部编版三上第五单元阅读理解测试卷（含答案）.docx

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1、部编版三上第五单元阅读理解测试卷（含答案）部编版三上第五单元 （共5题） 一、阅读理解题（共5题） 阅读文章,回答问题 课内阅读。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 (1) 用“ ”画出描写父亲神态的句子。 (2) 这段话中破折号的作用是 。 A声音的延续 B补充说明 C意思转换 (3) “他的心被一种伟大的力量占据着”，这“伟大的力量”是指 。 (4) 在法庭上，父亲面对“我们”的哭喊，为什么“表情非常安定，非常沉着”？ (5) “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”联系上下文，他当时心里可

2、能对我们说什么？ 阅读文章,回答问题 读课文片段，完成练习。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 (1) 文段中“父亲”指的是 ，他不仅是中国共产党的主要创造人之一，也是学识渊博、勇于开拓的著名学者。 (2) 文段中表示“看”的意思的词是 ，请再写出两个类似的词语： 、 。 (3) 用波浪线画出文段中描写父亲神态的句子。 (4) “他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是什么？ 阅读文章,回答问题 给爸爸妈妈的一封信 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！我想借助这封信，向你们说

3、说心里话，好吗？ 亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们给了我一双明亮的眼睛，让我能够看见五彩缤纷的世界；也谢谢你们给了我智慧的头脑，让我在学习的海洋里，能游刃有余、得心应手。 但是我希望你们也能给我独立做一些事情的机会，因为我不想永远都待在你们的保护伞下。A.在你们的眼中，我是独一无二的宝贝，是一个小小的古董，是一颗甜蜜的糖果你们对我可真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。难道我注定就是一朵只能盛开在温室里的花朵吗？你们何曾明白，我是多么想脱去华丽的外衣，换上坚强的心，和长在野外的小草做伴哪！B.你们又何曾明白，我是多么想养成一颗独立自主的心，在广阔的天地间自由成长让狂风为我加油，让暴雨为我鼓掌，让太阳

4、对我微笑，让小河为我感叹。 我们是二十一世纪的骄傲，是新时代的宠儿。C.如果现在还不让我自己独立做一些事情的话，那么我将来连自己都照顾不好，还怎么建设祖国？如果我连自己都照顾不好，还怎么照顾我的后代呢？爸爸、妈妈，请你们放开手，让我独立做一些事情吧！ 祝爸爸妈妈身体健康、笑口常开！ 你们的女儿 思思 2021 年 5 月 29 日 (1) 这是女儿 写给 的一封信。作者通过书信的形式向父母说了自己的心里话。 (2) 在这封信里，作者首先表达了对爸爸妈妈的 ，然后详细地谈了自己对 的看法，让父母了解了正在长大的自己，同时阐明了自己想要独立做事的理由，最后表达了自己对父母的祝福。 (3) 品读句子

5、填一填。 （1）A 句运用了 和 的修辞手法，把”我”比作了 、 、 ，突出了“我”在父母心中的重要地位，文中同样能表达这一意思的俗语是 。 （2）B 句主要运用了 的修辞手法，强调了“我”想 。 （3）C 句连用了两个 句，告诉爸爸妈妈应该要 。 (4) “这篇习作，语言清新自然，言辞恳切。爸爸妈妈读了肯定会露出欣慰的微笑。”这是老师对这篇习作的语言进行的点评。请你从表达的看法和感受方面也写一个点评吧。 阅读文章,回答问题 课文内容精彩回放。 老师领进门（节选） 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千

6、个故事，犹如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 (1) “如此”在以上文段中指的是什么？用“ ”画出相关的句子。 (2) 田老师通过讲故事培育了“我” ，给“我”播下了 的种子。 (3) 画横线的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，表明老师“润物无声”的教学艺术对“我”产生的影响。 阅读文章,回答问题 课外阅读。 妙对怒斥八国联军 1900 年，八国联军铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无恶不为。他们侵占北京后，在一间陈设（华丽 华贵）的大厅里举行所谓的“议和会议”。厅内，碧眼红发的洋人们正以胜利者的（姿势 姿态）高坐在上首，趾高气扬的谈论着；而清政

7、府的官员却低三下四地端坐在下首，正虔诚地等待着洋人们提出“议和”条件。 会前，一个自以为“中国通”的洋人（高傲 傲慢）地敲着桌子，说道：“你们中国有一种特殊的文学形式，叫做对联；听说要求语句对称，严密工整。现在我出上联，你们可否对出下联？” 这个洋人出的上联是“琵琶琴瑟八大王王王在上”。他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前翻后仰地狂笑起来。 面对帝国主义的（疯狂 猖狂），清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们，有的心中不平，却又无词以对。忽然，中国代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对：“魑

8、魅魍魉（ch mi wng ling）四小鬼鬼鬼犯边！”魑魅魍魉常合起来比喻各种坏人。而它们的旁边都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外国侵略者的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。 应对完毕，侵略者个个瞠（chng）目结舌，哑口无言。 (1) 将文中括号里不恰当的词语用“”划掉。 (2) 文中画“ ”的句子主要是对人物进行 描写。 A语言 B动作 C神态 D心理活动 (3) 文中画“_”的句子采用了 的修辞手法。 (4) 找出与下面的内容形成鲜明对比的话，写在横线上。 “八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前翻后仰地狂笑起来”，与“ ”形成鲜明的对比。 “中国代表团的一

9、名工作人员挺身而出，从容应对”与“ ”形成鲜明的对比。 答案 一、阅读理解题（共5题） 1. 【答案】 (1) 他神情非常安定，非常沉着。 (2) B (3) 对革命事业的信心 (4) 他的内心非常坚定，对革命事业充满必胜的信心，所以坦然自若。 (5) 略 2. 【答案】 (1) 李大钊 (2) 瞅；瞄；瞥 (3) 他脸上的表情非常安定，非常沉着。 (4) 对于革命事业的信心。 3. 【答案】 (1) 思思；爸爸妈妈 (2) 感谢；独立做事 (3) （1）排比；比喻；宝贝；古董；糖果；捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了； （2）排比、拟人；养成一颗独立自主的心； （3）反问；多给“我”一些独立做事的机会。 (4) 示例：思思在信中表达了自己对爸爸妈妈的感谢，同时提出了自己的建议，又恳切地阐述了理由，情真意切。 4. 【答案】 (1) 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。 (2) 丰富的想象力；文学创作 (3) 比喻；上千个故事；点点入地的春雨 5. 【答案】 (1) 划掉：华贵；姿势；高傲；疯狂。 (2) C (3) 排比 (4) 应对完毕，侵略者个个瞪目结舌，哑口无言；清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们，有的心中不平，却又无词以对。