河南省商丘市梁园区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx

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1、2021-2022学年度第一学期期中教学质量评估试卷九年级化学注意事项：1.本试卷共4页四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量：H：1 C：12 O:16 P：31 S：32 C1：35.5 K：39一、选择题。（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化是A. 河水结冰、钢铁生锈B. 食物变酸、水力发电来#源:中国&*教育出版网C. 酒精挥发、蜡烛熔化D. 木炭燃烧、食盐溶解来*%源:中教网&【答案】A【解析】【详解】A

2、.河水结冰只是物质状态的变化，没有生成其他物质，是物理变化；钢铁生锈是铁与水、氧气反应生成了铁锈，生成了其他物质，是化学变化；故选项A符合题意；B.食物变酸是牛奶发酵生成了其他物质，是化学变化；水力发电是转化为电能，没有生成其他物质，是物理变化；故选项B不符合题意；C.酒精挥发是酒精由液态变为气态，没有生成其他物质，是物理变化；蜡烛熔化是石蜡由固态变为液态，没有生成其他物质，是物理变化；故选项C不符合题意；D.木炭燃烧生成二氧化碳气体，是化学变化；食盐溶解没有生成新物质，物理变化；故选项D不符合题意。中国#教*&育出版网故选A。2. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是来源&:中国*教育出版

3、网#N Fe2+ Mg CO2 Fe3+ NaClA. 能表示一个分子的是来*源%:z#zstep&.comB. 表示物质组成的化学式是C. 的质子数相同，化学性质也相同D. 中的数字“2”表示二氧化碳中有2个氧原子来源:#中&教*网【答案】B【解析】来源:中国%&教#育出版网【详解】A.能表示一个分子的是，表示氮元素，一个氮原子，不能表示一个氮分子；NaCl是由离子构成的物质，不能表示一个分子；不符合题意；B.镁的化学式可以表示为Mg，二氧化碳的化学式可以表示为CO2，氯化钠的化学式可以表示为NaCl；符合题意；C.元素的化学性质与最外层电子的数目密切相关，的质子数相同，但最外层电子数不同，

4、化学性质不相同，不符合题意；D.化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中某元素的原子个数，中的数字“2”表示一个二氧化碳分子中含2个氧原子，不符合题意。故选B。3. 下列对化学实验的描述，正确的是A. 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B. 铁丝在空气中燃烧火星四射C. 电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃D. 在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷【答案】C【解析】【详解】A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误；来源:*中国教育出#&版网B.铁丝在空气中不燃烧，故选项错误；C.电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少是氧气

5、，与电源负极相连的试管内的气体体积多是氢气；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，故选项正确；D.在测定空气中氧气含量的实验时，木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，故不可以用木炭代替红磷，故选项错误。故选C。来源:zzste&p%#.com4. 下列实验基本操作正确的是来#源:zz*st%A. 点燃酒精灯B. 滴加液体来源*:&中教%网C. 加热液体D. 读取液体体积【答案】D【解析】【分析】【详解】A.点燃酒精灯时应使用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃，不符合题意；B.使用胶头滴管滴加液体时应竖直悬空于试管上方，不符合题意；来*源:中%教#网C.使用试管加热液体时，

6、液体的体积不能超过试管容积的三分之一，不符合题意；D.读取液体体积时，视线应该与凹液面的最低处相平，符合题意；故选：D。5. 提倡市民绿色出行，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是A. 分子停止运动B. 分子间隔变大，分子运动速率加快C. 分子质量变大D. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢【答案】B来源:*中国教育出版网&#【解析】中%国教育*出&版网【详解】A. 分子都在不停地运动，此选项错误； 中国教育%出版&#网*B. 夏季气温高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的原因是分子间隔变大，分子运动速率加快，此选项正确；C. 分子质量不变，此选项错误； 来源

7、:中教#%网D. 分子本身的体积不变，此选项错误。故选B。6. 下列有关氧气及其性质的说法正确的是A. 物质发生氧化反应时一定发光发热B. 氧气和臭氧都是氧元素形成的单质，所以性质相似C. 氧气化学性活泼，能与所有物质发生反应D. 空气中的氧气和水中溶解的氧气化学性质相同【答案】D【解析】【详解】A.物质发生氧化反应时不一定发光，例如缓慢氧化，错误；B.氧气和臭氧都是氧元素形成的单质，两者分子构成不同，化学性质不相似，错误；C.氧气化学性活泼，能与许多物质发生反应，不是与所有的物质发生反应，错误；D.空气中的氧气和水中溶解的氧气都是由氧分子构成的，化学性质相同，正确。www.z%z#step.

8、co&m故选D。来源:zzst*%7. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是A. 氧化镁 纯净水B. 红磷 空气C. 冰 铁丝D. 氧气 二氧化碳【答案】D【解析】【详解】A.氧化镁是由镁氧元素组成的化合物；纯净水只有水一种物质，属于纯净物；故选项错误；B.红磷是由一种元素组成的单质；空气含氮气、氧气等，属于混合物；故选项错误；C.冰只有水一种物质，是由氢氧元素组成的化合物；铁丝属于金属单质；故选项错误；D.氧气是由一种元素组成的单质；二氧化碳是由碳氧元素组成的化合物，故选项正确；来%源&:中教网故选D。8. 与相同质量的氧气反应，消耗下列物质质量最多的是（）A. SB. CC.

9、PD. H2【答案】A【解析】【详解】A.S与氧气反应生成二氧化硫SO2，该物质中S、O元素质量比32：（162）1：1；B.C与氧气反应生成二氧化碳CO2时，该物质中C.O元素质量比12：（162）3：8；若生成CO时，该物质中C.O元素质量比12：163：4；C.P与氧气反应生成五氧化二磷P2O5，该物质中P、O元素质量比（312）：（165）31：40；D.与氧气反应生成水，该物质中H、O元素质量比（12）：161：8；故选A。【点睛】根据反应的特点，将化学方程式的计算转化为化学式的计算，简化计算过程，体现处理问题的能力与技巧。9. 对于Na和Na+的说法正确的是A. 核外电子数相同B.

10、 核外电子层数相同C. 属于同一种元素D. 属于同一种粒子【答案】C【解析】来源:zzstep.co#*&m【详解】A.钠原子失去一个电子形成钠离子，两者核外电子数不相同，错误；B.钠原子有3个电子层，失去一个电子形成钠离子有2个电子层，核外电子层数不相同，错误；C.两者质子数相同，属于同一种元素，正确；D.两者分别是原子、离子，不属于同一种粒子，错误。故选C。10. 下列有关水的说法正确的是A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B. 生活中可通过加热将硬水变为纯水C. 水是一种常用的溶剂D. 通过过滤操作可以除去水中的可溶性杂质【答案】C【解析】来源:中国教育出版网%#【详解

11、】A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，错误；B.生活中可通过加热降低水的硬度，但不会变为纯水，错误；C.水可以溶解多种物质，是一种常用的溶剂，正确；D.通过过滤操作可以除去水中的不溶性杂质，错误。故选C。11. 下列关于宏观事实的微观解释中错误的是A. 自然界中水的天然循环水分子不断运动来源&:*中国教育出版网B. 体温计内汞柱液面上升汞原子变大C. 水和过氧化氢性质不同分子构成不同D. 用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳不同分子性质不同【答案】B来源:中*国教%育出版网【解析】【详解】A.水是由水分子构成的，自然界中水的天然循环是由于水分子不断运动，正确；B.体温计内汞柱液面

12、上升是由于汞原子之间间隔变大，原子本身不变，错误；C.分子保持物质的化学性质，水和过氧化氢性质不同是由于分子构成不同，化学性质不同，正确；D.氧气、二氧化碳化学性质不同，氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条鉴别氧气和二氧化碳，说明不同分子性质不同，正确。故选B。12. 下列对空气及其成分的说法中正确的是A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧来源#:中教网%B. 氧气具有可燃性C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大空气质量越好D. 氮气充入食品袋可以起到防腐作用【答案】D中国教育*&#出版网【解析】【详解】A.空气中含量最多的是氮气，错误；来#&源:中教网B.氧气具有助燃性，错误；

13、C.空气质量报告中所列的空气质量级别越小空气质量越好，错误；中国*教育出%版网&#D.氮气化学性质稳定，充入食品袋可以起到防腐作用，正确。故选D。13. 下列叙述正确的是A. 不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同B. 元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切C. 一种元素只能组成一种单质D. 含氧元素的化合物一定是氧化物【答案】B【解析】【详解】B试题分析A不同元素的根本区别在于其原子核内质子数的不同。故A错误。B元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切。故B正确。C一种元素可以组成几种单质。故C错误。D含氧元素的化合物不一定是氧化物。故D错误。考点考查元素的概念，性质，

14、单质和化合物的概念。14. 下列图像反映的相关变化错误的是A. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气B. 用相等质量的氯酸钾制取氧气C. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧D. 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气【答案】D【解析】【详解】A.过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变，正确；B.用相等质量的氯酸钾制取氧气，催化剂可以改变反应速率(本实验中是加快)，但是不改变生成物质量，并且都需要加热一段时间后才会分解生成氧气，正确；C.一定质量木炭在足量氧气中燃烧，反应生成二氧化碳气体，反应结束后二氧化碳质量不再改变，正确；D.加热一定质量的高锰酸钾生成氧气、锰酸钾、二氧化锰，反应后固体质量不

15、为零，错误。故选D。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）来*源&%:中教网15. 相对分子质量最小的氧化物化学式是_，保持氢气化学性质的最小粒子是_。来源:&*中教网【答案】 . H2O . H2【解析】【详解】氧化物是含有2种元素一种为氧元素的化合物；相对分子质量最小的氧化物为水，化学式是H2O，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，化学式为H2。16. 4个亚铁离子符号是_，表示出N2O5中氮元素的化合价_。【答案】 . 4Fe2+ . 【解析】【分析】【详解】亚铁离子为铁原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的阳离子，离子个数在离子符号前加上相应的数字即可，表示为4Fe2+；N

16、2O5中N元素化合价+5，标注在元素符号上方即可，表示为。17. 构成物质的粒子有多种，如水由_构成；铁由_构成；氯化钠由_构成。www.zzste%#【答案】 . 水分子 . 铁原子 . 氯离子和钠离子【解析】【详解】构成物质的粒子有多种，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子；如水由水分子构成；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：水分子；铁原子；氯离子和钠离子。18. 要判断包河水是否为硬水，可使用_检测，生活中经常使用_的方降低水的硬度。净化水时，常用到活性炭，其主要作用是_。www.zz&st#ep.co*m【答案】 . 肥皂水 . 煮沸 . 除去

17、水中色素和异味【解析】【详解】硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；活性炭具有吸附性，净化水时，常用到活性炭，其主要作用是除去水中色素和异味。来源:中国教育出版网%#19. “84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为，则X的化学式为_。MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是_。【答案】 . Cl2 . 【解析】【详解】化学反应前后原子种类、数目不变；由化学方程式可知，反应后钠、氯、氧、氢原子数目分别为2.

18、2.2.2，反应前钠、氯、氧、氢原子数目分别为2.0、2.2，则X的化学式为Cl2。MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，化学方程式为：。20. 初中化学常见的七种物质有如图所示的转化关系，已知A.C是无色液体，B.F、G是无色气体，其中F能使澄清的石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。D物质的名称为_；G的化学式为_；BF反应的基本类型为_；写出AB反应的化学方程式_。【答案】 . 木炭 . SO2 . 化合反应 . 【解析】【分析】E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，则E是硫、B是氧气、G是二氧化硫；F能澄清石灰水变浑浊，F是二氧化碳；A.C是

19、无色液体，A在二氧化锰的作用下生成C和氧气，A是过氧化氢、C是水；D是黑色固体，和氧气反应生成二氧化碳，则D为木炭；代入检验，推断正确。【详解】D物质的名称为木炭；G的化学式为SO2；BF反应为碳和氧气生成二氧化碳，反应符合多变一的特点，属于化合反应；AB反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，化学方程式为：。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）来源&:中国教育%出*版网21. 如图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整。（2）写出反应的化学方程式_。【答案】（1） （2）【解析】【小问1详解】化学反应前后原子种类数目不变；由图示可知

20、，反应后还剩余一个氢分子，图示为。【小问2详解】由图可知，反应为氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为：。22. 正确写出下列反应的化学方程式（1）红磷燃烧_。（2）氧化汞受热分解_。【答案】（1） （2）【解析】小问1详解】磷和氧气点燃生成五氧化二磷：；【小问2详解】氧化汞受热分解生成汞和氧气：。23. 用如图装置测定空气中氧气的体积分数www.*zz%step.#com来%源:中教网#*（1）该实验中红磷需稍微过量，其目的是什么？写出容器内红磷熄灭后剩下的主要气体的化学式_。（2）红磷熄灭后，打开弹簧夹可观察到的现象是什么？【答案】（1）保证氧气完全被消耗；N2 （2）水进入装置，进入装置中水

21、的体积约占空气体积的五分之一，装置中液面上升到刻度1处【解析】【分析】氧气体积约占空气体积的五分之一；磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；【小问1详解】该实验中红磷需稍微过量，其目的是保证装置内的氧气完全被消耗；空气主要成分是氮气和氧气，反应后氧气被消耗，剩余气体主要是氮气N2。【小问2详解】红磷熄灭后，打开弹簧夹可观察到的现象是水进入装置，进入装置中水的体积约占空气体积的五分之一，装置中液面上升到刻度1处。24. 下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：（1）画出原子序数为的元素离子结构示意图。（2）原子序数为的元素离子符号为_

22、。来源:z#zstep&.%com（3）HE.NE.Ar、Kr等都是稀有气体元素，它们的化学性质很不活泼，请说明原因。【答案】（1） （2）Al3+ （3）它们的元素原子最外层均为填满了电子的结构，不容易得到也不容易失去电子【解析】www#.z%【小问1详解】原子序数为的元素为氧元素，氧元素原子最外层有6个电子，大于4，容易得到两个电子形成氧离子，离子结构示意图为。【小问2详解】原子序数为的元素为铝元素，原子最外层有3个电子，小于4，容易失去3个电子形成铝离子，离子符号为Al3+。【小问3详解】HE.NE.Ar、Kr等都是稀有气体元素，它们的元素原子最外层均为填满了电子的结构，不容易得到也不容

23、易失去电子，化学性质很不活泼。四、综合应用题（共10分）25. 常见制取氧气方法和装置如下图所示。（1）下图标有字母“m”的仪器名称是_。（2）写出用甲方法制取氧气的化学方程式_。利用该反应制取氧气，发生装置应选_。（3）若用排空气法收集氧气，请在D装置图图中将导管画出。（4）若用F装置收集氧气先在集气瓶中装满水，从_进气，若改用排空气法收集，则氧气应从_进气（填“a”或“b）。（5）实验室用甲方法制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；检查装置气密性；给固体药品加热；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽。则正确的操作顺序为：_（填序号）。（6）实验室用氯酸钾与二氧

24、化锰混合来制取氧气。现将氯酸钾与二氧化锰的混合物共15g装入大试管中，加热至不再有气体生成，得到如图图象，请根据图象计算原混合物中氯酸钾的质量。【答案】（1）长颈漏斗 来源:z#zs%*（2） . . A 来源:%中教&网#（3） （4） . a . b （5） （6）解：反应生成氧气的质量为：15g-10.2g=4.8g；设原混合物中氯酸钾的质量为x来源#:中国教育出版网*&%www.zzs&t#ep.co*mx=12.25g答：原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。【解析】【分析】【小问1详解】由图可知，标有字母“m”的仪器名称是：长颈漏斗；【小问2详解】来源:zzstep.&com*%用

25、甲方法制取氧气，是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置可选A；【小问3详解】氧气密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶底部，才能将装置内空气排尽，故将图补充完整为： ；【小问4详解】中国教&育出#*版网若用F装置收集氧气，先在集气瓶中装满水，氧气的密度比水小，从a进气，若改用排空气法收集，氧气的密度比空气大，则氧气应从b进气；【小问5详解】实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气的主要步骤是：组装仪器、检查装置的气密性、装入药品、固定装置、加热、用排水法收集气体，收集完毕，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，故顺序为：；【小问6详解】见答案。