河北省邯郸市大名县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题.docx

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1、大名县2020-2021学年第一学期教学质量监测九年级化学试卷时间：60分钟 满分：100分可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 C135.5 Ag108一、单选题（共14小题，每小题3分，共42分）1. 以下事件中奠定近代化学基础的是（） A. 火发现与利用B. 原子论和分子学说的创立C. 元素周期表的编制D. 拉瓦锡测定出空气的组成【答案】B2. 近期某地市场上发现“脚臭盐”，因其中溶有硫化氢所致。下列属于硫化氢化学性质的是（）A. 无色、有臭鸡蛋气味B. 密度比空气大C. 能溶于水D. 有还原性【答案】D3. 下列所示的实验操作不正确的是A. 检查气密性B. 加

2、入固体粉末C. 滴加液体D. 过滤粗盐水【答案】D4. 生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（）A. 调味用食醋B. 取暖用的木炭C. 温度计里的水银D. 炒菜用的铁锅【答案】C5. 下列化学用语与含义相符的是（）A. 2H表示：2个氢元素B. 2N2：表示2个氮分子C. O3表示：3个氧原子D. 2SO4-2表示2个硫酸根离子【答案】B6. 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能。下面说法不正确的是（）A. 保持水化学性质的最小微粒是水分子B. 自然界澄清透明的水都是纯净物C. 氢能是一种清洁能源D. 催化剂在化学反应前后，化学性质和质量都不改变【

3、答案】B7. 对公共场所用过氧乙酸溶液进行消毒是预防“新冠肺炎”的措施之一。已知过氧乙酸有较强的腐蚀性，并容易分解：，则X为（）A. B. C. D. 【答案】A8. 镁带在耐高温的容器中密封（含空气）加热，能表示容器里所盛的物质总质量变化的是（）A. B. C. D. 【答案】B9. 金属材料被广泛应用于生产生活中。下列说法中正确的是（）A. 可以用铁丝代替被熔断的保险丝B. 真金不怕火炼，是因为金的熔点高C. 铝比铁耐腐蚀，是因为铝在空气中形成致密的氧化膜D. 白炽灯的灯丝用金属钨制成，是因为金属钨的密度大【答案】C10. 对图所示溶液的认识中，不正确的是（）A. 是稳定均一的混合物B.

4、溶质为NaClC. 溶质和溶剂的质量比为1：10D. 溶质质量分数为10%【答案】C11. 下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A. 该反应属于置换反应B. 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C. 生成物丁中碳和氧元素的质量比为1：2D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7【答案】D12. 下列事实不能作为相应观点的证据的是（）A. 尘土飞扬，说明分子是运动的B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力【答案】A13. 下列实验能够直接用于验证质量守

5、恒定律的是（）A. B. C. D. 【答案】C14. 下列所示不是体现化学造福人类的是（）A. 新型农药的研制B. 单晶硅的使用C. 隔水透气材料的发明D. 杂交水稻的成功研发和推广【答案】D二、填空与简答。（4小题，每空2分，共34分）15. 如图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。请完成下面小题。（1）挤压胶头，滴入稀盐酸，过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果_，则说明二氧化碳已收集满。（2）装置内1、2处的溶液反应，1处的反应现象是_，2处生成了_。（3）用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，反复挤压几次胶头，一段时间，氢氧化钠溶液被吸进微型气体实验器和微型集

6、气瓶中。这是由于_（用化学方程式表示）。【答案】 （1）木条火焰熄灭 （2）紫色石蕊溶液变红 （3）白色沉淀 （4）16. 空气、水是我们赖以生存的重要资源。（1）Cu能和空气中的H2O、O2和_反应生成“铜锈”【主要成分是Cu2（OH）2CO3】。（2）生活中常用_方法降低水的硬度。（3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示，电源X为电源的_极。氢气作为新能源，其主要的优点是_。（4）如果打开门窗，火会烧得更旺的原因_。【答案】 （1）CO2 （2）煮沸 （3）正 （4）燃烧产物无污染（制备原料为水，来源广） （5）打开门窗起到补充氧气的作用17. 1911年若名物理学家卢瑟福等人为探索

7、原子的内部结构进行实验：用一束质量远大于电子的高速运动的a粒子轰击金箔，发现“大多数a粒子能穿过金箔，一小部分发生偏转，极少数被反弹回来。”回答下列问题：（1）1个a粒子由2个中子和2个质子构成，则a粒子带_（选填“正”或“负”）电。（2）甲图为金的原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，据此回答下列问题：X=_，b=_。金原子的相对原子质量为_。【答案】 （1）正 （2）79 （3）1 （4）197.018. 如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

8、（1）C的化学式是_，D的化学式是_。（2）B的一种用途_。（3）CB反应的化学方程式是_。【答案】 （1）CO2 （2）Cu （3）作燃料或冶炼金属 （4）三、实验探究题。（共16分，每空2分）19. 某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。【查阅资料】经查阅，金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_。【对比实验】编号操作现象甲将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中无明显现象乙将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中铝丝表面析出红色固体丙将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中铝丝表面析出红色固体（1）比较实验乙和实验_（填“甲”或“丙”

9、）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。（2）实验乙中反应的化学方程式为_，据此可知金属活动性Al比Cu_（填“强”或“弱”）。（3）小明同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是_。【猜测与探究】小组同学针对实验丙现象，经讨论后猜测：Cl-破坏了氧化铝薄膜。为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：操作现象结论推论（1）向一支试管中再加入NaCl固体铝丝表面析出红色固体氧化铝薄膜被破坏Na+或_能破坏氧化铝薄膜（2）向另一支试管中再加入Na2SO4固体_氧化铝薄膜未被破

10、坏Na+和SO42-都不能破坏氧化铝薄膜【结论与反思】得出结论：前述猜测_（填“正确”或“不正确”）。总结反思：本次探究充分运用了比较法和控制变量法。【答案】 （1） （2）甲 （3） （4）强 （5）甲实验中未打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中无明显现象，说明水对氧化铝薄膜没有破坏作用 （6）SO42- （7）无明显现象 （8）正确四、计算题。（8分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）20. 已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银（AgCl）沉淀和硝酸钠，为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据生理盐水样品的质量加入硝酸银溶液的质量过滤后剩余溶液的质量130g40g167.13g（提示：）求：（1）反应后生成氯化银的质量为_g。（2）计算该生理盐水的溶质质量分数。【答案】（1）2.87（2）解：设130 g生理盐水中含NaCl的质量为x。 x=1.17 g生理盐水中NaCl的质量分数为答；生理盐水中NaC1的质量分数为0.9%。