部编版语文五年级下册第六单元试卷(含答案).docx

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1、部编版语文五年级下册第六单元试卷(含答案)五年级下册第六单元试卷 一、结合语境，看拼音，写词语。 老虎和狮子之间闹mo dn()。它们俩谁看谁都bi niu()。一天，它们在路上遇到了，老虎mio()了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。它们m qun c zhn( _)，然后打了起来。老虎用爪子u()住狮子，tio du()它，最后老虎yn()了，它fn s()地笑了。 二、用横线把词语中的错别字画出来，并把正确的字写在括号里。 心惊担战( ) 磨拳擦掌( ) 出煤划策( ) 跃跃烙试( ) 龇牙例嘴( ) 凤平浪敬( ) 兴质勃勃( ) 瑶瑶晃晃( ) 三、辨字组词。 肆( ) 誉( ) 桅( )

2、咧( ) 律( ) 眷( ) 危( ) 列( ) 盾( ) 撕( ) 购( ) 荐( ) 质( ) 斯( ) 钩( ) 存( ) 四、选择。 1.下列选项中加点字意思完全相同的一组是( ) A.问其故 故友 B.冀复得兔 恢复 C.守株待兔 遵守 D.弗能应 应答 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.弗能应(f) 夫妇(f) B.出谋划策(c) 孙膑(bn) C.放肆(s) 桅杆(wi) D.龇牙咧嘴(c) 瞄准(mio) 3.下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是( ) A.下课铃响了，同学们还在阅览室里生机勃勃地看书。 B.看见奶奶把钉子放在锅里炒，我真是哭笑不得。 C.猴子

3、扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 D.刘胡兰大义凛然地走到钢刀前，吓得刽子手心惊胆战。 4.下列注释不正确的一项是( ) A.古稀:指人七十岁 B.期颐:指人一百岁 C.弱冠:指人三十岁 D.不惑:指人四十岁 五、按要求完成句子练习。 1.气象小组的同学记录并收听了天气预报。(修改病句) _ _ 2.已经把老师布置我的任务顺利完成了。(修改病句) _ _ 3.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。(用加点的关联词写一句话) _ _ 六、根据课文内容填空。 楚人有鬻，誉之曰:“ _。”又誉其矛曰:“ _。”或曰:“ _，何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， _。 七、文言文阅读。

4、 卞庄子刺虎 卞庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰:“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，若从伤而刺之，一举必有双虎之名。” 卡庄子然之，立须之。有顷，旋两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。 注释卞庄子:春秋时鲁国的大夫。欲:想要。馆竖子:旅店里的仆人。方且:刚刚。食甘:吃得有滋有味。从:对着。一举:一下子。须:等待。有顷:指过了一会儿。旋:不久。 1.下列加点字解释有误的一项是( ) A.卞庄子欲刺虎:刺杀 B.食甘必争:争斗 C.立须之:立刻 D.一举果有双虎之功:果然 2.借助注释，翻译下列句子。 (1)斗则大者伤，小者死，若从伤而刺之，一举必有双虎之

5、名。 _ _ (2)庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。 _ _ 3.从文中可以看出杀虎的最好时机是什么 (用原文回答) _ _ _ 4.通过对本篇短文的学习，你从中受到了怎样的启发 _ _ _ 八、现代文阅读。 缴电话费的老人 那天，我到营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。 请问您的电话号码是多少 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出 一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问:“是叫李强吗 ”老妇人说:“不是的，这是我儿子的名字!”然后地又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上

6、点出之后，问:“是叫李捷吗 ”老妇人说:“不是的，这是我女儿的名字!营业员说:“对不起，阿姨!您家的电话号码到底是什么 ”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。 可能是觉察到了后面的骚动，她转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说:“我没有记住自家的电话号码，人老啦，总忘事。 孩子家的倒是记住了，主要是成天往他们家打，问问孙女、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧 “没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑， 又排在了我前面。这次，后面一片寂静。 1.给第2自然段第一句加上合适的标点。 2.

7、第1自然段中画线句子是对人物的 _描写。 第2自然段中画线句子是对人物的 _描写。第3自然段中画线句子是对人物的 _描写。 3.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文“ ”形成对比。(填文中词) 4.在文中找出与“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用“ ”画出来。 5.短文记叙了一件什么事情 你从中感受到了什么 _ _ _ 九、习作。 你读过哪些探险类的书籍 里面惊险刺激的故事环节肯定给你留下了深刻的印象。现在就请你展开丰富合理的想象，选择你最想去的地方，记录探险过程中最难忘的一个片段。注意思考:你的经历能给人身临其境的感觉

8、吗 探险队员们相互合作齐心协力了吗 你所带的探险工具都派上用场了吗 要求: 1.把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情变化写出来就更好了; 2.写完后，请认真修改自己的习作。 参考答案 一、 矛盾别扭瞄摩拳擦掌钩挑逗赢放肆 二、担(胆) 磨(摩) 煤(谋) 峪(欲) 例(咧) 敬(静) 质(致) 瑶瑶(摇摇) 三、肆(放肆) 誉(荣誉) 桅(桅杆) 咧(咧嘴) 律(规律) 眷(亲眷) 危(危险) 列(排列) 盾(矛盾) 撕(撕掉) 购(购物) 荐(推荐) 质(质量) 斯(斯文) 钩(鱼钩) 存(保存) 四、1.D 2.B 3.A 4.C 五、1.气象小组的同学收听并记录了天气预报。 2.我已经把老师布置的任务顺利完成了。 3.即使他付出了全部努力，也没能拿到冠军。 六、盾与矛者;吾盾之坚，物莫能陷也:吾矛之利，于物无不陷 也;以子之矛，陷子之盾 七、1.C 2. (1)争斗的结果必然是大虎受伤，小虎死亡，你再朝着受伤的老虎刺去，一下子必可得到杀死两只老虎的美名。 (2)庄子朝那只受伤的大虎刺去，这一下子果然获得了杀死两只老虎的功劳。 3.有顷，旋两虎果斗，大者伤，小者死。 八、1.“ ” 2.外貌语言神态 3.脱口而出 4.后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有 些骚动。 5.一位老人熟记儿女们的电话号码，却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。 九、略