统编版语文九年级上册 第三单元第14课《诗词三首》（第2课时）一等奖创新教案.docx

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1、统编版语文九年级上册 第三单元第14课诗词三首（第2课时）一等奖创新教案诗词三首 第二课时 酬乐天扬州初逢席上见赠 一、导入新课 今天我们要学习刘禹锡的一首诗酬乐天扬州初逢席上见赠，借此来认识一下这位不服输、不言败、执着而又乐观的一代诗豪。 刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革永贞革新。失败后，一再遭贬。宝历二年(826)冬，刘禹锡在和州刺史（刺史是唐朝对州最高长官的称呼，相当于太守）任期满，被召回京。返回洛阳途中，经过扬州，与苏州刺史任满罢职也回洛阳的白居易相逢。 两人才华横溢，经历相似（被贬），他乡相逢，格外兴奋。在相逢后的一次酒席上，两人诗词唱和（席间唱和、相互酬答，是当时文人惯例的雅兴和礼

2、节）。白居易写了醉赠刘二十八使君一诗赠给刘禹锡，对他长期被贬表示同情。刘禹锡读后便写了酬乐天扬州初逢席上见赠来答谢白居易。 二、预习检查 解释下列词语。 （1）酬（答谢，这里是以诗相答的意思） （2）巴山楚水诗人曾被贬夔（ku）州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水” （3）弃置身（指遭受贬谪的诗人自己） （4）怀旧（怀念故友） （5）翻似（倒好像。翻，副词，反而） （6）长(zhn)精神（振作精神。长，增长，振作） 三、整体感悟 1.作者简介 刘禹锡（772842），字梦得，洛阳人，唐代文学家，有“诗豪”之称。贞元九年进士，曾反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。

3、和柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；与白居易多唱和，并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治理想。有刘梦得文集。 2.写作背景 唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡写了这首酬乐天扬州初逢席上见赠答谢他。 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 3.教师播放朗读音频，学生赏析、学习。 4.以小组为单位，组内自由朗读诗歌，注意个别字音和重音，并尝试划分朗读节

4、奏。 明确：巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。 今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。 5.学生精彩朗读展示。 四、合作探究 1.以小组为单位，借助注释，理解诗意。 2.学生代表进行展示。 明确：巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。 想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。 沉船旁边千船万帆竞发，病树前头已是万木争荣，一片春色。 今日初逢听你为我吟诵的诗篇，暂且凭这一杯美酒振作精神。 3.作者为什么说“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”？ 明确：在醉赠刘二十八使君中白居易提到“

5、二十三年折太多”，作者既然是写酬答之诗，便应该从此处作起，而“巴山楚水”泛指朗州、夔州等边远地区，在当时这些地方都十分荒僻偏远，刘禹锡想改革时弊，遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地如此之久，其愤慨心情也就不言而喻。 4.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”化用了什么典故？有何作用？ 明确：化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故，“闻笛赋”指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见有人吹笛，不胜悲叹，于是写了思旧赋。作者写此是想起当年因政治改革失败被杀的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。述异记载，王质入山砍柴，看见两个童子下棋

6、，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了上百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。作者用这两个典故，表达了对旧友的悼念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 5.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 明确：“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人，长期被贬边远地区，寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在，何必为我一人可惜？显示了诗人开阔的胸怀。 五、问题探究 1.请比较醉赠

7、刘二十八使君与酬乐天扬州初逢席上见赠，说说两首诗谁的境界更胜一筹。 明确：本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作，白居易原本只是感喟，诗中多流露出的是叹惋之情。而刘禹锡的回赠诗，虽也曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，更显出了他豁达的人生观。 2.如何理解酬乐天扬州初逢席上见赠中诗人表现出的乐观精神？ 明确：刘禹锡这首答诗，虽然感慨万端，却始终保持着明朗、高亢的格调，具有一种乐观向上的精神。这主要和诗人的性格有关。刘禹锡因为参加政治改革失败，二十多年来被一贬再贬。但他愈挫愈奋，毫不气馁，始终保持着积极进取的斗争精神。从他的秋词对秋天的赞美，

8、陋室铭中所表现的身处逆境的坦然自安，就不难理解“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观精神。 3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句蕴含有怎样的哲理？ 明确：这两句诗包含了事物不断向前发展的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展，显示了诗人开朗的胸怀和积极向上的人生态度。 六、写法探究 1.运用了层层递进的手法。 首联，先写自己无罪而长期被贬的遭遇，为全诗定下了愤激的基调；颔联，通过对受害故友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化；颈联，推开一步，对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激之情达到了顶点；尾联，急转直下，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，

9、重新投入生活，以自勉自励结束。全诗层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。 2.善于用典。 如颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用事典：上句是向秀作思旧赋的典故，隐含诗人对当时统治者迫害旧友的不满，表达了诗人对受害友人的悼念；下句用王质烂柯的典故，暗含贬谪时间之久，表现了世事的变迁以及归来之后物是人非的怅惘心情。 七、拓展延伸 同学们，通过刚刚我们对本诗歌的学习，你能否列举和本首诗歌情感风格类似的诗歌或作者同类诗歌来欣赏？ 示例： 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 刘禹锡的秋词，一反常调，

10、另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难能可贵的是，秋词还是诗人被贬朗州后的作品，让人佩服刘禹锡的待人处世。 诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴含的深意，尽在不言中了。 全诗气势雄浑，意境壮丽，熔情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，是一份难能可贵的精神财富。 八、课堂小结 刘禹锡通过这首诗感慨世事沧桑，抒发了被贬的悲愤，又表现了对仕宦浮沉、世事变迁的豁达襟怀，表现出刘禹锡对未来充满信心，奋发昂扬地重新投入新生活的热情，体现了刘禹锡历经磨难而百折不挠的乐观精神。 九、板书设计 十、作业布置 1.背诵酬乐天扬州初逢席上见赠。 2.完成课后习题二。 教学反思_教学反思_ 教学反思