福建省莆田砺青中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx

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1、莆田砺青中学20212022学年九上第三次月考化学科试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意。共30分）中国%&教*育出版网1. 下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是A. 石蜡熔化 氧气用于炼钢B. 纸张燃烧 氮气用于食品包装C. 铁生锈 铜用于制电线D. 干冰升华 石墨做电极【答案】C【解析】【分析】【详解】A.石蜡熔化的过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生了变化，属于物理变化；氧气用于炼钢是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题目要求；B.纸张燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变

2、化；氮气用于食品包装是利用氮气的化学性质不活泼，属于化学性质，不符合题目要求；C.铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果，生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化；铜用于制电线是利用了铜的导电性，属于物理性质，符合题目要求；D.干冰升华的过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生了改变，属于物理变化；石墨做电极是利用了石墨具有导电性，属于物理性质，不符合题目要求；ww#*w.zzst故选C。2. 下列事实的微观实质与“氮气液化”相同的是A. 电解水生成氢气和氧气B. 香水、汽油要密闭保存来源%#:中教网&C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快D. 将2550L二氧化碳气体填充在8.4L的灭

3、火器中【答案】D【解析】【详解】氮气液化是由于分子间有间隔，在压力较大时，分子间间隔减小。A.电解水生成氢气和氧气是在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新组成和分子，错误；B.香水、汽油要密闭保存是由于分子在不断运动，错误；C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快是由于温度越高，分子运动越快，错误；w%ww.zzste&p.*co#mD.将2550L二氧化碳气体填充在8.4L的灭火器中是由于分子间有间隔，在压力较大时，分子间间隔减小。正确；故选D。3. 溴元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 1个溴原子的质量是79.90 gB. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C.

4、 溴属于非金属元素D. 溴原子的中子数为35【答案】C【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为79.90，而不是1个溴原子的质量为79.90g，故A项错误；www.z*zst%B.原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，溴原子的质量由构成其原子核的质子和中子决定的，故B项错误；C.溴带“氵”字旁，属于液态非金属元素，故C项正确；D.根据元素周期表中一格可知：左上角的数字为35，表示原子序数为35；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为35，而不是中子数为35，故D项

5、错误；答案：C。4. 如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（）www.zzs&t#ep.co*mA. 连接仪器B. 加入锌粒来源&:中%#教网C. 倾倒稀硫酸D. 氢气验纯【答案】D【解析】【详解】A.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。B.向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。来源:*&中教网C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。D.检验氢气纯度的方法：用排水法收集一

6、试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确。故选D。www.zzs%te&【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5. 下列鉴别物质所用的方法或试剂中，错误的是A. 水和白醋闻气味B. 氢气和一氧化碳点燃观察C. 硬水和软水肥皂水D. 一氧化碳和二氧化碳灼热的氧化铜【答案】B【解析】中国教#育出&版%网【详解】A.水和白醋闻气味，白醋有酸味，水没有气味，所以方法可行。B.氢气和一氧化碳点燃观察

7、，两者都是淡蓝色火焰，所以方法不可行。来源:zzs&tep.*co#%mC.硬水和软水肥皂水，硬水中加肥皂水产生大量浮渣，少量泡沫；软水中加肥皂水产生大量泡沫，少量浮渣，所以方法可行。D.一氧化碳和二氧化碳通过灼热的氧化铜，一氧化碳会使灼热的氧化铜反应由黑色变为红色，而二氧化碳无任何反应，故方法可行。故选：B。6. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）来&源:中教网%A. 化学反应前后原子的种类不变B. 生成物一定是混合物C. 该反应既不是化合反应也不是分解反应D. 分子在化学变化中不可分【答案】A【解析】【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，

8、生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可。中国#教&育出版*网【详解】A.由图示可知，反应的前后都含有两种原子，且原子的种类、数目没有改变。故A正确；B.由反应的图示可知，生成物是由同种分子构成，属于纯净物。故B错误；C.由反应的图示可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，该反应是由两种物质生成一种物质，该反应是化合反应。故C错误；D.由反应图示可知，该反应前后分子的种类发生了改变，化学反应中分子可以分。故D错误。故选A。【点睛】由分子构成的物质，由同种分子构成的是纯净物，由不同种分子构成的是混合物。来源&:中国*教育出版网#7. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四

9、种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下表：物质XYZM反应前的质量/g205328反应后质量/g待测值3038关于此反应的认识不正确的是（）来源%:#zzstep*.com&A. 物质Z可能是该反应的催化剂B. 该反应一定是化合反应C. 参加反应的Y、M的质量比为5：4D. 待测值为13【答案】D【解析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A.物质Z反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，该选项说法正确；来源:zz#ste&p%.com*B.

10、待测值20+5+3+28303815，反应后X、M质量减小，是反应物，Y质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项说法正确；C.参加反应的Y、M的质量比为：（305）：（288）5：4，该选项说法正确；www%.zzst*ep.c#omD.待测值是15，该选项说法不正确。故选D。来*源:中%教网&【点睛】掌握化学反应遵循质量守恒定律是正确解答本题的关键。8. 近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（）A. 对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法B. 只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类C. 加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆

11、炸D. 明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾www.#zz%ste【答案】A来源:#&zzstep.%com【解析】【详解】A.发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，说法错误；故符合题意；来源:z#zs%*B.控制好燃烧和爆炸的条件，就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的，就能使之为我所用，造福人类，说法正确；故不符合题意；中#国教育出版&网C.在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，说法正确；故不符合题意；D.清新剂或杀虫剂是易燃品，遇到明火之后可能会引进火灾，说法正确；故不符合题意；来源:zzstep%.co&*m故

12、选A来#源:中国*&教育出版网【点睛】化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义。9. 暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。有同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（）A. 实验前必须检查装置的气密性B. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足C. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6%www.z&zstep%.

13、#comD. 不用等温度计读数恢复至实验前的温度就可以记录量筒内剩余水的体积【答案】D【解析】【详解】A.实验前必须检査装置的气密性，故选项正确；来%源#:&中教网B.若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，氧气不能完全反应，故选项正确；C.本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为：100%19.6%，故选项正确；来源:zzs%tep#&.comD.应该等温度计读数恢复至实验前的温度才可以记录量筒内剩余水的体积，这是因为反应放热，气体体积膨胀，会导致进入集气瓶中的水的体积偏少，从而导致实验结果偏小，故选项错误。故选D。【点睛】铁燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器

14、中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。中国#教*%育出版网10. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A. 单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质来*源:zzstep.&comB. 二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳C. H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定

15、是氧化物【答案】A【解析】【详解】A只含有一种元素的物质不一定是单质，可能是混合物；如氧气和臭氧的混合物中只含氧元素，正确；B二氧化碳气体能使燃着小木条火焰熄灭，能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳；也可能是氮气等不支持燃烧的气体，错误；CH2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不相同，错误；D氧化物是指含两种元素其中一种为氧元素的化合物，所以含氧元素的物质不一定是氧化物，如氧气为单质，错误。故选A。二、非选择题（共7题，70分）11. 用化学用语填空：（1）导致温室效应的主要气体是 _；（2）2个亚铁离子_；来源#:%*中教网（3）天然存在的最硬物质的化学式_；

16、（4）2个氢原子_；来源:&中#教网（5）由8个硫原子构成的硫分子是_。【答案】（1） （2） （3）来&源:中教网* （4）来源#%:中教网* （5）【解析】【小问1详解】含量增多会加剧温室效应，因此导致温室效应的主要气体是；故填：。【小问2详解】由离子的表示方法可知，在表示该离子的元素符号的右上角，标出该离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个离子时，则需要在其离子符号前面加上对应的数字即可，故2个亚铁离子表示为；故填：。【小问3详解】金刚石是天然存在的最硬物质，金刚石属于碳单质的一种，其化学式为；故填：。【小问4详解】由原子的表示方法可知，用元素符号来

17、表示一个原子，若表示多个原子，则需要在其元素符号前面加上对应的数字即可，故2个氢原子表示为；故填：。【小问5详解】来源:%中*教网#1个硫分子由8个硫原子构成，故其化学式为；故填：。12. 2020年12月，贴满“暖宝宝”的嫦娥五号返回器图片（如图1）火遍全网。给返回器贴“暖宝宝”是为了防止它携带的推进剂无水肼（N2H4）凝固中国教育#出版网*（1）无水肼中各元素的质量分数模型如图2所示，图中甲表示的元素_；其中氮元素和氢元素的元素质量比为_；（2）下列关于无水肼说法正确的有 ；A. 无水肼的相对分子质量是32B. 无水肼中氮元素的化合价为-2价C. 无水肼分子由氮元素和氢元素组成D. 无水肼

18、由2个氮原子和4个氢原子构成【答案】（1） . 氮#N . （2）AB【解析】【小问1详解】无水肼中氮元素和氢元素的质量比为，由于图2是无水肼中各元素的质量分数，并且甲所占比例比较多，故甲表示的元素为氮（或N）；其中氮元素和氢元素的质量为7：1；故填：氮（或N）；7：1。来%&源#:中教网【小问2详解】A.无水肼的相对分子质量为，相对分子质量的单位为“1”，常省略不写，说法正确；B.在化合物中氢元素常显+1价，根据化合价的计算原则，化合物中各元素正负化合价的代数和为零，则无水肼中氮元素的化合价为-2价，说法正确；来源:zzste%#C.物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，则无水肼由氮元素和

19、氢元素组成；无水肼分子由氮原子和氢原子构成；说法错误；D. 分子是由原子构成的，无水肼由无水肼分子构成，一个无水肼分子由2个氮原子和4个氢原子构成，说法错误；故填：AB。【点睛】需要牢记有关化学式的简单计算公式。来源:中%&教网#13. 化学与我们的生活息息相关。www.%zzst&ep#.com*（1）净水器中经常使用活性炭，主要是利用它的_性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）古代的字画能够长久的保存是因为_。（3）今年3月，四川省发生了一起重大森林火灾，这场火灾造成了生命财产重大损失。从燃烧条件分析，发生火灾时树木是_；消防官兵扑灭火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍

20、掉，形成隔离带，其灭火原理是_。ww#w.zzst&ep.c*om【答案】（1） . 吸附 . 煮沸 来源:zzs%t&#（2）碳在常温下化学性质稳定 （3） . 可燃物 . 隔绝可燃物【解析】来源:中国教*&育%出版网【小问1详解】来源#:&中教网%净水器中经常使用活性炭，主要是利用它的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。【小问2详解】来源:zzs%tep#&.com古代的字画能够长久的保存是因为碳在常温下化学性质稳定。【小问3详解】中国#教*%育出版网从燃烧条件分析，发生火灾时树木是可燃物；消防官兵扑灭火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是隔

21、绝可燃物。【点睛】燃烧条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。（缺一不可）灭火：隔绝可燃物、隔绝氧气、降温至可燃物的着火点以下。（三者有一个即可）14. 实验是学习化学的重要方法。来源%:中*教网【实验一】“吹气球实验”（如下图）（1）打开活塞，通过仪器a向锥形瓶中加水，观察到气球胀大；关闭活塞，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。（2）若生成氧气使气球胀大，则反应的化学方程式为_。（3）若锥形瓶中装有氧化钙固体，通过仪器a加少量水，气球也能胀大，主要原因_。（用化学方程式表示）【实验二】如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。来源:&z%z

22、step#.com来#源:中教%&*网（4）标有字母a的仪器名称是_。（5）实验室制备二氧化碳的药品名称是_，甲中发生反应的化学方程式是_。（6）乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到B.d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变_，由此证明了CO2能与水反应。写出该反应化学方程式_；若打开K1，可观察到的实验现象是_，由此证明CO2具有的性质是_。【答案】（1）良好 （2） （3） 来%#源:中国教育出*版&网（4）长颈漏斗 （5） . 大理石或石灰石和稀盐酸 . （6） . 红 . . 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 . 密度比空气大；不燃烧且不支持燃烧

23、【解析】【小问1详解】打开活塞，通过仪器a向锥形瓶中加水，观察到气球胀大；关闭活塞，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置不漏气，即装置气密性良好；故填：良好。【小问2详解】图示装置为固、液常温型发生装置，若生成的氧气使气球胀大，说明是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，则反应的化学方程式为；故填：。来源:z*zstep.c#om【小问3详解】若锥形瓶中装有氧化钙固体，通过仪器a加少量水，气球也能胀大是因为氧化钙与水反应的过程中会放出热量，温度升高，装置内压强变大，导致气球胀大，反应的化学方程式为；故填：。【小问4详解】来%源:中教#&网标有字母a的仪器名称是长颈漏斗。【小问5

24、详解】实验室制取二氧化碳常选用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：大理石和稀盐酸；。【小问6详解】中国&%教*育出版网乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，d中纸花变湿润，一段时间后再通入CO2，CO2只与b中纸花接触，但b中纸花是干燥的，所以观察到B.d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花与水蒸气和二氧化碳同时接触，b中纸花逐渐变红，由此证明CO2与水发生反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红，反应的化学方程式为；打开K1可观察到现象是烧杯中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密

25、度比空气密度大，不燃烧也不支持燃烧的性质；故填：；密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧。15. 燃烧既能给人类带来光明和幸福，也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品：酒精灯 铜片 火柴头 火柴梗 沙土 三脚架【查阅资料】火柴头的着火点是260280，火柴梗的着火点为350400。【实验探究】探究的内容实验设计与操作实验现象实验结论探究一燃烧与物质的关系_可燃物才能燃烧探究二燃烧与温度的关系注意：火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心_（填“对称”或“不对称”）_物质燃烧条件之一是_探究三燃烧与氧气的关系_；_燃烧条件之一是_【拓展与应用】（1）炭火烤羊肉串，

26、是利用了木炭燃烧放出的_。（2）如图三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。实验一是在点燃条件下发生的，实验二是在聚光光照条件下发生的，实验三是在电热丝加热条件下发生的，这三个实验的条件虽然不同，但其实质都是使_；实验三的现象是_。【答案】 . 火柴头燃烧，沙土不燃烧 . 对称 . 火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧 . 温度需要达到可燃物的着火点 . 暴露在空气中的火柴头 . 隔绝空气的火柴头 . 处火柴头燃烧，处火柴头不燃烧 . 与氧气（或空气）接触 . 热量 . 红磷燃烧，消耗装置内的氧气 . 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，水槽中的水倒吸入装置内，装置内液面上升至刻度1处【解析】中%国

27、教*育出版网【分析】从可燃物燃烧的三个条件入手，根据实验现象分析实验结论或者根据实验结论反推实验现象。【详解】【实验探究】探究一是探究燃烧与物质的关系，实验结论为“可燃物才能燃烧”，火柴头是可燃物，沙土不是可燃物，故该实验的实验现象：火柴头燃烧，沙土不燃烧；探究二探究燃烧与温度的关系，酒精灯火焰的温度高于火柴头和火柴梗的着火点，由于火柴梗的着火点要高于火柴头的着火点，所以温度先达到火柴头的着火点，后达到火柴梗的着火点，故实验的现象是火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，同时也需要注意火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心的位置要对称，这样才能保证二者受热时间是相同的，可得出结论：物质燃烧的条件之一是：温度达

28、到可燃物的着火点；探究三是探究燃烧与氧气的关系，所以处为暴露在空气中的火柴头，处为隔绝空气的火柴头，实验现象为处火柴头燃烧，处火柴头不燃烧，据此可以得出实验结论：燃烧条件之一是可燃物与氧气（或空气）接触。【拓展与应用】（1）因为木炭燃烧的过程中会放出大量的热，因此用炭火烤羊肉串，是利用了木炭燃烧放出的热量；（2）由图可知，这三个实验虽然装置不同，点燃红磷的方式也不同，但是都是测定空气中氧气的含量，所利用的实验原理都是相同的，因此其实质都是使红磷燃烧，消耗装置内的氧气；实验三是在电热丝加热的条件下使红磷燃烧，因此其实验现象是红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；由于红磷燃烧消耗了氧气，待完全反应，冷

29、却至室温后，装置内压强减小，水槽中的水倒吸入装置内，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，故水槽中的水倒吸入装置内，装置内液面上升至刻度1处。【点睛】探究物质燃烧的条件实验时，常采用的是控制变量法，确定其他变量相同，一个变量不同进行实验探究。16. 如图几种物资在新冠疫情中起到了重要的作用。（1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成，能像滤纸一样起到_(填实验操作名称)作用。（2）84消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO)，其中氯元素的化合价为_；工业上可用氯气(C12)和NaOH溶液反应来制取NaClO，同时生成氯化钠和水，该反应

30、的化学方程式为_。（3）某兴趣小组对84消毒液和过氧化氢消毒剂进行如下探究：来&源:#中教*网【实验1】取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢消毒剂，发现大量气泡产生并能使带火星的木条复燃，说明该气泡是_(写化学式)。【提出问题】在上述反应中，NaC1O的作用是什么？【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢消毒剂发生化学反应；猜想二：作_，与过氧化氢分解产生氧气时起类似MnO2的作用。【实验2】按图所示组装实验装置，并检查装置气密性。向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。把注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡

31、后，记录收集气体的总体积(忽略其他误差)见下表：第1次第2次第3次第4次第5次收集气体总体积/mL140280365370375分析表中数据得出“猜想_正确”，其依据是_。【拓展反思】生活中使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，切记“科学使用，注意安全！”下列使用消毒剂的做法正确的是_。A.消毒剂均应密封保存 B.使用84消毒液的浓度越高越好C.不同的消毒剂可混合使用 来源:zzstep%.com&D.使用医用酒精消毒应远离明火“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84消毒液”混用，会产生一种有毒气体，其反应的化学方程式为，则X的化学式为_。【答案】（1）过滤 （2） . +1 . 来&源:*中国

32、教育出版网（3） . . 催化剂 . 一 . 推入相同体积的过氧化氢溶液，产生氧气的体积越来越少 . AD . 来源:zzstep.c&%*#om【解析】【小问1详解】由过滤操作可知，过滤的目的是将固体和液体进行分离的操作，一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成，所以能像滤纸一样起到过滤的作用；故填：过滤。【小问2详解】由化合价的计算原则可知，在化合物中各元素正负化合价的代数和为零，氧元素常显-2价，钠元素常显+1价，设氯元素的化合价为x，则有，解得；工业上可用氯气(C12)和NaOH溶液反应来制取NaClO，同时生成氯化钠和水，则该反应的化学方程式为；来源

33、:zz&%故填：+1；。【小问3详解】实验1取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢消毒剂，发现大量气泡产生并能使带火星的木条复燃，则说明该气体为氧气，因为氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃；故填：。作出猜想由题意可知，NaClO与过氧化氢分解产生氧气时起类似MnO2的作用，则可知猜想二为作催化剂；故填：催化剂。实验2中国#*教育出%版网分析表格中的数据可知，猜想一正确，因为每次推入过氧化氢溶液的体积是相同的，但是产生气体的体积却是越来越少；故填：一；推入相同体积的过氧化氢溶液，产生氧气的体积越来越少。拓展反思A.消毒液的主要成分一般具有挥发性，所以消毒剂应密封保存，正确；来*源:中国教育&

34、出版网B.84消毒液的浓度不能越高越好，因为浓度高的84消毒液对环境和人体有一定的危害性，错误；C.不同的消毒剂不能混合使用，如洁厕灵的有效成分是稀盐酸，与84消毒液混用，会产生一种有毒的气体，错误；D.酒精具有可燃性，遇见明火会燃烧，故使用医用酒精时要远离明火；故填：AD。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子个数不变，反应前有1个钠原子、3个氯原子、1个氧原子和2个氢原子，反应后有1个钠原子、1个氯原子、2个氢原子和1个氧原子，则X的化学式为Cl2；故填：Cl2。17. 我国南海蕴藏着丰富的油气资源。工业上可用甲烷（）裂解制取高质量炭黑和氢气，反应的化学方程式为，现将32吨甲烷裂解，可制得氢气的质量是多少_？【答案】8t来源:&中教*网#%【解析】【详解】设生成的氢气的质量为xx=8t答：32吨甲烷裂解，可制得氢气的质量为8t。