河南省2022年中考物理一轮复习基础点一遍过第14讲欧姆定律分层训练.docx
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1、第14讲欧姆定律第1节探究电流与电压、电阻的关系1.(2019洛阳模拟)在探究“电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池串联,定值电阻的阻值为5 ,滑动变阻器的规格是“10 1.5 A”,实验电路如图所示第1题图(1)请你根据实物电路,在虚线框中画出对应的电路图(不要求标出a、b、c的位置)(2)接好电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最_(选填“左”或“右”) 端(3)闭合开关后,发现电流表有示数,但电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变,电流表示数有变化,经检查是图中有一根导线断了,则该导线是_(选填“a”“b”或“c”)(4)电路连接正确后,小明记录的实验数据如下
2、表所示分析数据,小明得出结论:当_一定时,_.实验序号1234电压/V0.61.21.82.4电流/A0.120.240.360.48(5)老师分析发现,他的其中一组数据是捏造的,你认为是第_组,理由是_.2. 某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图甲所示的电路图(电源电压3 V恒定)第2题图(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图乙中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉)(2)连接电路时开关应_,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于最_(选填“左”或“右”)端(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:实验次数12345电压U/V1.01.52.02
3、.53.0电流I/A0.20.30.40.50.6该定值电阻的阻值R_.根据上述数据,在图丙所示的坐标系中作出IU关系图像第2题图丙 从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成_比 第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是_.3.(2019龙东)某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小明连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5 V不变)第3题图(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉)(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R_(选填“短路”或“断路”
4、)(3)图乙是小组根据测得的实验数据所绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为_V;当R的电阻由5 更换为10 时,闭合开关后,为使R两端的电压_(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向_(选填“左”或“右”)端滑动;若实验中R的阻值分别是5 、10 、15 ,则滑动变阻器的阻值至少是_.4.(2020原创)小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图,她在学校实验室找来了一些实验器材,电压恒为3 V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10 、20 、50 、60 、80 的定值电阻各一个,滑动变阻器(标有“30 1 A”),导线若干第4题
5、图(1)按照电路图连接实物电路时,首先应该将开关处于_状态,电路图连接好闭合开关,发现电流表示数很大,小华闭合开关前忘记进行的操作是_(2)正确操作闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电压表和电流表的示数很小且不变,则发生这种故障的原因可能是_(3)排除故障后,小华先把10 的电阻接入电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片至某一位置时,电流表示数如图乙所示,此时通过定值电阻的电流为_A她然后将10 的电阻改换成阻值为20 的电阻继续进行实验,闭合开关,要完成这次实验,接下来她应将变阻器的滑片向_(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为_V.(4)她解决了上述问题后,分别利用阻值为10 、
6、20 、50 的定值电阻进行了3次实验,记录表格数据如下,分析表格数据可得出电流与电阻的关系是_.实验123电流/A0.20.10.04电阻/102050(5)小华还想继续进行第4次实验,她应选择阻值为_的定值电阻5.(2019焦作二模)如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为6 V电压表、电流表无损坏,有阻值为5 、10 、20 、30 、40 定值电阻5个第5题图(1)张勇根据图甲所示电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路,李明在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议改线请在接错的那根线上打“”;另画一根导线,使电路连接正确;如果不
7、改接这根导线,对实验的影响是:_(具体说明是什么影响)(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察_(选填序号)A. 变阻器滑片B. 电压表C. 电流表 D. 电源(3)某次实验,更换电阻R,合上开关后,电压表示数为0,电流表示数正常,其原因可能是_(4)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中图中阴影部分“面积”表示的物理量是_(选填序号)A. 电流 B. 电压C. 电阻 D. 电功率(5)实验中,他们选择下列哪个滑动变阻器最合适_(选填序号)A. 10 0.5 A B. 50 0.5 AC.
8、 50 1 A D. 200 1 A第2节测量电阻的阻值类型1测量定值电阻的阻值1.(2019重庆B卷)小明同学在“伏安法测电阻”的实验中:第1题图(1)在连接电路时,开关S应处于_状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最_的位置(2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表_示数,电压表_示数(两空均选填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的导线上画“”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2 V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为_.(5)同组小
9、斌同学继续向_(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差2.(2019兰州改编)某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值第2题图实验次数123电压U/V1.52.02.5电流I/A0.310.40电阻Rx/4.85.0Rx的平均值/(1)按图甲连接电路时,应先_开关,并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处(2)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数变大、电压表的示数变小,你认为电路连接中存在的错误是_.(3)改正后闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,假如电表和导线均完好,则电路中的故障可能是_(4)排除
10、故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为_A.(5)根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为_.(结果保留一位小数)(6)将电阻Rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡的电阻值相差较大,原因可能是_3.(2019天水)利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 .第3题图(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实验电路连接完整(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于_(选填“A”或“B”)端(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之
11、间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是_(4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据画出了待测电阻Rx的IU图像,如图丙所示由图像可得Rx_.(5)如图丁所示的实验电路图,不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是_第3题图丁4.(2018山西)小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值实验器材有:待测定值电阻Rx(约10 )、电压表、电流表、滑动变阻器(20 1 A)、开关、电源(电压恒定)各一个,导线若干第4题图甲(1)该实验的原理是_(2)如图甲所示,是小亮连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,在图中将电路连接完整要求:当滑动
12、变阻器的滑片P向右移动时,电路中的电流变大(3)请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格(4)闭合开关后,发现电压表的示数约为电源电压,调节滑动变阻器滑片,电压表示数无明显变化,电流表示数为零,造成该故障的可能原因是_(5)排除故障,通过实验测出了两组数据后,电压表突然坏了请你利用现有器材,帮助他设计一个可以测出该定值电阻的阻值的电路,并在图乙虚线框内画出你设计的电路图第4题图乙5.(2019福建)现要测量电阻Rx的阻值,提供的实验器材有:待测电阻Rx(约5 )、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干甲乙第5题图(1)用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整
13、,要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小(2)正确连线后,闭合开关,移动滑片P,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压且几乎不变若电路中只有一处故障,可判断该故障是_(3)排除故障继续实验,某次测量,电流表的示数为0.50 A,电压表的示数如图乙,该示数为_V,则Rx_.(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0999.9 )和电流表(指针能正常偏转,但刻度盘示数模糊不清)等器材,测电阻Rx的阻值,设计的电路如图丙完成下列实验步骤:第5题图丙正确连接电路,断开S1、S2,将电阻箱R阻值调至最大;_;_;电阻Rx_(用测得量的符号表示)类型2测量小灯泡的电阻6.(2019
14、信阳一模)在“测量小灯泡电阻”的实验中,小张准备了如下器材:两节新干电池,额定电压为2.5 V的小灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10 1 A”、R2“20 2 A”,开关、导线若干(1)请你根据图甲,将图乙中的电路进行修改(要求:只改动一根线,滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变亮,且导线不交叉)第6题图(2)闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是_A. 小灯泡短路B. 滑动变阻器短路C. 小灯泡断路D. 滑动变阻器断路第6题图丙(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据如表一所示其中第6次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为_
15、A;由表一中的数据可知,小张选用的滑动变阻器应是_(选填“R1”或“R2”)表一实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.52.8电流I/A0.160.200.220.250.28电阻R/3.16.88.99.3(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是_(选填“合理”或“不合理”)的(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”他分别把阻值准确的5 、10 、20 的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示,他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是_表二实验次数123电阻R/51020电流I/A0.30
16、0.200.127. 物理实验小组的同学们正在用伏安法测量额定电压为2.5 V的某小灯泡正常工作时的电阻,电路图如图甲所示第7题图(1)请根据电路图完成图乙中的实物连接(2)连接电路时开关应处于_状态,当闭合开关后同学们发现灯泡不亮,是不是电路出现了故障了?接下来同学们应该采取的操作是_.(3)若闭合开关后,无论怎样移动滑片P,小灯泡均不亮,电流表、电压表示数均为0,则电路中出现的故障可能是_(4)如图丙所示,小灯泡正常工作时电流表的示数为_A,此时小灯泡的电阻约为_.(5)根据测量的数据绘出的IU图像如图丁中的A曲线,另外的一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线不正确,根据测量
17、的数据绘出的IU图像如图丁中的B曲线所示你认为不正确的原因可能是_8. 小明所在的实验小组在“测定小灯泡电阻”的实验中,所用灯泡的额定电压为2.5 V.第8题图(1)小明采用图甲所示的方案,测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6 V,则电路中出现的故障可能是_(2)排除故障后,调节滑片到一定位置后,电压表的示数为2.0 V,要测量小灯泡正常工作时的电阻,应该把滑片向_(选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为_V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常工作的电阻为_.(3)小刚因为电流表损坏,他设计了如图丙所示的电路图测量小灯泡正常工作时的
18、电阻,其中电源电压未知但不变,定值电阻的阻值为R0.请你帮他完成实验:先将开关S2拨到位置2,移动滑片P使电压表示数U1_;保持_不变,将开关S2拨到位置1,读出电压表示数U2;小灯泡正常工作时的电阻表达式RL_(用已知量和测量量的符号表示)9.(2018说明与检测改编)在测量额定电压为2.5 V的小灯泡电阻的实验中:(1)请用笔画线代替导线,将电流表正确连入图甲所示的实物电路中第9题图(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至_(选填“A”或“B”)端(3)正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡都不发光,且电压表、电流表均无示数某同学用一根导线排查故障,当他把导线
19、的两端分别接在M、N和M、B接线柱上,发现小灯泡两次都发光且电压表均有示数根据上述现象可判断出电路故障是_(4)排除故障后,调节滑动变阻器使电压表示数为2.5 V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻约是_(保留一位小数)(5)爱探究的小芳只用两个电流表,添加一个R010 的定值电阻,利用图丙所示的电路,也测出了小灯泡正常发光时的电阻,其中关键的操作步骤如下:调节滑动变阻器,使电流表的示数为_A;读出电流表的示数为I2,则小灯泡正常工作的电阻Rx_10. 用图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻第10题图(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实验电路的连接要求:滑片
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