备战2022年中考化学母题题源解密-专题22常见的盐的性质和用途.docx

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1、专题22 常见的盐的性质和用途考向1 常见几种盐的认识与用途【母题来源】2021年中考辽宁鞍山卷【母题题文1】www%zzstep#*com下列有关盐的用途说法不正确的是A氯化钠可用于配制生理盐水B碳酸钙可用作补钙剂C亚硝酸钠可用于腌制蔬菜D小苏打可用于焙制糕点来源:#zzstep&c%o*m【答案】C【详解】A生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，所以氯化钠可用于配制生理盐水，故选项正确； B碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，所以碳酸钙可用作补钙剂，故选项正确；C亚硝酸钠有毒，会危害人体健康，所以不能用亚硝酸钠腌制蔬菜，故选项错误；D小苏打受热时会分解产生二氧化碳气体，所以小苏打

2、可用于焙制糕点，故选项正确。故选C【命题意图】考查常见的几种盐的用途。来源%:中教网#【得分要点】常见的盐及其用途名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名/主要成分食盐纯碱、苏打小苏打石灰石或大理石化学式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3物理性质白色晶体，易溶于水，有咸味，粗盐含有CaCl2、MgCl2等杂质易潮解白色粉末，易溶于水白色固体，能溶于水白色固体，难溶于水水溶液的酸碱性中性碱性碱性用途可作调味品、防腐剂、医用生理盐水（0.9%NaCl溶液）、农业选种等可用于生产玻璃、洗涤剂、造纸、纺织等工业治疗胃酸过多、烘焙糕点的发酵粉建筑材料、补钙剂考向2 盐的化学性质来源:&%中教网【母题来

3、源】2021年中考贵州黔西卷【母题题文1】化学实验室有一瓶标签损坏的Na2CO3溶液，为测定其溶质的质量分数，甲、乙实验小组均取20 g该溶液与20 g稀盐酸（过量）充分反应。甲组将反应所得的盐全部转变为固体，称得其质量为2.34 g；乙组测得反应后混合溶液的质量为39.12 g。回答下列问题：（1）比较两组实验方案，乙组的优点是_，可能存在的问题是_。（2）任选一组的实验数据，计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，如果选择两组数据计算，按第一个解答计分）【答案】（1）操作简便 反应生成的二氧化碳质量太少，托盘天平只能准确到0.1 g，称量不准确（2）解：设参加反应的Na2CO

4、3质量为x，则有所以Na2CO3溶液中溶质的质量分数为100%=10.6%；或根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为20 g+20 g-39.12 g=0.88 g，设参加反应的Na2CO3质量为x，则有所以Na2CO3溶液中溶质的质量分数为100%=10.6%；答：Na2CO3溶液中溶质的质量分数为10.6%。【解析】（1）甲组将反应后的溶液蒸干，将反应所得的盐全部转变为固体，称量，操作比较麻烦，乙只称量反应后液体总质量，操作简便，但由于反应生成的二氧化碳质量太少，托盘天平只能准确到0.1 g，称量不准确，故填：操作简便；反应生成的二氧化碳质量太少，托盘天平只能准确到0.1 g，称量不准确；

5、【命题意图】本题主要考查碳酸钠的性质实验与计算，意在考查考生对常见的盐的性质掌握情况。【命题方向】常见的盐的性质是中考命题的常考点，多考查盐的俗称、酸碱性、物理性质和化学性质等。【得分要点】1常见盐的特性常见的盐特性化学方程式NaCl能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀NaClAgNO3=AgClNaNO3Na2CO3能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞变红能与Ca（OH）2溶液（合理即可）反应生成白色沉淀Na2CO3Ca（OH）2=_CaCO32NaOH（与上一空对应）NaHCO3受热易分解2NaHCO3Na2CO3CO2H2OCaCO3高温下分解CaCO3CaOCO22盐的化学性质规律举例备注与

6、金属反应盐金属新金属新盐（遵循“前换后”的规律）CuSO4Fe=FeSO4CuK、Ca、Na的金属活动性太强，不能从盐溶液中置换出金属单质与酸反应盐酸新盐新酸（有气体或沉淀生成）BaCl2H2SO4=BaSO42HCl碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应会生成CO2，利用此性质可以检验碳酸盐或碳酸氢盐与某些碱反应盐碱新盐新碱（反应物能溶于水，生成物中有沉淀）Na2CO3Ca（OH）2=CaCO32NaOH碱和铵盐反应时不一定要有沉淀生成与某些盐反应盐盐新盐新盐（反应物溶于水，生成物中有沉淀）Ba（NO3）2CuSO4=BaSO4Cu（NO3）2考向3 复分解反应及其应用【母题来源】2021年中考湖北十堰卷

7、【母题题文1】来源:中国教育%#出版&网下列各组离子在溶液中能大量共存，并形成无色溶液的是ANa+ Ca2+ Cl-BAg+ H+ Cl-C K+ OH-DNa+ Fe3+ Cl-【答案】A【解析】A四种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项符合题意；BAg+和C1-两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项不符合题意；C、OH-两种离子能结合成氨气，不能大量共存，故选项不符合题意；D四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但铁离子是有色离子，故选项不符合题意。故选:A。wwwz#zste&p*%com【母题来源】2021年中考山东滨州卷【母题题文2

8、】操作不当，标签常常易损毁，小滨同学在实验室发现一瓶标签损毁的无色液体（标签如图所示），老师告诉他，该瓶液体可能是稀硫酸、Na2SO4溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液、蒸馏水中的一种，小滨决定对这瓶液体进行实验探究。来源:zzstep#*com【信息分析】结合试剂标签和提供信息，小滨认为该瓶液体一定不是_和_；【收集证据】为了继续确定这瓶溶液的成分，小滨进行如下实验：实验步骤现象结论（1）取该溶液少量于试管中，向其中加入少许铁粉无明显现象该溶液不是_（2）另取该溶液少量于试管中、滴加过量Ba（NO3）2溶液，振荡_该溶液是Na2SO4溶液（3）过滤，向滤渣中滴加过量的稀硝酸_根据所学知识

9、，试写出实验步骤（2）中发生反应的化学方程式_；【拓展提升】为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_。【答案】硫酸铜溶液 蒸馏水 稀硫酸 产生白色沉淀 沉淀不溶解 朝向手心【解析】信息分析：硫酸铜溶液是蓝色的，该瓶液体是无色溶液，故不是硫酸铜溶液，该瓶溶液的质量分数是5%，属于混合物，故一定不是蒸馏水，故填：硫酸铜溶液和蒸馏水；ww#wz%zstepcom收集证据：（1）取该溶液少量于试管中，向其中加入少许铁粉，无明显现象，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，产生气泡，故该溶液不是稀硫酸；（2）结论为：该瓶溶液是硫酸钠，另取该溶液少量于试管中、滴加过量Ba（NO3）2溶液，振

10、荡，硝酸钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡和硝酸钠，故现象为：产生白色沉淀；（3）过滤，向滤渣中滴加过量的稀硝酸，硫酸钡和稀硝酸不反应，故现象为：沉淀不溶解；实验步骤（2）中发生反应为硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和硝酸钠，该反应的化学方程式为：；拓展提升：为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心。【命题意图】考查复分解反应发生的条件、探究实验。【命题方向】利用复分解反应的条件进行离子共存判断、离子检验等。【得分要点】解答此类题目的关键是理解和熟记复分解反应的概念及其发生的条件，根据题目所给信息进行分析，复分解反应是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。1（2021贵

11、州铜仁模拟预测）久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，要洗去这层白膜最好的方法是A用水洗B用氢氧化钠溶液洗C用稀盐酸洗D先用稀盐酸洗再用水洗来&源:zzstepc#o%m【答案】D【详解】氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故久盛石灰水的试剂瓶内壁附有的一层白膜是碳酸钙，碳酸钙难溶于水，且与氢氧化钠不反应，不能用水或氢氧化钠溶液除去，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氯化钙溶于水，故可先用稀盐酸洗再用水洗。故选D。2（2021河南三模）下列两种物质混合后能发生化学反应，且反应前后溶液总质量不发生变化的是A氯化钠溶液和稀盐酸B碳酸钠溶液和稀盐酸C石灰石和稀盐酸D氢氧化钾溶

12、液和稀硫酸中国教育*出版网#【答案】D【解析】【详解】来源*:中国教育出版&网A氯化钠溶液和稀盐酸不发生反应，不符合题意；B碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，溶液质量减小，不符合题意；C石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，溶液质量增大，不符合题意；D氢氧化钾溶液和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，溶液质量不变，符合题意。故选：D。来源%:中国教#育出版网3（2021黑龙江齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校模拟预测）下列各组溶液中，不用其它试剂就能鉴别的是ANa2SO4、HNO3、Na2CO3、BaCl2来源%:中教#*网BCuSO4、NaOH、HCl、H2SO4CMgCl2、NaO

13、H、H2SO4、Ba（NO3）2DNa2CO3、HCl、K2SO4、KNO3【答案】A【解析】【详解】A本组物质都为无色溶液，氯化钡能与硫酸钠、碳酸钠反应都生成白色沉淀，硝酸与氯化钡不反应，即能与其中两种物质反应生成白色沉淀，而与第三种物质不反应的是氯化钡，因此可先鉴别出氯化钡和硝酸，再将硝酸加入到另外两种物质中，有气泡产生的是碳酸钠，没有气泡产生的是硫酸钠，故A选项符合题意；中&国教育出版*#%网B硫酸铜溶液为蓝色，可根据颜色先鉴别出硫酸铜溶液，再将硫酸铜溶液分别滴入另外三种溶液中，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，但与盐酸和硫酸都不反应，第二次将氢氧化钠溶液鉴别出来，鉴别出来的氢氧

14、化钠虽然与盐酸和硫酸都反应，但都无明显现象，所以无法鉴别盐酸和硫酸，故B选项不符合题意；C四种溶液两两混合后，MgCl2与NaOH，H2SO4与Ba（NO3）2分别生成沉淀，分为两组，但组内溶液无法鉴别，故C选项不符合题意； D四种溶液两两混合后，Na2CO3和HCl反应有气泡产生，但其余的两两混合均无明显现象，无法鉴别四种物质，故D选项不符合题意。故选A来源#:中国教育&出版%网4（2021黑龙江齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校模拟预测）小王在家里用鸡蛋壳与盐酸反应，证明鸡蛋壳里是否含有（装置如图所示），实验后小王进行了如下归纳与推测，其中不正确的是来#%源:中教网A若有气泡产生且玻璃片上出现浑

15、浊，说明鸡蛋壳里可能含B能与盐酸反应产生大量气体的物质中一定含C若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，说明鸡蛋壳里没有来源:中国教&育出版网%#D若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，有可能是盐酸的浓度过大【答案】BC【详解】来源#:*zzstep&comA盐酸和碳酸盐反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若有气泡产生且玻璃片上出现浑浊，说明鸡蛋壳里可能含碳酸根离子，归纳与推测正确；来&源:#中教*网B活泼金属和盐酸反应生成氢气，则能与盐酸反应产生大量气体的物质中不一定含有碳酸根离子，归纳与推测不正确；C若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，可能盐酸的浓度较大，挥发出的氯化氢和氢氧化钙反应，不能说明鸡蛋壳里

16、没有碳酸根离子，归纳与推测不正确；D若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，有可能是盐酸的浓度过大，挥发出的氯化氢和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，归纳与推测正确。来源:zzs*tepco#m故选BC。5（2021四川省绵阳南山中学双语学校模拟预测）某硫酸溶液中含有一种可溶性杂质M，加入足量的氢氧化钡溶液后，再加足量的稀盐酸，过程如图所示。下列判断合理的是AM 中一定含有碳酸钠Bbc 段表示沉淀部分消失，有气泡产生Cd 点溶液中的溶质为两种D图中 ab 间（不含 a、b 两点）滴入酚酞溶液变红色【答案】D【解析】【详解】A碳酸钠和稀硫酸不共存，故M 中一定不含有碳酸钠，错误；B由图像可知，bc 段表示沉淀质

17、量减小，故沉淀部分消失，但不一定有气泡产生，假如沉淀为氢氧化镁等沉淀和稀盐酸反应导致沉淀质量减小不会生成气泡，错误；来源:z%zst&epcomC由图像可知，加入足量的氢氧化钡溶液后生成两种沉淀，ab段沉淀质量不变说明盐酸和过量氢氧化钡生成氯化钡，bc段部分沉淀和盐酸反应生成新物质，d 点溶液中盐酸过量，则d点的溶质不少于两种，错误；D图中 ab 间（不含 a、b 两点）沉淀质量不变，氢氧化钡过量，溶液显碱性，滴入酚酞溶液变红色，正确。wwwz#zste&*p%com故选D6（2021陕西西北工业大学附属中学二模）现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成

18、。为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下实验。来源&:中教*#网（1）写出生成蓝色沉淀的化学方程式为_。（2）通过以上实验，不能确定白色粉末中是否含有_（填化学式）。（3）请写出该白色粉末的一种可能的物质组成的成分_（写化学式）。【答案】（1）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4（2）NaNO3（3）KCl、NaOH、CuSO4来源:z*#zstep%com【解析】来源:*z&zstepcom%（1） 氢氧化钠和硫酸铜生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，故填：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4。（2）氢氧化钠和硫酸铜生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，生成蓝色沉淀样品中一定有氢氧

19、化钠和硫酸铜，加入硝酸银和硝酸生成沉淀，说明溶液中有氯离子，故一定含有氯化钾，不能确定的是硝酸钠，故填：NaNO3。（3）样品一定含有氯化钾、氢氧化钠、硫酸铜，可能含有硝酸钠，故该白色粉末的一种可能的物质组成的成分KCl、NaOH、CuSO4，故填：KCl、NaOH、CuSO4。7（2021广西南宁市武鸣区教育局教研室一模）酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如下表：实验A+BA+CB+CB+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体请回答：（1）酚

20、酞试液是_；碳酸钠溶液是_（填编号）。（2）B与C反应的化学方程式为_，反应所属类型是_。（3）写出D的一种用途：_。【答案】（1） A B（2） 复分解反应（3）除锈或制药（合理即可）中国%教&育出版网*【解析】【分析】A+B：溶液变红，A+C：溶液变红，说明A为酚酞试液，B、C为氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液，故D为稀盐酸，B+D产生气体，可推出B为碳酸钠，则C为氢氧化钙，代入验证，符合题意。（1）由分析可知，酚酞试液是A；碳酸钠溶液是B；（2）B与C反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：；该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反

21、应；（3）D为稀盐酸，稀盐酸能与金属氧化物反应，可用于除锈。来源:%中#教网&8（2021河南一模）患有胃酸过多症的人可服用碳酸氢钠片或铝碳酸镁片主要成分为Al2Mg6（OH）16CO3进行治疗，某兴趣小组的同学对这两种药物开展了如下探究。（1）写出碳酸氢钠片与人体中的胃酸反应的化学方程式_。（2）如图是小组同学利用数字化实验装置分别模拟碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与胃酸的反应（碳酸氢钠片与铝碳酸镁片规格相同，“胃酸”体积相同），探究两种药物中和酸的能力强弱的曲线图。分析图像可知，服用铝碳酸镁片治疗胃酸过多症的效果更好，请说明理由_。【答案】（1）（2）相同时间内铝碳酸镁片使pH增大的程度更大【解析

22、】【分析】（1）人体中的胃酸的主要是盐酸，碳酸氢钠片与人体中的胃酸反应，即碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式：，故填： 来源%:中&#教网（2）分析图像可知，相同时间内铝碳酸镁片使pH增大的程度更大，所以服用铝碳酸镁片治疗胃酸过多症的效果更好，故填：相同时间内铝碳酸镁片使pH增大的程度更大。9（2021广西灵山县那隆第一中学模拟预测）纯碱（碳酸钠）和食盐悬厨房中常用物质，现有一包自色固体，可能由Na2CO3和NaCl中的一种或两种组成，某科学小组同学展开了系列拓展性研究。（一）定性分析（实验目的）确定自色固体的组成（实验方案）（1）实验结论：该白色固体由_物质组成

23、。（2）实验步骤中选用稀硝酸而不用稀盐酸的原因是：_。（二）定量分析（实验目的）测定该白色固体中Na2CO3的质量分数（实验方案）用气体法测定样品中Na2CO3的质量分数。称量E装置质量为50.00 g，按下图组装后，将10.00 g样品放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸，待锥形瓶中不再产生气泡后，称量装置E质量为53.52 g（不考虑原装置内空气对实验的影响），实验装置如下：信息资料：碱石灰的主要成分为NaOH和CaO固体，可以吸收H2O和CO2。（3）用上述装置完成本实验的连接顺序是A_D（填字母编号，不重复使用）。（4）若缺少D装置，则测得碳酸钠的质量分数将_（填“偏大”、“偏小”、“不变”）

24、。来源:中国 （5）C装置中不再产生气泡后，称量前，还需要进行的实验操作是_。（6）利用实验中测得的数据，计算白色固体中Na2CO3的质量分数为_。【答案】（1）Na2CO3和NaCl（2）盐酸中有氯离子，会和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，干扰氯化钠的鉴定（3） CBE来源:zzst%ep#&com（4）偏大来源#:zzstep*com%（5）通入一段时间的空气（6）84.8%【解析】（1）加入过量稀硝酸，产生是澄清的石灰水变浑浊的气体，是二氧化碳气体，说明该白色固体中含有碳酸钠；与硝酸反应后的溶液中滴加硝酸银，有白色沉淀，说明白色固体中含有氯化钠，所以该白色固体由Na2CO3和NaCl组成，

25、故填：Na2CO3和NaCl。（2）实验步骤中选用稀硝酸而不用稀盐酸的原因是：盐酸中有氯离子，会和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，干扰氯化钠的鉴定，故填：盐酸中有氯离子，会和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，干扰氯化钠的鉴定。（3）利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中Na2CO3的质量分数，用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是：ACBED，A氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳；C是发生装置；B浓硫酸干燥气体；E碱石灰吸收产生的二氧化碳气体；D碱石灰防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入E装置，故填：C；B；E。来#源%:中*教网（4）装置D的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入E装置，若缺少D装置，导致测定的二氧化碳质量偏大，则测得碳酸钠的质量分数将偏大。故填：偏大。（5）C装置中不再产生气泡后，称量前，还需要进行的实验操作是通入一段时间的空气，使反应生成的二氧化碳全部被E装置吸收。故填：通入一段时间的空气。（6）设白色固体中碳酸钠的质量分数为x，产生二氧化碳的质量53.52 g-50.00 g=3.52 g 。来&源:中教网%答：白色固体中碳酸钠的质量分数为84.4%。