部编版 六年级语文下册 专项复习七整本书阅读（无答案）.docx

《部编版 六年级语文下册 专项复习七整本书阅读（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版 六年级语文下册 专项复习七整本书阅读（无答案）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版 六年级语文下册 专项复习七整本书阅读（无答案）专项复习七 整本书阅读 时 间:40分钟 一、整本书阅读。 1.名著人物的形象往往是多面的。从下列骑鹅旅行记中的精彩语句和章节梗概中品味人物性格，用合适的词语概括。 2.读爱丽丝漫游奇境，完成练习。 (1)请把下面的主要事件按事情发展的顺序重新排列。 假海龟讲故事 了解国王、王后真面目 遇见皇后，一起打槌球 初入奇境，适应环境 连连发生的怪事 梦中苏醒，回到现实 正确顺序: (2)你最喜欢下面哪个版本的翻译 并写出喜欢的理由。 爱丽丝既不明白什么是经度，也不明白什么是纬度，可她认为这是挺时髦的字眼，说出来怪好听的。 爱丽丝对经度和纬度毫无概

2、念，但她说这些词时，嘴角会轻轻上扬，特神气。 爱丽丝对经纬度是怎么回事一点儿也不明白，不过她觉得这些字眼像音符一样又大又好听。 我喜欢 (填序号), 二、片段阅读。 (一)汤姆索亚历险记(节选) “说出来吧，孩子别害怕。说真话总是让人敬佩的。” “带了什么去的 ” “就带了一只呃死猫。” 人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。 “我们会把那只死猫的残骸拿来给大家看的。现在，孩子，你把当时发生的事说出来照实说什么也别说漏掉，别害怕。” 汤姆开始说了起初有些吞吞吐吐，可是渐渐地喜欢这个话题了，于是，就越说越流畅自如；没过多久，除了他在说话外别无其他声音，每双眼睛都在盯着他；人们张着嘴，屏住呼吸，兴致盎

3、然地听他讲述着这个传奇般的经历，一点儿都没注意到时间，都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。 说到后来，汤姆心中积压的情感一下子迸发出来，他说： “医生一挥那木牌，莫夫 波特就应声倒在地上，印江乔埃拿着刀，跳过来，狠狠就是一下” “哗啦！”那个混账闪电一般，朝窗口蹿去，冲开所有阻挡他的人，跑了！ 1.填空。 (1)选文讲述的是汤姆在法庭上为 _做证,指出真正的坟场杀人案的凶手是 _，由此可见汤姆是一个 的人。 (2)作者对汤姆法庭做证时的语言描写生动细腻，汤姆先是“ ”，终于开始说了,起初“_”,接着越说越“_”,最后一吐为快,揭露了事情的真相。“言为心声”，由汤姆语言的前后变化，可见汤姆后

4、来终于战胜了自己的胆怯。 2.当时汤姆和哈克贝利费恩一起去坟场( )，结果目睹了那场杀人案。 A.挖金子 B.抽烟 C.埋死猫_D.祭奠 3.在小说结尾，凶手的结局是什么 ( ) A.逃之夭夭。 _ B.被困死在山洞里。 C.被警察抓住绳之以法。_ D.被医生杀死了。 4.第自然段中，人们听汤姆说话时有怎样的表现 为什么会这样 (二)骑鹅旅行记梗概和片段 梗概： 尼尔斯性格孤僻，不爱读书，调皮，喜欢恶作剧，喜欢玩弄一些小动物，总是给父母惹麻烦。尼尔斯被小狐仙变成了能听懂动物语言且只有拇指般大的小人儿。为了找到小狐仙变回原形，尼尔斯寻求动物们的帮助，却遭到了动物们的嘲笑、奚落。这时，一群大雁从天

5、空飞过，家里的一只雄鹅莫顿想跟随雁群飞行。尼尔斯为了不让莫顿飞走，无奈之下紧紧抱住了莫顿的脖子，却被莫顿带上了高空。于是，尼尔斯开始了漫长又危险的骑鹅旅行。 在骑鹅旅行期间，尼尔斯经历了很多奇险的事，如尼尔斯和雄鹅、大雁阿卡等参加了鹤之舞大会，在山洞解救了山羊，帮助了放鹅姑娘，从狐狸嘴里救下了大雁和绿头鸭雅洛，从动物园中解救了老鹰高尔果尼尔斯途中历险，不仅增长了许多知识，结识了许多朋友，听了许多传奇故事，而且经历了许多困难和危险，但最终他都能利用聪明机智化险为夷。尼尔斯在一次次的磨炼中逐渐改正自己以前的缺点，变得心地善良，变得更加勇敢起来。 当他重返家乡后，他不仅恢复了原形，而且变成了一个勇敢

6、、善良、富有责任感的男孩。 片段： 老鹰高尔果(节选) 关在笼子里的高尔果似乎适应了这样失去自由但悠闲自在的生活。 “你必须活动活动你的身子，看看你周围发生的事情。”男孩子劝说道，“不然的话，你很快就会像别的鹰一样可怜悲惨。” “我情愿和他们一样。他们沉醉在迷梦之中，无论什么事情都不可能打搅他们。”高尔果说。 当夜幕降临，所有的老鹰都已经熟睡的时候，罩着他们的笼子顶部的钢丝网上发出轻微的锉东西的声音。那两只麻木不仁的老鹰对此无动于衷，但是高尔果却醒来了。“是谁在那里？是谁在顶上走动 ”他问道。 “是大拇指儿，高尔果，”男孩子回答说，“我坐在这里锉钢丝，好让你飞走。” 老鹰抬起头来，在明亮的夜色

7、中看见男孩子坐在那里锉那紧绷在笼子顶部的钢丝。他感到有了一丝希望，但是马上又心灰意冷了。“我是一只大鸟啊，大拇指儿，”他说，“你要锉断多少根钢丝我才能飞出去呀 你最好还是不要锉了，让我安静一会儿吧。” “你睡你的觉，不要管我的事！”男孩子回答道，“即使我今天夜里干不完，明天夜里也干不完，但是我无论如何要设法把你解救出来，要不你在这里会被毁掉的。” 高尔果又昏睡过去了，但是当第二天早晨醒来的时候，他看见许多根钢丝已经被锉断了。这一天，他再也不像前些日子那样无精打采了，他张开翅膀，在树枝上跳来跳去，舒展着僵硬的关节。 一天清晨，天刚拂晓，大拇指儿就把老鹰叫醒了。“高尔果，现在试试看！”他说。 鹰抬

8、起头来看了看，发现男孩子果然已经锉断了很多根钢丝，钢丝网上出现了一个大洞。高尔果活动了几下翅膀，就朝洞口飞去，几次遭到失败，跌回笼底，但是最后他终于成功地飞了出去。 他张开矫健的翅膀，高傲地飞上了天空。而那个小小的大拇指儿则坐在那里，满脸愁容地望着他离去，他多么希望会有人来把他解救出去。他内心里天天盼望着能回到雄鹅莫顿和其他旅伴的身边。“如果我不受诺言的约束，”他想，“我早就可以找一只能把我驮到他们那里去的鸟了。” 1.感受梗概内容。 (1)根据梗概，用简洁的语句把故事情节补充完整。 (2)结合本书的书名和故事梗概，你认为全书写得最详细的内容是( )。 A.在家里恶作剧的过程 _ B.捉弄动物

9、的经过 C.骑鹅旅行的历险 _ D.重返家乡后的变化 2.通过骑鹅旅行,尼尔斯从一个_ 、_ 、 的男孩,转变成一个_、_、_ 的男孩。 3.尼尔斯是怎样解救高尔果的 用简洁的语言概括。 4.从尼尔斯解救高尔果的表现中,可以看出他( )。多选 A.执着 B.为他人着想 C.乐于助人 D.爱恶作剧 5.请你本着“知恩图报”的观点，预测一下高尔果飞走后会做什么。 6.根据选文内容，下列理解不正确的一项是( )。 A.尼尔斯抱住莫顿的脖子是为了不让莫顿飞走 B.尼尔斯的旅途充满了凶险，但他利用自己的聪明才智一次次化险为夷 C.老鹰高尔果迫切地希望尼尔斯快点儿把自己解救出去 D.救出高尔果的尼尔斯并不快乐，因为他希望早日见到莫顿和其他旅伴