答案】D【解析】【详解】由

20、化学方程式可知，参加反应的物质是磷和氧气，正确；由化学方程式可知，反应前后分子总数变了，错误；化学反应前后元素的种类不变，正确；原子是化学变化中最小的粒子，反应前后原子的种类和数目不变，正确；来源:#z%zste*根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，正确；反应前磷、氧为单质化合价均为零，反应后磷、氧元素的化合价不为零，错误； 故选D。22. 根据化学方程式不能获得的信息是A. 化学反应的条件B. 化学反应的反应物和生成物C. 反应物和生成物的质量关系D. 化学反应的快慢【答案】Dwww#.zz%【解析】www.*zz&【分析】【详解】A.由化学方程式，可以看出反应发生所需要的条件，

21、不符合题意；B.由化学方程式，“”左边的是反应物，右边的是生成物，不符合题意；w%ww.*C.由化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的质量比，不符合题意；D.由化学方程式，无法确定化学反应的快慢，符合题意。故选D。23. 如图所示装置有很多用途，下列使用方法不正确的是来#源:中%&教网*A. 排水法收集氧气时，由a口进气B. 装置中装入适量石灰水并且检验二氧化碳，由a口进气C. 排水法收集氢气时，由b口进气来#源:中国教育出版&%网D. 排空气法收集二氧化碳时，由a口进气【答案】A来#%源&:中教网【解析】【详解】A.用该装置排水法收集气体时，排出水留下气体，所以气体应从短导管一端通入，故选

22、项错误；B.装置中装入适量石灰水并且检验二氧化碳，需要二氧化碳与石灰水充分接触，所以二氧化碳应从长导管一端通入，故选项正确；C.氢气的密度比水小，用该装置排水法收集气体时，排出水留下气体，所以气体应从短导管一端通入，故选项正确；D.排空气法收集二氧化碳，因二氧化碳密度比空气大，空气从短导管一端排出，所以二氧化碳应从长导管一端通入，故选项正确。来源:&中#*教网故选A二、填空题(共24分)来源#&:中教网%24. 请写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：（1）氮气：_；（2）氨气：_；（3）2Mg：_；（4）2S2-：_；（5）保持水的化学性质的微粒为_；【答案】（1）N2 （2）NH3 （3

23、）两个镁原子 （4）两个硫离子 （5）H2O【解析】中国教&育出*版网#【小问1详解】氮气是由双原子分子构成的气态非金属单质，其化学式为N2。www.zzs*&te#【小问2详解】一个氨分子是由一个氮原子和三个氢原子构成的，则氨气的化学式为NH3。【小问3详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Mg可表示2个镁原子。【小问4详解】来源:#%中&教*网由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2S2-可

24、表示2个硫离子。【小问5详解】水是由水分子构成的，所以能保持水的化学性质的微粒是水分子，表示为H2O。25. 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：ABCD通电分解水探究CO2性质探究CO2性质气体制备装置 （1）A实验玻璃管中产生的气体是_；写出该反应的化学方程式_。来源:&中国教育#*出版网（2）如图B，当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是_，该现象的产生是因为二氧化碳与水反应生成了_(填化学式)。来源:zzstep.c%&#om（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是_；（4）写出用D装置制取一种气体的化学方程式_。【答案】（1） . H2# 氢气 . 2H2O2H2

25、+O2 （2） . 溶液变红 . H2CO3 （3）CO2不能燃烧，不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大 （4）2H2O22H2O+O2（合理即可）【解析】【小问1详解】电解水实验中，产生的氧气与氢气体积比为12，图示中中气体体约为的2倍，所以中气体是氢气（H2），电解水生成氢气和氧气，方程式为：。【小问2详解】二氧化碳与水发生反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色石蕊溶液变红，所以中的现象是紫色石蕊溶液变红，该现象的产生是因为二氧化碳与水反应生成了H2CO3。【小问3详解】C实验中稀盐酸与石灰石（主要成分是碳酸钙）反应生成二氧化碳，可观察到2支蜡烛从下到上依次熄灭，蜡烛熄灭证明二氧化碳不能燃烧且不支

26、持燃烧，从下到上依次熄灭可证明二氧化碳密度比空气大。【小问4详解】D装置为固液常温型制取气体，观察收集装置，可发现该气体密度应大于空气，结合所学知识作答即可，如：二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，或稀盐酸与石灰石制取二氧化碳均可使用该装置，方程式任选其一即可，方程式为：，或。26. 化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该方法利用的化学原理是_。www.#*（2）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：_；玻璃刀是用金刚石制成的，这是因为金刚石具有_的物理性质；（3）漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO

27、)2，次氯酸钙可发生如下反应Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3+2HClO，则X的化学式为_，HClO中Cl的化合价为_。（4）过多二氧化碳的排放加剧了温室效应，写出一条减少二氧化碳排放的建议_。【答案】（1）过滤 （2） . 吸附有害气体(或吸附甲醛) . 硬度大 （3） . CO2 . +1 w*ww.z%（4）减少化石燃料的使用（多植树造林等合理即可）【解析】【小问1详解】过滤能将固液分离，茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤。【小问2详解】新装修的房屋入住前经常买些活性炭包来处理，这是利用了活性炭的吸附性，来吸附有异味的有害气体（甲醛）；因为金刚

28、石的硬度大，常用来切割玻璃。来源:zzstep#*.com【小问3详解】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前钙、氯、氧、氢、碳原子个数分别为1.2.3.2.0，反应后的生成物中钙、氯、氧、氢、碳原子个数分别为1.2.5.2.1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2；氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价。【小问4详解】减少二氧化碳排放的措施很多，例如：减少化石燃料的使用、多植树造林等。27. A.B

29、.C.D是初中化学常见的纯净物，B是绿色植物光合作用时吸收的气体物质，A为单质，B.C.D均为D氧化物。其转化关系如右图所示(图中“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已省略)。 （1）则A的化学式为_；B的化学式为_。（2）写出D物质的一种用途_；（3）写出C与D反应的化学方程式_。【答案】（1） . C或O2 . CO2 来源:#中国教育出版网%（2）作燃料或冶炼金属等 （3）【解析】【分析】根据B是绿色植物光合作用时吸收的物质，则可能为二氧化碳或水，根据A.B.C.D是初中化学常见的纯净物，A为单质，B.C.D均为氧化物，A能生成

30、B，碳与氧气反应生成二氧化碳，则推测A可能为碳或氧气，B可能为二氧化碳；B与D能相互转化，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，D可能为一氧化碳；D能与C反应，氧化铜或氧化铁与一氧化碳反应生成二氧化碳和铜或铁，C可能为氧化铜或氧化铁；代入检验，符合题意。【小问1详解】根据分析，则A的化学式为C或O2；B的化学式为CO2；来&源:#中教*网【小问2详解】www.z%#zs&te*D为一氧化碳，有可燃性，可以作燃料；有还原性，可以还原金属氧化物，作来冶炼金属；中*国&教%育出版网【小问3详解】C与D反应可能为氧化铜与一氧化碳反应，反应化学方程式为：。三、实验探究

31、题(19分)28. 如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。 （1）指出装置中标号仪器的名称：X_，Y_。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_（填装置序号，下同），反应的化学方程式为_。（3）二氧化碳的收集装置可选用_，二氧化碳的检验装置可选用_，检验二氧化碳的化学方程式_。（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 （密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是_。来源:中&*教网【答案】 . 酒精灯 . 集气瓶 . . 2H2O2 2H2O+ O2 . . . CO2 +Ca(OH)

32、2 =CaCO3+ H2O . 或【解析】【详解】（1）X是酒精灯，Y是集气瓶；中国教育&出*版网#（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，反应不需加热，是固液常温型反应，可选用的发生装置是，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+ O2；（3）二氧化碳的密度大于空气，能溶于水，二氧化碳一般用向上排空气法收集，二氧化碳的收集装置可选用；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水，所以二氧化碳的检验装置可选用；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，检验二氧化碳的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2

33、=CaCO3+ H2O；（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体，是固体加热型反应，甲烷的密度比空气小，难溶于水，故可以使用排水法或是向下排空气法收集，制取并收集甲烷，可选用的发生、收集装置依次是或。【点睛】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。29. 甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。（1）甲组研究反应:氢气在氧气中点燃生成水，试写出反应的化学方程式：_。他们从该反应中获取的信息有：该反应的

34、反应物是氢气和氧气；该化学反应的条件是点燃；在化学反应前后原子个数不变；_；_。（2）乙、丙两组同学分别设计了如图实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答：乙组实验中，m(前)m(后)，原因是_，若所用试剂不变，改进的方法是_；来&源:zzs%te*丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律？_(填“符合”或“不符合”)；丙组实验中有时会出现:红磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。可能原因：_，改进实验装置：_。【答案】（1） . . 反应的生成物是水 . 化学反应前后元素种类不变(或其他符合题意

35、答案) （2） . 反应是在敞口容器中进行，生成的二氧化碳气体逸出 . 在密闭容器中完成实验 . 符合 . 玻璃棒温度过高，并且红磷燃烧放出大量热时，会使集气瓶内压强突然变大，有时瓶塞会突然“冲出”瓶口 . 将锥形瓶瓶塞换成带孔瓶塞，并装好导管，导管外端连接气球（合理即可）【解析】中国教&#育出*版网【小问1详解】来源:中*国教育出版网%#氢气在氧气中点燃生成水，方程式为：；他们从该反应中获取的信息有：该反应的反应物是氢气和氧气；该化学反应的条件是点燃；在化学反应前后原子个数不变；该反应生成物是水；化学反应前后元素种类不变。注：两答题空为并列关系，根据方程式找出任一合理的信息即可。【小问2详解

36、】稀盐酸与碳酸钙反应生成水、二氧化碳和氯化钙，二氧化碳是气体会随着反应的进行不断的逸出到空气中，所以乙组实验中m(前)m(后)，若试剂不变，则需要将反应装置改密闭装置即可。一切化学变化均符合质量守恒定律；丙组实验中红磷燃烧后，温度急剧升高，导致锥形瓶内气压快速增大，使瓶塞突然“冲出”瓶口，为避免这种现象发生，可在锥形瓶口加装气压缓冲装置，即把锥形瓶瓶塞换成带孔瓶塞，并装好导管，导管外端连接气球。四、计算题(11分)中国教&%育*出版网30. 试计算要使20克氧化铜完全还原，至少需要碳的质量是_？来#源&:zzst*【答案】来%源#:*中教网解：设：使20g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是x来

37、#源*:中国教育出版网%答：使20g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是1.5g。【解析】来源:z#z&【详解】见答案。31. 将12.5 g石灰石与足量稀盐酸充分反应，产生的二氧化碳的质量与时间关系如图所示(杂质不和盐酸反应，也不溶解)来源:zzs#%te*&计算：（1）生成的二氧化碳的质量为_克。来源:%中*教网#（2）石灰石中所含碳酸钙的质量_。（3）石灰石中碳酸钙的质量分数_。【答案】（1）4.4 （2）解：设石灰石中所含碳酸钙的质量为x中国教育#出版网*答：石灰石中所含碳酸钙的质量为10g； （3）来源:*#答：石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。【解析】【小问1详解】由图可知，生成二氧化碳质量为4.4g；【小问2详解】中国*教育#出&版网见答案。【小问3详解】见答案。来%源&#*:中教网