广东省揭阳市揭西县五校2021-2022学年九年级上学期第二次联考化学试题.docx

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1、20212022学年度九年级上学期第二次月考化学试题（考试时间：60分钟，满分：100分）可能用到相对原子质量：C12 O16 Ca40一、选择题（每小题3分，共45分）1. 下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是A. 石墨是电的良导体，可做电极B. 石墨质软，可作铅笔芯C. 金刚石由碳元素组成D. C60由碳原子构成【答案】D【解析】【详解】A.石墨具有优良的导电性，可作电极，故选项说法正确；B.石墨很软，可以做铅笔芯，故选项说法正确；C.金刚石是碳元素形成的单质，是由碳元素组成的，故选项说法正确；D.C60是由碳元素组成的单质，它是由C60分子构成的，故选项说法错误。故选D。2. 下

2、列关于碳单质的相关描述正确的是（ ）来源:zzstep%.co&*mA. 用炭黑墨水书写的字经久不变-常温下碳的物理性质稳定B. 金刚石和石墨的硬度不同-构成它们的原子不同C. 焦炭可以用于冶金工业-碳具有还原性D. 8g碳和3g氧气充分反应生成11g二氧化碳【答案】C【解析】【详解】A. 用炭黑墨水书写的字经久不变-常温下碳的化学性质稳定；故选项错误。B. 金刚石和石墨的硬度不同-构成它们的碳原子排列结构不同；故选项错误。C. 焦炭可以用于冶金工业-碳具有还原性；故选项正确。D. 碳和氧气充分反应生成二氧化碳CO2CO2，碳和氧气的质量比为12:32=3:8；故选项错误。来源*:中教网&故选

3、C。3. 长期放置在空气中的银制品，其表面会逐渐变黑，这是由于银与空气中的微量硫化氢发生了反应4Ag2H2SO2=2X2H2O，其中X的化学式是A. Ag2SB. AgOC. Ag2OD. AgS【答案】A【解析】【详解】由化学方程式可知，反应前出现了4个银原子、4个氢原子、2个硫原子和2个氧原子，反应后出现了4个氢原子和2个氧原子，根据质量守恒定律，尚缺的4个银原子和2个硫原子存在于2X中，则X的化学式为Ag2S，故选A。来源:z&zs*te#【点睛】由质量守恒定律可知，化学反应前后各类原子的种类和数目保持不变。4. 在一密闭容器中，盛放A.B.C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，

4、各物质质量变化如下：物质ABC新物质D反应前物质的质量（g）3030300反应后物质的质量（g）待测33022关于此反应，下列认识不正确的是来#源%:&中教网*A. C物质中所含有的元素种类是A.B.D三种物质中所有元素种类之和B. 变化后待测的A质量为5gC. 该变化的基本反应类型是分解反应来#源:中国教&育出版%网D. A物质有可能是单质【答案】B来#%源:中教网【解析】【分析】根据质量守恒定律可知，变化后待测A质量为，反应前后A的质量增加，为生成物，B的质量增加，为生成物，C的质量减少，为反应物，D的质量增加为生成物。【详解】A.待测的A质量为，反应前后A的质量增加，为生成物，B的质量增

5、加，为生成物，C的质量减少，为反应物，D的质量增加为生成物，则C物质中所含有的元素种类是A.B.D三种物质中所有元素种类之和，故A正确；B.根据质量守恒定律可知，变化后待测的A质量为，故B不正确；C.由图表数据可知，反应过程中C物质完全反应，A.B物质质量增加，还生成了新物质D，则此反应属于分解反应，反应为C=A+B+D，故C正确；D.分解反应的产物可能是单质，也可能是化合物，故D正确。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物。5. 下列化学方程式书写正确的是A. B. CO2=CO2来*源%:&C. PO2=PO2D. COFe2O3=FeCO2【答案】A

6、【解析】【分析】【详解】A.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，符合题意；B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，不符合题意；C.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，未配平，不符合题意；D.一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，未配平，不符合题意。故选A。6. 下列结论正确的是（）水是由氢气和氧气组成 该反应不遵守质量守恒定律 分子是在不断运动的 氧气能支持燃烧A. B. C. D. 【答案】D来源:中国教育出版*网#【解析】【详解】解：电解水生成氢气和氧气，氢

7、气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验结论错误；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，烧杯中的质量减少了生成的二氧化碳气体的质量，所以反应后天平不再平衡，该反应遵守质量守恒定律，故选项实验结论错误；浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，实验现象为A烧杯中的无色酞酚溶液变红，B烧杯的无色酞酚溶液不变色，但氨水与酚酞溶液没有直接接触，说明分子是在不断的运动的，故选项实验结论正确；氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，故选项实验结论正确；www%.z#zstep.co&m*故实验结论正确故选D。7. 下列实验事实不能作为相应观点的证据的是选项实验

8、事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量变大化学反应前后质量守恒B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D水变成冰体积变大分子种类发生变化来源:中国教育出%#&版网A. AB. BC. CD. D【答案】D来源:中%国教育&出版网#【解析】【详解】A.铁丝燃烧属于化学变化，所以遵守质量守恒定律，铁丝燃烧是铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，反应前铁丝与氧气的质量和，等于生成的四氧化三铁的质量，因此铁丝在氧气中燃烧后质量增加，故正确；B.水电解可得到氢气和氧气，说明水分子是可分的，分解为氢原子和氧原子，原子不能再分，故正确；C.少量白糖加入水中，不

9、久“消失”，说明微粒是不断运动的，故正确；D.水和冰是水的两种不同状态，都是由水分子构成的物质，在这个变化中分子本身没有发生变化，故错误。故选D。【点睛】分子动理论记住三句话：分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力，分子间有间隙8. 实验室里鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是A. 金刚石和石墨(比较硬度)B. 二氧化碳和氧气(带火星木条)C. 蒸馏水和双氧水(加入MnO2)D. 蔗糖和食盐(品尝味道)【答案】D【解析】【详解】A.金刚石和石墨硬度大小不同，金刚石是已知最硬的物质，石墨质软，可以通过比较硬度来鉴别金刚石和石墨，A选项正确，不符合题意；B.二氧化碳

10、不燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，带火星木条伸入氧气中，木条复燃，伸入二氧化碳中不会复燃，可以用带火星的木条鉴别二氧化碳和氧气，B选项正确，不符合题意；C.蒸馏水中加入MnO2无明显现象，双氧水中加入MnO2产生气泡，可以通过加入MnO2的方法鉴别蒸馏水和双氧水，C选项正确，不符合题意；D.实验室中不能直接品尝药品的味道，因此不能通过品尝味道来鉴别蔗糖和食盐，D选项不正确，符合题意。故选D。9. 下列总结性描述中，错误的是A. 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质B. 试管、烧杯、量筒都可以用作反应容器C. CO、SO2.NO2都是污染空气的有害气体D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

11、来源&#:【答案】B【解析】【详解】A.金刚石、石墨都是由碳元素组成单质，故A正确；B.试管、烧杯都可以用作反应容器，量筒不能用作反应容器，故B不正确；C.CO、SO2.NO2都是污染空气的有害气体，故C正确；D.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，故D正确。故选B。10. 如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）玻璃管中黑色固体变成了红色CO被还原为CO2玻璃管中发生的反应为置换反应既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源来源:中教&%*网A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断

12、。【详解】一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项说法正确。一氧化碳夺取了氧化铜的氧，CO被氧化为CO2，故选项说法错误。一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，故选项说法正确。说法正确的有；故选B【点睛】本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。11. 下列各项物质的用途不仅仅是利用了化学性质的是（ ）A. 用二氧化碳制碳酸型饮料B. 用氮

13、气作食品包装袋中的保护气C. 氧气能用来炼钢D. 氢气用作高能燃料【答案】B【解析】【详解】A.用二氧化碳制碳酸型饮料属于二氧化碳的化学性质，故选项错误；B.用氮气作食品包装袋中的保护气是利用氮气的稳定性，是无毒、无色的气体；故选项正确；中&国教%育出版网C.氧气能用来炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；D.氢气用作高能燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质；故选项错误；故选B。12. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法正确的是：（）A. 制取氧气时，先装药品，后检查装置气密性B. 加热KC1O3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面C. 用燃烧法测定空气

14、中氧气的含量时，先在空气中点燃红磷并迅速将燃烧匙放入集气瓶中，再夹紧弹簧夹。D. 加热试管时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热【答案】D【解析】来%#源*:中&教网【详解】A制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则会造成药品浪费，故A错误；B实验结束时，应注意防止倒吸，先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽，可能发生倒吸，可能使试管由于受热不均从而炸裂，故B错误；C. 用燃烧法测定空气中氧气含量时，先夹紧弹簧夹，再将点燃的红磷迅速将燃烧匙放入集气瓶中，故C错误；。D加热试管时应防止试管炸裂，可先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故D正确。故选D。13. 下列有

15、关二氧化碳的检验、制备、收集和用途能达到目的的是A. 实验室制取二氧化碳时一般用排水法收集B. 二氧化碳能参与光合作用，所以可作气体肥料C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳【答案】B【解析】【详解】A.二氧化碳能溶于水，实验室制取二氧化碳时不能用排水法收集，故选项说法错误。B.二氧化碳能参与光合作用，所以可作气体肥料，故选项说法正确。C.块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石的表面，阻止反应的进行，故选项说法错误。D.将燃着的木条伸入集气瓶火焰立即熄灭，说明气体不能燃烧、不支持燃烧，不能证明瓶

16、内原有气体就是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项说法错误。故选B来%源#:&中教网14. 鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是 选项鉴别的物质所加物质或方法AO2与CO2澄清石灰水B水与白醋闻气味C空气和O2带火星的木条D木炭与二氧化锰粉末观察颜色A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】来源:%中#&教网【分析】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。【详解】A.取样品，加入澄清石灰水，振荡，有白色沉淀生成是是二氧化碳，没有明显现象的是氧气，现象不同，可以鉴别，故A正确；B.取样品，闻气味，有酸味的是白醋，没有明显现象的是水，现象

17、不同，可以鉴别，故B正确；C.能使带火星木条复燃的是氧气，不能是带火星木条复燃的是空气，现象不同，可以鉴别，故C正确；D.二氧化锰和炭粉都是黑色粉末，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误。故选D。15. 下列四个图像分别表示四个变化兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是www.zz&s#tep.c*omA. 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片B. 加热一定质量的高锰酸钾固体C. 将一定质量的镁在密闭容器中充分燃烧D. 用等质量、等浓度的双氧水制氧气来#%源:中国教育&出版网【答案】A来源:中国&教育出版网#【解析】【分析】【详解】A.铁与硫酸铜反应：，56份的铁置换出64份的铜，固体质量增加，溶液

18、质量减小，待完全反应后，不再变化，符合题意；B.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余固体的质量逐渐减小，但是不会减少至零，不符合题意；C.镁在密闭容器中燃烧生成氧化镁，固体的质量逐渐增大，物质的总质量不变，故固体的质量分数逐渐增大，待完全反应，不再变化，不符合题意；来源:zzst#*D.用等质量、等浓度的双氧水制氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，不符合题意。故选A。中国教#育%&出版网16. 宜昌石墨矿以储量丰富、品位高而著称。2017年2月28日华中地区首个石墨烯产业研究院落户西陵区。（1）图1是构成石墨的原子结构示意图，其原子核内质子数为_，该元素在元素周

19、期表中位于第_周期。（2）图3中是利用石墨具有_性。推测图4中石墨烯具有的一种化学性质是_。来源:#*中教网【答案】 . 6 . 二或2 . 导电 . 可燃性或还原性或常温下的稳定性【解析】【详解】（1）由图1是构成石墨的原子结构示意图可知，其原子核内质子数为6，该元素核外有两个电子层，因此该元素在元素周期表中位于第二周期。故填：6；二或2（2）图3中是将石墨接入电路中，灯泡仍然能发光，说明石墨具有导电性。石墨烯是由碳原子构成的，因此具有碳的化学性质，如可燃性，还原性或常温下的稳定性。故填：导电；可燃性或还原性或常温下的稳定性17. 二氧化碳在生活中应用广泛。来&源:#中教%网（1）干冰可用来

20、冷藏食品，其原因是_。（2）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_。（3）实验室常用来检验二氧化碳的方法是_（用化学方程式表示）【答案】（1）干冰升华吸热 来源#:%中&*教网（2）来源:zz*s#t% （3）【解析】来%&源#:中教网【分析】【小问1详解】干冰可用来冷藏食品，其原因是：干冰升华吸热；【小问2详解】二氧化碳能与水反应生成碳酸，故可用于生产碳酸饮料，该反应的化学方程式为：；【小问3详解】实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。18. 市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰（氧化钙）接触，发

21、生化学反应：CaO+H2O=Ca(OH)2，放出大量热。该反应的基本反应类型为_。【答案】化合反应【解析】w%ww.*【详解】两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，CaO+H2O=Ca(OH)2，属于化合反应。www#.zzs*tep.c%om三、实验题19. 在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A.B.C.D四个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察www.zz*ste&（1）A实验：在实验过程中观察到气球的变化是_。（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因_。（3）乙、丁两组同学得到的结论

22、是化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B.D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是_。来%源:中国教育出版网#（4）通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_装置中进行实验。【答案】（1）先变大后变小 （2）反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变 （3）反应生成的氧气逸出到空气中去了 （4）密封【解析】【小问1详解】A实验：在实验过程中观察到气球的变化是先变大后变小，因为白磷燃烧放出热量，锥形瓶内压强变大，气球膨胀，红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，随着温度的降低，锥形瓶内压强慢慢减小，所以气球逐渐变小。来源:中国*&教#育出版网【小问2详解】C实

23、验说明了质量守恒，因为化学反应前后原子的种类不变、原子的数目不变、原子的质量不变，所以从宏观上表现出质量守恒。【小问3详解】B实验中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。天平不平衡的原因是反应生成的氧气逸出到空气中去了，所以反应后质量减少。【小问4详解】通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在密封装置中进行实验，以免与外界有物质交换，导致质量不相等。20. 根据下列实验装置图填空：中国教育出版*&网（1）图中标有序号仪器的名称：_，_。（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：_，应选用的发生装置是_（填装置序号，下同）。（3

24、）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_，收集装置应选用_。（4）用如图装置研究二氧化碳的性质。实验1：打开K1，从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭K1，振荡。观察到的实验现象是_。实验2：下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是_。【答案】（1） . 酒精灯 . 集气瓶 （2） . 中%#国教*育出版网 . B （3） . A . D#E （4） . 气球胀大 . 二氧化碳密度比空气大、不燃烧、不支持燃烧【解析】【分析】【小问1详解】由图可知，仪器为酒精灯；仪器为集气瓶；【小问2详解】石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸

25、钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B；【小问3详解】实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A；甲烷难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选D或E；【小问4详解】打开K1，从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭K1，振荡，二氧化碳和水反应生成碳酸，装置内二氧化碳含量减少，压强减小，故可观察到气球胀大；木条熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下端木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大。四、综合能力题21. （有A.B.C.D.E五种常见物质，它们有如下图所示的关系：

26、表示A和B在高温条件下反应生成C和D，表示A和E在加热条件下反应生成 C和D。已知：A和B是黑色粉末，C是一种红色金属，D和E的元素组成相同。请填空：（1）写出下列物质的化学式：A _，B _，E _ ；（2）写出反应的化学方程式_ 。（3）写出反应在工业上的用途是_。【答案】 . CuO . C . CO . . 冶炼铜【解析】【分析】C为红色金属，则C为铜，A为黑色固体，所以A为氧化铜，B为黑色粉末，则B为碳，因此D为二氧化碳，E为一氧化碳【详解】（1）A的化学式为CuO；B的化学式为C；E的化学式为CO。w#w&w.zzst*（2）化学反应是氧化铜和碳反应生成氧化铜和二氧化碳，其化学方程

27、式为。 （3）化学反应是氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，工业上可以用来冶炼铜。五、计算题来源:zzstep.c%&#om22. 石灰石样品的主要成分是碳酸钙（已知其它杂质不与稀盐酸反应）。课外小组同学将50g稀盐酸分5次加入到20g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：次数第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g1010101010剩余固体的质量/g161284m请计算：（1）m的值是_g（2）该样品中碳酸钙的质量分数为_。（3）求反应过程中产生二氧化碳的质量_。（写出计算过程）【答案】（1）4（2）80%（3）7.04g【解析】【分析】本题主要考察化学方程式的相关计算【详解】（1）综合数据和图像可知，第4次试验累计加入稀盐酸质量为40g，恰好完全反应，第5次加入稀盐酸后，剩余固体不参加反应，则m=4.（2）碳酸钙质量分数为：CaCO3%=100%=80%（3）设：二氧化碳的质量为X。来源:中国教&育%#出版网=则X=7.04g答：产生的二氧化碳质量为7.04g。点睛熟练掌握化学方程式中质量分数的有关计算