7呼风唤雨的世纪公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docx

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1、7呼风唤雨的世纪公开课一等奖创新教学设计（2课时）四年级语文上册呼风唤雨的世纪 【核心素养目标】 文化自信：通过深入理解课文内容，学习科幻小品文的表达方法及其独特价值，了解人类文明优秀成果。 语言运用：能借助汉语拼音、工具书，在阅读中自主认识“唤、获等10个生字，会写“唤、纪”等15个生字。会写“呼风唤雨、世纪等17个词语。通过多种形式的朗读，合作探究，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 思维能力：通过边读边批注，提出自己的问题，并尝试给问题归类，形成问题清单；通过对比问题清单，认识三种提问类型，思考并判断最有价值的问题，进而培养学生发现问题、解决问题和合作

2、学习的能力。 审美创造：能联系生活实际感受科学技术带来的奇迹，了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 【教学重难点】 重点：筛选出对理解课文最有帮助的问题。 难点：借助问题理解课文内容。 【教学过程】 第一课时 板块一 课题导入，疏通字词 1. 出示课题 （1）齐读课题 （2）针对这个题目，你有没有什么疑问？ 呼风唤雨是什么意思？为什么说是呼风唤雨的世纪？ （3）观看西游记片段，理解“呼风唤雨”的本意。 （4）出示意思，理解意思 （5）勾画本文关键句 2. 带着问题，一边读一边思考，读准字音，读通句子 3. 疏通字词 近义词组

3、：发现-发明 改观-改变-改善 科学词语：光年 天体 原子核 因特网 四字短语：呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底 字音字形：依赖 潜入 奥秘 船舶 探索 （1）自由读 （2）抽小老师带读，齐读 （3）对字词提问，相机解决问题 发现和发明有什么区别？ 光年是什么意思？ 改观/改变/改善有什么区别？ 归根到底是什么意思？ （4）指导书写：奥/善 板块二 回顾角度，学会筛选问题 1. 回顾：第6课我们学习了哪些提问的角度？ 2. 给文章四个批注的问题分类 第一段（1）：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二段（2）：科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三段（3-4）：科学技术对人类生活的意

4、义。 第四段（5）：引用名言，点明文章的中心。 这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。 3. 了解新的问题分类（结合课后） （1）了解新的分类 暂时不管； 必须解决； 学完再想 （2）筛选 给课后的问题分类，我们发现： 先解决重要问题，而重要问题往往是针对写法的问题。 所以，这节课要解决的核心问题就是：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪？ 第二课时 板块一 学习第2段 1. 自由读 2. 交流：把“呼风唤雨”换成二字词，可以说这是个怎样的世纪？（神奇/

5、伟大） 3. 思考，勾画：这个自然段哪句话可以说明20世纪是神奇的，伟大的？ 20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。古代人们的一些美好愿望一一变成了现实。如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 板块二 学习第3段 1. 齐读 2. 思考，勾画：这个自然段哪句话可以说明20世纪是神奇的，伟大的？ 我们的祖先来形容。 3. 关注“那时没有收音机，没有电视

6、，没有飞机，更没有宇宙飞船。就这句话，针对写法提问。解答。 4. 关注“人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”就这句话，针对内容提问。解答。 5. 理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （1）这句话什么意思？（刚好班上有个孩子知道） （2）用在这里，想表达什么意思？（科学技术发展迅速） 6. 再读这句诗 板块三 学习第4段 1. 自由读，思考：这个自然段哪句话可以说明20世纪是神奇的，伟大的？ 2. 这个自然段都是，齐读 3. 用文中语句回答：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 板块四 梳理结构 1. 抽生说每个自然段写了什么？ 2. 现代科学技术必

7、将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 （1）齐读 （2）现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活，结合生活实际，你还希望未来科学技术的发展给我们的生活带来哪些变化？ 联系生活经验来说。 例如：科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。看电视，只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。在晚上，打开电灯，即使是黑夜，我也可以在明亮地灯光下安心地写作业。手机QQ，手机微信接近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。电视、程控电话、因特网这些在现在看来再普通不过的东西，都是近百年来人们不断努力研究的结果。它们提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利，让生活发生了翻天覆地的变化。我相信，科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。 作业设计： 搜集一篇介绍现代某种高科技的文章，并提取信息完成下面的表格。 文章名称 高科技的名称 高科技的特点 高科技的作用 我提出的问题