甘肃省平凉崆峒区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷(解析版).docx

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1、甘肃省平凉崆峒区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单选题1.下列变化中，属于物理变化的是（ ） A.干冰吸收周围环境中的热量而升华B.木材变成木炭C.绿色植物的光合作用D.二氧化碳与氨气（NH3）合成尿素CO(NH2)22.下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（ ） A.将活性炭放入冰箱中除去异味B.用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活C.用二氧化碳灭火D.用一氧化碳来冶炼生铁3.下列实验基本操作正确的是（ ）。 A.给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3B.将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶C.用酒精灯给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触D.将锌粒装入试

2、管时，让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部4.美国化学会志报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石，其反应的化学方程式为：3CO2+ 4Na = 2X + C（金刚石），则X的化学式为（ ） A.Na2O2B.Na2CO3C.Na2OD.Na4C2O65.一种元素与另一种元素的本质区别为（ ） A.电子数B.最外层电子数C.质子数D.中子数6.下列物质中，主要成分不同的一组是（ ） A.沼气和天然气B.酒精和乙醇C.大理石和石灰石D.干冰和冰7.人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（ ） A.物质间相互摩擦产生的热量B.太阳能热水器中水所吸收的热量C.木炭燃烧放出的热量D.百炽

3、灯泡通电放出的热量8.下列说法正确的是（ ） A.爆炸不一定是化学反应B.只要温度达到着火点，物质就会燃烧C.任何物质燃烧都可以用水扑灭D.着火点就是物质开始燃烧的地方9.下列说法中，有错误的是（ ） A.一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，使得它们的性质有很大差别B.将硫磺在燃烧匙点燃，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰C.用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡，在空气中均能上升D.氧气能支持红磷燃烧，不支持红磷燃烧的气体一定是氮气10.A.B两种物质，在一定条件下只能发生下式所示化学反应A+B=C，现将agA和bgB在此条件下充分反应，分析得知剩余物为混合物，则生成C物质的质量为（

4、） A.等于(a+b)gB.小于(a+b)gC.大于(a+b)gD.以上答案都不正确11.成语“釜底抽薪”所包含的化学灭火原理是（ ） A.使可燃物与氧气隔绝B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度12.绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是( ) A.泼上汽油焚烧B.倾倒入江中C.深埋入土中D.碾压粉碎后回收利用13.美国和日本的三位科学家以导电有机高分子材料的研究成果荣获2000

5、年度诺贝尔化学奖。在其相关技术中用碘来掺杂聚合物，使其导电能力增强107倍，具有金属导电能力。碘(I2)属于（ ） A.金属单质B.非金属单质C.化合物D.混合物14.6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（ ）。 A.SO2 N2 NO2B.CO2 CO N2C.CO CO2 H2D.SO2 CO NO215.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示物质的是（ ） A.H2B.OC.C60D.Cu16.下列物质中，氯元素的化合价最低的是（ ） A.HClB.HClO2C.HClO3D.Cl2

6、17.根据钠的原子结构示意图 ，不能确定的是( ) A.元素的种类B.质子数C.相对原子质量D.电子层数18.夏天是槐树开花的季节,站在槐树下,就能闻到阵阵的花香,这种现象说明( ) A.分子在不停地运动B.分子间有间隔C.分子体积很小D.分子是保持物质化学性质的最小粒子19.下列物质中含有氧分子(O2)的是( ) A.CO2B.KClO3C.液态空气D.H2O220.牛肉中亚硝酸盐的含量应小于30mg/Kg。人若食用亚硝酸钠(NaNO2)超标的牛肉,轻者嘴唇、手指甲发紫;重者中毒,甚至死亡。关于NaNO2的叙述不正确的是( ) A.N元素的化合价为+5价B.Na、N、O元素的质量比为23:1

7、4:32C.NaNO2的相对分子质量为69D.N元素的质量分数约为20.3%二、填空题21.有紫黑色固体A加热后产生一种无色无味的气体B，B可以使带火星的木条复燃，把淡黄色粉末C加热后放入盛有B的集气瓶中，发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体的D,写出各物质的名称：A_B_C_D_ 22.按要求写出下列名称或符号。 （1）2SO2_ （2）两个镁离子_ （3）3个氢原子_ （4）2个氧分子 _ 23.纸火锅(见右图)在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃。（1）纸火锅烧不着的原因是 _。 （2）人们常使用固体酒

8、精做为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是_。 （3）小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。【猜想与假设】根据上述现象推测，该气体是_，该气体所具有的性质是_。 （4）【实验验证】将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是_。 24.苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰请回答： （1）一个苯甲醇分子由_个原子构成 （2）苯甲

9、醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为_（填最简单整数比） （3）苯甲醇中C元素的质量分数为_（结果保留到0.1%） 三、简答题25.以下物质： 金刚石 石油 氦气 干冰 ， （1）可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是_(请填序号，下同)； （2）通电时，能发出粉红色的光的物质是_； （3）可用来切割玻璃的是_； （4）属于化石燃料的是_； 26.盛有石灰水的瓶壁上常常会出现一层白色固体，它的化学式为_。可用_将它除去，反应的化学方程式为_。 27.AH是初中常见的8种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E

10、在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 （1）请写出下列物质的化学式： D_，E_,G_，H_。 （2）请写出下列变化的化学方程式：BF_，CB_，BG_。 28.我省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。 （1）请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_。 （2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：瓦斯含量在爆炸极限的范围内；_。 （3）下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是_（4）下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是_ A.B.C.D.（5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电。这种既采煤

11、又发电联合生产的优点是_。 29.某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下(烧杯的质量为25.0g)。烧杯 + 盐酸大理石充分反应后烧杯 + 剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。 （1）_同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。 （2）计算大理石中碳酸钙的质量分数为_(计算结果精确到0.1%)？ 四、实验探究题30.小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2

12、， 并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。（1）小明同学用KMnO4固体制取O2 ， 应选用上图中的_装置(填编号)，该反应的化学方程式为_；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是_。 （2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_(填序号)。a.产生的CO2直接使石蕊试液变红b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3 ， 使石蕊试液变红c.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红 （3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是_，试用最简便的方法验证他所制取的气体_

13、。 答案解析部分一、单选题 1.【答案】A 【考点】化学变化和物理变化的判别 【解析】【解答】A、干冰气化只是状态的改变，没有其他物质的生成，故属于物理变化，A符合题意；B、木材变成木炭，有木炭的生成，故属于化学变化，B不符合题意；C、绿色植物的光合作用生成有机物和氧气，故属于化学变化，C不符合题意；D、二氧化碳与氨气（NH3）合成尿素CO(NH2)2，有尿素的生成，故属于化学变化，D不符合题意。故答案为：A【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2.【答案】D 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【解

14、析】【解答】解：A、将活性炭放入冰箱中除去异味是利用了活性炭的物理性质具有吸附性故选项错误； B、用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活是利用了石墨的物理性质滑腻故选项错误；C、用二氧化碳灭火是既利用了二氧化碳的物理性质密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质不燃烧、不支持燃烧故选项错误；D、用一氧化碳来冶炼生铁是利用了一氧化碳的化学性质具有还原性故选项正确故选D【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质3.【答案】D 【考点】加热器皿-酒精灯，固体药品的取用，给试管里的液体加热 【解析】【解答】A.给试管内的液体加热，要使用试管夹夹持，

15、试管内的液体不能超过试管容积的1/3，使用酒精灯的外焰加热，试管与桌面倾斜成45,A不符合题意；B.实验剩余的药品即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定的容器内，B不符合题意；C.给物质加热时，用酒精灯的外焰，外焰温度最高，C不符合题意；D.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据给给试管内的液体加热，试管内的液体不能超过试管容积的1/3分析；根据用剩药品要统一处理分析；根据酒精灯使用方法分析；根据固体药品取用要求分析。4.【答案】B 【考点】质量守恒定律及其应用 【解析】【解答】在此

16、反应中，反应物中C、O、Na对应原子个数分别是3、6、4，根据质量守恒定律得知反应前后原子的个数相等，可推出一个X中含有1个C、3个O、2个Na，所以X的化学式为Na2CO3；故答案为：B。【分析】根据化学反应前后原子种类和个数都不变分析。5.【答案】C 【考点】原子的定义与构成，元素的概念 【解析】【解答】解： 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数）；故不同种元素之间的本质区别是质子数不同故选C【分析】利用元素的定义具有相同的核电荷数（即核内质子数）同一类原子的总称的知识解决此题6.【答案】D 【考点】二氧化碳的物理性质，碳酸钠、碳酸

17、氢钠与碳酸钙，常用燃料的使用与其对环境的影响，甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途，化学式的书写及意义 【解析】【解答】解： A、沼气的成分是甲烷，天然气的主要成分也是甲烷，故相同B、乙醇的俗称是酒精，成分相同C、大理石的主要成分都是碳酸钙，石灰石的主要成分也是碳酸钙，故相同D、干冰是二氧化碳的固态，冰是水的固态，成分不同故选D【分析】分析物质的主要成分，注意物质的俗称7.【答案】C 【考点】化学变化和物理变化的判别 【解析】【解答】A、物质相互摩擦有时是机械能转化为热能，A不符合题意B、太阳能热水器是太阳能转化为热能，并未发生化学变化，B不符合题意 C、木炭的燃烧发生化学变化放出热量，属于发生

18、化学变化产生热量，C符合题意D、白炽灯通电发光放热是电能转化为热能，未发生化学变化，D不符合题意 故答案为：C【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。8.【答案】A 【考点】燃烧与燃烧的条件，灭火的原理和方法，燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【解析】【解答】解：A、爆炸是气体在有限的空间急剧膨胀引起的，气体膨胀的原因有两种，一是燃烧放热引起的，属于化学变化；二是单纯受热可受压迫引起的，属于物理变化；故爆炸不一定是化学反应，所以正确 B、燃烧有三个条件：可燃物、氧气或空气、温度达到着火点，三者同时具备，缺一不可，

19、所以错误C、用水灭火的原理是利用水蒸发吸热，降低可燃物的温度到着火点以下，如果可燃物与水反应，则不能用水灭火，如金属钠，所以错误D、着火点是使可燃物燃烧所需的最低温度，所以错误故选A【分析】A、根据爆炸的原因和实质分析判断B、根据燃烧的条件判断C、根据用水灭火的原理判断D、根据着火点的定义判断9.【答案】C 【考点】氧气的化学性质，二氧化碳的物理性质，二氧化碳的化学性质，氢气的物理性质 【解析】【解答】A、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同，A不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，B不符合题意；C、在相同状况下，氢气的密度比空气小，二氧化碳的密

20、度比空气大，故用它们分别吹制的肥皂泡，在空气中前者上升，后者下降，C符合题意；D、氧气能支持红磷燃烧，但不支持红磷燃烧的气体本一定是氮气，也可以是二氧化碳等，D不符合题意。故答案为：C。【分析】根据分子是保持物质化学性质的微粒分析，分子不同，则物质性质不同；根据硫燃烧的现象分析；根据氢气、二氧化碳的物理性质分析。10.【答案】B 【考点】质量守恒定律及其应用 【解析】【解答】据质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；当agA和bgB刚好完全反应时，生成C物质的质量等于(a+b)g；当agA和bgB不刚好完全反应时，生成C物质的质量小于(a+b)g 。分析得

21、知剩余物为混合物，说明没有刚好完全反应。故答案为：B。【分析】根据质量守恒定律分析，质量守恒定律是化学反应遵循的规律，在化学反应前后，参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等，若反应物有剩余，则计算时应按参加反应的部分计算。11.【答案】B 【考点】灭火的原理和方法 【解析】【解答】解：釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用 故选：B【分析】根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答12.【答案】D 【考点】绿色化学 【解析】【解答】A、泼上汽油焚烧，该做法虽然能使这些光盘尽快的被销毁，但在焚烧过程中，会产生

22、许多有害的气体，会对空气造成极大的污染，这种做法不科学，A不符合题意；B、倾倒入漓江，光盘通常是用塑料等材料制成，如果直接倾倒入漓江，就会造成白色污染，对水体、生态、自然环境都会产生危害，该做法也不可取，B不符合题意；C、深埋入土中，光盘通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，会污染土壤，隔断地下水，这些危害也很大，C不符合题意；D、碾压粉碎后回收再利用，虽然盗版光盘侵犯了别人的权利，但它也是用一定的材料制成的，前三种方法都是浪费，还污染环境，不可取，但是如果经过碾压粉碎后，先破坏其内容，再回收再利用，既能消除其侵权行为，又能保护环境，一举两得，是好方法，D符合题意故答案为：D【分析】根据绿色化

23、学为无污染、节能、环保、减排等特点分析。13.【答案】B 【考点】单质和化合物的判别，元素的简单分类 【解析】【解答】A、金属单质是只有一种金属元素组成的物质；而I属于非金属元素，A不符合题意；B、非金属单质是只有一种非金属元素组成的物质，由碘的化学式可知只有一种I元素，则属于非金属单质，B符合题意；C、化合物是至少含有两种元素组成的物质，而碘只有一种元素，则不属于化合物，C不符合题意；D、混合物是至少由两种物质组成的，而碘只是一种物质，则碘不属于混合物，D不符合题意。故答案为：B。【分析】根碘为非金属元素，由同种元素组成的纯净物为单质分析。14.【答案】D 【考点】空气的污染及其危害 【解析

24、】【解答】A、二氧化硫、氮气、二氧化氮，其中氮气不是污染物，A不符合题意；B、二氧化碳、一氧化碳、氮气，其中二氧化碳与氮气不是污染物，B不符合题意；C、一氧化碳、二氧化碳、氢气，其中二氧化碳和氢气不是污染物，C不符合题意；D、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，全部为污染物，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。15.【答案】D 【考点】元素的符号及其意义，化学式的书写及意义 【解析】【解答】A、可表示一个分子或一种物质，不符合，A不符合题意；B、能表示一个原子，又能表示一种元素，但不

25、能表示一种物质，B不符合题意；C、不能表示一个原子，也不能表示一种元素，可表示一个分子或一种物质，C不符合题意；D、能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据金属由原子构成，其元素符号除表示元素及一个原子外，还表示这种物质分析。16.【答案】A 【考点】有关元素化合价的计算 【解析】【解答】A、氢元素显+1价，设：氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=1价；B、氢元素显+1价，氧元素显2价，设：氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）2=0，则y=+3价；C

26、、氢元素显+1价，氧元素显2价，设：氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（2）3=0，则z=+5价；D、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，氯元素的化合价为0。故选A。【分析】根据元素化合价规律分析，单质中元素化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，所以要计算化合物中某元素化合物时，先确定出其他元素的化合价，再根据化合价规律计算所求元素的化合价。17.【答案】C 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【解析】【解答】相对原子质量取决于质子数和中子数，粒子结构示意图中没表现出中子。故答案为：C。【分析】根据原子结构示意图中圆圈及圈内数字表示原

27、子核及核内质量数、弧线为电子层，弧线上数字为各层上电子数分析。18.【答案】A 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【解析】【解答】A、站在槐树下，就能闻到阵阵的花香是分子在不停地运动的结果，A符合题意；B、站在槐树下，就能闻到阵阵的花香与分子之间有间隔无关，B不符合题意；C、站在槐树下，就能闻到阵阵的花香与分子体积的大小无关，C不符合题意；D、气味是物质的物理性质，站在槐树下，就能闻到阵阵的花香与分子是保持物质化学性质的最小粒子无关，D不符合题意。故答案为：A。【分析】根据分子是运动的，花香的分子通过不断地运动，进入人们的鼻子中。所以，站在槐树下，就能闻到淡淡的槐花香味分析。19.【

28、答案】C 【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【解析】【解答】了解物质的组成和物质的构成：二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由氧原子和氢原子构成；氯酸钾和过氧化氢中都含有氧原子；液态空气为空气混合物，含有氧分子。故答案为：C。【分析】根据氧气是由氧分子构成，所以只有氧气物质中含有氧分子分析。20.【答案】A 【考点】有关元素化合价的计算，有关化学式的计算和推断 【解析】【解答】A、设氮元素的化合价为x ， 根据化合物中正负化合价的代数和为零可以知道：+1+x+(2)2=0，所以x=+3，A符合题意；B、根据化合物中元素质量比的计算方法可以知道：Na、N、O元素的质量比为23:

29、14:(162)=23:14:32，B不符合题意；C、根据化合物的相对分子质量的计算方法可以知道亚硝酸钠的相对分子质量为：23+14+162=69，C不符合题意；D、根据化合物中元素的质量分数的计算公式可以知道氮元素的质量分数为： 100%=20.3%，D不符合题意。故答案为：A。【分析】根据元素化合价规律分析，单质中元素化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，所以要计算化合物中某元素化合物时，先确定出其他元素的化合价，再根据化合价规律计算所求元素的化合价。根据化学式计算分析，根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公式相对原子质量原子

30、个数/相对分子质量计算；根据化学式可以计算相对分子质量，即为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为1，不是g .二、填空题 21.【答案】高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫 【考点】氧气的化学性质，物质的鉴别、推断 【解析】【解答】根据题意，“无色无味的气体B，可以使带火星的木条复燃”，可知B为氧气；又“紫黑色固体A加热后产生一种无色无味的气体B（氧气）”可知，A是高锰酸钾；再根据“把淡黄色粉末C加热后放入盛有B（氧气）的集气瓶中，发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体的D”，可知C为硫磺，则D是二氧化硫。【分析】物质的推断主要是根据已知的实验步骤和实验现象，找出突破口，

31、然后运用物质的特性进行分析推理，判断未知物质或被检验的样品中所的物质。掌握常见物质的性质及物质间相互转化是解题关键。本题从B可以使带火星的木条复燃为突破口，利用氧气的性质再进行其他物质的推断。22.【答案】（1）2个二氧化硫分子（2）2 （3）3H（4）2O2 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【解析】【解答】（1）表示粒子个数的数字写在化学符号的前面。因此2SO2表示2个二氧化硫分子；（2）元素或原子团的化合价应标注在元素或原子团符号的正上方，且正、负号在前，数值在后。因此+2价的镁元素表示为：2 ；（3）元素或原子用元素符号来表示；表示粒子个数的数字写在化学符号的前面因此3个氢原子表示为

32、3H；（4）1个氧分子由2个氧原子构成，表示粒子个数的数字写在化学符号的前面。因此2个氧分子表示为2O2。【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。23.【答案】（1）温度没有达到纸的着火点（2）隔绝氧气（3）CO2；不能燃烧也不支持燃烧（4）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【考点】二氧化碳的检验和验满，书

33、写化学方程式，燃烧与燃烧的条件 【解析】【解答】纸火锅烧不着的原因是温度没有达到纸的着火点；人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是隔绝氧气；小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。根据上述现象推测，该气体是CO2 ， 该气体所具有的性质是不能燃烧也不支持燃烧；将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。【分析】根据二氧化碳性质分析，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接

34、触、温度达到着火点三个条件，缺一不可。24.【答案】（1）16（2）21：2：4（3）77.8% 【考点】化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断 【解析】【解答】解：（1）通过分析苯甲醇的分子式C7H8O可知，一个苯甲醇分子由7个碳原子、8个氢原子和一个氧原子构成，故答案为：16；（2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比=（127）：（81）：（161）=21：2：4，故答案为：21：2：4；（3）苯甲醇中C元素的质量分数= 100%=77.8%，故答案为：77.8%【分析】根据化学式计算分析，根据化学式可以求算元素质量比，即相对原子质量原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公

35、式相对原子质量原子个数/相对分子质量计算；根据化学式可以确定物质的元素组成及原子个数比。三、简答题 25.【答案】（1）干冰（2）氦气（3）金刚石（4）石油 【考点】二氧化碳的用途，化石燃料及其综合利用，碳单质的物理性质及用途 【解析】【解答】干冰升华吸收热量，故可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果；氦气等稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以经常被用于发光物质；金刚石是自然界中最硬的物质之一，所以经常被用于玻璃刀上；石油是三大化石燃料之一。【分析】根据石油、天然气、煤是三大化石燃料分析；根据金刚石是最硬的物质分析，可用作切割工具；根据干冰升华吸热分析，可用作人工降雨。26.【答案】CaCO

36、3；稀盐酸；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【考点】常见气体的检验与除杂方法，书写化学方程式 【解析】【解答】久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体，是因为氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，白色固体是碳酸钙，碳酸钙的形成过程是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是沉淀，必须加入酸才能把它溶解。故加入稀盐酸除去，化学反应方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2。【分析】根据氢氧化钙的性质分析，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水分析；根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳分析。27.【答案】（1）C；S；SO2；H2（2）C+O2 CO

37、2；2H2O 2H2+O2；S+ O2 SO2 【考点】书写化学方程式，物质的鉴别、推断 【解析】【解答】（1）大量排放F会引起温室效应，所以F就是二氧化碳，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，所以E就是硫，B就是氧气，C通电会生成氧气，所以C就是水，H就是氢气，A和二氧化锰会生成水和氧气，所以A就是双氧水，氧气和D会生成二氧化碳，D是黑色固体，所以D就是碳，氧气和硫会生成二氧化硫，所以G就是二氧化硫，各种物质都满足转化关系，所以D为：C；E是：S；G是：SO2；H是：H2；（2）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，为：C+O2 CO2；水通电能分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O

38、2H2+O2；硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，化学反应方程式为： S+ O2 SO2。【分析】物质的推断主要是根据已知的实验步骤和实验现象，找出突破口，然后运用物质的特性进行分析推理，判断未知物质或被检验的样品中所的物质。掌握常见物质的性质及物质间相互转化是解题关键。根据化学方程式的书写方法分析，书写化学方程式的步骤一般有四步：1根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来2配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）3标明化学

39、反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“”号表示）、催化剂、通电等并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个4注明生成物中气体或固体的状态符号（即“”、“”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了28.【答案】（1）CH4+2O2 2H2O+CO2（2）遇到明火（3）H2（4）B（5）变废为宝，节约资源 【考点】书写化学方程式，燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃，几种常见的与化学有关的图标 【解析】【解答】（1）甲烷的化学式为CH4 ， 燃烧的化学方程式为：CH4+2O2 2H2O+CO2；（2）煤矿瓦斯爆炸的两个条件是瓦斯含量在爆炸极限的范围内；遇到明火；（3）H2的爆炸极限范围最大，最易爆炸斯爆炸；（4）B图是节水标志，与燃烧爆炸无关；（5）“低浓度瓦斯发电技术”的优点是变废为宝，节约资源。【分析】根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水书写方程式，注意条件和配平；根据爆炸的条件分析，可燃性气体或粉尘与空气或氧气的混合气体点燃可能发生爆炸。29.【答案】（1）甲（2）75.8% 【考点】质量守恒定律及其应用，根据化学反应方程式的计算 【解析】【解答】（1）由甲、丙两同学的实验数据，产生4.4g二氧