广东省广州市荔湾区2018届九年级上学期期末考试化学试卷(word版).docx

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1、2017-2018学年广东省广州市荔湾区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列变化中不包含化学变化的是（）A将大豆磨成豆浆B将煤隔绝空气加强热C以石墨为原料合成金刚石D二氧化碳作为气体肥料参与光合作用2地壳中含量最多的元素是（）ASiBFeCAlDO3掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）AFeCl2氯化铁B氩气中氩元素的化合价为零C2H2个氢元素DZn2+带两个单位正电荷的钡离子4下列各组物质按照纯净物、混合物的顺序排列的是（）A水银、可燃冰B稀有气体、双氧水C冰水混合物、C60D生石灰、石灰石5在过滤时，不需要使用的仪

2、器是（）A玻璃棒B酒精灯C漏斗D烧杯6以下是某同学纪律本中有关实验现象的记录，其中正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰C将带火星的木条放在集满氧气的集气瓶口，木条复燃D铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生黄色火焰，生成黑色固体7下列实验操作正确的是（）A量取液体B处理废弃固体药品C点燃镁条 D夹试管8茶叶中的单宁酸C76H52O46具有抑制血压上升，清热解毒，抗癌等功效有关单宁酸的下列说法正确的是（）A一个单宁酸分子中含有23个O2B单宁酸中氢元素的质量分数最大C单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成D单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：239下列对

3、于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，不正确的是（）A燃烧时生成水和二氧化碳B火焰分为三层C吹灭后有一股白烟飘出D把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰上，最外层先变黑10对Mn2+、MnO42和MnO4这三种离子的认识正确的是（）AMnO42名称为高锰酸根离子BMnO42和MnO4都属于氧化物C三种离子中锰元素化合价依次为+2、+8、+7D三种离子中都含有锰元素11下列说法不正确的是（）A化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊B食物的腐烂、醋的酿造都包含缓慢氧化C氮气的性质不活泼，不与任何物质发生化学反应D液氦可用于制造低温环境12下列反应不属于化学反应基本类型的是（）AS+O2SO2B2NaC

4、l+2H2O2NaOH+H2+Cl2C2NaHCO3Na2CO3+CO2H2ODFe+CuSO4FeSO4+Cu13“生命诚可贵，安全第一”，下列采取的安全措施不正确的是（）A煤气遗漏，立即开窗通风B点燃氢气前，应先检验氢气的纯度C进入久未开启的菜窖，先用蜡烛做灯火实验D用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防煤气中毒14下列对分子、原子的认识，不正确的是（）A水、氯化钠、铜都是由分子构成的B固体碘受热升华，碘分子间的间隔变大C整个原子的质量主要集中在原子核上D原子是化学变化中的最小粒子15下列说法正确的是（）A制取氧气一定要使用催化剂B铜的导电性比银的好，所以电线一般用铜制C把二氧化锰加入装有过氧化

5、氢溶液的试管中，能得到平稳的氧气流D在金属中加热融合某些金属或非金属，就可得到具有金属特征的合金16关于质量守恒定律，下列说法不正确的是（）A在化学反应前后，元素的种类没有变化B12g碳与38g氧气恰好完全反应，生成50g二氧化碳C利用碳酸钠与稀盐酸反应来验证质量守恒定律时，需要使用密闭容器D某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，则该物质一定含有氮、氢两种元素，可能含氧元素17下列关于环境问题的说法不正确的是（）A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间，减少有害气体排放B氢气作为高能燃料，是可再生的燃气资源，它燃烧后不污染环境CSO2在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会导致酸雨的形成D

6、把利用高粱、玉米等通过发酵、蒸馏得到的乙醇加入到汽油中，可以减少汽车尾气的污染18下列知识整理的内容中，不正确的是（）A除杂的方法木炭粉混有铁粉用磁铁吸引B化学物质中的“三”三大化石燃料煤、天然气、石油C影响化学反应的因素铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类D日常物质的区别硬水和软水加肥皂水并搅拌AABBCCDD19下列说法正确的是（）A高层建筑物起火应乘电梯撤离B由于电线老化短路而起火，可用水来灭火C面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸D俗话讲“人要实心，火要空心”，其中对“火要空心”的解释是增大可燃物与氧气的接触面积20对下列现象和事实，对应的解释不正确的是

7、（） 选项 现象和事实 解释 A 用活性炭去除冰箱异味 此过程只发生物理变化 B 燃着的火柴一吹即灭 冷空气降低了火柴的着火点 C 二氧化碳可用于人工降雨 干冰升华吸热 D 蒸馏自来水制取蒸馏水时，加入几粒沸石 目的是防止暴沸AABBCCDD二、解答题（共6小题，满分35分）21用化学用语填空（1）钾元素 （2）2个硝酸根离子 22（6分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，以下是某化学反应的微观模拟示意图，请根据示意图回答下列问题：（1）如图方框中所表示的物质属于单质的是 （填字母）（2）方框A中物质的名称为 ，其中硫元素的化合价为 （3）该反应的化学方程式为： 由此可

8、知A框中的物质虽具有可燃性，但实际运用上却不用它作燃料，其原因是 23（5分）（1）在学习“碳和碳的氧化物”单元时，做了以下探究实验（如图）请写出观察到的实验现象： ，产生该现象的原因是 （用化学方程式表示）（2）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 24（7分）（1）如图是氢分子和氧分子运动的示意图在A、B、C中能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填字母）从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还与 有关举一个能“说明温度升高，分子运动速率加快”的生活事例 （2）火箭使用燃料液氢，在助燃剂液氧中燃烧的

9、化学方程式为 如图是自来水厂净化河水的主要步骤：通过图中I可以除去河水中的 ，图中加入的物质X是 （填名称）25（8分）下列是几种元素的原子结构示意图，请回答下列问题（1）属于非金属元素的是 （填编号）（2）粒子中能量最低的电子层上有 个电子（3）已知钠和氯气反应能生成氯化钠的微观本质原因是：形成了带相反电荷的阴阳粒子相互作用的结果，现根据镁和硫的原子结构示意图，可推测单质镁和单质硫 （填“能”活“不能”）发生反应生成硫化镁（MgS），请从微观角度说明你推测的依据是 ，并可再通过实验验证该反应能否发生（4）粒子是某种新元素的原子，其中文名称为“鉨”，图中X= ，其化学性质与铝相似，原因是 ，理

10、论上鉨的金属获得性比铝强，下列对鉨的化学性质预测合理的是 （填字母）A鉨在高温下才能与氧气反应B鉨不能与硫酸铜溶液发生反应C鉨能与稀盐酸发生置换反应26（7分）已知铜绿Cu2（OH）2CO3在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示（部分生成物未标出）（1）请推断下列物质的化学式：E： ，G： X： （2）已知生成25g白色沉淀H，则加热分解铜绿Cu2（OH）2CO3产生的C物质的质量是多少？（写出计算过程）三、实验题（共3小题，满分25分）27（8分）实验室制取气体部分装置如图1所示，请回答下列问题（1）实验室制取气体时，在装入药品前应进行的实验操作是 （2

11、）请用如图1 中字母编号填写如表 制取的气体 发生装置 收集装置 O2 B 或D CO2 D使用上述装置：制取O2时发生反应的化学方程式为： 制取CO2时发生反应的化学方程式为： （3）选用装置C收集气体时，下列实验操作不正确的是 （填字母）A点燃酒精灯前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B加热时，当看到有气泡从导管口冒出，立即将导管口移入集气瓶口收集气体C集满气体后，在水里用玻璃片盖住瓶口，再将集气瓶移出水槽，正放在桌面（4）如图2也可用于实验室制取气体利用图2发生装置可以制备以下 气体（填字母）：利用图3收集收集装置，若气体从b口进入，可以收集以下 气体（填字母）A常温

12、下用块状电石和水反应制取乙炔（C2H2）B用浓硫酸和食盐固体在加热条件下制取氯化氢（HCl）C常温下用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫（SO2）D加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3）28（9分）（1）小明同学进行关于金属性质的探究实验，实验老师按小明的要求，为他准备了粗铜丝、铁粉、铁片、金属X、稀硫酸、试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴以及必须的实验仪器和用品在实验中小明观察到铁片的颜色是 ，铁粉的颜色是 ，课后小明通过了查阅资料，了解到出现上述现象差异的原因小明用 （填写仪器名称）夹取粗铜丝，放在酒精灯火焰上加热了一会儿，观察到 写出该反应的化学方程式

13、请简述证明金属铁具有导电性的实验方法是 （2）小明还利用如图装置完成了有关铁和金属X的兴趣实验，实验前检查装置气密性良好，K1、K2、K3均已关闭打开K1，用注射器向中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方程式为 打开K2、K3，关闭K1，一段时间后，中的液体转移到中，其原因是 依据实验现象，所得结论正确的是 （填字母序号）A若金属X表面无明显现象，说明X一定是铜B若金属X表面有无色气泡产生，说明X是氢前金属C若金属X表面有无色气泡产生，且表面逐渐变黑，说明X的金属活动性比铁强29（8分）某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究【提出问题】人体吸入的空气与呼出的

14、气体组成有什么不同？【查阅资料】通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应【实验操作、记录、分析】备注：试验中选用的锥形瓶的容积大于VmL实验一如图一：（1）先将装置的气密性并装入试剂，在医用输液袋中装入VmL空气，按实验一连接好装置（2）打开弹簧夹K1、K2缓慢将输液袋中的气体全部排除，读出量筒中液体体积为V1mL假设实验二如图1中二氧化碳能被氢氧化钠溶液完全吸收，则输液袋中空气里的二氧化碳体积分数是 （列出计算表达式）（3）关闭弹簧夹弹簧夹K1、K2，往烧杯中注入 ，以促使锥形瓶中的白磷迅速燃烧，待瓶中气体冷却至室温，打开K2最后读出量筒中液体体积为V2mL，其数值等于已反应的 气体之外气体的总

15、体积实验二：（4）把测定氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）体积分数的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据：然后向袋中缓慢输入呼出气体，继续采集的数据，数据经处理如图三所示，其中表示二氧化碳体积分数变化的曲线是 （填“X”或“Y”或“Z”）Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是 （5）从如图2可知，200s时食品保鲜袋里没有被采集数据的剩余气体的总体积分数为 （6）有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指蒸馏水、有实验二判断此说法是 （填“正确”或“错误”）的理由是 2017-2018学年广东省广州市荔湾区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1

16、A；2D；3B；4A；5B；6C；7A；8D；9A；10D；11C；12B；13D；14A；15D；16B；17A；18C；19B；20B；二、解答题（共6小题，满分35分）21K；2NO3；22B；硫化氢；2价；2H2S+3O22SO2+2H2O；生成的二氧化硫有毒能污染空气；23紫色石蕊试液变红色；H2O+CO2H2CO3；CO2+4H2CH4+2H2O；24BC；分子种类；湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快；2H2+O22H2O；不溶性杂质；活性炭；25；2；能；最外层电子数的得失；3；最外层电子数相同；C；26H2；Cu；C；三、实验题（共3小题，满分25分）27(1)检查装置的气密性；（2）C；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）B；（4）AB；AD；28(1)银白色；黑色；坩埚钳；紫红色的铜丝变成黑色；2Cu+O22CuO；将铁丝连入线路中，能导电，说明铁具有导电性；(2)Fe+H2SO4FeSO4+H2；生成了氢气，压强增大，将液体压入到中；BC；29