聚焦2020中考物理提升训练_专题十六欧姆定律.docx
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1、聚焦2020九年级物理提升训练专题十六:欧姆定律考点一:探究电流与电压的关系1.用电器甲和乙,其电流与其两端电压关系如图所示,其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。下列说法正确的是A. 用电器甲电阻不变,大小为0.1B. 用电器乙电阻随着电流增大而变大,最大值10C. 如果把这两个用电器串联接在6V的电源上,干路中的电流是0.43AD. 如果把这两个用电器并联接在4V的电源上,干路中的电流是0.65A2.处理物理实验数据时,经常选用坐建立坐标系。如图所示,所建立的坐标系符合物理要求的是3.如图示为电阻A和B的I - U图象 。 若将A.B串联接入某电源两端 ,则闭合开关后,它们两端的电
2、压UA、UB 之比是 _;若将A、B并联接入电源两端,闭合开关后,测得干路电流为0.6 A,则电源电压是 _ V 。4.在“探究电流与电压的关系”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路图。(1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。在连接实验电路时,开关应_;实验过程中,小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V,记录此时电流表的示数;接着他向_(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数增大为2V,记录此时电流表的示数;继续移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3V,记录此时电流表的示数。小明分析所测数据,得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比:此实验
3、中多次测量的目的与下面的_(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。A探究串联电路的电压规律 B测量定值电阻的阻值(2)如图乙所示,小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。小明闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发光,但是电压表的示数始终为OV。经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是a、b、c、d中的_(填字母):更换导线后,小明完成了三次实验测量,并把数据填写在表格中。其中第一次测量时,电流表的示数如图丙所示,此时的电流为 A;又进行了几次实验后,小明根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的I-U图象应与上图中图象_(选填“a
4、”或“b”)相似。5.同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。(1)小明同学通过学习知道了 是形成电流的原因,因此做出了如下三种情想:A电流跟电压成反比B电流跟电压成正比C电流跟电压无关(2)为了验证猜想,小明设计了如图甲所示的电路图,其中电源为三节新干电池,电阻R为10,滑动变阻器R标有“50 1A”字样,电压表电流表均完好。根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;闭合开关前,小明应将滑动变阻器滑片移到 阻值处(选填“最大”或“最小”);他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若闭合开关电流表 (选填“会”或“不会”)被烧坏;排除故障后小明进行了实验,得到表格中的实验数据。分析数据,可
5、得出的正确结论是:电阻一定时, 。(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率,于是他是他将电阻R换成一只额定电压是4V的小灯泡(阻值约为13),电阻一定时,并将电压表更换为15V的量程,闭合开关S后,调节滑片至电压表示数为4.0V时,电流表示数如图丙所示为 A,小灯泡的额定功率为 W。6.小阳在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流I的关系”时,得到如下表所示的实验数据请根据表中数据归纳出U与I的关系:U_.考点二:探究电流与电阻的关系1.在探究“电流与电阻关系”的实验中,电源电压保持不变,每次实验中大小都发生改变的是( )A 定值电阻两端的电压B 滑动变阻器两端的电压C 电压表与
6、电流表示数的比值D 定值电阻与滑动变阻器两端电压之比2.图象法是研究物理规律的好方法,下列叙述中与图象不相符的是( )A 电阻一定时,电流与电压的关系B 电压一定时,电流与电阻的关系C 物体所受重力大小与物体质量的关系D 同种物质组成的物体,其质量与体积的关系3.关于电流跟电压、电阻关系的正确说法是( )A 导体中的电流跟导体两端的电压成正比B 导体中的电流跟导体的电阻成反比C 在电压一定时,导体中的电流跟这导体的电阻成反比D 导体的电阻与导体中的电流成反比,跟导体两端的电压成正比4.在探究导体的电流和电压、电阻的关系实验中,如图所示(1)闭合开关S后调节_,使R两端电压_地变化,某同学记录如
7、表1,请把漏掉的项补上(2)根据实验数据可得到结论:_;(3)换用不同的定值电阻使电阻_地变化,调节滑动变阻器的滑片,保持每次电阻两端的电压不变,记录的不同值和对应的电流见表2.根据实验数据可得到结论:_.考点三:电阻的测量1.某同学设计了测量某定值电阻的阻值实验,并记录了多组电压表和电流表的读数,则该同学所连接的电路可能是( )2.为测定一定值电阻的阻值,某同学设计并连接了如图所示电路,所用的电源是两节干电池请指出该同学在电路设计和连接上存在的两个问题:_;_.3.(1)如图1是伏安法测电阻的电路图,在图中内填写适当的电表符号,在表旁标“”“”接线柱(2)上题中电压表、电流表的读数分别如图2
8、甲、乙所示,则导体两端的电压是_ V,通过导体的电流是_A,此灯泡的电阻是_(3)在“伏安法测电阻”的实验中:图3是某同学连接的实验电路,但电路中有一根导线连接错误,请你在连错的线上打叉并改正过来若滑动变阻器滑片向右滑动,则电流表示数将_,电压表示数将_,待测电阻大小_(选填“变大”、“变小”或“不变”)4.利用图甲进行“测量未知电阻”的实验(1)连接电路时,应将开关_(2)连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能是_(只填序号)ARx断路 BRx短路 C电流表断路(3)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量,第三次实
9、验中电压表示数如图乙所示,电压表读数为_ V.(4)将实验数据填入上表并进行处理,三次所测电阻Rx的平均值为_ .(5)将电阻Rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是_22.某导体的电阻是12 ,把它接在3 V的电源上,通过的电流是多少?考点四:等效电阻的计算1.下面四组电阻分别并联以后总电阻最小的是( )AR110 R2100 BR14 R240 CR120 R230 DR112 R260 2.一个阻为1 的电阻与一个阻值为1 000 的电阻串联,其总电阻为( )A 大于1 000 B 大于1 且小于1 000 C 小于1 D 无法确定3.一只20 的
10、定值电阻与一个最大阻值是60 的滑动变阻器串联,当滑动变阻器的滑片在两端之间滑动时,总电阻的变化范围是( )A 2060 B 2080 C 080 D 020 4.将阻值分别为10 和100 的两个电阻并联后,其总电阻为( )A 等于10 B 大于10 小于100 C 大于100 D 小于10 5.有两个电阻R12 ,R23 ,若把它们串联接入电路中,总电阻是_ ,R1和R2两端电压之比U1U2_;若把它们并联接入电路中,流过R1和R2的电流之比I1I2_.考点五:欧姆定律的应用1.为实验室制作一个电铃电路,现有器材:一个12 V的电源,一个“6 V 1 A”的电铃、若干导线,要使电路中的电铃
11、正常工作,至少还需要( )A 串联一个6 的电阻B 串联一个12 的电阻C 并联一个6 的电阻D 并联一个12 的电阻2.甲、乙两个定值电阻,甲标有“10 1.0 A”、乙标有“15 0.6 A”,把它们并联后接入电路里,电路两端允许加的最高电压是( )A 10 VB 9 VC 19 VD 15 V3.有两个电阻,R110 ,R26 ,如果把它们串联在电路中,通过它们的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为U1、U2,则I1I2、U1U2分别为( )A 11 53B 53 11C 11 11D 53 234.如图所示电路,已知电源电压为3 V,R2为6 ,当S断开时,电流表的示数为0.3
12、A,如把S合上,电流表的示数为( )A 0.5 A B 0.75 A C 1 A D 1.5 A5.如图所示电路,电源电压为6 V,当S断开时,电流表的示数为1 A;S闭合时,电流表的读数为1.5安求:(1)电阻R1的阻值(2)电阻R2的阻值6.一个15 的定值电阻接在电压为6 V的电路中,通过它的电流是多少?聚焦2020九年级物理提升训练专题十六:欧姆定律参考答案考点一:探究电流与电压的关系1.用电器甲和乙,其电流与其两端电压关系如图所示,其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。下列说法正确的是A. 用电器甲电阻不变,大小为0.1B. 用电器乙电阻随着电流增大而变大,最大值10C. 如
13、果把这两个用电器串联接在6V的电源上,干路中的电流是0.43AD. 如果把这两个用电器并联接在4V的电源上,干路中的电流是0.65A【答案】D2.处理物理实验数据时,经常选用坐建立坐标系。如图所示,所建立的坐标系符合物理要求的是【答案】AD3.如图示为电阻A和B的I - U图象 。 若将A.B串联接入某电源两端 ,则闭合开关后,它们两端的电压UA、UB 之比是 _;若将A、B并联接入电源两端,闭合开关后,测得干路电流为0.6 A,则电源电压是 _ V 。【答案】1:2;24.在“探究电流与电压的关系”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路图。(1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。在
14、连接实验电路时,开关应_;实验过程中,小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V,记录此时电流表的示数;接着他向_(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数增大为2V,记录此时电流表的示数;继续移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为3V,记录此时电流表的示数。小明分析所测数据,得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比:此实验中多次测量的目的与下面的_(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。A探究串联电路的电压规律 B测量定值电阻的阻值(2)如图乙所示,小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。小明闭合开关,移
15、动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发光,但是电压表的示数始终为OV。经检查后发现是电路中一根导线断路,则发生断路的导线是a、b、c、d中的_(填字母):更换导线后,小明完成了三次实验测量,并把数据填写在表格中。其中第一次测量时,电流表的示数如图丙所示,此时的电流为 A;又进行了几次实验后,小明根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的I-U图象应与上图中图象_(选填“a”或“b”)相似。【答案】(1)断开; B; A; (2)c ; 0.24 ; b5.同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。(1)小明同学通过学习知道了 是形成电流的原因,因此做出了如下三种情想:A电流跟电压成反比B电流跟电压成正
16、比C电流跟电压无关(2)为了验证猜想,小明设计了如图甲所示的电路图,其中电源为三节新干电池,电阻R为10,滑动变阻器R标有“50 1A”字样,电压表电流表均完好。根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;闭合开关前,小明应将滑动变阻器滑片移到 阻值处(选填“最大”或“最小”);他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若闭合开关电流表 (选填“会”或“不会”)被烧坏;排除故障后小明进行了实验,得到表格中的实验数据。分析数据,可得出的正确结论是:电阻一定时, 。(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率,于是他是他将电阻R换成一只额定电压是4V的小灯泡(阻值约为13),电阻一定时,并将电压表更换为1
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- 聚焦 2020 中考 物理 提升 训练 专题 十六 欧姆定律
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