部编版 六年级语文下册 第二单元核心素养卷（无答案）.docx

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1、部编版 六年级语文下册 第二单元核心素养卷（无答案）第二单元核心素养卷 时 间:40分钟 积累与运用 一、读下面的语段，完成练习。(20分) do mi(_)的鲁滨逊流落荒岛后,尽管处境q ling(_),过着jm( )的生活,但他没有wi j(_),没有感到yu shng (_)。他把船上的书籍、仪器、墨水等都搬下来，还自己动手建房定居，在住所周围建起了木栅栏。但他没有任何fng y(_)力量来d kng(_)野兽的qn x(_)。为了kng zh(_)苦闷的情绪,他按照商业簿记中借方和贷方的格式记录自 己所遇到的幸与不幸, l zh(_)地看待自己的处境。 1.读准字音，在括号里写上正确的

2、词语。(10分) 2.“商业簿记”中“簿”的读音是( )。(3分) A. b B. b C. b D. b 3.下列加点字中的“籍”和“书籍”的“籍”意思相同的一项是( )。(3分) A.古籍 B.国籍 C.籍贯 D.学籍 4.通过读这段话，我们可以看出鲁滨逊具有怎样的品质 (4分) 二、读句子，完成练习。(14分) 鲨鱼不是偶然跑来的。当那片乌云般的鲜血沉下去，在一英里深的海里散开的时候，它就从下面的深水层奔上来了。 _ 译者：赵少伟 鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，他就从下面水深的地方蹿上来。 _ 译者：海观 这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片

3、暗红的血朝一英里的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。_ 译者：吴劳 1.不同译者笔下的句子是不同的。读了上面老人与海中三位译者翻译的句子，你最喜欢哪一个句子 原因是什么 (6分) 我最喜欢句子_ (填序号),因为 2.按要求完成练习。(8分) (1)句中加点的部分运用了 的修辞手法。(2分) (2)从“盼望、饿、喜欢”中任选一个词语，用上句中的修辞手法写句子。(6分) 阅读与欣赏 三、阅读理解。(35分) (一)阅读下面的材料，完成练习。(15分) 材料一： 材料二： 他过了一段舒服和安闲的时光玩伴多得很围墙上还刷上了三层灰浆！要不是他的灰浆用完了，恐怕全村的男孩子都要让他弄得破产了。

4、 汤姆心里想，这世界原来并不那么空虚啊。他发现了人类行为的一个大法则为了要使一个大人或是一个小孩想干某件事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。假使他是个聪明的大哲学家，像这本书的作者一样，他就会懂得一个道理：“工作”就是一个人不得不做的事情，而“玩耍”却是一个人不一定要做的事情 1.请你推测一下，材料二的内容可能节选的章节是( )。(2分) A.汤姆的刷墙小伎俩_ B.伤心的贝琪 C.被良心谴责的少年_ D.出麻疹的无聊生活 2.从“内容简介”中可以看出汤姆遇到了哪些危险 (5分) 3.从上述材料中,可以推测出汤姆是一个 的孩子。(2分) 4.如果让你为汤姆索亚历险记写推荐理由，下面不

5、合理的一项是( )。(3分) A.能感受到真挚友情的美好 B.著名作家马克吐温的代表作之一 C.体现出小资产阶级生活的美好和富足 D.小说散发着浓郁的北美乡土气息 5.通过本单元的学习，小明产生了阅读世界名著的兴趣。下列哪种读书方法不适合名著阅读呢 ( ) (3分) A.要用略读的方法读每一部作品，感受文学作品的魅力 B.有些名著读起来比较难，要让自己沉下心来读 C.读之前先大致了解名著的写作背景 D.边读边做读书笔记，丰富阅读收获 (二)课外阅读。(20分) 爱丽丝漫游奇境(节选) 突然，砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 爱丽丝一点儿也没受伤，马上一跳就站了起来，眼前是一条长

6、长的通道，那只白兔还依稀可见。爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长的大厅里，天花板上挂着一排灯。大厅四周都是门，全部锁着。爱丽丝试了试每扇门，然后郁闷地回到大厅中间，不知道怎么才能从这里出去。 突然，她发现了一张小桌，桌上有一把小小的金钥匙。爱丽丝想：那大概是开大厅里某扇门的。可是，钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。不过当她转第二圈时，她发现了一道小布帘，帘子后有一扇大约四十厘米高的小门，试试小钥匙，正合适！她高兴极了。 爱丽丝打开门，门里是条比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下来往里瞧，里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个大厅到花园去走

7、走，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“要是能缩小成望远镜里的小人该有多好！”爱丽丝想。 在小门旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到一些其他东西。这回她发现了一个瓶子，上面贴着纸标签：“喝吧。”聪明的爱丽丝没有性急。“不行，得先看看上面是不是写着有毒。要是喝下有毒瓶子里的东西，那迟早会坏事！”爱丽丝心想。然而这瓶子上没写“有毒”，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝完了。“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！” “不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”爱丽丝说。一点儿不假，她现在只有二十五厘米高了。想到可以钻进那条小道，进入美丽的花园，她真

8、开心。 (本文作者：英国刘易斯卡罗尔) 【链接】本书讲述了女孩爱丽丝为了追逐一只穿着坎肩、揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 1.根据选文内容，将下面的情节补充完整。(6分) 坠入兔子洞_ 打开小布帘后的小门,发现美丽的花园 2.读选文第自然段，我们可以看出爱丽丝是一个( )的女孩。(4分) A.正直善良_B.聪明谨慎_C.坚定不移 3.爱丽丝接下来会有什么样的经历呢 请写出你的预测。(4分) 4.读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用在鲁滨逊漂流记(节选)中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。(6分) 坏处 好处 突

9、然，砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 爱丽丝一点儿也没受伤，还能追寻到兔子的踪迹。 钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。 要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事！ 我（爱丽丝）一定在变小，像望远镜里的小人了！ 变小后，爱丽丝可以钻进那条小道，进入美丽的花园。 语文与生活 四、走进名著。(11分) 六(2)班要开展“读外国名著，览大千世界”分享会，请完成下面的任务。 1.王明要从图书室里借阅与本主题有关的书 不合适的一本是( )。(3分) A.老人与海 B.哈克贝利费恩历险记 C.狼王梦 D.海底两万里 2.如果请你向大家推荐一本外国名著,你会推荐_,理由是: 。(5分) 3.下列选项不适合作为名著阅读方法的是( )。(3分) A.给精彩段落作批注_B.摘抄喜欢的语段 C.了解作品梗概_D.跳读重要情节