【高中语文】《春江花月夜》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、诗篇题目就令人心驰神往。诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动种事物集中体现了人生最动人的的良辰美景，构成了诱人的的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙艺术境界。人探寻的奇妙艺术境界。l 孤篇压全唐孤篇压全唐l 盛唐第一诗盛唐第一诗l 春风第一花春风第一花l 孤篇横绝，竟为大家孤篇横绝，竟为大家l 闻一多：闻一多：l 诗中的诗，顶峰上的顶峰诗中的诗，顶峰上的顶峰 这首诗是有憧憬和悲伤的，但这首诗是有憧憬和悲伤的，但它是少年时代的憧憬和悲伤。尽管它是少年时代的憧憬和悲伤。尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。轻盈

2、。李泽厚李泽厚 【抒情层次抒情层次】1-10句：描写月下美景句：描写月下美景 11-16句：感慨宇宙人生句：感慨宇宙人生 17-36句：抒发离愁闺怨句：抒发离愁闺怨 春江花月夜春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，江畔何人初见月，江月何年初照人。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。人生

3、代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

4、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树不知乘月几人归，落月摇情满江树景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美-总写总写情感美情感美-思妇思妇情感美情感美-游子游子写明月照耀下的写明月照耀下的江水花林的绚丽江水花林的绚丽景观。景观。为下面为下面对景抒情言理打对景抒情言理打下基础。下基础。由写景转向观照由写景转向观照人生，思索茫茫人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙人生与漫漫宇宙之间的相互关系，之间的相互关系，以明月长照对照以明月长照对照人生短暂，抒写人生短暂，抒写心中的感叹。心中的感叹。由感叹人生进而由感叹人生进而抒写思妇游子的抒写思妇游子的离愁别绪，

5、讴歌离愁别绪，讴歌人们对爱情的向人们对爱情的向往和对幸福的憧往和对幸福的憧憬憬月月月月升升升升 月月 照照 月月月月斜斜斜斜 月月落落 第一部分：画面美第一部分：画面美春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。开头十句写了什么意象？请找出来，开头十句写了什么意象？请找出来，描绘了一幅什么样的画面描绘了一幅什么样的画面(营造了什么营造了什么意境意境)为我们绘出一幅春江潮涨、江海难分、为

6、我们绘出一幅春江潮涨、江海难分、明月冉冉上升而华光万里的恬静优美明月冉冉上升而华光万里的恬静优美的春江月夜图。的春江月夜图。观察角度：观察角度：由由远远及近及近、由上而下。由上而下。描绘了一幅描绘了一幅有有(水水)声有声有(月月)色、虚实色、虚实结合、结合、极富动感极富动感的立体画。还用到了的立体画。还用到了炼字炼字、比喻等手法。、比喻等手法。提示：描写景物的方法提示：描写景物的方法 时空时空 （远近、俯仰、定点观景、移步换景（远近、俯仰、定点观景、移步换景 早晚四季早晚四季变化等）变化等）感官感官 （嗅觉（嗅觉 、触觉、触觉 、听觉、听觉、味觉、味觉、视觉）视觉）动静动静 （动静结合（动静结

7、合 、以动衬静、化静为动）、以动衬静、化静为动）虚实虚实 （虚写（虚写 、虚实结合、化虚为实、虚实结合、化虚为实 由实入虚）由实入虚）色彩色彩(鲜明）鲜明）修辞修辞 （比喻、拟人（比喻、拟人 、夸张、对偶、夸张、对偶 、用典、互文等）、用典、互文等）意象意象是指融入了作者主观情感的客观事是指融入了作者主观情感的客观事物。一般说来物。一般说来,在创作时诗人都会借助客在创作时诗人都会借助客观事物来抒情言志观事物来抒情言志,化客观事物为意象化客观事物为意象.意境意境是诗人借助于多种艺术手法而创造是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、物我同感的一种美好出来的情景交融、物我同感的一种美好的艺术境

8、界的艺术境界.它通常指整首诗、几句诗或它通常指整首诗、几句诗或一句诗所造成的境界一句诗所造成的境界.意象只是构成意境的一些具体的细小单意象只是构成意境的一些具体的细小单位位,意境是由一个个意象及其交互作用而意境是由一个个意象及其交互作用而形成的形成的春江潮水连海平，海上明月共潮春江潮水连海平，海上明月共潮生生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。诗人诗人入手擒题入手擒题，一开篇便就题生发，勾勒出一，一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。江潮浩瀚无垠，仿佛与大海连在一起。这时一江潮浩瀚无垠，仿佛与

9、大海连在一起。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。轮明月随潮涌生，景象壮观。“生生”字赋予了字赋予了明月与潮水以活泼的生命。明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀，哪一处春江不在明月朗照之中。月光闪耀，哪一处春江不在明月朗照之中。盛唐诗人张九龄盛唐诗人张九龄望月怀远望月怀远一诗是一诗是 历来为人们广泛传颂的上乘之作历来为人们广泛传颂的上乘之作海上海上生生明月，天涯共此时。明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光远，披衣觉露滋。灭烛怜光远，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期。诗人写月亮不用诗人写月亮不用“升升”，却用，却用“生生”，为什么，为什么 “

10、生生”字赋予了明月与潮水以活泼的生字赋予了明月与潮水以活泼的生命，命，别有情趣别有情趣。那一轮明月好像是伴随那一轮明月好像是伴随着潮水一起着潮水一起生长生长的，的，明月和潮水均拥有明月和潮水均拥有了生命和活力了生命和活力。若用若用“升升”字，明月共字，明月共潮水而上升，乃平时习见之景，淡而无潮水而上升，乃平时习见之景，淡而无味，只是把意思表达清楚而已。味，只是把意思表达清楚而已。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰霰空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江水曲曲折折地绕过春之原野，月江水曲曲折折地绕过春之原野，月色倾泻在花树上，像撒上一层洁白的雪

11、。色倾泻在花树上，像撒上一层洁白的雪。月色如霜，所以霜飞无从觉察，洲上的月色如霜，所以霜飞无从觉察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。白沙和月色融合在一起看不分明。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。纷其无垠兮，云霏霏而承宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦吾不能变心而从俗兮，固将愁苦 而终穷。而终穷。-屈原涉江屈原涉江江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。月光涤荡了世间的五光十色，将大千月光涤荡了世间的五光十色，将大千世界浸染成梦幻般的银辉色，只有皎世

12、界浸染成梦幻般的银辉色，只有皎洁的月光存在。洁的月光存在。春江花月夜春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，江畔何人初见月，江月何年初照人。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青

13、枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树不知乘月几人归

14、，落月摇情满江树景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美-总写总写情感美情感美-思妇思妇情感美情感美-游子游子月月月月升升升升 月月 照照 月月月月斜斜斜斜 月月落落 第二部分：哲理美第二部分：哲理美江畔何人初见月，江畔何人初见月，江月何年初照人。江月何年初照人。人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。前人评价此诗前人评价此诗“哀而不伤哀而不伤”，使我们，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响，得以聆听到初盛唐时代之音的回响，请结合这几句诗句谈谈自己的认识。请结合这几句诗句谈谈自己的认识。江畔何人初见月？江月何年初照人？江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年

15、望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。曹植曹植送应氏送应氏：“天地无终极，人命天地无终极，人命若朝霜若朝霜”，阮籍阮籍咏怀咏怀：“人生若尘露，天道邈人生若尘露，天道邈悠悠悠悠”曹操曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。去日苦多。苏轼苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。江月长存，人生短暂，在相对永恒的大江月长存，人生短暂，在相对永恒的大自然面前，人类多么渺小。自然面前，人类多么渺小。代悲白头翁代悲白头翁/白头吟白头吟/有所思有所思 唐唐 刘希夷刘希夷洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色

16、，坐见落花长叹息。洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息。今年花落颜色改，明年花开复谁在？今年花落颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？一朝卧病

17、无相识，三春行乐在谁边？宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲。但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲。春夜宴从弟桃李园序春夜宴从弟桃李园序 李白李白 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵

18、以坐花，歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。依金谷酒数。江畔何人初见月？江月何年初照人江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相？人生代代无穷已，江月年年望相似。似。张若虚在此处却别开生面，他的思想张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人没有陷入前人窠臼窠臼，而是翻出了新意：，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的的存在则是绵延久长的

19、，因之，因之“代代代代无穷已无穷已”的人生就和的人生就和“年年只相似年年只相似”的明月得以共存。的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，短暂的感伤，但并不是颓废与绝但并不是颓废与绝望，望，而是缘于对人生的追求与热而是缘于对人生的追求与热爱。爱。春江花月夜春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞

20、，汀上白沙看不见江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，江畔何人初见月，江月何年初照人。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度

21、，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树不知乘月几人归，落月摇情满江树景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美-总写总写情感美情感美-思妇思妇情感美情感美-游子游子月月月月升升升升 月月 照照 月月月月斜斜斜斜 月月落落 这是紧承上一句的这是紧承上一句的“望相似望相似”而来的。而来的。人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，象是

22、等待着什么人似的。月光徘徊中天，象是等待着什么人似的。月光下，只有大江急流，奔腾远去。随着江水下，只有大江急流，奔腾远去。随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。远的境界。江月有恨，流水无情，江月有恨，流水无情，诗人自诗人自然地把笔触由上半篇的然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了大自然景色转到了人生图象人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别，引出下半篇男女相思的离愁别恨。恨。不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦青枫浦上不胜愁。上不胜愁。谁家谁家今夜扁舟子，今夜扁舟子，何处何处相思明月楼

23、。相思明月楼。诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了诗人把笔触由上半篇的自然美景转向了人生图象。四句总写春江花月夜中思妇与游人生图象。四句总写春江花月夜中思妇与游子的思念。子的思念。白云飘忽，象征白云飘忽，象征“扁舟子扁舟子”的行踪不定。的行踪不定。“谁家谁家”、“何处何处”二句互文见义二句互文见义，一往一，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。复，诗情荡漾，曲折有致。离旷之思离旷之思1)烟笼寒水月笼沙。烟笼寒水月笼沙。(杜牧泊秦淮杜牧泊秦淮)(2)秦时明月汉时关。秦时明月汉时关。(王昌龄出塞王昌龄出塞)3）东西值松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞）东西值松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞）4）东市买骏马）东市买

24、骏马,西市买鞍鞯西市买鞍鞯,南市买辔头南市买辔头,北市买长北市买长鞭鞭.5）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。6）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。阿房阿房宫赋杜牧宫赋杜牧 可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷卷不去，捣衣砧上不去，捣衣砧上拂拂还来。还来。此时相望不相闻，愿此时相望不相闻，愿逐月华逐月华流照君。流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度，长飞光不度，鱼龙鱼龙潜跃水成纹。潜跃水成纹。月光引起的情思在深深地搅扰着她，此时此刻，月光引起的情思在深深地搅扰着她，此时此刻，月色不也照着远

25、方的爱人吗？月色不也照着远方的爱人吗？共望月光而无法共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。相知，只好依托明月遥寄相思之情。望长空：鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒望长空：鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面：鱼儿在深水里跃动，只是激起阵劳；看江面：鱼儿在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃也无用。阵波纹，跃也无用。“尺素在鱼肠，寸心凭雁尺素在鱼肠，寸心凭雁足足”。向以传信为任的鱼雁，如今也无法传递。向以传信为任的鱼雁，如今也无法传递音讯音讯该又平添几重愁苦！该又平添几重愁苦！写思妇对离写思妇对离人的怀念人的怀念“裴徊裴徊”二字极其传神：因为浮二字极其传神：因为浮云游动，所以光影明灭不

26、定云游动，所以光影明灭不定诗人把诗人把“月月”拟人化，拟人化，赋予月赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。而伤心、对她怜悯，不忍离去。诗人不直说思妇的诗人不直说思妇的思念之情思念之情，而是用而是用“月月”的徘徊来烘托，的徘徊来烘托，悲泪自出。悲泪自出。体会体会“卷不去卷不去”“拂还来拂还来”的表达的表达效果效果 卷和拂卷和拂化虚为实化虚为实。月光洒在玉户帘月光洒在玉户帘上、捣衣砧上。思妇触景生情，反而上、捣衣砧上。思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色可是月色“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”，

27、既符合月光的特点，生动地表现出思既符合月光的特点，生动地表现出思妇内心的愁怅难以排遣妇内心的愁怅难以排遣缠人的月色，恼人的月色缠人的月色，恼人的月色。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白作者：李白(唐唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。-李李 煜煜2 便作春江都是泪，流不尽，许多愁便作春江都是泪，流不尽，许多愁 -秦秦 观观3 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。-李清照李清照

28、4 休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。-董解元董解元 5 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起起 -王实甫王实甫 6 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨黄时雨。-贺铸贺铸1、雁足传书雁足传书：苏武苏武苏武苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。后来汉使探知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁后来汉使探知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，云在某泽中。单于不得已，交还足系有苏武所写帛书，云在某泽中。单于不得已，交还

29、武等九人。后遂以武等九人。后遂以“雁足传书雁足传书”指大雁能传递书信。指大雁能传递书信。2、鱼传尺素鱼传尺素：尺素：尺素:古代用绢帛书写，通常长一尺，因古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。此称书信。指传递书信指传递书信。古乐府饮马长城窟行古乐府饮马长城窟行:“客客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”鱼腹中有书信，所以说鱼腹中有书信，所以说“尺素在鱼肠尺素在鱼肠”。“鱼传尺素鱼传尺素”成了传递书信的一个代名词。成了传递书信的一个代名词。踏莎行踏莎行 秦观秦观 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

30、可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传鱼传尺素尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？流下潇湘去？一剪梅一剪梅 （北宋）李清照北宋）李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云云中谁寄锦书来？雁字回时中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头。1、汤显祖的牡丹亭、汤显祖的牡丹亭休要一春休要一春鱼雁鱼雁无消息！我这里无消息

31、！我这里青鸾青鸾有信频须寄，有信频须寄，南北朝南北朝2、唐代杜甫的天末怀李白、唐代杜甫的天末怀李白凉风起天末，君子意如？凉风起天末，君子意如？鸿雁几时到鸿雁几时到？江湖秋水多。？江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。3、诗人薛道衡的人日思归、诗人薛道衡的人日思归入春才七日，离家已二年。入春才七日，离家已二年。人归落雁后人归落雁后，思发在花前。，思发在花前。4、宋代欧阳修的戏答元珍、宋代欧阳修的戏答元珍春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有桔，春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冻雷惊笋欲抽芽

32、。夜闻归雁生乡思夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。5李商隐无题李商隐无题相见时难别亦难相见时难别亦难青鸟青鸟昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月落月摇情满江树。摇情满江树。思考思考:这八句是从谁的角度来写作的？这八句是从谁的角度来写作的？八句写游子，诗人用落花、流水、残月八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。来

33、烘托他的思归之情。“扁舟子扁舟子”连做梦也念念归家连做梦也念念归家花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，情何以堪！情何以堪！江水流春，流去的不仅是江水流春，流去的不仅是自然的春天自然的春天，也是游子的青春也是游子的青春、幸福、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的寂寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；的寂寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路是多么碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远。遥远。“沉沉沉沉”二字加重地渲染了他二字加重地渲染了他的孤寂；的孤寂；“无限路无限路”也就无限地加深也就无限地加深了他的乡思。了他的乡思。

34、唐代杜甫的绝句二首唐代杜甫的绝句二首江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，今春看又过，何日是归年何日是归年泊船瓜洲泊船瓜洲作者：王安石作者：王安石(宋宋)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还？明月何时照我还？他思忖：在这美好的春江花月之夜，他思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的离情，伴着残月之光，他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上洒满在江边的树林之上“落月摇情落月摇情满江树满江树”，这结句的，这结句的“摇情摇

35、情”不不绝如缕的思念之情，将月光之情，游绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。月已斜，花已谢，春已去，但人未归。月已斜，花已谢，春已去，但人未归。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月？谁家今夜扁舟子？何处相思明月？可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐

36、月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树不知乘月几人归，落月摇情满江树男男女女总总 春江花月夜春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞

37、，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，江畔何人初见月，江月何年初照人。江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月裴徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，

38、愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树不知乘月几人归，落月摇情满江树景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美-总写总写情感美情感美-思妇思妇情感美情感美-游子游子写明月照耀下的写明月照耀下的江水花林的绚丽江水花林的绚丽景观。景观。为下面为下面对景抒情言理打对景抒情言理打下基础。下基础。由写景转向观照由写景转向观照人生，思索茫茫人生，思索茫

39、茫人生与漫漫宇宙人生与漫漫宇宙之间的相互关系，之间的相互关系，以明月长照对照以明月长照对照人生短暂，抒写人生短暂，抒写心中的感叹。心中的感叹。由感叹人生进由感叹人生进而抒写思妇游而抒写思妇游子的离愁别绪，子的离愁别绪，讴歌人们对幸讴歌人们对幸福的憧憬福的憧憬月月月月升升升升 月月 照照 月月月月斜斜斜斜 月月落落 春江花月（景）春江花月（景）宇宙人生（理）宇宙人生（理）思妇游子（情）思妇游子（情）完完 美美 融融 合合春江月夜的美景春江月夜的美景江畔月下的沉思江畔月下的沉思因月而起的情思因月而起的情思贯穿全文的是一贯穿全文的是一“月月”字，在诗中，字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月载体，这就是中国文人的一种明月情结。情结。词藻华美，音韵婉转，全诗共三十词藻华美，音韵婉转，全诗共三十六句，四句一换韵。随着韵脚的转六句，四句一换韵。随着韵脚的转换，一唱三叹，回环往复。如同一换，一唱三叹，回环往复。如同一曲优美的梦幻曲。声情与文情丝丝曲优美的梦幻曲。声情与文情丝丝入扣，宛转谐美。入扣，宛转谐美。