2024青海互助九年级上学期期中考试语文试题及答案.docx
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1、2024青海互助九年级上学期期中考试语文试题及答案试卷满分120分,考试时间150分钟一、积累与运用(33分)1、请仔细观察下面的书法作品,从中挑选四个不同的简体汉字,用正楷书写在田字格内。(2分)2、阅读语段,请按要求完成任务。(2分)好文章无不闪耀着思想的光芒。敬业与乐业中梁启超告诉我们,凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁 ;论教养中利哈乔夫告诉我们,有教养的人必定从心里愿意尊重别人,待人处世绝不会自吹自擂我们要牢记这些箴言,争做生活的智者。(1)填入文字横线处汉字书写正确的一项是()A鹜 B骛(2)加点字“擂”在文中读音正确的一项是()Ali Bli3、小青在朗诵林徽因的你是人间的四月天
2、时,遇到一些困难请你告诉他,朗诵的整体节奏不应()(2分)A舒缓 B明快 C和畅 D深沉4、依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)社会和媒体应更多关注平凡中的伟大, , , , ,促使青年形成劳动光荣的共识。赞美他们在各个领域默默奉献的精神宣传脚踏实地、爱岗敬业的身边人从而引导青年认同劳动本身的价值推崇在普通岗位上做出可贵成绩的工匠们A B C D5、请你把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)(1)水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹在岳阳楼记中用“ , ”描绘了月下水波和水下月影,澄澈幽静。(2)苏轼的水调歌头中“此事古难全”的“此事”是指:“ ,
3、。”(3)刘禹锡的“ , ”(酬乐天扬州初逢席上见赠)揭示出天地万物新陈代谢、生生不息的自然规律。(4)温庭筠在商山早行中“写鸡啼、状晓月、描人踪、绘银霜”的诗句是:“ , 。”(5)在成长的道路上,我们难免会遇到苦难与挫折,这时我们可以用李白行路难(其一)中的诗句“ , ”自勉。6、结合艾青的诗歌黎明片段,自选角度(如形象、情感等),说说你从中获得的“美”的感受。(5分)我怀念那:同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊我常进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃青年兴则国家兴,青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这
4、一主题开展综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。7、中国古代不乏体现自强不息精神的名言,请选择其中一项,谈谈你对“自强不息”的理解。(4分)士不可以不弘毅,任重而道远。论语泰伯胜人者有力,自胜者强。老子三十三章故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。孟子告子下我选择 (填序号)。理解: 8、活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事,你认为合适的有()(只填序号)(3分)闻鸡起舞 高山流水 悬梁刺股 断齑画粥9、国家领导人在党的二十大开幕式上指出:“青年强,则国家强。”而有同学说:“我家已经帮我准备好了一切,我躺平就好,不需要
5、自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。(3分)二、理解与品味(14分)月夜忆舍弟唐杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。10、“露从今夜白,月是故乡明”历来为人们称道,请从抒情手法的角度加以赏析。(4分) 醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而
6、寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其
7、乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。11、解释文中加点词的意思。(3分)(1)佳木秀而繁阴 (2)杂然而前陈者 (3)颓然乎其间者12、翻译句子。(4分)(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。(2)宴酣之乐,非丝非竹。13、本文中,作者借山水表达了怎样的思想?请简要分析。(3分)三、鉴赏与思辨(23分)(一)阅读下面的选文,完成14-17题。(11分) 合力防范青少年短视频沉迷近年来,短视频受到互联网用户青睐,青少年上网看短视频也愈发普遍。然而,由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因,不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷成为一道现实课题。2021年全
8、国未成年人互联网使用情况研究报告显示,未成年人互联网普及率达968%,触网低龄化趋势明显,而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为476%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示,在调研的中部省份中,有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机,其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果,一些不良信息还会产生误导,进而影响未成年人身心健康,危害不容小觑。防范短视频沉迷,是保护青少年身心健康的题中应有之义。加强监管,营造清朗的网络视听环境,才能更好守护未成年人成长。在制度上,应不断完善相关法律法规,强化网络平台责任。近年来,从出台网络信息内
9、容生态治理规定等文件,到新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章,渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进,以制度刚性建好“防火墙”。在技术上,应进一步向科技借力,推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管,短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等,推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。多措并举、精准施策,才能让监管更加有力有效。帮助未成年人防范沉迷,关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发,多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言,平台和创作者有责任瞄准未成年人需求,多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动,引导学生过精神充
10、盈的生活。对于农村地区而言,公共服务供给相对不足,应着力加强公共文化服务体系建设,让图书、文体设施、社区活动等更可及,为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童,在父母无法陪伴的情况下,如何更好满足他们的心理需求,亟待全社会合力破题,给予他们更多关心与关爱。未成年人是网络建设的重要主体,防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来,从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪,到围绕有关问题进行重点整治、净化未成年人网络环境,一系列务实举措,凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到,构建良好网络生态难以毕其功于一役,引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如,防沉
11、迷的治本之策,就是提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功,既针对新形式、新问题推出新举措,又着力提升未成年人网络素养和用网能力,才能建设未成年人友好型网络空间,助力他们健康成长。网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前,网络应用深度融入人们的学习、工作、生活,每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力,营造清朗网络空间生态,确保未成年人健康安全用网,互联网必将更好助力青少年成长进步,让他们的生活更多彩。 (选自人民日报2023年04月14日)14、下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A这篇议论文采用了总分总的结构方式。B文章首先针对社会现象提出问题,然后多角
12、度分析问题,最后得出结论。C第段引用相关研究报告,用数据说话,提出了有效防止未成年人陷入短视频沉迷的办法。D集聚众智、汇聚众力,标本兼治,确保未成年人健康安全用网,互联网必将更好助力青少年成长进步。15、你认为本文的中心论点是什么?请写出来。(2分)16、文章第段提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法?请简要概括。(4分)17、文中提出,防沉迷的治本之策,就是提升青少年网络素养。请结合你的生活体验,谈谈自己是如何避免沉迷于网络的。(3分)(二)阅读下面的选文,完成18-21题。(12分) 掬捧泥土闲静下来,目光投向窗外,看到天边有无限的意象。此刻正是山谧人静,两相遥应。这情景触动心底柔
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