广东省佛山市南海区九江镇初级中学2021-2022学年九年级上学期第二次质检化学试题.docx

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1、初三第二次质检考试化学试题来源#:中国教%育出*版网总分：100分 时间：60分钟可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cu-64一、选择题（每题只有一个正确选项，共15小题，每题3分，共45分）1. 下列物质的用途，体现其化学性质的是A. 活性炭净化水B. 焦炭冶炼金属C. 金刚石做玻璃刻刀D. 石墨用作电池电极【答案】B【解析】来#源:%中教*网【详解】A.活性炭净化水，没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；B.焦炭冶炼金属，发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质；C.金刚石做玻璃刻刀，没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；D.石墨用作电池电极，

2、没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；答案：B。2. 下列物质的性质与用途不对应的是性质用途A常温下氮气的化学性质不活泼食品包装中充氮气以防腐B氦气密度很小，很稳定填充气球C稀有气体在通电时发出不同颜色的光制成多种用途的电光源D氧气支持燃烧做燃料A. AB. BC. CD. D【答案】D来源:中&国#教育出版网【解析】来源:*&中国教#育出版网【分析】【详解】A.常温下氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气以防腐，故选项说法正确。来源:中国教育出版*网&B.氦气密度很小，很稳定，可用于填充气球，故选项说法正确。C.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项说法正确

3、。来%源&:中#教网D.氧气支持燃烧，但不具有可燃性，不能做燃料，故选项说法错误。故选：D。3. 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是：A. 气态碘、固态碘和液态碘都能使淀粉变蓝，说明同种分子化学性质相同B. 端午节时粽子飘香，说明分子在不断运动来源:中&%国*教育#出版网C. 氢气在氧气中燃烧生成水，说明在化学变化中分子可再分D. 水沸腾时，掀起壶盖，说明分子运动速率随温度升高而加快【答案】D【解析】【详解】A.气态碘、固态碘和液态碘都能使淀粉变蓝，是因为它们是由碘分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确。B.端午节时节粽子飘香，是因为粽子中含有的分子是在不断运动的，向四

4、周扩散，使人们闻到粽香，故选项解释正确。C.氢气在氧气中燃烧生成水，说明在化学变化中分子可再分，故选项解释正确。D.水沸腾时，掀起壶盖，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，说明分子间的间隔随温度升高而增大，故选项解释错误。故选：D。4. 元素X的核电荷数为a，它们的阳离子Xn+与元素Y的阴离子Ym的电子层结构相同，则元素 Y 核电荷数为A. m+n+aB. amnC. mnaD. m+na【答案】B【解析】来源:z&zstep.c*#om【详解】在原子中，核电荷数核内质子数核外电子数，带电荷的原子或原子团是离子。由于X的核电荷数为a，Xn+的是失去n个电子才变成离子的，所以电子数为an，Ym的

5、电子数也是an，但是Ym得到m个电子才是an的，所以Y的质子数是：anm故选：B。【点睛】本题主要考查了微观粒子核外电子排布方面的知识。5. “新冠病毒”正严重威胁人类身体健康。84消毒液(主要成分为次氯酸钠NaClO)、酒精(C2H5OH)、过氧乙酸(C2H4O3)等消毒液均可灭活病毒。下列说法正确的是A. 酒精和过氧乙酸中均含有氢分子B. C2H5OH中“2”的含义为一个酒精分子中含有2个碳原子C. 次氯酸钠和氯酸钾中氯元素的化合价相同D. NaClO中的阳离子是钠离子，其结构示意图如图【答案】B【解析】【分析】【详解】A.酒精是由酒精分子构成的，过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，均不含氧分

6、子，故A错误；来源:%&zzs*B.在化学式中，元素符号右下角的数字表示该物质的每个分子中所含该原子的个数，因此C2H5OH中“2”的含义为一个酒精分子中含有2个碳原子，故B正确；C.NaClO中，钠元素显+1价，氧元素显2价，则其中氯元素显+1价；氯酸钾(KClO3)中，钾元素显+1价，氧元素显2价，则其中氯元素显+5价，故C错误；D.钠离子的质子数为11，核外有10个电子，分成两层排布，依次为2.8，因此钠离子结构示意图为，故D错误。来源:z&zste%#故选：B。【点睛】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义、化合价、原子结构示意图等进行分析问题和解决问题的能力。6. “铜绿”受热

7、时发生如下反应：Cu2(OH)2CO32X+CO2+H2O。下列说法不正确的是A. 该反应属于分解反应来源:中%&教网#B. 反应后固体中铜元素的质量分数增大C. X的化学式为CuOD. 反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律【答案】D【解析】【分析】反应前铜原子是2个，反应后应该是2个，包含在未知物质中，反应前氧原子是5个，反应后应该是5个，其中2个包含在未知物质中，反应前后氢原子都是2个，碳原子都是1个，所以X的化学式是CuO。【详解】A.该反应符合一变多的特点，属于分解反应，该选项正确；B.化学反应前后，固体中铜元素的质量不变，但反应后固体的质量减少，因此反应后固体中铜元素的质量分数增大

8、，该选项正确；C.X的化学式为CuO，该选项正确；D.反应后固体质量减少，是因为反应生成的气体逸出装置，任何化学反应都遵循质量守恒定律，该选项不正确。故选：D。7. 有关2 CuO + C2Cu + CO2的反应，说法正确的是A. CuO具有氧化性B. C发生了还原反应C. 反应前后碳元素的化合价没有改变D. 反应前后固体质量不变【答案】A【解析】【分析】【详解】A.在反应中CuO失去氧，体现出氧化性，正确。B.在反应中C得到氧，发生氧化反应，错误。C.单质中元素化合价为0，C中碳元素化合价为0。化合物中各元素化合价代数和为0，化合物中氧元素常为-2价，所以CO2中碳元素的化合价为+4，反应前

9、后碳元素的化合价发生改变，错误。D.化学反应前后参加反应的物质的总质量等于生成的物质的总质量，反应前均为固体，反应后生成二氧化碳气体，所以反应后固体的质量减少。错误。故选A。8. 推理是一种重要化学思维方法，以下推理结果正确的是www.zz&st#ep.co*mA. 质子数决定元素的种类，所以质子数相同的微粒一定是同种元素B. 离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子不一定是离子中&国教育出#版网C. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳【答案】B【解析】【详解】A.质子数决定元素的种类，但质子数

10、相同的微粒不一定是同种元素，如氖原子和水分子，不是同种元素，选项推理不正确；B.离子是带电的原子或原子团，带电的粒子不一定是离子，也可能是质子或电子，选项推理正确；C.H2O和H2O2的组成元素相同，但水是由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，由于它们的分子构成不同，所以化学性质不同，选项推理不正确；D.二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气，选项推理不正确。故选B。w%w*w.zzs&9. 关于一种原子形成离子后的说法中，正确的是：一定显电性；最外层电子数一定改变；电子层数一定改变；粒子的化学性质一定改变；核电荷数一定改变A. B. C. D

11、. 【答案】C【解析】【分析】【详解】离子是带电的原子或原子团，一定显电性，正确。原子通过得失电子变为离子，最外层电子数一定改变，正确。阴离子得到电子使最外层电子排满，电子层数不发生改变，错误。粒子的化学性质和最外层电子数关系密切，离子最外层电子数改变，所以粒子的化学性质一定改变，正确。核电荷数=质子数，质子数不发生改变，所以核电荷数不变，错误。中国#教育出&版网%正确，故选C。【点睛】10. 如图为某化学反应的微观示意图。图中“”和“”分别表示两种不同的原子，下列说法不正确的是（ ）A. 该反应属于化合反应B. 该反应前后有元素化合价的变化C. 参加反应的化合物和单质的分子个数比为2:2D.

12、 化学反应前后原子的种类和数目都不变【答案】C【解析】【分析】来源:#zzst*%【详解】A.丙中 与乙中微粒重复，是反应后剩余的物质。 该反应是两种物质反应生成1种物质的反应，是化合反应，正确。B.单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不为0，该反应是有单质参与的化合反应，化合价一定发生改变。正确。C.参加反应的化合物和单质的分子个数比为2：（2-1）=2:1，错误。D.化学反应的实质是分子拆分成原子，原子重新组合成分子，所以化学反应前后原子的种类和数目都不变，正确。故选C。中%#国教育*出版网11. 在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分

13、数如图所示，下列说法错误的是中国#教&育出版*网来源#:中国教育出版*网&A. x值为41B. 乙可能催化剂C. 该反应的基本类型为化合反应D. 生成甲和丙的物质质量比为2：7来源:%&zzs*【答案】C【解析】【详解】A.根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故15%+10%+27%+48%=19%+10%+x%+30%，x=41，不符合题意；B.化学反应前后，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C.反应后，甲的质量增加，甲是生成物，乙的质量不变，乙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量减小，丁是反应物，甲、丙是

14、生成物，丁是反应物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意；D.生成甲和丙的物质质量比为：（19%-15%）：（41%-27%）=2:7，不符合题意。故选C。来源:中&#教网12. 小辉自制了如下实验室制取CO2的发生装置，其中不能“随开随用、随关随停”的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】A.捏的时候，稀盐酸与石灰石接触，发生反应；放的时候，稀盐酸与石灰石分开，停止反应，故选项A不符合题意；中国%&*教育出版网B.注射器中的稀盐酸注入锥形瓶中，稀盐酸与石灰石反应完才能停止，故选项B符合题意；C.通过粗铜丝把塑料小药瓶放入稀盐酸中，发生反应；把塑料小药瓶提起，停

15、止反应，故选项C不符合题意；D.打开弹簧夹，U型管中的稀盐酸与石灰石接触，发生反应，关闭弹簧夹，稀盐酸与石灰石分开，反应停止，故选项D不符合题意。故选B。13. 某物质4.6克与氧气反应，生成8.8克CO2和5.4克H2O，下列说法正确的是A. 参加反应的O2的质量为11.2克B. 该物质中C.H元素的质量比为3：1C. 生成CO2和H2O的分子个数比为2：3D. 该分子中C.H原子的个数比为1：4【答案】C【解析】【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类和质量都不变。由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量均为某物质中碳元素和氢元素的质量，

16、进行分析判断。来源:*#zzstep%.com【详解】A.根据质量守恒定律，参加反应的O2的质量为:8.8g+5.4g4.6g9.6g，故A选项说法错误。ww*w.zz#s%B.8.8gCO2中含有碳元素的质量为：，5.4g水中含有氢元素的质量为：，该物质中C.H元素的质量比为:2.4g:0.6g4:1，故B选项说法错误。C.设生成CO2和H2O的分子个数分别为和，则有:，故C选项说法正确。D.设该分子中C.H原子的个数分别为和，则有:，故D选项说法错误。故选C。来源%#:中教&网14. 经测定，甲醛（CH2O）、乙烯（C2H4）、丙酮（C3H6O）三种物质组成的100g混合物中含有48g碳元

17、素，问：100g该混合物中含有氧元素的质量是A. 24gB. 16gC. 44gD. 40g【答案】C【解析】【详解】在在甲醛（CH2O）、乙烯（C2H4）、丙酮（C3H6O）混合物中，C原子与H原子数目之比是定值，为1：2，故m（C）：m（H）12：26：1，100g该混合物中含有氢元素的质量是：48g68g；故100g该混合物中含有氧元素的质量是100g48g8g44g；故选：C。15. 用含少量高锰酸钾氯酸钾制取氧气，混合物的质量变化如图。分析不正确的是A. P点处固体成分是锰酸钾和氯酸钾B. 反应结束时理论上收集到（ab）g氧气C. 在0t1时段，没有达到高锰酸钾和氯酸钾分解温度，固体

18、质量不变来源:zzste%p.co#&mD. 在t1t3时段，钾元素在固体混合物中的质量分数不断增大【答案】A【解析】中&%国教*育出版网【分析】【详解】A.高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。二氧化锰可以加速氯酸钾分解生成氯化钾和氧气。从图像可知P点高锰酸钾或氯酸钾还未分解完全。所以P点处固体有锰酸钾、二氧化锰、氯化钾，至少有高锰酸钾和氯酸钾中的一种，说法错误；B.根据质量守恒定律，反应前后参加反应的物质的总质量，等于生成的物质的总质量。反应结束时理论上收集到（ab）g氧气，说法正确；来源%:中教网&C.在0t1时段，固体质量不减少，没有发生反应，可能是没有达到高锰酸钾和氯酸钾分解温度

19、，固体质量不变，说法正确；D.在t1t3时段，固体质量不断减小（因为有氧气放出），钾元素质量不变，故钾元素在固体混合物中的质量分数不断增大，说法正确。故选：A。二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空15分）16. 多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。（1）物质的性质决定用途，现有以下物质：来源&*:#中教网A一氧化碳 B金刚石 C石墨 D干冰请按要求填空（填上述相应物质的字母序号）：可用于制裁玻璃的玻璃刀的是_；具有可燃性并通常用于冶炼金属的是_；用于冷藏保存食品的是_；用于制铅笔芯的是_。（2）根据“结构、性质、用途之间的联系”回答下列问题：来源:%中国教育#*出版网石墨可做电极

20、材料，是利用其优良的_性；防毒面具滤毒罐中的滤毒剂是活性炭，是因为活性炭具有_性；二氧化碳常用于灭火的原因是_；金刚石和石墨的物理性质存在较大差异，其原因是_。【答案】 . B . A . D . C . 导电 . 吸附 . 密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧 . 碳原子排列方式不同【解析】【详解】（1）金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以金刚石可作划玻璃的玻璃刀；一氧化碳具有可燃性和还原性，所以一氧化碳可用作燃料，还可用来冶炼金属；干冰易升华，会吸收大量的热，所以干冰用于冷藏保存食品；石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以石墨可用于制铅笔芯；（2）石墨可作电极，是利用了其良好的导电性；ww

21、w.z&zs#tep.c*om防毒面具滤毒罐中的滤毒剂是活性炭，是因为活性炭具有吸附性；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，所以可用来灭火；金刚石和石墨的物理性质存在较大差异，其原因是碳原子排列方式不同。17. 请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。已知：如图1是电解水的实验过程。来#%源:中国教育&出版网（1）从分类角度：实验室实际的电解用水属于_(填“混合物”或“纯净物”)。来源:中&国教育出版网#（2）从反应角度：宏观反应：该反应的化学方程式为_。微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是_。（3）从应用角度：硬水有害健康，生活中可以用_区别硬水和软水。如图2，玻璃棒的作用是_。如

22、图3是活性炭净水器示意图，其中粒状活性炭层起_作用。【答案】（1）混合物 （2） . 2H2O2H2+O2 . 水分子 （3） . 肥皂水 . 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 . 吸附【解析】【分析】【详解】(1)实验室实际的电解用水中加入氢氧化钠或硫酸钠等，增强导电性。属于混合物。(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2+O2。来%源#:中国教育出版*网&该反应中发生分解的微粒名称是水分子。(3)硬水含有较多的钙镁离子，而软水含有较少的或不含钙镁离子，所以当加入肥皂水并搅拌后，硬水不会产生或产生较少的泡沫，而软水能够产生大量的泡沫，图2是蒸发操作，玻璃棒作用是

23、搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。来*源%:z#zstep&.com活性炭具有疏松多孔的结构，具有较好的吸附作用，能吸附异味和色素。三、实验探究题（共22分）18. 如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：（1）装置中仪器标号、的名称是 _、_。（2）实验室利用C.E组合制取二氧化碳，反应的化学方程式是_；装置C与B相比优点是_。（3）G装置用途广泛，要将储存在G中氧气排出，水应从_（填“a”或“b”）口进入。若用G装置排空气法收集氧气，则判断氧气已收集满的方法是_。若用G装置测量收集到的气体体积，还需要用到的测量仪器是_，且该测量仪器需连在_口一边（填“a”或b”）。（4）硫

24、化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水气体，其密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体的发生装置应选用_装置，若使用装置G收集硫化氢，则气体应从_端（填“a”或“b”）通入。（5）化学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，如图是上图B装置改进后的“微型”装置。图中微型塑料滴管在实验中的作用类似常见仪器_，与B相比，其优点是_。三装置弯管B处若盛放紫色石蕊，则此处发生反应的化学方程式为_。【答案】（1） . 锥形瓶 . 集气瓶 （2） . 2HCl +CaCO3=CaCl2H2OCO2 . 可以随时控制反应的发生与停止 （3） . a .

25、 在b处放一根带火星的木条，若木条复燃，说明已满 . 量筒 . a （4） . B#C . a （5） . 分液漏斗 . 节约药品（合理即可） . 来源:%*【解析】【分析】【小问1详解】来源:zz#step.%&com是锥形瓶，用于收集气体是集气瓶。【小问2详解】实验室使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是。C装置可以通过活塞控制装置内压强，使固体药品接触或分离，从而可以随时控制反应的发生与停止。【小问3详解】氧气密度比水小，所以排出气体氧气会从b排出，所以水应从a进入。氧气具有助燃性，可使带火星木条复燃，可用于验满氧气，所以方法是

26、在b处放一根带火星的木条，若木条复燃，说明已满。若用G装置测量收集到的气体体积，需要在G中装满水，通过排出水的体积确定收集到的气体的体积，测量液体体积使用量筒，所以还需要用到的测量仪器是量筒。氧气密度比水小，可从b通入，将水从a排出，所以量筒连接在a口一边。【小问4详解】实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，是固体和液体常温下进行的反应，所以可以选择B或C作为发生装置。硫化氢密度比空气大，先集中在G的下部，所以从a通入。【小问5详解】塑料滴管可以向装置中注入液体，且可以通过挤压控制注入液体的量，相当于分液漏斗。与B相比，该装置药品用量较少，节约药品。二氧化碳和水反应生成碳酸，能使

27、紫色石蕊变红，发生反应的化学方程式是。【点睛】来%源:z&z#19. 质量守恒定律的发现，不仅凝聚了科学家的心血，也对化学的发展做出了重要贡献。（1）质量守恒定律的发现。1673年，英国化学家波义耳将某金属放在一个密闭容器中煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现煅烧后的固体质量增加了，1714年，拉瓦锡用精确的定量实验研究在密封容器中氧化汞分解前的质量和分解后生成物的总质量之间的关系，证实了质量守恒定律，小明认为波义耳实验也符合质量守恒定律，理由是_。（2）质量守恒定律的验证，小明同学设计下图所示实验装置验证质量守恒定律。中国教育*出&#版网上述装置能用来验证质量守恒定律的是_，请从原子的

28、角度解释质量守恒定律_。图中的实验方案不能验证质量守恒定律的理由是_（举一例叙述即可）。（3）质量守恒定律的运用。将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水，可知蔗糖中含有的元素是_（填元素符号）。油炸食物不宜多吃，因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛，该物质在空气中可以完全燃烧，其燃烧的化学方程式可表示为： ，则X的化学式为_。中国%*教育出版网在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3，若该物质通过化合反应生成，试判断：锌与空气中的_（填化学式）物质发生了反应。【答案】（1）在化学反应中参加反应的金属和氧气的质量和等于反应生成的固体质量 （2） . 丙 . 化学

29、反应前后原子的种类、个数和质量都不变 . 甲没有发生化学反应（或乙加热时铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，导致天平失去平衡） www.z#zste%（3） . C.H 、O . C3H4O . CO2. H2O 、O2【解析】【分析】【小问1详解】波义耳的实验中，煅烧后的固体质量增加的原因是由于他打开了容器，空气中的氧气参与了反应，但也符合质量守恒定律，理由是在化学反应中参加反应的金属和氧气的质量和等于反应生成的固体质量，故填：在化学反应中参加反应的金属和氧气的质量和等于反应生成的固体质量；【小问2详解】来源:中&国教育出#版网由于甲中未发生化学变化，乙当中有氧气参与反应，天平不会平衡，故上述装

30、置能用来验证质量守恒定律的是丙；质量守恒的原因是由于化学反应前后，原子的种类、个数和质量都不变；故填：丙；化学反应前后原子的种类、个数和质量都不变；w*&甲不能验证质量守恒定律，是因为甲没有发生化学反应；乙不能验证质量守恒定律，是由于加热时，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，导致杠杆失去平衡；故填：甲没有发生化学反应（或乙加热时铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，导致杠杆失去平衡）；【小问3详解】将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水，炭中含有碳元素，水中含有氢元素和氧元素，根据化学反应前后元素的种类不变，可知蔗糖中含有的元素是C.H、O，故填：C.H、O；根据方程式可知，反应前有14个氧原子，反应后

31、有6个碳原子、8个氢原子、16个氧原子，根据化学反应前后原子种类和个数不变可知，2X中含有6个碳原子、8个氢原子、2个氧原子，因此X的化学式为C3H4O，故填：C3H4O；由于锌片表面的薄膜中含有Zn2（OH）2CO3，它是由碳元素、氧元素、氢元素、锌元素四种元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，由于是通过化合反应生成，故反应物除Zn外，其它的反应物中应是空气中含有碳元素、氢元素和氧元素的物质，故反应物中应含有空气中的水分、二氧化碳和氧气，故填：CO2.H2O、O2。【点睛】在验证质量守恒定律时，有气体参加或气体生成的反应需要在密闭容器中进行，化学反应遵循质量守恒定律，即化学反

32、应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这些都是解决质量守恒定律相关题目的基础。四、综合题（8分）20. AH这八种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如下图所示，其中A.C均为液态，且其组成元素相同，B.E是黑色固体，G的相对分子质量为80。ww%w*.zzs#t&回答下列问题：（1）请写出下列物质的化学式：C_，G_。（2）在反应中B物质的作用是_；（3）写出反应、的化学方程式：_。_。（4）写出反应的实验现象：_。【答案】 . H2O . CuO . 催化作用 . 2H2O22H2O+O2 . C+O2CO2 . 黑色固体变红，生成气体可以使澄清石灰水变浑浊【解析】【分析

33、】根据反应的关系图可知，A与B转化为B.C.D，A.C均为液态，且其组成元素相同，B是黑色固体在化学反应中不变，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，A为过氧化氢，B为二氧化锰，C为水，D为氧气；E是黑色固体，D与E生成能使澄清石灰水变浑浊的物质，碳为黑色固体，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以E为碳，F为二氧化碳；E（碳）与G反应生成F（二氧化碳）和H，G的相对分子质量为80，氧化铜的相对分子质量为80，碳与氧化铜在高温条件下生成二氧化碳和铜，所以G为氧化铜，H为铜。代入关系图，推理正确。【详解】根据以上分析可知：（1）C为水，其化学式为：H2O，物质G为氧化

34、铜，其化学式为：CuO；（2）B为二氧化锰，在反应中B物质的作用是催化作用；来源:z#zstep&.co%m*（3）反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2，反应为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2；（4）反应为碳与氧化铜在高温条件下生成二氧化碳和铜，其实验现象为：黑色固体变红，生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊。五、计算题（10分）21. 某补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。并绘制了加入

35、稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图2，则回答：（1）反应生成了二氧化碳气体为_g；A点表示的意义是_。（2）求该种钙片中CaCO3的质量分数_。来%源:zzst&【答案】（1） . 2.2 . 碳酸钙和盐酸完全反应 （2）解：设参加反应的碳酸钙的质量为x根据图1可知每片钙片重100g100=1g所以该种钙片中CaCO3的质量分数为中%#国教育*出版网答：该种钙片中CaCO3的质量分数是50%。中国#教&育出版*网【解析】来源:中国教育出版*网&【分析】【小问1详解】来%&源:中#教网碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，从图像可知生成气体的质量为生成二氧化碳的质量，为2.2g。A点后二氧化碳质量不再增加，表示碳酸钙和盐酸完全反应。【小问2详解】见答案。来%源#*:中教&网