福建省泉州市晋江市安海片区2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题.docx

《福建省泉州市晋江市安海片区2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市晋江市安海片区2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021 年秋季期中教学质量检测初三年化学科试卷命题、审核：安中（满分 100 分，考试时间 60 分钟）中国教育#出版网*可能用到的相对原子质量：C-12 H- 1 O- 16 第卷 单选题本卷共 10 个小题，每题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。请将各题答案填在答题卡上。 1. 物质的性质决定其用途，下列物质的用途由化学性质决定的是 A. 铜做导线 B.液氧用于火箭发射 www#.zz%C. 用石墨制作干电池的电极 D.干冰用于食物保鲜 2. 保护环境，人人有责。下列做法不利于生态修复的是 A. 生活污水集中处理 B. 农药化肥合理施用 C. 工业废气净化排放 D. 废

2、旧电池随手丢弃 中国教育出版&网*#3. 下列实验操作符合规范要求的是 A. 闻气体气味 B. 熄灭酒精灯 C. 倾倒液体 D. 给液体加热 4. 下列物质由原子构成的是 A. 二氧化碳 B. 水 C. 铜 D. 氯化钠 5. 下列表达方式或描述不正确的是 A. 2 个氢原子：2H B 3 个氮分子：3N2 C. 水分子中氢、氧原子的个数比为 21 D. 二氧化碳由碳原子和氧原子构成 6下列说法正确的是 A. 氧气有助燃性，所以可以作为燃料 B. 实验室鉴别食盐水和纯净水的方法是尝味道 C. 灼烧葡萄糖、面粉都生成炭黑，说明它们含相同元素 D. 碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，所以碳酸

3、氢铵是混合物 7. 下列检查装置气密性的方法错误的是 A . B . C . D. 8. 下列对客观事实的解释正确的是 选项事实解释AFE.Fe2、Fe3化学性质不同微粒中的质子数不同B电解水生成氢气和氧气水是由氢气和氧气构成的C醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同种分子的性质不同D金刚石硬度大于石墨碳原子的结构不同9下列实验不能达到实验目的的是 A. 测定空气中氧气含量 B. 检验氧气是否收集满 C证明 CO2密度比空气大 D. 证明分子在不断运动 10. 图像能直观体现化学中的各种变化关系，加深对化学知识的理解。下列图像能正确反映对应关系的是 A. 电解水生成两种气体 来源:中教*网&%B. 加热一

4、定质量的高锰酸钾制取氧气 中国教#育出&版%网C. 等质量等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无 MnO2的条件下反应 D. 蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化 来源:%zz&step.*com第卷 非选择题（本卷包含 1117 小题，共 70 分） 11. （2 分）人体缺乏维生素 C（简写 Vc）就会患坏血病如图为某品牌维生素 C 片说明书的一部分根据信息计算推断 Vc 的化学式为 。 12. （5 分）能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。 （1）与 C 相比，A.B 发电的共同优点是 (写一条)。 （2）C 的能量转化方式是把 能经过一系列变化转化成电能。

5、 （3）“嫦娥三号”运载火箭采用液氢、液氧、煤油等无毒燃料，氢气在氧气中燃烧的化学方程 来源:*&中教网式为 .13. （11 分）根据所学知识，回答下列问题。 （1）下列各种“水”中，属于纯净物的是 ； A. 矿泉水 B. 自来水 C. 蒸馏水 D. 冰水混合物 （2）水和甲烷（CH4）重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示： 来源:#zzstep*.c&o%m该反应前后发生改变的微粒是（填写名称） ；生成物 C 和 D 的分子个数比为_。 来&源:*中国教育出版网（3）“生命吸管”是一种获取饮用水的吸管装置，可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示，中

6、离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质。 来源:zzste%p.c&*#om（选填序号）中活性炭的作用是_， 中超滤膜的作用是_； A. 去除有害菌和部分病毒 B. 吸附杂质 C. 除去较大的不溶性杂质 （4）生活中要降低水的硬度和杀灭病原微生物，常采取_的方法； （5）下列实验中，对水的主要作用分析全面的是_(填序号)。 来源#:中教网%A. 图 A 中的水用于防止反应生成的熔融物溅落炸裂集气瓶 B. 图 B 瓶中的水用于排尽空气且便于观察气体是否集满 C. 图 C 的水吸收反应生成物，防止污染空气 D. 图 D 中的水证明二氧化碳和水能反应 14.（12 分）空气是宝贵的自然资源

7、。 . 分离空气的常用方法有以下两种： （1）将空气液化后再汽化。空气液化常采用加压的方式。将气体加压能得到液体的原因，用微粒的观点解释为_ 。液态空气汽化时首先分离出氮气，则比较二者的沸点： N2 _O2（选填“”、“”或“”）。该过程_（“是”或“不是”）分解反应； （2）用分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小 N2_ O2（选填“”“”或“”）。 . 农谚“雷雨发庄稼”的化学原理：雷雨时雨水里含有微量硝酸（HNO3）。硝酸的形成过程如图： 回答下列问题： （1）X 是一种常见气体，其化学式为_； （2）

8、反应属于基本反应类型中的_反应； （3）反应在常温下即可发生，该反应的化学方程式为_； （4）为了提高氮原子的利用率，可循环利用的物质是_； 15. （10 分）已知如图为氦、钠、氧、硫四种元素的原子结构示意图 据图回答下列问题 （1）x=_； （2）具有相对稳定结构的原子是（写符号）_； （3）氧原子在化学反应中倾向于 _（“得”或“失”）电子，形成离子的符号是 ； （4）化学性质相似的微粒是（填序号）_； （5）B 和 D 形成的物质的化学式为_。 16. （12 分）下图为实验室气体制取的仪器装置，请回答下列问题。 （1）写出 B 装置任意一项仪器名称 ； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰

9、固体制取 O2，选择的发生装置是 ，反应的化学方程式为 ； （3）进行该实验并用排水法收集 O2下列操作正确的是 www%.zz#step.co&m*A先向大试管中加入氯酸钾和二氧化锰混合固体然后检查装置气密性 B当导管口有气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气 C集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面 来源:zzstep.%com&D气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 （4）实验结束若要回收剩余固体中的不溶性的二氧化锰，可用 D 图所示装置，D 图表示 操作，在此操作中玻璃棒的作用是 ，滤纸边缘要 （选填“高于”或“低于”）液面； w*ww.%（5）E 装置可用于

10、除去氧气中混有的水蒸气，在瓶内装入浓硫酸（一种干燥剂），气体从 端进入；若用 E 收集二氧化碳，验满的方法是 。 17.（18 分）数字化传感技术应用于化学实验能实现实验数据采集自动化， 形成相应图像，更好地解决化学中的疑难问题。 化学兴趣小组打算在实验室用贝壳和一定浓度的稀盐酸制取二氧化碳并验证二氧化碳的部分性质，在实验中使用了压强和温度两种传感器。 【查阅资料】贝壳主要成分为碳酸钙，贝壳中的其它杂质对实验影响可以忽略不计； 浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。 【探究实验一】选择药品（8 分） 分别取等质量颗粒状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的稀盐酸在图 1 的三颈烧瓶中反应，采集数

11、据，形成如图 2 和图 3 的图像。 （1）图 1 中反应的化学方程式是 ； 中国教育#出版网*（2）根据图 2 回答：1)对比分析 A.b 点可知，曲线_（填“”或“”）表示颗粒状贝壳与稀盐酸反应； 2)对比分析 C.d 点可知，相同的气压时，_与稀盐酸反应速率更快； 3)最终粉末状贝壳产生 CO2的质量 （填“”或“”或“=”）颗粒状贝壳产生 CO2的质量； （3）据图 3 分析，影响实验测定准确性的原因：一是水蒸气含量增加；二是_。 【探究实验二】 发生装置的优化（3 分） （4）选用图 4 装置（不包括传感器）制二氧化碳的优点是 ； 来源*#:中%国教育出版网为了解装置具有该优点的原因

12、，他们在装置中连接压强传感器(如图 4 左)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图 4 右)。下列说法正确的是 。 中国*教育#出&版网A. ab 段试管中液面逐渐上升 B. bc 段石灰石与稀盐酸脱离接触 C. c 点的对应操作是打开弹簧夹 来%源&#*:中教网【探究实验三】 验证 CO2的性质。（7 分） 操作步骤：用 3 个 250 mL 的烧瓶收集满 CO2 进行实验。如图 5 所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。从左到右依次得到如图 6 所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线 1.2.3。 回答下列问题： （5）实验步骤中，曲线

13、1.2.3 中导致气压快速变小(如：cd 段)的操作是 ； 中*国教育出版网#（6）曲线 2 对应发生反应的化学方程式为 ； （7）根据图 6 所示，可以得出的结论是 (填序号)。 A. 1 体积水中溶解 CO2的量约为 1 体积 中国#教育出版网&%B. CO2能与水发生反应生成碳酸 C. CO2能与 NaOH 溶液发生反应 D. 40%NaOH 溶液比澄清石灰水更适合用于吸收 CO2 来源:zzs&tep.c%o#m2021 年秋季期中教学质量检测来源:中&教#*网初三年化学科评分标准第卷 单选题来%源#:&中教网本卷共 10 个小题，每题 3 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意

14、。请将各题答案填在答 题卡上。 题号12345678910答案BDACDCBCAC第卷 非选择题（本卷包含 1117 小题，共 70 分） 11. （2 分）C6H8O6 12. （5 分）（1）节约资源（或绿色环保；无废渣废气等）-1 分 （2）化学能 -1 分 （3）方程式 -3 分 13. （11 分） （1）C.D -2 分 （2）甲烷分子、水分子 -2 分 1：3 -2 分 （3）B，A -各 1 分 （4）煮沸 -1 分 （5）B -2 分 14.（12 分） . （1）气体微粒间隔大，受压后间隔变小 -2 分 -1 分 不是 -1 分 （2） -1 分 . 农谚“雷雨发庄稼”的化

15、学原理 来源:中教*&网（1）O2 -1 分 （2）化合 -1 分 （3） （4）NO -2 分 15. （10 分） （1）11 -1 分 （2）He -2 分 （3）得 O2- -1+2 分 （4）C 和 D -2 分 （5）Na2S -2 分 16. （12 分） （1） 1 分 （2）A；-1 分； 方程式 3 分 （3）BC -2 分 （4）过滤 引流 高于 -各 1 分 （5）a 燃着的木条放在导管口 b 处，木条熄灭，则已集满 各 1 分 17.（18 分） 来&%源:中教网（1） -方程式 3 分 （2） 1) -1 分 2)粉末状贝壳 -1 分 3) = -1 分 来源:中&国#教育出版网（3）盐酸挥发出氯化氢气体增加 -2 （4）控制反应的发生与停止（或其他合理答案）-1 BC -2 （5）振荡烧瓶 -2 （6） -3 分 （7）ACD -2