北京市通州区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx

《北京市通州区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市通州区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、通州区2021-2022学年第一学期九年级期中质量检测化学试卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Al27一、选择题(每个小题只有1个选项符合题意，每题1分。)1. 根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是A. 阿伏加德罗B. 拉瓦锡C. 门捷列夫D. 道尔顿【答案】C中&国*教育出版网【解析】来源:zzstep.c%*&#om【详解】A.阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，所以错误；B.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，所以错误；C.俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，所以正确；D.道尔顿提出了近

2、代原子学说，所以错误。故选：C。2. 空气中体积分数约为78%的气体是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气【答案】A【解析】【详解】氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，二氧化碳约占空气体积的0.03%，稀有气体约占空气体积的0.94%，其他气体和杂质约占空气体积的0.03%。故选A。3. 地壳中含量最多的元素是（）A. SiB. AlC. OD. Fe来源:中#国*教&育出版网【答案】C【解析】【详解】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。来源:zzste%p#&.com4. 下列变化中，属于化学变化的是A. 矿石粉碎B

3、. 纸张燃烧C. 酒精挥发D. 冰雪融化【答案】B【解析】【详解】物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化是指有新物质生成的变化。两者的区别在于是否有新物质生成。矿石粉碎、酒精挥发、冰雪融化都是物质状态改变，没有生成新物质，是物理变化；纸张燃烧有新物质生成，是化学变化。选B。5. 下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是A. 木炭B. 铁丝C. 红磷D. 蜡烛【答案】C【解析】【详解】A.木炭燃烧发出红光、放出热量，A错误；B.铁丝在空气中发生红热现象，B错误；C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，C正确；中国*教育%&出版#网D.蜡烛在空气中燃烧放出热量，产生黄色火焰，D错误。故选C。6

4、. 海带、木耳、菠菜等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质【答案】C【解析】【详解】海带、木耳、菠菜等食物可为人体补铁，补铁指的是补充铁元素，C选项正确，符合题意。故选C。7. 下列物质中，含有氧分子的是（）A. H2O2B. MnO2C. SO2D. O2【答案】D【解析】来#&%源:中教网【详解】A.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误；B.二氧化锰中含有氧元素，不含氧分子，故选项错误；中&国教育*%出版网C.二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，不含氧分子，故选项错误；www.zzs%#D.氧气是由氧分子构成的，氧气中含有氧分子，故选项

5、正确。故选D。8. 决定元素种类的是A. 中子数B. 质子数C. 核外电子数D. 最外层电子数【答案】B【解析】来*源%:z#zstep&.com【详解】试题分析：质子数决定元素种类。选B。考点：原子的结构。点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。9. 下图所示化学仪器的名称是来源:z#zste&%A. 量筒B. 漏斗C. 烧杯D. 水槽中%国教育*出版网#【答案】B【解析】【详解】由图可知，该仪器是漏斗。故选：B。10. 下列仪器不可以加热的是A. 试管B. 烧杯C. 燃烧匙D. 量筒【答案】Dwww.zzst#%【解析】【详解】A.试管可以直接加热，故A错误；来源:中国#

6、教育%出版网B.烧杯不能直接加热，加热时，需要垫上石棉网，故B错误；中国*教育#&出版网C.燃烧匙可以直接加热，故C错误；D.量筒不能加热，故D正确；来源:中#国教育出版*网%故选：D。11. 下列有关水说法错误的是A. 煮沸可以降低水的硬度B. 自来水是干净、卫生的纯净物来#源:中%&教网*C. 用肥皂水可以鉴别硬水和软水来源:zzstep.c%om*D. 提高水的利用率可以节约水资源【答案】B来#%源:中*国教育出版网【解析】中国教育&出*版网#【详解】A.加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，从而降低水的硬度，不符合题意；B.自来水中有可溶性杂质，属于混合物，符合题意

7、；C.区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，不符合题意；D.提高水的利用率可以节约水资源，不符合题意。故选B。12. 下列实验操作中，正确的是www.#z&zst%A. 点燃酒精灯B. 加热液体来源:z&z*%C. 取块状固体D. 读取液体体积【答案】D【解析】【详解】A.不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，以免酒精洒出引起失火，A错误；B.给试管中液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，B错误；C.用镊子向试管中添加固体药品时，应将试管放平，再将固体药品放在试管口，缓慢竖直试管，让固体药品滑到试管底部，B错误；中国#教*育%出版网D.量筒

8、读数时，视线与凹液面最低处保持水平，D正确。故选D。13. 面条是我国的传统食品。下列烹制面条的主要操作中，属于过滤的是A. 炸酱B. 煮面C. 捞面D. 拌面【答案】C来#源:%中国教育出&版网【解析】【详解】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，捞面是将不溶于液体的固体与液体分离，属于过滤操作。来&源:%#故选：C。14. 下列物质由原子构成的是A 铁B. 蒸馏水C. 氮气D. 氯化钠来源:中教%&*网#【答案】A【解析】【详解】A.铁是金属单质，是由铁原子直接构成，选项A符合题意；B.蒸馏水是由水分子构成，选项B不符合题意；C.氮气由氮气分子构成，选项C不符合题意；D.氯化钠是由

9、钠离子和氯离子构成的，选项D不符合题意。故选：A。15. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为（ ）A. 7B. 9C. 10D. 19【答案】B【解析】【详解】原子的核内质子数=原子的核外电子数=9。故选B。16. 电解水实验如下图。下列说法正确的是A. 试管2中得到H2B. 产生H2与O2的体积比约为1：2ww&w.z*zstep.co#mC. 该实验说明水是由H2和O2组成的来源:zzstep.%com&D. 可用带火星的木条检验生成的O2【答案】D【解析】【分析】【详解】A.在电解水实验中，“正氧负氢”，试管2与正极相连，

10、得到的是氧气，不符合题意；B.在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，不符合题意；来源:中国&%#教育出版网*C.电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；D.氧气具有助燃性，可用带火星木条检验氧气，符合题意。故选D。17. 下列关于催化剂的说法中，正确的是来#源:&中教网%A. 催化剂只能加快化学反应速率B. 催化剂在反应前后质量和化学性质不改变C. 催化剂可以增加生成物的产量D. 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解【答案】B【解析】【分析】【详解】A.催化剂只改变反应的

11、速率，有可能加快有可能减慢，错误;B.在反应的过程中，催化剂本身的质量和化学性质不变，正确;C.催化剂不可以增加或者减少生成物的产量，错误，D.没有二氧化锰过氧化氢也会分解，但是分解的比较慢，错误；www&.zz*st#故选B。【点睛】18. 下列物质的化学式书写正确的是A. 氯化钠 NaClB. 氢氧化钙 CaOHC. 氧化镁 MgO2D. 铜 CU【答案】A【解析】【详解】A.氯化钠的化学式为：NaCl，故A选项正确；B.钙元素为+2价，氢氧根为-1价，化合物中华阖家之和为零，氢氧化钙的化学式：Ca(OH)2，故B选项错误；C.化合物中镁为+2价，氧元素为-2价，氧化镁的化学式为MgO，故

12、C选项错误；D.由两个字母表示的元素，第一个字母大写，第二个字母为小写，故D选项错误；故答案为A。19. 二氧化钛(TiO2)可用于生产防晒霜。其中钛元素(Ti)的化合价为来%源&#*:中教网A. -4B. +3C. +4D. +5【答案】C中%国教育出版&#网【解析】【详解】二氧化钛中，设钛元素(Ti)的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为零，则x+(-2)2=0，得x=+4价；故选C。20. 在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是来源#:中国教育出版网&%A. 元素符号为SiB. 属于金属元素C. 原子序数为14D. 相对原子质量为28.09来%#源*:中

13、&教网【答案】B【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为“Si”，故A正确；B.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于非金属元素，故B 错误；C.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，故C正确；D.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09，故D正确。故选B。【点睛】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量21. 下列化学用语所

14、表达的意义正确的是A. Na1个钠元素B. Cu2+2价铜元素C. 1个氧离子D. 2N22个氮分子【答案】D中#国教%育出&版网【解析】【详解】A.钠元素的符号为Na，但是元素只讲种类不讲个数。所以A错误；B.表示的是铜离子。故B错误；C.表示的是氧元素的化合价为-2价。故C错误；D.氮分子表示为，两个氮分子表示为。故D正确。故选D。来#源%:&中教网*22. 过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是A. 元素种类不同B. 原子种类不同C. 分子种类不同D. 相对分子质量不同【答案】C【解析】【分析】由分子构成的物质，化学性质由分子保持，分子种类不同，则化学性质不同。

15、【详解】过氧化氢（H2O2）和水（H2O）都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，是因为二者的分子种类不同；故选：C。23. 用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是A. 实验前需检验装置气密性B. 将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧乳胶管C. 红磷熄灭，集气瓶冷却后再打开止水夹D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积【答案】B【解析】【详解】A.实验前需检验装置气密性才能确保实验的准确性，选项说法正确。 www.zz&s#tep.co*mB.先将弹簧夹夹紧乳胶管后再点燃的红磷伸入集气瓶，这样才能保证集气瓶的空气体积不变，选项说法错误。来%源:zzst&C.红磷熄灭，集气瓶冷却后

16、再打开止水夹，这样才能确保进入集气瓶水的体积等于氧气的体积，选项说法正确。 D.因为红磷燃烧消耗氧气，所以最终进入瓶中水体积约为氧气的体积，选项说法正确。故选：B24. 下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别白糖水和食盐水观察颜色B鉴别氧气和空气将燃着的木条伸入集气瓶中C鉴别水和酒精闻气味D鉴别水和过氧化氢溶液加人二氧化锰A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】【详解】A.白糖水和食盐水都是无色，观察颜色无法区分，错误。中国%*教育出版#网B.氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，空气不可以，将燃着的木条伸入集气瓶中，复燃的是氧气，正确。C.酒精有特殊气味，

17、闻气味可区分酒精和水，正确。中国教育出#&版网%D.过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，水不可以，加人二氧化锰可鉴别水和过氧化氢，正确。故选：A。25. 甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力，其反应前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法正确的是A. 1个甲酸分子中含有3个原子B. 该反应属于化合反应C. 反应过程中，分子种类发生改变D. 乙中碳元素和氧元素的质量分数相等【答案】C【解析】【分析】【详解】由图可知，该反应为甲酸在一定条件下生成氢气和一氧化碳的过程，A.有物质的构成可知，1个甲酸分子中含有5个原子，故A选项错误；B.该反应为一种物质生成两种物质，为分解反应，故B选项错

18、误；C.根据质量守恒定律可知，化学反应前后分子种类发生了改变，故C选项正确；D.由图可知，乙物质为二氧化碳，碳元素的质量分数为：12/44，氧元素的质量分数为：32/44，所以二者的质量分数不相等，故D选项错误；故答案为C。【点睛】二、非选择题(共45分)【生活现象解释】26. 补齐连线。请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计。A补齐物质与其用途的连线B补齐标识与其含义的连线二氧化碳 氧气 活性炭供给呼吸 净水 灭火 可回收物 节约用水 静止烟火_来#%源:中国教育&出版网【答案】A 或B 【解析】【分析】【详解】A题、二氧化碳具有不可燃不助燃且密度比空气大的性质，可用于灭火；氧气

19、具有支持呼吸的性质，可用于供给呼吸；活性炭具有疏松多孔的结构，可用于净水。B题、 表示禁止烟火； 表示可回收物； 表示节约用水。来源:z%*【点睛】本题考查物质的用途及常见标识的含义，难度不大。27. 食品防腐保鲜有多种方法。(1)减少食品保存环境中的氧气含量，可延长食品的保质期。下列几种方法中，利用此原理的是_(填字母序号)。A 抽真空 B 冷藏或冷冻(2)将氮气充入食品包装袋，可防腐，原因是_。中国教育出#版网&*%【答案】 . A . 氮气化学性质不活泼【解析】【详解】（1）A抽真空，能减少食品保存环境中氧气的含量，故答案正确；B冷藏或冷冻不能减少食品保存环境中氧气的含量，故答案错误；故

20、填：A；（2）常温下，氮气的化学性质不活泼，故能充入食品包装袋内作防腐剂；故填：氮气化学性质不活泼。28. 建设“海绵城市”可以更好地利用水资源，2022年通州区35%的城市建成区将达到海绵城市要求。下图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。（1）水蒸发变为水蒸气的过程中，不发生变化的是_(填序号)。来&源:中教*%网A. 分子种类B. 分子质量C. 分子间隔（2）海绵城市雨水排放量小的原因是_。（3）请举例收集到的雨水在生活中的用途_(答1条即可)。【答案】（1）AB （2）“集蓄利用”能减少雨水的排放或海绵城市下渗更多 （3）浇花、灌溉【解析】【分析】【小问1详解】水蒸发变为水蒸气的过程

21、中，属于物理变化，分子种类、分子质量不变，分子间隔变大，故填：AB。【小问2详解】中#国教育出版&%网由图可知，海绵城市“集蓄利用”能减少雨水的排放，故填：“集蓄利用”能减少雨水的排放或海绵城市下渗更多。【小问3详解】生活中收集到的雨水可以浇花、灌溉，故填：浇花、灌溉。29. 家庭常见消毒液见下表。来源:中%国教*育#出版网消毒液成分次氯酸钠(NaClO)、水等酒精(C2H5OH)和水过氧化氢(H2O2)和水（1）84消毒液属于_(填“纯净物”或“混合物”)。（2）配制75%(体积分数)的酒精溶液时，将75mL酒精与25mL水混合后，总体积小于100mL，该事实说明分子具有的性质是_。（3）过

22、氧化氢相对分子质量的计算式为_。【答案】（1）混合物 （2）分子间有间隔 （3）12+162【解析】【小问1详解】来源:#zzste*p.%co&m84消毒液中含有次氯酸钠和水，故属于混合物；【小问2详解】来&*源:中教网将酒精和水混合后，总体积小于二者体积之和，说明分子具有的性质是分子间有间隔；【小问3详解】过氧化氢相对分子质量的计算式为12+162。30. 乒乓球是中国的国球。参加国际比赛用的乒乓球曾经由易燃材料“赛璐珞”制成，2014年，乒乓球改用“聚酯纤维”这种不易燃的新材料制作。w%ww.z*（1）硝化纤维是生产赛璐珞的原料之一，其化学式为C12H16O6(NO2)4，其中含有_种元

23、素。（2）最早的聚酯纤维是用对苯二甲酸(化学式为C8H6O4)和乙二醇(化学式为C2H6O2)为原料制成的。乙二醇分子中碳、氢原子的个数比为_。【答案】（1）4#四 中国教育出%&版#网*（2）1：3【解析】【小问1详解】硝化纤维是由碳元素、氢元素、氧元素、和氮元素四种元素组成的，故填4；【小问2详解】一个乙二醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子，故乙二醇分子中碳、氢原子的个数比为1：3。【科普阅读理解】31. 阅读下面科普短文。氨(NH3)，常温下是一种无色气体，有强烈的刺激气味，极易溶于水。氨易燃，可以和酸反应生成铵盐。氨主要来自人工合成。1909年，弗里茨哈伯成功地利用氮气和氢

24、气在高温高压和催化剂条件下合成出氨。目前，我国已形成氨生产、应用等成熟产业链，氨的应用分布如图1。国内外现在工业上使用的合成氨催化剂基本都是铁基催化剂。降低反应温度、提高合成氨催化剂活性是目前的研发热点。科研人员用磁铁矿与三氧化钼(MoO3)、氧化钨(WO3)、氧化铝(Al2O3)、混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化剂，其中能化剂中WO3.MoO3含量对产出气体中氨含量影响分别如图2.图3所示，氨含量越高代表催化剂活性越好。依据文章内容回答下列问题。来&源:中国%教育出版网（1）写出氨的化学性质_。（2）由图1可知，我国氨的应用占比最高的是_。（3）Al2O3中铝元素与氧元素的质

25、量比是_。（4）根据图2写出WO3含量与催化剂活性的关系是_。（5）下列说法不正确的是_(填字母序号)。A. 合成氨所用催化剂是纯净物B. 合成氨时反应的温度越高越好C. 根据图3可知，MoO3的含量对产出气体中氨含量有影响【答案】（1）氨易燃，可以和酸反应生成铵盐 （2）生产氮肥 （3）9：8 （4）在研究的含量范围内，催化剂活性(NH3含量)随WO3含量增大先增大后减小，WO3含量为0.15%时催化剂活性(NH3含量)最高 （5）AB【解析】中国教育出版*%#网【小问1详解】化学变化中体现的性质属于化学性质，氨易燃，可以和酸反应生成铵盐属于化学性质，故填：氨易燃，可以和酸反应生成铵盐。【小

26、问2详解】由图1可知，我国氨的应用占比最高的是生产氮肥，故填：生产氮肥。【小问3详解】来#源:中国教育&出版网Al2O3中铝元素与氧元素的质量比是 ，故填：9：8。【小问4详解】由图2可知，在研究的含量范围内，催化剂活性(NH3含量)随WO3含量增大先增大后减小，WO3含量为0.15%时催化剂活性(NH3含量)最高，故填：在研究的含量范围内，催化剂活性(NH3含量)随WO3含量增大先增大后减小，WO3含量为0.15%时催化剂活性(NH3含量)最高。【小问5详解】A.合成氨所用催化剂是磁铁矿与三氧化钼(MoO3)、氧化钨(WO3)、氧化铝(Al2O3)、混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成

27、氨催化剂，属于混合物，错误。B.合成氨时降低反应温度，可以提高催化剂活性，错误。C.据图3可知，MoO3的含量对产出气体中氨含量有影响，正确。故选AB。【生产实际分析】32. 氢能源是最具应用前景的能源之一。甲烷(CH4)、水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，主要流程如下：（1）整个流程中，涉及到的氧化物有CaO、_。（2）反应微观示意图如下，在横线处补全另一种产物的微粒图示_。来源&:中*#教网【答案】（1）H2O、CO2 （2）【解析】【分析】【小问1详解】中国#教育出版%网*氧化物由两种元素组成，且含有氧元素，一氧化碳和水属于氧化物，故填：H2O、CO。【小问2详解】中&国教育出%版网根

28、据质量守恒，反应前后元素种类不变，另一种产物一定含有氢元素，不可能是甲烷和水，只可能是氢气，故填： 。33. 中性笔的笔尖球珠为碳化钨材料，以金属钨(W)和炭黑(C)等为原料生产碳化钨(WC)的流程如图所示：（1）球磨机中把原料磨成小颗粒，其目的是_。（2）感应电炉中发生反应的符号表达式为 ，属于基本反应类型中的_(填“化合反应”或“分解反应”)。【答案】（1）增大接触面积，充分反应 （2）化合反应来源:#zzstep*.com【解析】来源*:中国教育出版&网【小问1详解】球磨机中把原料磨成小颗粒，其目的是增大接触面积，充分反应；【小问2详解】感应电炉中发生的反应中，反应物为两种，生成物为一种

29、，符合多变一的特点，属于化合反应。34. 镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通过采用Mg/CO2金属粉末燃烧器可以为采矿车、电站等提供热能，其工艺流程如下：已知：燃烧器中发生的反应为Mg + CO2 MgO + CO(1)燃烧器中，Mg与CO2反应后，镁元素的化合价_(填“升高”或“降低”)。(2)热气中一定含有的物质有_。【答案】 . 升高 . CO中国教育出版&网*#【解析】【详解】（1）单质镁中镁元素的化合价为0，氧化镁中镁元素显+2价，故燃烧器中，Mg与CO2反应后，镁元素的化合价升高；（2）镁与二氧化碳在点燃的条件下反应生成氧化镁和一氧化碳，故热气中一定含有的物质是CO。【基本实验

30、及其原理分析】35. 实验室利用如图所示装置制取氧气：（1）写出发生反应的符号表达式_。（2）如图收集氧气，验证气体收集满的方案为_。来#源:中*教&网%【答案】（1） （2）将带火星小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满【解析】【分析】【小问1详解】来源:%中教#网&该装置适用于固液不加热反应制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：，故填：。【小问2详解】氧气具有助燃性，氧气验满的方法是：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满，故填：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满。

31、36. 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）A中说明装置气密性良好的实验现象是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_。www.zzs&t#ep.co*m（3）能用排水法收集氧气的原因_。（4）实验C中，能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是_。【答案】（1）导管口会冒出气泡，且松手后，导管内水柱会上升到水面上一段距离 （2） （3）氧气不易溶于水且不和水反应 来源:%&中#教网*（4）产生黑色固体【解析】【小问1详解】来%源#:&中教网检查A装置气密性，将导气管伸入水中，用手捂住试管，导管口会冒出气泡，且松手后，导管内水柱会上升到水面上一段距离，说明气密性好。【小问2详解】高

32、锰酸钾加热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，故填：。【小问3详解】氧气不易溶于水且不和水反应，因此可用排水法收集。来源:%中&教*网【小问4详解】来源:#zzste*p.%co&m化学变化的本质是有新物质生成，能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是产生黑色固体。来源%:*中#国教育出版网37. 为研究分子的性质，进行如下实验(已知：酚酞遇氨水变红)。（1）实验1中，A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_。（2）实验1结束后，证明大烧杯内的空气中有氨分子的操作是_。来*源%:&（3）实验2中，品红在_(填“冷”或“热”)水中扩散更快。【答案】（1）分子在不断运动 （2

33、）将大烧杯正放后，迅速向大烧杯中滴入几滴酚酞溶液振荡 （3）热中国教育出#&%版*网【解析】中国教#育*%出版网【小问1详解】来源:中%#国教育&出版网浓氨水显碱性并具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到酚酞溶液中形成氨水，使酚酞溶于变红，该现象说明分子具有的性质是：分子在不断运动；【小问2详解】实验1结束后，证明大烧杯内的空气中有氨分子的操作是将大烧杯正放后，迅速向大烧杯中滴入几滴酚酞溶液振荡，若酚酞溶液变红，说明大烧杯内的空气中有氨分子；【小问3详解】温度升高会加快分子的运动速率，故品红在热水中扩散更快。38. 用如图装置测定空气中氧气含量。（1）红磷燃烧的符号表达式_。（2）红磷足量的目

34、的是_。（3）能证明空气中氧气含量的现象是_。【答案】（1） （2）充分消耗氧气 （3）实验结束后，U型管左侧液面上升至刻度1【解析】【小问1详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式；【小问2详解】红磷足量的目的是充分消耗装置内的氧气，提高实验结果的准确性；【小问3详解】红磷燃烧消耗氧气，反应完装置恢复室温后，U形管左侧压强减小，液面上升至刻度“1”处，说明空气中氧气约占空气体积的五分之一。39. 用下图装置进行实验。www.z#zste&*p%.com装置(夹持仪器已略去)步骤、点燃酒精灯，打开K，通入充足的氧气、反应结束，停止通气，关闭K。（1）A中反应的现象是_，符号表达式是_。（2）B

35、中澄清石灰水的作用是_。（3）关闭K后正确的操作顺序是_(填字母序号)。A. 熄灭酒精灯，将导管从石灰水中移出B. 将导管从石灰水中移出，熄灭酒精灯【答案】（1） . 木炭剧烈燃烧，发白光，放热 . （2）检验木炭燃烧生成的CO2 （3）B【解析】来源:中国教育出版&网#【小问1详解】木炭在A中燃烧的现象是木炭剧烈燃烧，发白光，放热；木炭和氧气在点燃的条件下二氧化碳；故填：木炭剧烈燃烧，发白光，放热；【小问2详解】B中澄清石灰水的作用是检验木炭燃烧生成的CO2；【小问3详解】关闭K后正确的操作顺序是先将导管从石灰水中移出，熄灭酒精灯，防止因温度降低，压强减少，澄清石灰水倒吸，引起干燥管炸裂。故

36、选B。【科学探究】来源&:z*zstep.%com40. 科技工作者开发出许多将CO2回收利用的技术，其中催化转化法最具应用价值。来源:zzst&ep.co#m%【查阅资料】在载人航天器中利用Sabatier反应实现回收CO2再生O2，其反应过程如图所示。A.宇航员呼出的CO2与H2在催化剂的作用下反应为：b.水又分解生成了O2。来源:中国#*教&育出版网（1）结合反应过程图，请写出b中H2O在一定条件下分解生成O2的符号表达式_。我国化学工作者探究了催化剂种类、温度、气流速度对a反应中CO2转化率的影响。【进行实验】实验一在压强为15MPa，催化剂质量相同，气体流速为20mLmin-1时，得

37、到a反应中CO2转化率(%)如下：实验分组第1组第2组催化剂Co4N/Al2O3Co/Al2O3温度/300320340360300320x360CO2转化率(%)84.485.386.890.137.648.854.959.8实验二探究催化剂相同，气体流速对a反应中CO2转化率(%)的影响，结果如下：气流速度/mLmin-1103050温度/320340360320340360320340360CO2转化率(%)97.298.098.082.283.99071.276.679.0【解释与结论】来源:中国教*#育&出版%网（2）实验一第1组实验目的是_。（3）实验一第2组中x应为_。（4）依据

38、实验一数据可知：_(填字母序号)的催化性能更好。A.Co4N/Al2O3 B.Co/Al2O3（5）依据实验二的数据分析，得到的实验结论是_。www.zz&s#tep.c*om（6）依据实验二的数据，若你是载人航天器的设计师，利用Sabatier反应实现回收CO2再生O2，你选择的最优转化条件为_。(填字母序号)A.10mLmin-1 360 B.30mLmin-1 320C.10mLmin-1 340 D.50mL min-1 360【反思与评价】（7）你认为还有哪些因素可能影响a反应中CO2的转化率_。来源:zzs*te%【答案】 . . 探究催化剂、气体流速相同时，温度对a中反应的CO2

39、转化率的影响 . 340 . A . 催化剂及温度相同时，随着气体流速增加，CO2的转化率减少 . C . 催化剂质量催化剂的状态、反应容器内气压、反应物的用量比【解析】【详解】（1）由反应过程图可知，H2O在一定条件下分解生成了O2和H2，故符号表达式为；（2）分析实验一表格数据可知，催化剂质量、气流速度相同，变量是温度。所以该反应的实验目的是探究催化剂质量、气流速度相同，温度对a反应中CO2转化率的影响；来&*源:中教网（3）分析实验一表格数据可知，第一组和第二组温度梯度变化一致，故x应为340；（4）分析实验一表格数据可知，催化剂质量、气流速度、温度相同，对比第1组，第2组数据，Co4N

40、/Al2O3作为催化剂对CO2转化率的影响均大于Co/Al2O3，故填A；来源:*%中国教育出#版网（5）从实验目的可知，结论与气体流速对a反应中二氧化碳转化率有关。分析实验二表格数据可知，催化剂及温度相同时，随着气体流速增加，a反应中的CO2的转化率减少；（6）分析实验二表格数据可知，气流速度为10mLmin-1，温度为340和360时，a反应中的CO2的转化率最高，温度提升至340较提升至360更为简单，故填C；来*源:中&国教育出版网（7）催化剂与CO2的接触面积，反应中的气压及反应物的比例均可能影响a反应中CO2的转化率，故填催化剂的质量、催化剂的状态、反应容器内气压、反应物的用量比。